把每一個(gè)黎明看作你生命的開始 把每一個(gè)黃昏看作你生命的小結(jié) 讓每一個(gè)這樣短短的生命 都能為自己留下一點(diǎn)可愛的事業(yè)的腳印 和你心靈得到充實(shí)的痕跡 --約翰·羅斯金(英) 箐箐校園,悠悠我心,用心去體會(huì),用心去感受,閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌,洋溢著青春的笑容永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐臉龐,用心中的真誠(chéng)與感動(dòng)去抒寫校園里最美的風(fēng)景,去領(lǐng)略春日校園的溫馨正濃。
獨(dú)自漫步于校園里幽靜怡人的林蔭道上,感受人生超然清幽的境界;獨(dú)自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空,感受世界的豁達(dá)與寬廣;獨(dú)自穿梭往來于圖書館浩瀚博大的知識(shí)長(zhǎng)廊里,領(lǐng)略象牙塔內(nèi)那份濃郁的文化氣息;這是何等的暢快與愜意。 美麗而清幽的校園蘊(yùn)藏著深厚的歷史文化底蘊(yùn),寄托著上代人超越開拓的希望,承載著青年一代遼闊而美好的夢(mèng)想。
用臉色的心情尋覓著校園的角角落落,清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色,格調(diào)高雅的現(xiàn)代化教學(xué)大樓與莊重典雅的歷史建筑交相輝映,錯(cuò)落有致,折射出校園歷史與現(xiàn)代的完美和諧的統(tǒng)一,午后湖水的銀光與大理石裝飾的教學(xué)樓閃爍著貝殼和玉石的光澤。微風(fēng)拂過,湖面上泛起的片片漣漪給人以無限的憧憬與遐想。
任思緒隨風(fēng)飛揚(yáng),讓快樂彌漫心房,靈魂在春風(fēng)中升華,心靈在春雨中凈化,最真摯純潔的感情源自我們對(duì)青春的理解,對(duì)生活的熱愛。乍暖還寒之時(shí),鵝黃隱約,新綠悄綻,昭示著勃勃的生機(jī),杏花春雨之際,桃紅柳綠,細(xì)雨潤(rùn)物,顯示著自然的偉力。
雨后晴空,天空橙江似練,沐浴后的樹林中不時(shí)飄來婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小鳥叫聲,清新透明的空氣中散發(fā)著淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息。悠揚(yáng)的笛聲環(huán)繞在校園的上空,撩人的春色召喚著充滿激情與夢(mèng)想的少男少女,讓你無法拒絕他的誘惑。
每個(gè)清晨去迎接?xùn)|升的旭日,凝望初生的太陽射出的萬縷光芒;每個(gè)周末讓足跡走邊校園的每個(gè)角落,盡覽自由成長(zhǎng)的花草樹木。用心去感受鮮花上的一縷笑厴,出水芙蓉上的一滴清露,每天送走充滿晚霞簇?fù)淼哪禽喿硗噶说南﹃?,遙看廣闊天宇中翱翔的雄鷹漸漸的消失在地平線上,春季的斑斕與誘人,來自自然的造化;心情的動(dòng)人春景,源自于對(duì)生活的創(chuàng)造。
釋放心情,追逐青春,讓無暇的心在綠色的田野上盡情的馳騁,世界因我而精彩,校園因我而美麗,火熱的旋律在春風(fēng)中奏響,人生處處皆春意,生活微笑者著繼續(xù)。 一生的綠色需要一生的裝點(diǎn),擁有綠色的心,便會(huì)擁有一切。
1步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。
它,便是校園故事。 初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。
同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。
“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。 中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機(jī)。
可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。
望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。
會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!?/p>
他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。
寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。 2我們的學(xué)校沒有高樓大廈,沒有美麗的花園。
但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。 春天,春姑娘悄悄地跑來了。
翠綠的松樹,吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著樹枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周圍的花兒開放了。
最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開了粉紅色的笑臉,當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候,會(huì)有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對(duì)人們說:“今年又有許多蜜吃了?!?/p>
教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來,伸了個(gè)懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛,迎來了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí),雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有。
