《大學(xué)校園生活作文》文章正文:轉(zhuǎn)瞬光陰,似水流年,四年的大學(xué)生活匆匆而過,作為一名畢業(yè)生,在踏上新的征程之際,總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。
四年的大學(xué)生活,酸、甜、苦、辣,盡在其中,但我仍然稱其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是給予了我收獲的喜悅。
大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過程。在大學(xué)時(shí)光中,若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗,沒有經(jīng)過辛勤的付出,我們的人生將毫無(wú)意義,就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶,河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。
大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。大學(xué)生活美好卻顯短暫,回首四年陽(yáng)光燦爛的日子,我思緒萬(wàn)千,有遺憾,但更多的是欣慰。
作為一名大學(xué)生,我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時(shí)候都不能忘記自己的學(xué)生身份,不能荒廢學(xué)業(yè)。
我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí),盲目過分的追求考試高分,更重要的是對(duì)知識(shí)的真正理解和積累,如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報(bào)紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí),是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí),你可以根據(jù)個(gè)人興趣學(xué)習(xí)各種知識(shí),豐富自己。
大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的,它靠的是自覺。四年來,我牢固地掌握了所學(xué)專業(yè)課的知識(shí),建立了比較完善的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,獲得一次“一等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,兩次“三等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,學(xué)習(xí)成績(jī)名列專業(yè)前茅。
在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我還經(jīng)常閱讀一些書籍,多涉獵一些各方面的知識(shí),以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?,努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展,在課余時(shí)間,我還比較注重計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)能力的培養(yǎng),對(duì)計(jì)算機(jī)操作比較熟練,有一定的文字處理和檔案管理能力,順利通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;能用英語(yǔ)進(jìn)行日常溝通,并通過了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),我也深知這個(gè)機(jī)遇是通過自己努力才能獲取的。
但我相信自己:失敗只是暫時(shí)的,盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生,但是我曾奮斗過,我的付出也得到了回報(bào),在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己,向周圍的人證明自己的存在,也證明了我是一個(gè)勤奮、勇于進(jìn)取的人。
現(xiàn)在對(duì)于我來說最重要的是要把握好今天,展望未來,努力創(chuàng)造自己的人生。我在四年的大學(xué)生活中,曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級(jí)團(tuán)支書、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等學(xué)生干部職務(wù),還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。
在做學(xué)生干部的過程中我體會(huì)頗深:首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置,學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù),要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急,為同學(xué)辦實(shí)事,才能贏得同學(xué)們的理解和信任,才能更好地開展工作。另外,學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用,沒有了同學(xué)的支持,一切工作都將無(wú)從談起。
每個(gè)人的能力和精力都十分有限,積極的團(tuán)隊(duì)精神和良好的合作意識(shí)才是各項(xiàng)工作成功的關(guān)鍵。我在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)期間,組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)全校大學(xué)生辯論賽、“時(shí)尚校園,我的大學(xué)”中英文雙語(yǔ)演講比賽、“交叉點(diǎn)、超新星”辯論邀請(qǐng)賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設(shè)雙月活動(dòng)等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動(dòng),這其中每一個(gè)活動(dòng)的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會(huì)每一位成員的心血和汗水。
作為一名好的學(xué)生干部,除了要有先進(jìn)的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性,使每一個(gè)人都能夠向著同一個(gè)目標(biāo),積極地投身于工作之中,形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力,這樣工作才會(huì)獲得最大的成功。我也因此得到了肯定,獲得過“宿舍管理先進(jìn)個(gè)人”,校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在大學(xué)階段,我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩,而且提高了我的綜合素質(zhì)。
記得在大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加“推新人、展特長(zhǎng)”聲樂組比賽,當(dāng)時(shí)我緊張極了,唱歌時(shí)拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒有得獎(jiǎng),但對(duì)我來說真是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)也使我變得更加自信。
人在嘗試做一件事的時(shí)候,往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步,才會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路其實(shí)并沒有想象中那么坎坷。
我很慶幸自己爭(zhēng)取了這么一次機(jī)會(huì),從那以后我膽子大了很多,也越來越應(yīng)對(duì)自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),也取得了一些成績(jī)。
2003年11月參加“太陽(yáng)雨”杯征文比賽,獲得三等獎(jiǎng)。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),獲得“原汁原味”校園微型小說原創(chuàng)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),“青春季風(fēng)”大型文藝晚會(huì)節(jié)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),“青春本色”大學(xué)校園短劇競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng),中華經(jīng)典美文配樂朗誦比賽三等獎(jiǎng),中英文雙語(yǔ)演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等。
我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),利用寒暑假深入工廠、農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并盡自己的所能服務(wù)社會(huì),不。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
..。
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了,回想過去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過,一起笑過,一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別,但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游,最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次考試,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新,我們彼此珍惜對(duì)方,珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候,教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中,籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子,我是多么不愿和他們分開.六年,和他們一起上課,做作業(yè),和他們一起嬉戲,玩耍,和他們一起進(jìn)步,經(jīng)歷挫折.歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁,他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢?
