強(qiáng)求(強(qiáng)求巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事)
1.強(qiáng)求巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事
1935年5月3日，軍委干部團(tuán)的同志們接受了渡金沙江的任務(wù)。
他們二話未說，翻山越嶺日夜兼程180里，當(dāng)天夜晚就來到了金沙江邊。在渡口，他們幸運(yùn)地找到了一條船。
原來這條船是送探子來南岸探查情況的，探子不知跑到哪里，他們在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的協(xié)助下，從水里撈出了一條破船，用布把漏洞塞上。 然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。
敵人的哨兵以為探子回來了，沒有在意。他們來了個突然襲擊，一舉消滅了一連正規(guī)軍和一個保安隊，控制了皎平渡兩岸渡口。
后來，他們又找到了五條船，動員了36名艄公。 與此同時，紅一軍團(tuán)趕到了龍街渡口，紅三軍團(tuán)趕到了洪門渡，但這兩個渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。
軍委命令他們迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過江。 從5月3日至9日，在7天7夜的時間里，紅軍主力就靠這7只小船從容地過了江。
擔(dān)任后衛(wèi)的9軍團(tuán)在南渡烏江以后奉軍委命令一直在黔西繞圈子，時東時西，忽南忽北，牽制了敵人部分兵力。5月6日，他們到了云南東川與巧家縣之間，并于5月9日在樹節(jié)渡順利地渡過了金沙江。
兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸。可是紅軍已經(jīng)毀船封江，遠(yuǎn)走高飛，無影無蹤了。
我只知道巧渡金沙江的故事。
2.強(qiáng)求巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事
巧渡金沙江1935年5月3日，軍委干部團(tuán)的同志們接受了搶奪皎平渡的任務(wù)。
他們二話不說，翻山越嶺180里，當(dāng)天夜晚就來到了金沙江邊。在渡口，他們幸運(yùn)地找到了兩條船。
原來這兩條船是送探子來南岸探查情況的，探子不知跑到哪里去了。然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。
敵人的哨兵以為探子回來了，不以為意。他們來了個突然襲擊，一舉消滅了一連正規(guī)軍和一個保安隊，控制了皎平渡兩岸渡口。
后來，他們又找到了五條船，動員了36名艄公。與此同時，紅一軍團(tuán)趕到了龍街渡口，紅三軍團(tuán)趕到了洪門渡口，但這兩個渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。
軍委命令他們迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過江。在7天7夜的時間里，紅軍主力就靠這7只小船從容地過了江。
擔(dān)任后衛(wèi)的9軍團(tuán)在南渡烏江以后奉軍委命令一直繞圈子，忽南忽北，牽制了敵人部分兵力。1935年5月6日，他們到了云南東川與巧家縣之間，并于1935年5月9日在渡過了金沙江。
兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸。可紅軍早已毀船封江，無影無蹤地走了，體現(xiàn)出了將士們的機(jī)智與勇敢。
飛奪瀘定橋當(dāng)時百余米的瀘定橋已被敵人拆去了約八十余米的橋板，并以機(jī)槍、炮兵各一連于東橋頭高地組成密集火力，嚴(yán)密地封鎖著瀘定橋橋面。中午，紅四團(tuán)在沙壩天主教堂內(nèi)召開全團(tuán)干部會議，進(jìn)行戰(zhàn)斗動員，組織了由連長廖大珠、指導(dǎo)員王海云率領(lǐng)的22名奪橋突擊隊。