老師,感謝您為我們班付出了滴滴心血!記得我們?cè)?jīng)是一群年少無知的少年,是您,讓我們學(xué)會(huì)了尊重,讓我們學(xué)會(huì)了寬容,讓我們學(xué)會(huì)了坦白……這一切的一切,都來源于您背后的辛勤工作,讓我們的人生又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。人們說:“您是蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人?!钡牵覅s認(rèn)為沒有任何事物可以用來形容您,因?yàn)槟母冻鍪菦]有句號(hào)的,只有印出一個(gè)又一個(gè)的頓號(hào),沒有休止。而這,正是您的一生。當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè),就已經(jīng)意味著把自己的一生獻(xiàn)給學(xué)生。這種輕柔而又深沉的愛的背后,包含了多少辛酸,多少心血,多少付出?而我們班的每一位都在心底里為您唱出頌歌,每天,您都在為我們貢獻(xiàn)著,著想著,工作著,這所有的付出,我們都收在心里,為您編造一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。
老師,我感謝您在我們學(xué)習(xí)的背后付出夜夜難眠的代價(jià)。我知道,在每一堂生動(dòng)有趣的課的背后,您曾經(jīng)挖空心思讓我們開心,為的僅僅是一堂課。讓我們?cè)谥R(shí)的大海中,不斷的掌握行船的技巧,在大風(fēng)大浪中,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)新的晴空。讓我們?cè)谶@千帆競(jìng)渡的學(xué)海中,不再膽怯,反而用自己的雙手在自己漫長(zhǎng)的人生路印出一個(gè)個(gè)成功的印跡。在這漫漫人生路上,我們學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn),讓生命的車輪越滾越結(jié)實(shí);我們學(xué)會(huì)面對(duì)自己以往不敢的事情,把“害怕”牢牢踩在腳底下;我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和合作,把一次次競(jìng)爭(zhēng)都變得充滿意義,利用合作在我們的身邊開出一朵朵友誼之花。
老師,感謝您搖著那美麗的小渡船,把外面的世界,把知識(shí)、文明都搖進(jìn)了我們的心田,也搖來了數(shù)不清的夢(mèng)想。老師,你們是我們心中最純美的花瓣,你們是我們心中的陽光,你們是我們心中的一片天空,學(xué)校因?yàn)閾碛心銈?,從此閃耀最絢麗的光彩!
一束最耀眼的星光將整個(gè)世界照亮,一種最熱烈的心跳讓希望在四季生長(zhǎng)。
——《世界因你而美麗》
我的世界,那片十七歲的絢麗的天空,因?yàn)橛心?,才如此美麗?
打開記憶的天窗,回眸曾經(jīng)的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道,斜眼望去,有的只是你那熟悉的摩托車的影子,說你是全校最盡職的老師,并不過分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽,遠(yuǎn)眺校道,那熟悉的影子又在一次映入眼簾,我潸然淚下。不為別的,只為我的世界有你,只為你的早出晚歸,全身心只為了學(xué)生。
喜歡那些在學(xué)校用餐的中午,失去午睡的你為我們擺放桌椅,為我們開風(fēng)扇驅(qū)熱,為我們清理被踐踏過的教室,你與我們平起平坐,我們一起講故事,一起開玩笑,一起談心……
喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏,因?yàn)橛心?,我們的教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影;因?yàn)橛心?,我們的?jiān)持從沒放棄;因?yàn)橛心?,我們的約定成功地實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子,彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙,我哭了,不為別的,只為我的世界有你的身影,那個(gè)彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時(shí)的你趴在桌上小憩,為了批改兩個(gè)班共100多篇作文,你竟用方便面代替了午飯,然后耐心細(xì)致地為我們批改作文,直到上課,拖著疲憊的身體,您臉上寫的卻不是疲倦,而是辛苦后的微笑,對(duì)于學(xué)生,您從未把自己的傷感帶到課堂上,每當(dāng)看到你黑著的眼圈,我總是默默哭泣,不為別的,只為有一個(gè)不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁,你用健壯的雙臂,捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子,拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn),喜歡看到你笑,其實(shí),我們都愛你,愛你,愛得無法自拔,愛得不知所措……
感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信,你說你不累,不辛苦,可我卻哭得一塌糊涂,只為你的付出,默默的付出;感動(dòng)于你中考后那一條條安慰的短息,你說要站起來,要重新開始,你說你沒哭,可我卻哭得面目全非,只為有你的陪伴,一直以來的決不放棄……
……
……
那些細(xì)膩的瞬間,那些轉(zhuǎn)角的溫馨,讓人難以忘懷,讓人回味無窮,讓人感激不盡。
你說,這是責(zé)任。是的,這是責(zé)任,這是超越一名作為教師的責(zé)任,是常人無法理解的責(zé)任。責(zé)任,這個(gè)抽象的名詞,你只用了一年的時(shí)間,就向我詮釋得淋漓盡致,是你讓我多了一份理解,多了一份感動(dòng)。
