我的學(xué)校在上星期六進(jìn)行了一項美化校園活動,所有三年級至六年級的同學(xué)都必須參加。
當(dāng)天一大清早,同學(xué)們已在校園集合。老師們分配好工作后,大家就動手了。
美術(shù)老師帶領(lǐng)善于繪畫的同學(xué)在墻壁上畫出色彩鮮明的壁畫。長得高大的同學(xué)則幫忙粉刷墻壁。
在校園的草地上,同學(xué)們一起松土種植樹木。老師讓我們修剪花樹,然后叫我們把花盆整齊地排列在走廊上,整條走廊看起來頓時充滿了朝氣。
忙碌了一整天后,校園變得煥然一新。同學(xué)們和老師們都很累,但人人的臉上都掛著快樂和滿足的笑容。
綠色校園400字 天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于美好的綠色校園。
當(dāng)我們正做著自己的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園? “課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,應(yīng)當(dāng)制止。
因為你要環(huán)保。校園,是如此令人神往,因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。
校園,是如此令人留戀,因為它給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會春意常在。
所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。 綠色校園是美麗的。
但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機彌漫在樹梢。
一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…。
各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲…… “學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。
讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力?!?/p>
綠色的校園350字 宜昌實驗小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。 我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。
學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。 我們教室的前后也都是綠色的樹木。
有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。
下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。
我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。
它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。
因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。綠色的校園350字 宜昌實驗小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。
我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。 學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。
每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。 下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。
大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。 我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。
長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。
雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
校園的早晨300字 當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚兒也歡快的在水中游動。
一切都沉浸在靜謐的享受之中。 漸漸地,操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。
他們不管嚴(yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽為他們鼓舞,花草為他們喝彩。
他們贏得的榮譽,正是對他們每天辛勤努力的肯定。 很快,大門口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來。
門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時,家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的。
我的學(xué)校在上星期六進(jìn)行了一項美化校園活動,所有三年級至六年級的同學(xué)都必須參加。
當(dāng)天一大清早,同學(xué)們已在校園集合。老師們分配好工作后,大家就動手了。
美術(shù)老師帶領(lǐng)善于繪畫的同學(xué)在墻壁上畫出色彩鮮明的壁畫。長得高大的同學(xué)則幫忙粉刷墻壁。
在校園的草地上,同學(xué)們一起松土種植樹木。老師讓我們修剪花樹,然后叫我們把花盆整齊地排列在走廊上,整條走廊看起來頓時充滿了朝氣。
忙碌了一整天后,校園變得煥然一新。同學(xué)們和老師們都很累,但人人的臉上都掛著快樂和滿足的笑容。
綠色校園400字 天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于美好的綠色校園。
當(dāng)我們正做著自己的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園? “課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,應(yīng)當(dāng)制止。
因為你要環(huán)保。校園,是如此令人神往,因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。
校園,是如此令人留戀,因為它給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會春意常在。
所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。 綠色校園是美麗的。
但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機彌漫在樹梢。
一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…。
各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲…… “學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。
讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力?!?/p>
綠色的校園350字 宜昌實驗小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。 我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。
學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。 我們教室的前后也都是綠色的樹木。
有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。
下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。
我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。
它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。
因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。綠色的校園350字 宜昌實驗小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。
我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。 學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。
每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。 下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。
大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。 我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。
長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。
雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
校園的早晨300字 當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚兒也歡快的在水中游動。
一切都沉浸在靜謐的享受之中。 漸漸地,操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。
他們不管嚴(yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽為他們鼓舞,花草為他們喝彩。
他們贏得的榮譽,正是對他們每天辛勤努力的肯定。 很快,大門口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來。
門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時,家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影,久久。
綠色讓我們生機勃勃、綠色讓我們充滿活力、綠色讓我們健康茁壯成長。
在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡單色彩 ,它包含著同學(xué)們的言行舉止,包含著同學(xué)們的品的素養(yǎng)。走進(jìn)充滿書香的校園,你會被周圍的景物深深吸引。
5層的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,五顏六色的花朵,綠油油的嫩草,漫步在這樣校園里你會感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色,對我們來說是很重要的。
上了四十分鐘的課,也應(yīng)該讓眼睛休息休息,走出教室,站在走廊上放眼望去,一片同學(xué)和諧相處的景象。春天的時候,校園是新綠色的。
春雨淅瀝瀝的下著,柳枝抽出嫩芽;火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花,爭奇斗艷;小草兒悄悄地從土里,探出嫩綠的頭,好奇地望著萬物復(fù)蘇的大地,校園中上百種的植物盡情享受著陽光的撫摸,春雨的滋潤。夏天的時候,校園是深綠的。
驕陽似火的陽光照在大地上,校園中上百種樹木撐起了綠色的大傘,為學(xué)校遮住火一般的陽光,校園里得涼快起來了。課間休息時,同學(xué)們在綠色的大傘下愉快的游戲,盡情地暢談學(xué)習(xí)的快樂。
秋天,校園變成金色的王國。秋風(fēng)吹過,樹葉沙沙的響著,細(xì)細(xì)聆聽你能聽到它們在為秋天歌唱。
課間休息時,走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個童話的王國里,充滿的神奇。冬天,西北風(fēng)呼呼地吹著校園,雪松挺立在寒風(fēng)中,依舊披著綠色的衣服,多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。
校園中最迷人的綠色在教室里,我們是一株株小苗,吸吮著知識的甘露,在老師關(guān)愛下我們茁壯成長。北風(fēng)呼呼時,嬌弱的草兒倔強地挺立著成為了冬季最珍貴的綠色。
萬物復(fù)蘇的春天,綠色第一個蘇醒,校園小道上有了淡淡的綠,草兒也努力鉆出泥土,周圍的一切都從“零”開始。在烈日炎炎的夏季,萬物翠色欲流。
金色的秋季,葉子隨風(fēng)飄落,給大地穿上金色的衣裳。一年四季,綠色在我們的生活中無處不在。
綠色校園不止要環(huán)境綠,同學(xué)們也好養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們的校園也會變得更綠。
木 棉 花 開 高二(1)班 李楊楊 星月冉冉升起,璀璨而絢爛的焰火,給這個寒冷的冬季畫上顏色,給平淡的日子鑲上花邊。
——寫在前面 那年,我踏著夢想走進(jìn)校園,迎面就是滿目燦爛的紅,那些掛在枝頭爭奇斗艷的紅色,燃燒向天邊,一直延續(xù)到視線的盡頭。 這株高大俊挺的樹從此印刻在我的腦海中。
然而,我卻不知道它的真實姓名。我也不曾向人問起。
粗壯的枝干沖破云霄,下面是光滑的樹皮桿子,只在半中的部分伸出些枝枝丫丫和虬干,參差不齊,密密麻麻,稀疏地長著幾片葉子,頗有些蕭索的味道。 我站在樹下?lián)崦鴺涓?,不禁抬頭仰望這課讓我一眼就記住的樹木,它錯雜地伸向天空,望不見樹梢,細(xì)密的枝條交織成一張漫天的網(wǎng),遮敝了視線。
只是零星地望見破碎的天空偶爾有潔白的云朵飄過。陽光透過細(xì)縫投向地面,斑駁成一塊塊亮白的光點。
我上電子課的教室窗外,這棵參天的大樹正迎風(fēng)起舞。那時候這樹開出了艷紅的花,風(fēng)起的時候,滿枝花瓣婆娑飛揚。
恰有一兩片花瓣能穿過窗子落進(jìn)教室。 我總是被這樣的場景所感動,那一大片一大片的紅色在我心底燃燒,不知怎的,我不自覺地聯(lián)想到那些代表紅色的英雄,也如火一般赤烈。
我在努力找尋一種言語表達(dá)我內(nèi)心的感受,卻發(fā)現(xiàn)自己競?cè)槐惶嘞胍磉_(dá)的哽住咽喉,呈現(xiàn)在眼前的,只是那一片紅,滿目的紅。 我在感受這樹紛紛揚揚地落下絲絮,輕漂在我肩頭,讓周身沉浸在它的紅色暖意中。