在這六年的時(shí)日里,我曾以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴,走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子,再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓?,與其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光,到不如接受事實(shí),將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué),隨著我們的跨入,我們的知識(shí)也向前走了一步,也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí),充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù);傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天,人外有人”,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情,在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中,有從各個(gè)學(xué)校來的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力,使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來,由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,而休息時(shí)間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多,上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí),我們抓住偷偷溜走的時(shí)間,在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了,親愛的同學(xué)們!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會(huì)更好。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
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人生如歌,美麗甜蜜,悅耳動(dòng)聽;人生如詩(shī),意味深長(zhǎng),表達(dá)真摯;人生如畫,絢麗多彩,美不勝收。而我說,人生如水,奮斗不息,澎湃豪邁。
古人云:滴水穿石,非一日之功。然而也只有水能夠百折不撓地滴千萬(wàn)滴,最后穿破巨石。這說明日積月累的重要性,以及百折不撓,始終如一的奮斗態(tài)度。人生如這水一樣,應(yīng)該艱苦奮斗,百折不撓。
俗話說:逆水行舟,不進(jìn)則退,這說明我們應(yīng)該不斷運(yùn)動(dòng),拼搏,才能進(jìn)步。然而,從另一面來說,這足以說明水的不懈堅(jiān)持,努力,毫不放棄。人生如這水一樣,應(yīng)永不放棄,永不言敗才能成功。
河水順著沿岸不斷向前流淌,永不停止并且推動(dòng)碎石,樹葉向前走。反映了水的可貴精神:樂于助人奮斗不息。人生應(yīng)具有這種博大胸懷:自強(qiáng)不息,幫助別人。
水能沖刷污垢,不僅自己清澈透明,同時(shí)無(wú)私地洗去別人的污穢,使別人也白凈靚麗。人生如同水一樣,應(yīng)懷有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
水在向前流動(dòng),遇到阻礙時(shí),會(huì)積極調(diào)整自己的行駛方向,繼續(xù)向前,而不是停滯不前。人生處在惡劣環(huán)境中時(shí),應(yīng)努力改變自己,使自己適應(yīng)所處環(huán)境,從而繼續(xù)生活下去,而不是等著讓環(huán)境改變。
水經(jīng)過大自然的梳理,會(huì)變成雨,露,霜,雪,不斷地改變自己的角色任務(wù),適應(yīng)環(huán)境,滿足人們的需要,造福世界。人生應(yīng)應(yīng)善于改變自己,適應(yīng)時(shí)代,滿足社會(huì)的需要,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
水是生命之源,是人生的不竭動(dòng)力。人生如水,才能不斷面對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,生命不止,奮斗不息。
“人生能有幾多愁?恰似一江春水向東流?!比松缢?,豐富多彩,奮斗不息,無(wú)私奉獻(xiàn),勇于挑戰(zhàn),不斷超越自我。
一個(gè)人的一生應(yīng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧,應(yīng)如水般不斷奮斗,不斷進(jìn)取。只有這樣才能使自己的人生有意義,有價(jià)值~!
人生如水,水如人生~!
不知不覺我正站在大學(xué)校園的一寸方土上,呼吸這里的一死清新,感覺這里的一點(diǎn)清新。大學(xué)生活就這樣開始了。人生的四年時(shí)光已經(jīng)畫下了一定的跑線,你將沿著這一軌跡漫漫遠(yuǎn)行,大學(xué)時(shí)光對(duì)于我來講是新鮮的,生平第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),踏上求學(xué)之路。我對(duì)大學(xué)生活是模糊的,經(jīng)多次調(diào)查,大家對(duì)大學(xué)生活的感受是二字-----無(wú)聊,或許有那么一點(diǎn)原因吧!
