自我怎樣克服厭學(xué)情緒？

自我怎樣克服厭學(xué)情緒？

改善環(huán)境，心境愉悅

要對(duì)生活的態(tài)度、學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)發(fā)生改變，首先就必專須要改善他們所處的屬環(huán)境。這樣的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。

同學(xué)的友好

都有利于營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué)、好學(xué)的氣氛，消除厭學(xué)學(xué)生被忽視被拋棄的感覺(jué)，這樣的感覺(jué)使得自己感受到尊重，從而積極主動(dòng)的開始再新的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

改變觀念，接受自我

重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，積極的主觀能動(dòng)性，是克服厭學(xué)情緒重要的一環(huán)。

自我實(shí)踐，樹立信心。

當(dāng)我們對(duì)自我價(jià)值有了新的轉(zhuǎn)變之后，就要開始自我實(shí)踐。培養(yǎng)興趣、讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

出現(xiàn)厭學(xué)情緒，該怎么處理？

即使我這些年都是教的學(xué)校最好的班，最好的學(xué)生，但教的年代久了，遇到的學(xué)生多了，也難免會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的學(xué)生。我是這樣處理的：

第一，找到厭學(xué)的根源。尤其中途突然厭學(xué)，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故，總會(huì)有原因的。找到根源，才能對(duì)癥下藥，治病救人。

第二，用興趣打動(dòng)厭學(xué)者。除非很特殊的情況，其實(shí)很多厭學(xué)者都是因?yàn)槿狈εd趣而厭學(xué)。教師應(yīng)改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，可以適當(dāng)開展一些課外活動(dòng)。

第三，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。很多厭學(xué)者成績(jī)不佳，再加上缺乏老師的關(guān)注，從而造成厭學(xué)情緒。老師要多關(guān)注他們，從思想上和學(xué)習(xí)生活方面多關(guān)心他們，讓他們逐漸恢復(fù)自信心，慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的話，厭學(xué)情緒會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

第四，反面教育。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的反面例子，多角度多方面分析不學(xué)的弊端，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不學(xué)對(duì)今后人生發(fā)展道路的影響。

總之，從理論上開導(dǎo)教育，從實(shí)踐上明確要求，耐心細(xì)致的多做工作，相信會(huì)收到效果的！