愛,是信任,是敬佩,是崇拜,是愛戴,是感恩。我說過,我愛你,不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切,卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛。一年來,你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在,我卻驚呼,這么久,我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影,寫下關(guān)于你的一切與一切。
不曾被譚千秋老師救學(xué)生的事所感動(dòng)過,因?yàn)?,我一直?jiān)信,如果地震來了,我的老師,一定不會(huì)像他一樣,只是抱著四個(gè)學(xué)生,或許是六個(gè),是八個(gè),是十個(gè),或者是更多更多……如果真的來地震了,我真希望永遠(yuǎn)躺在你那龐大的健壯的臂膀上,就算永遠(yuǎn)睡著,我也愿意。
你說,我們之間不該說“謝謝”,而現(xiàn)在我忍不住想說:謝謝你,讓我學(xué)會(huì)感動(dòng),謝謝你,讓我學(xué)會(huì)感恩,謝謝你,讓我的世界如此精彩。
他們說,我是幸運(yùn)的孩子。是的,我是世界上最幸運(yùn)的孩子。沒有任何原因,僅是因?yàn)槟茉谏応栔袑W(xué)的最后一年遇上你,沒有任何原因,僅是因?yàn)椴粫?huì)錯(cuò)過了這世界上最美麗的一道風(fēng)景線。
我說,遇見你是個(gè)福,是我這輩子莫大的幸福;你是我的向往,是我永遠(yuǎn)的光,是我永遠(yuǎn)的依靠,永遠(yuǎn)的牽掛。
你,永遠(yuǎn)是我炫耀的資本!
十七歲的花季在天空下紛繁,那一片十七歲的天空卻在你汗水的揮灑下完美無暇。 仰望天空,我對(duì)自己說,我很驕傲。只是因?yàn)椋耗阋恢倍荚冢‖F(xiàn)在的我,沒有任何奢望,只是希望你能:平安永在。
【特致蓮陽中學(xué)金煥彬老師,那位善良、慈祥、偉大的老師,那位我永遠(yuǎn)深愛著的師長(zhǎng)】
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。走廊旁,楊樹的新葉子圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。竹林里,一個(gè)個(gè)小腦袋都鉆了出來,那嫩筍真可愛!花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。
初夏,花壇里的玉蘭花是最美的。每逢下課或放學(xué)時(shí),許多同學(xué)都喜歡到那些樹底下去。玉蘭花開放時(shí),它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭。一陣微風(fēng)吹來,玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園,
那清香是多么令人陶醉啊!
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校也不例外。你看,教學(xué)樓前那兩棵高大的柚子樹就要大豐收了。兩顆柚子樹都有將近兩層樓那么高,就像兩個(gè)巨人似的站在教學(xué)樓前。那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠,那樣的茂盛。結(jié)出來的柚子像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹上。不時(shí)飄出陣陣清香,饞得我們直流口水。就在這金秋時(shí)節(jié),菊花也不甘示弱,競(jìng)相開放,千姿百態(tài),絢麗多彩。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。樹木綴滿銀花,毛絨絨的,比原先粗壯了。教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的大畫家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天;花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天;松香雪白的冬天。我愛我的校園!
校園之美,在于一草一木,一花一石,更在于我們的一點(diǎn)一滴。
我們偉大的祖國(guó),是人類歷史上的四大文明古國(guó)之一,更是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦!泱泱五千年的中華文明,猶如夏夜星空群星璀璨,光照千古!而我們是二十一世紀(jì)的少年,也是祖國(guó)的未來,所以,我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生!
校園因我而美麗,因我文明而美麗,我們新時(shí)代的少先隊(duì)員,更應(yīng)當(dāng)注意自己平時(shí)的言行,從自己舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀。因?yàn)槲拿魇且粋€(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是學(xué)校校園質(zhì)量的體現(xiàn),如果一個(gè)學(xué)校只是教出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,那學(xué)校也就不復(fù)存在了。
我們知道,春天是美好的;可你更應(yīng)該知道,春天的校園應(yīng)該是純潔的、文明的!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見微風(fēng)中肆意飛舞的塑料、紙屑,當(dāng)你看見潔白墻壁上的串串腳印,當(dāng)你看見操場(chǎng)上干枯的果皮、灰暗的糖紙……你會(huì)怎么做呢?是任憑這些破壞我們美麗校園的垃圾泛濫成災(zāi),甚至你也隨手丟棄助紂為虐,還是奉獻(xiàn)出你對(duì)母校的一份赤子之愛——用你的雙手把它撿起來?素質(zhì)的高低、人格的貴賤,就決定于你當(dāng)下的取舍!