下午四點(diǎn)，22名勇士冒著槍林彈雨爬著光溜溜的鐵索鏈向東橋頭猛撲。三名戰(zhàn)士在王友才的率領(lǐng)下，緊跟在后，背著槍，一手抱木板，一手抓著鐵鏈，邊前進(jìn)邊鋪橋板。
當(dāng)勇士們爬到橋中間時，敵人在東橋頭放起大火、妄圖以烈火阻擊紅軍奪橋。勇士們面對這突如其來的烈焰，廖大珠一躍而起踏上橋板，撲向東橋頭，勇士們緊跟著也沖了上來，抽出馬刀，與敵人展開白刃戰(zhàn)。
此時政委楊成武率領(lǐng)隊伍沖過東橋頭，打退了敵人的反撲，占領(lǐng)了瀘定城，迅速撲滅了橋頭大火。整個戰(zhàn)斗僅用了兩個小時，便奇絕驚險地飛奪了瀘定橋，粉碎了蔣介石南追北堵欲借助大渡河天險將紅軍變成第二個石達(dá)開的美夢。
擴(kuò)展資料：飛奪瀘定橋簡介：飛奪瀘定橋，是中國工農(nóng)紅軍長征中的一場戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍部隊在四川省中西部強(qiáng)渡大渡河成功，沿大渡河?xùn)|岸北上，主力由安順場沿大渡河右岸北上，紅四團(tuán)官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進(jìn)，一晝夜奔襲竟達(dá)240里。
終于在5月29日凌晨6時許按時到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊合圍占領(lǐng)了瀘定橋。
巧渡金沙江簡介：金沙江位于長江的上游。它穿行在川滇邊界的深山狹谷間，江面寬闊，水急浪大。
如果紅軍過不去，就會被敵人壓進(jìn)深山狹谷，遭致全軍覆滅的危險。當(dāng)紅軍大隊人馬向金沙江挺進(jìn)時，蔣介石如夢初醒，認(rèn)定紅軍的目的地既不在貴陽，也不在昆明，而是“必渡金沙江無疑”。
1935年4月28日，他下達(dá)命令，控制渡口，毀船封江。就在紅軍抵進(jìn)金沙江前夕，江邊的敵人已將所有船只掠到北岸了。
參考資料：百度百科-飛奪瀘定橋參考資料：百度百科-巧奪金沙江。
3.有關(guān)天行健 君子以自強(qiáng)不息的歷史典故
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。
他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。
可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。
他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。
4.問鼎中原的典故
問鼎中原
【注音】wèn dǐng zhōng yuán
【英文】[history] coveting or challenging the throneseeking championship
【釋義】問：詢問，鼎：古代煮東西的器物，三足兩耳。中原：黃河中下游一帶，指疆域或領(lǐng)土。比喻企圖奪取天下。
【用途】用來比喻有私心，想占據(jù)所有
【典故】傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權(quán)力的象征。夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據(jù)有。九州乃豫州、翼州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、雍州、幽州 九鼎乃冀鼎、兗鼎、青鼎、徐鼎、揚(yáng)鼎、荊鼎、豫鼎、梁鼎、雍鼎.
【出處】出自《左傳》，魯宣公三年（公元前六零六年），楚子（楚莊王）伐陸渾之戎，遂至于雒（今河南省洛陽市），觀兵于周疆。定王使王孫滿勞楚子，楚子問鼎之大小輕重焉，對曰：在德不在鼎。昔夏之方有德也，遠(yuǎn)方圖物，貢金九牧。鑄鼎象物，百物而為之備，使民知神奸。故民入川澤山林，不逢不若，螭魅罔兩，莫能逢之。用能協(xié)于上下，以承天休。桀有昬德，鼎遷于商，載祀（祀，年也）六百。商紂暴虐，鼎遷于周，德之休明，雖小，重也。其奸回（音邪）昬亂，雖大，輕也。天祚明德，有所厎（音致）止。成王定鼎于郟鄏（今洛陽市），卜世三十，卜年七百，天所命也。周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，未可問也。