只是,我仍然無法得知它的姓名。也罷,暫且喚它作“紅”吧。
漫天璀璨,漸歸和平。 今年秋天,我戴上了眼鏡,我凝視著這樹,我想,等它再度滿枝嫣紅的時候,我一定細(xì)細(xì)地看它。
因為這紅,總在莫名給我鼓勵。 今年冬天,我再次去看它,只見上面牌子赫然印著:木棉,又名紅棉,英雄花。
這就對了,這物,這名總算與我的印象融為一體了。 我口中念叨著:木棉。
呵原來它是木棉。 我輕輕轉(zhuǎn)身,通往春暖花開,向記憶深處的納帕海,我讓對木棉的情感瘋長,直到遍布成草原。
不變的是校園高大的木棉樹,以及木棉樹守護(hù)的孩子們。 生命像木棉一樣盛開,我們不能讓自己枯萎。
(二等獎) 我是一棵木棉樹 高二(7)班 張 煒 我是一棵木棉樹。 我長在一個十分輝煌、光榮的紅土地上。
我腳下是一片革命的熱土,火紅火紅地,是烈士的血。曾經(jīng),我仰慕眼前南洋杉的洋氣,灑脫般傲然直立著,是當(dāng)時流行的歌,旁邊的人欣賞他留洋后特有的“氣質(zhì)”,新潮而又充滿魅力,后來,我又崇拜起了腳下的小草,默默不聞,卻總被詩人們稱贊著。
從古時候的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,到現(xiàn)時的“小草,小草,你是那么地默默無聞,守護(hù)在我的身旁……” 時間永是流駛,當(dāng)一縷紅絲染盡我肌膚的那刻起,我的命中注定了是時代的犧牲品,然而意志堅如磐石,不墜青云之志的我,又怎會輕易倒下!我低頭思索著這血的價值,俯下身軀撫摸著那倒下的身軀,卻是一陣別樣的溫暖。 他的心跳仍是那么有力,似乎在詮釋一個亙古的道理:中國不亡有我在。
無數(shù)個烈士倒了,然而更多的人站了起來!這就是中華精神,是中華民族五千年文明歷史所鑄成的精華。那時,我感動得哭了,夏的葉子悄然落下,秋天的腳步來了,越來越近…… 在金秋十月,我抬頭仰望藍(lán)天,我發(fā)現(xiàn)了視線所達(dá)之處是多么寬廣。
沐浴在暖煦的陽光下,我開始沉睡。時間對于我已并不重要,因為我的身軀也注進(jìn)了烈士的靈魂。
絲絲縷縷暖著我那顆歷經(jīng)滄桑的心。 沉睡著,冬去春來,改革開放的春風(fēng)把我吹醒了。
我揉了揉惺忪的睡眼,眼前一片陌生。我驚嘆于所見,更奇于所聞,一輛輛自行車筆直地排在我的眼前,更遠(yuǎn)處則是一片抖動的紅,那鮮艷的紅領(lǐng)巾蕩漾在春天的波潮中,一陣高過一陣。
我眼前,一陣炫麗的紅。 我再無睡意,驚訝于目前這個世界。
既歡喜又害怕,喜的是中國又恢復(fù)了往日的神采,怕的是趕不上這個時代的潮流。然而,我又錯了。
當(dāng)一群紅領(lǐng)巾并排站在我的腳下緬懷我那一灘血色時,我的心緒又飛開了,往日的事像開了閘的水涌了出來。 目睹這一群祖國未來的人才,我欣慰地笑了,那一灘血色似乎更濃了…… 我是一棵木棉樹,雖然平凡,但是卻活得開心自在!因為我生在、長在一個充滿愛國精神的國家。
(三等獎) 菁菁校園之歌 高一(6)班 孔令慧 巍巍的虎嶺山下座落著一個如詩如畫的校園,莘莘學(xué)子,背負(fù)著祖國的未來,民族的希望,在這個夢境一般的地方,奮發(fā)圖強,這便是我們的學(xué)?!垘r一中。 步入菁菁校園,你會感到置身于一個五彩繽紛的花海,沉醉于一個綠樹成蔭的公園。
抬頭而望,有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑;環(huán)顧四周,有矗立著的充盈著知識氣息的教學(xué)樓默默地訴說著百年老校悠久的歷史和今日的輝煌。 靜心傾聽,有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會,那清新的空氣帶著縷縷花香蕩滌我們的心扉。
清晨,太陽用金色的曙光迎接我們的到來,大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn),就連帶著晶瑩剔透的露水,舒展自己的身體,向我們訴說著美麗心情;中午,淺淺的陽光從高高的樹上投射下來,落下斑斑駁駁的影子,我們踏著樹與影的舞蹈,漫步在“芳草鮮。
如果你來到我們的學(xué)校,我一定會帶你去一個地方,那就是我們學(xué)校的三樓的綠化帶。
那是一條綠茵茵的走廊,旁邊種滿了花花草草。抬頭便可以看到一些植物。
在春天和夏天的時候,那兒有很多花都開了。 就說風(fēng)雨花吧,當(dāng)一場雨過后,就會長出許多風(fēng)雨花來,過一兩天后,就都開出了花。
一排都是花,可漂亮了 如果授了粉的話,它會結(jié)果實,有一次,我弄到了一顆有種子的果實。 我也不知道為什么,我在學(xué)校最喜歡去的地方就是綠化帶。
我開心的時候去那里,把我的開心事說給那里的植物聽。那樣我會更開心。
我不開心的時候也會去那里,把我的傷心事說出來給那里的植物聽,這樣我可以放松心情,可以開心起來。 我喜歡去學(xué)校的綠化帶。
你呢?。
[綠色環(huán)保小學(xué)作文]大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人,綠色環(huán)保小學(xué)作文。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
我同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,綠色學(xué)校創(chuàng)建活動就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
保護(hù)地球母親,凈化綠色校園,作文素材《綠色環(huán)保小學(xué)作文》。 讓我們的校園更加美麗吧!這是個不必回答的問題,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。
我們的學(xué)校是傳播文化的場所,是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所,創(chuàng)建綠色校園是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任??!現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦綠色校園的活動,我們學(xué)校也不例外。每個班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。
許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我仍然發(fā)現(xiàn):有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。
我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們,為了校園的綠色,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量! 〔綠色環(huán)保小學(xué)作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗?!?/p>
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保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境 大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧。
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