三年高中生活是那么的緊張刺激?;叵肫鹨灿悬c(diǎn)害怕,面對(duì)高中的緊張沖刺,努力考取大學(xué)之夢(mèng),大家是如此的奮斗,搏擊夢(mèng)想。而今,踏進(jìn)大學(xué)校園,學(xué)的生活產(chǎn)生了無(wú)聊之感。是??!大學(xué)生活是新鮮的。但不能說是放松的,應(yīng)該更加緊張、精彩才是,或許這是人生之際最后的校園生活,之后將面對(duì)就業(yè)、生存。我想象中的大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)自己的專業(yè),掌握一門技能之外,還應(yīng)追求自己的業(yè)余愛好,充實(shí)自己的生活。參加學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng),來進(jìn)一步鍛煉自己,讓自己的才能有用武之地,給自己的人生平添一分色彩,讓美麗的人生劃出精美的拋物線。
若對(duì)你來說大學(xué)生活是充實(shí)滿載,那你頭腦深處的無(wú)聊之感將悄然遠(yuǎn)去,留下的只有多姿多彩!
校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。
早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開始充滿斗志;午時(shí),他們學(xué)習(xí)熱情的火光,在無(wú)限的燃燒著;傍晚,他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認(rèn)真,就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí),老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關(guān)愛,隨時(shí)幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉?,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,因此我要說:“我愛我的校園,我的校園獨(dú)一無(wú)二!”
大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@。
靈動(dòng)的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著…… 是清純的心感受到初中生活的旋律: 帶著向往,帶著欣喜,我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉,手挽著手來到操揚(yáng)上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活 我們歌唱,我們憧憬。
初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月里。 以疑惑的心解讀初中生活的魅力: 帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二。
花落、花開;春去、春來。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~,聽著老師總也講不完的課,時(shí)而昏昏欲睡,時(shí)而哄堂大笑。
我們總想穿時(shí)尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思,常會(huì)倚在窗前,呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。
在這空曠的校園里,飄蕩著我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發(fā)著生活的魅力。 用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上: 帶著興奮,帶著凝重,我們思考生命的價(jià)值,成長(zhǎng)的意義。
在第一片黃葉飄落的季節(jié)里,我們迎來了第三個(gè)年華,滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想,我們?cè)谧穼?,無(wú)論結(jié)果如何,都依然美麗。
天黑、天明,放學(xué)、上學(xué),日子一天天流過,生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。 青春滋味,有酸有甜,我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向湛藍(lán)的大海。
青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南M?;飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅(jiān)信,堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。
花在笑,雨在唱,我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。 我的初中生活 告別了小學(xué),進(jìn)入了初中。
我聽說初中很累,而且,有人還因?yàn)閴毫Υ蠖鴺牵∷?,我有點(diǎn)害怕。 一開始,我老覺得生活很乏味了,每天都很沒精神。
一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。 后來,經(jīng)過老師的教育,而且,慢慢地,也就習(xí)慣了。
在初中里,老師很嚴(yán),稍有不慎,就會(huì)被老師批評(píng)。功課也難了,我本來作業(yè)沒得過C、D,但到了初中,就有了,不是說不會(huì),而是難,同桌葉勇也說:“百年難得一見!第一次得D呀!”有時(shí)有個(gè)A就很難得了!就其它還可以,都可考80分級(jí)以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上,就是語(yǔ)文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學(xué)也不見得好,都是80分以下,難道語(yǔ)文很難? 現(xiàn)在,我覺得初中生活也不怎么無(wú)聊,至少忙,整天有事干,不覺得無(wú)聊。
也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)的,他會(huì)教我,有一次,我沒學(xué)好,上課開小差,沒掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中,我的習(xí)慣也變了,以前我讀書,不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí),導(dǎo)致我成績(jī)只有中等,現(xiàn)在,我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復(fù)習(xí),就掌握住了。