春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢。 公元前606年，楚莊王熊旅借伐陸渾之戎（今河南嵩縣東北）之機(jī)，把楚國大軍開至東周 的首府洛陽南郊，舉行盛大的閱兵儀式。即位不久的周定王忐忑不安，派善于應(yīng)對的王孫滿去慰勞。莊王見了王孫滿，劈頭就問道：“周天子的鼎有多大？有多重？”言外之意，要與周天子比權(quán)量力。王孫滿委婉地說：“一個國家的興亡在德義的有無，不在乎鼎的大小輕重?！鼻f王見王孫滿拿話擋他，就直接說道：“你不要自持有九鼎，楚國折下戟鉤的鋒刃，足以鑄成九鼎?！泵鎸π垡暠狈降那f王，善辯的王孫滿先繞開莊王的話鋒，大談九鼎制作的年代和傳承的經(jīng)過，最后才說：“周室雖然衰微，但是天命未改.寶鼎的輕重，還不能過問啊。”莊王不再強(qiáng)求，揮師伐鄭，以問鄭背叛楚國投靠晉國之罪。“問鼎中原”這個典故，就是這樣得來的。
5.命中有時終須有 命中無時莫強(qiáng)求的下兩句是什么
“命中有時終須有，命中無時莫強(qiáng)求”的下一句是“道院迎仙客，書堂隱相儒?！?/p>
這兩句話出自中國古代兒童啟蒙讀物《增廣賢文》，意思是我們命中注定有的東西最終都會有的，我們命中注定沒有的東西我們過份強(qiáng)求也不會有。比喻做人不要功利性太強(qiáng)，順其自然該有的都會有。
擴(kuò)展資料 《增廣賢文》新增全文 尊師以重道，愛眾而親仁。錢財如糞土，仁義值千金。
作事須循天理，出言要順人心。處富貴地，要矜持貧賤的痛癢，當(dāng)少壯時，須體念衰老的辛酸。
孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
打虎還要親兄弟，出陣還須父子兵。父子和而家不敗，弟兄和而家不分。
知己知彼，將心比心。責(zé)人之心責(zé)己，愛己之心愛人。
貪愛沉溺即苦海，利欲熾燃是火坑。隨時莫起趨時念，脫俗休存矯俗心。
晝夜惜陰，夜坐惜燈。讀書須用意，一字值千金。
平生不作皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。近水知魚性，近山識鳥音。
路遙知馬力，日久見人心。饒人不是癡漢，癡漢不會饒人。
不說自己桶索短，但怨人家箍井深。美不美，鄉(xiāng)中水；親不親，故鄉(xiāng)人。
割不斷的親，離不開的鄰。但行好事，莫問前程。
鈍鳥先飛，大器晚成。一年之計在于春，一日之計在于寅。
一家之計在于和，一生之計在于勤。無病休嫌瘦，身安莫怨貧。
豈能盡如人意，但求無愧人心。偏聽則暗，兼聽則明。
耳聞是虛，眼見是實。毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情。
毋以已長而形人之短，毋因已拙而忌人之能。平日不作虧心事，半夜敲門心不驚。
牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實成。汝惟不矜，天下莫與汝爭能；汝惟不伐，天下莫與汝爭功。
明不傷察，直不過矯。仁能善斷，清能有容。
不自是而露才，不輕試以幸功。受享不逾分外，修持不減分中。
肝腸煦若春風(fēng)，雖囊乏一文，還憐煢獨(dú)；氣骨清如秋水，縱家徒四壁，終傲王公。早把甘旨勤奉養(yǎng)，夕陽光陰不多時。
得寵思辱，居安思危。成名每在窮苦日，敗事多因得意時。
許人一物，千金不移。一言既出，駟馬難追。
博學(xué)而篤志，切問而近思。惜錢休教子，護(hù)短莫從師。
須知孺子可教，勿謂童子何知。靜坐常思已過，閑談莫論人非。
三人同行，必有我?guī)?，擇其善者而從，其不善者改之。狎昵惡少，久必受其累；屈志老成，急則可相依。
心口如一，童叟無欺。人有善念，天必佑之。
過則無憚改，獨(dú)則毋自欺。道吾好者是吾賊，道吾惡者是吉師。
學(xué)不尚行，馬牛而襟裾。結(jié)交須勝已，似我不如無。
同君一席話，勝讀十年書。水至清，則無魚；人至察，則無徒。
寧可正而不足，不可斜而有余。認(rèn)真還自在，作假費(fèi)功夫。
是非朝朝有，不聽自然無。聰明逞盡，惹禍招災(zāi)。
富從升合起，貧因不算來。用人不宜刻，刻則思效者去；交友不宜濫，濫則貢諛者來。