因此,同學(xué)們,校園的美不是靠說的,而是靠做的,其實(shí)我們能做的事很多,如:不亂扔垃圾,不踐踏草地等,但這看似簡(jiǎn)單的事又有幾人做到了呢?
文明是風(fēng),它可以吹醒每一位學(xué)子的愛心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!同學(xué)們,讓我們?cè)谘籽椎南娜绽?,在五月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從自己做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明的學(xué)生!讓我們行動(dòng)起來,為了校園的美麗,為了文明的傳承,為建設(shè)校園之美獻(xiàn)一份力吧……
老師,感謝您為我們班付出了滴滴心血!記得我們?cè)?jīng)是一群年少無知的少年,是您,讓我們學(xué)會(huì)了尊重,讓我們學(xué)會(huì)了寬容,讓我們學(xué)會(huì)了坦白……這一切的一切,都來源于您背后的辛勤工作,讓我們的人生又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。
人們說:“您是蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人?!钡牵覅s認(rèn)為沒有任何事物可以用來形容您,因?yàn)槟母冻鍪菦]有句號(hào)的,只有印出一個(gè)又一個(gè)的頓號(hào),沒有休止。
而這,正是您的一生。當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè),就已經(jīng)意味著把自己的一生獻(xiàn)給學(xué)生。
這種輕柔而又深沉的愛的背后,包含了多少辛酸,多少心血,多少付出?而我們班的每一位都在心底里為您唱出頌歌,每天,您都在為我們貢獻(xiàn)著,著想著,工作著,這所有的付出,我們都收在心里,為您編造一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。 老師,我感謝您在我們學(xué)習(xí)的背后付出夜夜難眠的代價(jià)。
我知道,在每一堂生動(dòng)有趣的課的背后,您曾經(jīng)挖空心思讓我們開心,為的僅僅是一堂課。讓我們?cè)谥R(shí)的大海中,不斷的掌握行船的技巧,在大風(fēng)大浪中,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)新的晴空。
讓我們?cè)谶@千帆競(jìng)渡的學(xué)海中,不再膽怯,反而用自己的雙手在自己漫長(zhǎng)的人生路印出一個(gè)個(gè)成功的印跡。在這漫漫人生路上,我們學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn),讓生命的車輪越滾越結(jié)實(shí);我們學(xué)會(huì)面對(duì)自己以往不敢的事情,把“害怕”牢牢踩在腳底下;我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和合作,把一次次競(jìng)爭(zhēng)都變得充滿意義,利用合作在我們的身邊開出一朵朵友誼之花。
老師,感謝您搖著那美麗的小渡船,把外面的世界,把知識(shí)、文明都搖進(jìn)了我們的心田,也搖來了數(shù)不清的夢(mèng)想。老師,你們是我們心中最純美的花瓣,你們是我們心中的陽光,你們是我們心中的一片天空,學(xué)校因?yàn)閾碛心銈儯瑥拇碎W耀最絢麗的光彩。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。
走廊旁,楊樹的新葉子圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。竹林里,一個(gè)個(gè)小腦袋都鉆了出來,那嫩筍真可愛!花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。
各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。 初夏,花壇里的玉蘭花是最美的。
每逢下課或放學(xué)時(shí),許多同學(xué)都喜歡到那些樹底下去。玉蘭花開放時(shí),它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭。
一陣微風(fēng)吹來,玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園, 那清香是多么令人陶醉?。?秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校也不例外。
你看,教學(xué)樓前那兩棵高大的柚子樹就要大豐收了。兩顆柚子樹都有將近兩層樓那么高,就像兩個(gè)巨人似的站在教學(xué)樓前。
那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠,那樣的茂盛。結(jié)出來的柚子像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹上。
不時(shí)飄出陣陣清香,饞得我們直流口水。就在這金秋時(shí)節(jié),菊花也不甘示弱,競(jìng)相開放,千姿百態(tài),絢麗多彩。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。樹木綴滿銀花,毛絨絨的,比原先粗壯了。
教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的大畫家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天;花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天;松香雪白的冬天。我愛我的校園。
蕭瑟的秋風(fēng),擋不住我們破竹的銳氣 。 廣闊的綠茵場(chǎng),是為我們搭建的舞臺(tái) 。瀟灑而年輕的心讓我們歡聚一堂,滿懷喜悅地迎來了體育節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重開幕。在此,我代表初一五班向大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀
本屆體育節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校文化、藝術(shù)、體育的大融合。校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華;校園有了體育,就有了生命的陽光和向上的朝氣。它是全校師生精神風(fēng)貌的大檢閱,是學(xué)校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn),也是同學(xué)們施展才華的大舞臺(tái)。
“我為體育節(jié)作貢獻(xiàn),體育節(jié)因我更精彩”。體育是力量的角逐,體育是智慧的較量,體育是美麗的展示,體育是理想的飛揚(yáng)。在緊張激烈的賽場(chǎng)上,希望全體運(yùn)動(dòng)員以飽滿的激情,昂揚(yáng)的斗志,勇于拼搏的信念,團(tuán)結(jié)向上的精神投入到比賽中去,服從裁判、尊重對(duì)手、尊重觀眾,賽出風(fēng)格,賽出水平,賽出積極進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。希望全體裁判員,嚴(yán)格執(zhí)法,公正、準(zhǔn)確判罰;希望全體工作人員做好各項(xiàng)賽事保障工作,提供一流的服務(wù),努力把本屆體育節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一個(gè)“文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新”的盛會(huì)
超越對(duì)手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念。在轉(zhuǎn)涼的初冬,在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏! 踏上跑道,是一種選擇。離開起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。
健兒們,加油吧,我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾! 也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶! 也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬! 是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開始!相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
老師們,同學(xué)們,讓我們攜手奮進(jìn),用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng),讓友誼的花朵開遍校園的上空,讓奮進(jìn)的號(hào)角時(shí)刻激蕩在我們的心中。相信,同升湖這滿園的風(fēng)景,必將見證我們不懈的努力,承載著我們燦爛的夢(mèng)想。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影.
春天來了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng).“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來,讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒來得及說下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶.雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒.
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來了!操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂和幸福!
回答人的補(bǔ)充 2011-04-24 13:17
文摘 : 我愿化為春風(fēng)中的一絲細(xì)雨,滋潤(rùn)著諭小的每一寸土地,我愿變成天空中一縷燦爛的陽光,照亮諭小的每一個(gè)角落,我愿成為一棵默默無聞的小草。
從我第一天背上書包跨入諭亭小學(xué)的大門,“諭小”這個(gè)閃亮的名字便深深地印入了我的心中。從那時(shí)起,我明白我將在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí),成長(zhǎng),用自己的行動(dòng)為你增光,為你添彩。35作文網(wǎng)每次當(dāng)我聽著老師講述校友陳龍燦刻苦訓(xùn)練,勇奪冠軍,用辛勤的汗水贏得一塊塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌的故事;看著大哥哥,大姐姐以及身邊的同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)拿回一張張閃著金光的獎(jiǎng)狀時(shí)我羨慕不已,覺得只有閃光的金牌,優(yōu)異的成績(jī)才能為學(xué)校增光添彩??墒呛髞恚覞u漸地發(fā)現(xiàn)像我這樣平凡普通的學(xué)生一樣可以為校園添光彩:當(dāng)我乘坐公交車主動(dòng)給老弱病殘的人讓位而贏得贊許的目光時(shí),我為校園增添了一份光彩;當(dāng)我?guī)椭龅嚼щy而愁眉不展的同學(xué)解決難題后得到那一聲真誠(chéng)的“謝謝”時(shí),我為校園增添了一份光彩;當(dāng)我穿著整潔的諭小校服,成為一名光榮的少先隊(duì)員,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾為校園增添了一份光彩……這些,雖然都是平凡而又普通的小事,但是我仍然盡力把校園變得美麗。讓校園變得更加美麗,不一定要成為名人,也不一定要做出一番轟轟烈烈的事跡,它常常體現(xiàn)在我們的舉手投足間:把拾到的錢,物交給老師,諭小因此多了份榮耀;隨手撿起地上的紙屑扔進(jìn)垃圾箱,諭小因此多了份潔凈;在“5.12”地震捐款箱前毫不猶豫地投下平日里辛苦積攢的零花錢,諭小因此多了份濃濃的愛心……35作文網(wǎng)我愿化為春風(fēng)中的一絲細(xì)雨,滋潤(rùn)著諭小的每一寸土地,我愿變成天空中一縷燦爛的陽光,照亮諭小的每一個(gè)角落,我愿成為一棵默默無聞的小草。把諭小打扮得更加美麗
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