因此,我考了全班第一,這是我想都沒想到的。所以,我以后也要這樣學(xué),只有這樣,才能考上重高! 我現(xiàn)在的理想是重高,我要為這個(gè)理想而奮斗,初中競(jìng)爭(zhēng)激烈,我不會(huì)甘拜下風(fēng),我要積極進(jìn)取,爭(zhēng)取好成績(jī)。
人生是一道美麗的風(fēng)景線,中學(xué)時(shí)代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活,每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。
你想知道我的初中生活嗎?好,請(qǐng)看———玩 “星期天到嘍!” 我們這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋。“這個(gè)星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。
怎么樣?我請(qǐng)客!” “太棒了!” “好??!” “OK!贊成!” 隨著一陣吵鬧,我們踏上了去綠色莊園的路。 這里的水越往深處越清。
夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的水面上,化作星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,照在靜靜的水面上,化作一塊美玉,想必這些也能叫做“浮光躍金,靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧,好像怕打破這份美好恬靜的氛圍 別看我們平時(shí)悠閑自在,可是—— 苦 考試后。
“這下可慘了!”我對(duì)好友說,“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!” 一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)了房,大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。
唉!誰(shuí)叫我只知道玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是—— 學(xué) 夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停?!鞍Γ∵@么冷,凍死我了?!?/p>
我抱怨著。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了。
可我能休息嗎?我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題,贏得好成績(jī)呢!天上那一顆顆星星一閃閃的, 好像在問;‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你一理解嗎? 我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不—— 樂 又一次考試結(jié)束了。
我捧著成績(jī)單,臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯,爸。
溫柔的輕風(fēng)帶來了青春的喜訊,百鳥的歌聲優(yōu)美動(dòng)人,校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動(dòng)人的故事。
初中的校園是美好的,但又卻是悲傷的。走進(jìn)校園,感受著道路兩旁柳樹的飄蕩,它們好像在對(duì)我們微笑,在呼喚著我們前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的歲月中,能有多少青春的回憶,又能有多少悲傷與難過、快樂與幸?!?/p>
青春如歌,伴隨著我們前進(jìn)的腳步,一步步向前,感受著春雨的洗禮,感受著百花的爭(zhēng)奇斗艷,一切是多么的美好,不知不覺間,我仿佛感受到時(shí)間凝固,我沉浸在這片美好的記憶中,不能自拔。
青春夢(mèng)想中帶著春天的氣息,校園里已經(jīng)沒有了往日的喧鬧,留下的只是一片寂靜與沉默,想起往日的回憶,心中偶爾有些疼痛,想回到過去,可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了,哪怕只有一天的時(shí)間,我都會(huì)好好的去珍惜。想起剛上初中的時(shí)候,覺得三年的時(shí)候很漫長(zhǎng),可是,沒想到,三年時(shí)光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了,也只能和同學(xué)們說一聲“再見”
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了,沒有小時(shí)候的頑皮、活力,我們懂得了友誼,在風(fēng)雨的洗禮下,我們長(zhǎng)大了
外面下起了小雨,小雨如酥,這加深了我們的回憶,也許,只有回憶才能讓我們快速的回到過去,在快速的回到現(xiàn)實(shí)吧
望著教室的桌椅,擺放的整整齊齊,青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前,同學(xué)們認(rèn)真的聽著老師在講臺(tái)上面揮舞著粉筆頭,仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞,優(yōu)美極了
啊,青春校園,你是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶,我愛你-青春校園
我愛校園的事。它是那樣的清新,那樣的動(dòng)人。一直就像剛發(fā)生的一樣烙印在心中,讓我擁有快樂、擁有悲傷、擁有喜悅、擁有向往?;貞浧鸺拢路鹩诛@現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏的身影,仿佛聽見了聯(lián)歡晚會(huì)上同學(xué)們爽朗的笑聲……
我愛校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛。我們就像是一家人一樣,一直生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上,仿佛又重溫了同學(xué)們助人為樂的情景,仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……
步入校園里多夢(mèng)的季節(jié)。生活就像是一本厚厚的日歷,一頁(yè)頁(yè)翻過。每一頁(yè)都有一個(gè)流光溢彩的故事!校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩!