樂不可極，樂極生哀；欲不可縱，縱欲成災(zāi)。言顧行，行顧言。
不作風(fēng)波于世上，但留清白在人間。勿因群疑而阻獨(dú)見，勿任已意而廢人言。
自處超然，處人藹然。得意淡然，失意泰然。
由儉入奢易，由奢入儉難?？菽痉甏邯q再發(fā)，人無兩度再少年。
兒孫勝于我，要錢做甚么；兒孫不如我，要錢做甚么。謙恭待人，忠厚傳家。
不學(xué)無術(shù)，讀書便佳。與治同道罔不興，與亂同事罔不亡。
居身務(wù)期質(zhì)樸，訓(xùn)子要有義方。富若不教子，錢谷必消滅。
貴若不教子，衣冠受不長。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆。酒雖養(yǎng)性還亂性，水能載舟亦覆舟。
克已者，觸事皆成藥石；尤人者，啟口即是戈矛。兒孫自有兒孫福，莫與兒孫做牛馬。
深山畢竟藏猛虎，大海終須納細(xì)流。休向君子謅媚，君子原無私惠；休與小人為仇，小人自我對頭。
登高必自卑，若涉遠(yuǎn)必自邇。磨刀恨不利，刀利傷人指；求財恨不多，財多終累已。
居視其所親，達(dá)視其所舉；富視其所不為，貧視其所不取。知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。
君子愛財，取之有道；小人放利，不顧天理。悖入亦悖出，害人終害已。
身欲出樊籠外，心要在腔子里。勿偏信而為奸所欺，勿自任而為氣所使。
使口不如自走，求人不如求已。處骨肉之變，宜從容不宜激烈；當(dāng)家庭之衰，宜惕厲不宜委靡。
務(wù)下學(xué)而上達(dá)，毋舍近而趨遠(yuǎn)。量入為出，湊少成多。
溪壑易填，人心難滿。用人與教人，二者卻相反，用人取其長，教人責(zé)其短。
仕宦芳規(guī)清、慎、勤，飲食要訣緩、暖、軟。留心學(xué)到古人難，立腳怕隨流俗轉(zhuǎn)。
凡是自是，便少一是。有短護(hù)短，更添一短。
好問則裕，自用則小。勿營華屋，勿作營巧。
若爭小可，便失大道。但能依本分，終須無煩惱。
有言逆于汝心，必求諸道；有言遜于汝志，必求諸非道。吃得虧，坐一堆；要得好，大做小。
志宜高而身宜下，膽欲大而心欲小。學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。
唇亡齒必寒，教弛富難保。書中結(jié)良友，千載奇逢；門內(nèi)產(chǎn)賢郎，一家活寶。
狗不嫌家貧，兒不嫌母丑。勿貪意外之財，勿飲過量之酒。
進(jìn)步便思退步，著手先圖放手。責(zé)善勿過高，當(dāng)思其可從。
攻惡勿太嚴(yán)，要使其可受。和氣致祥，乖氣致戾。
玩人喪德，玩物喪志。門內(nèi)有君子，門外君子至；門內(nèi)有小人，門外小人至。
趨炎雖暖，暖后更覺寒增；食蔗能甘，甘余更生苦趣。家庭和睦，蔬食盡有余歡；骨肉乖違，珍饈亦減至味。
先學(xué)。
6.拔苗助長的故事 很簡短
拔苗助長的故事 ：
宋國有個擔(dān)憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗的人，（一天下來）十分疲勞，回到家對他的家人說："今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！"他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少??！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
拓展資料：
拔苗助長：[ bá miáo zhù zhǎng ]
詳細(xì)解釋
1. 【解釋】：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
2. 【出自】：《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長矣?！渥于叾曋?，苗則槁矣。”
3. 【示例】：那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無異于拔苗助長。
4. 【語法】：連動式；作謂語；比喻不切實際地辦事，欲速不達(dá)
例句：那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無異于~。