學(xué)校里我們的生活和諧美好,但是在學(xué)校里的書聲朗朗,歡笑陣陣的同時(shí),今年春天,遠(yuǎn)在千里外的四川蘆山,卻經(jīng)歷了一場(chǎng)卻正經(jīng)歷著前所未有的駭人聽聞的地震災(zāi)難的浩劫。于是,學(xué)校動(dòng)員全體學(xué)生向廬山發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)捐款。
聽見廣播里宣布學(xué)校里決定要舉行一場(chǎng)為蘆山災(zāi)區(qū)的義賣捐款活動(dòng)消息,。大家都很激動(dòng),同學(xué)們想到災(zāi)區(qū)的小朋友一定會(huì)十分困難,心急如焚。班主任老師也十分重視這次活動(dòng),在當(dāng)天放學(xué)前的晚晚班上,專門抽出一節(jié)課讓同學(xué)們出點(diǎn)子,想辦法,能夠多籌集一些資金,支援災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。
同學(xué)們的點(diǎn)子可謂是層出不窮,有的說要賣玩具,有的說要賣文具,有的說要賣飲料有的說要賣裝飾品,還有的說要賣書,更有甚者說要賣新鮮蔬菜,可這些方案都被一一否定了。
最后,班主任老師發(fā)話了:“我也有一個(gè)好點(diǎn)子!有一大批同學(xué)們天都嚷嚷學(xué)校里的不好伙食吃,所以也不好好吃中午飯,所以在大冬天里就既餓又冷,我們就買一些關(guān)東煮,關(guān)東煮既可以飽腹,吃了以后全身又暖洋洋的,相信一定能吸引大批同學(xué)!又能籌集更多的錢”同學(xué)們都很贊成這個(gè)方案,于是,最終方案就定了下來。
說到做到,大家都緊鑼密鼓的安排起來。每天放學(xué)以后,都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)自愿留在班級(jí)里準(zhǔn)備義賣,那幾位文藝委員總是在爭(zhēng)論什么標(biāo)語(yǔ)牌好看,而兩位班長(zhǎng)也在議論著怎樣分配任務(wù),全班同學(xué)也積極地忙碌搜羅著自己家里可以賣大價(jià)錢的東西,希望能為災(zāi)區(qū)多貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心,整個(gè)班級(jí)籠罩在了一種和諧又忙碌的氣氛里。
終于,在舉行義賣的前一天,幾位文藝委員出好了宣傳畫報(bào),班級(jí)里也制定好了計(jì)劃。當(dāng)天放學(xué)以后,班長(zhǎng)就對(duì)每個(gè)小組都分配了任務(wù),有的負(fù)責(zé)拿電飯煲,有的負(fù)責(zé)買制作關(guān)東煮的丸子等各類食品,有的負(fù)責(zé)賣杯子,大家沒有一個(gè)人推辭,所有人都很樂意的接受了任務(wù)。
第二天,每個(gè)同學(xué)都如約完成了自己的任務(wù),班級(jí)里就堆滿了義賣的各種器材,教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛,大家都期盼著義賣的到來。
義賣如期而至,學(xué)校就像過節(jié)一樣。整個(gè)操場(chǎng)的各個(gè)攤位都被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮,到處都洋溢著同學(xué)們的笑臉,音樂聲、叫賣聲響成一片。義賣的項(xiàng)目也可謂是別出心裁,有的班級(jí)賣豆?jié){,有的班級(jí)賣咖啡,有的班級(jí)買壽司每個(gè)班級(jí)的攤上都圍了一大群人整個(gè)操場(chǎng)都籠罩在了一種和諧的氣氛中,我們班的關(guān)東煮攤也不甘示弱,生意好的讓人咂舌,一直到義賣結(jié)束前都還有相當(dāng)一批人圍在我們的攤前,當(dāng)人我們所得的收益也是相當(dāng)樂觀的,共有四千多元入賬,義賣結(jié)束后我們班的同學(xué)還踴躍的把自己省下的錢都捐給了班級(jí),這樣一來我們班的這次義元賣一次就掙了近5000,雖然這時(shí)候每個(gè)人自己的口袋里都身無(wú)分文,但每個(gè)人都覺得自己十分富有,十分自豪,喜氣洋洋。全班人都十分高興,認(rèn)為自己都能為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)更多的愛了,能更加多的幫助災(zāi)區(qū)了。
第二天,我們把那5000來之不易的五千元錢鄭重的交給班主任,那五千元不但代表著我們的一份心意,而且還代表著中國(guó)的學(xué)生們的心將連在一起,一起成長(zhǎng),共享和諧的校園,共筑美麗的中國(guó)!
這場(chǎng)賑災(zāi)募捐的活動(dòng)雖然已經(jīng)過去很多日子了,可是它卻深深地銘刻在我的心靈里。在那眾志成城的日子里,在那和諧美好的校園操場(chǎng)上,我們學(xué)校全體同學(xué)譜寫了一曲美好和諧的交響曲。
和諧似水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),蜿蜒曲折。為了我們美好的明天,讓我們行動(dòng)起來,建立和諧的校園。因?yàn)?,校園因和諧而美麗。
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