入學之初,剛從小學升上巧家縣第四中學時的我,對巧四中里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學…… 對初中的一切都是那么新奇,大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學校,環(huán)境如何?
當秋把碎金般的陽光灑向大地、當涼爽的風將天空托得更高更遠時,我們終于在無限的盼望中投入了新學校的懷抱。走到校門口, 透過欄桿看著美麗的校園,想到自己將在這里譜寫初中生活的新篇章時,心中充盈著激動與快樂!
踏入學校的大門,一股“新”的氣息撲面而來:新的教學樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周,到處清新整潔,綠樹、草地有聚有散地分布在校園,鮮花點綴其間,沁人心脾、賞心悅目,讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機,洋溢歡樂。我想,在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學習、成長,一定會感到特別溫馨吧!
我們巧家縣第四中學有設(shè)施較為完全的學生宿舍、餐廳,有實驗室、計算機、多媒體等為一體的“愛心樓”。
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造,充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程,讓我們目不暇接,課上,同學們的奇思妙想,老師的學識淵博,讓我們享受著快樂,開拓視野、探究奧秘,不斷充實自己,并且更多的展露自己的風采;初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最熱情的老師,有我最依戀的班集體---初一(110)班。在這里,我感受到了青春的活力,明天的希望!
入校這些天,我已感受到了許多,也明白了許多,總而言之,今后在巧家第四中學的幾年里,我一定會努力做得更好!
新的學校,給了我全新的感受,感謝巧家第四中學的老師和同學,是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空,愿同學們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想,編織我們的希望!讓我們在這里共同起航,共同收獲,共同成長!
每當我看見天上最亮的那顆星,這就是我對110班的所有同學的祝福。它一定會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學習,為理想而奮斗。努力珍惜,保持那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高,越飛越遠!?。?/p>
我的學校
綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學校,一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。
漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當風兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿???,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學習氣氛,你們頂風熬雨顛簸在前方······
“京中有善口技者,會賓客大宴,于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學習后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。
西陽下的學校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?,教室的一面,操場的旁邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。
直到今年,XX學校已經(jīng)走過了xx年的風雨兼程。
我們在一起微笑,在一起歡騰,在一起慶賀。為學校有盡心盡力的師資而微笑,為學校有成績優(yōu)異的學生而歡騰,為學校的華誕而慶賀。
十年砥礪,xx年輝煌!它為我們營造了一個良好的環(huán)境,使我們在安逸的環(huán)境下讀書學習。 作為xx學校的一名新生,我為學校而感到光榮。
此時此刻,我用深情回顧歷史,用熱情謳歌今天! 記得剛進校門的第一天,我就懷著一種喜悅的心情,立志要成為學校的“尖子生”,同時,也認為作為xx的一員,有必要成為英才。幾天來,老師們以精湛的教學藝術(shù)和堅毅的人格力量堅守著課堂,從而,班中的紀律程度可謂“無人能比”,一種勝利感油然而生。
在清晨的校園里,鳥兒還沒有醒來,教室里已傳出了朗朗的讀書聲,有位同學正在窗前讀外語。在朦朧的月光下,晚自習的下課鈴聲已經(jīng)響過,有位同學最后收拾好書包,踏著月色離開了學校。
每天,我們包括老師都是這樣忙忙碌碌。為我們的共同目標而奮斗、努力! 所以,我第一個用真誠點燃五十支蠟燭,讓從前的光輝再次浮現(xiàn)在我們眼前。
然而,和五千年,五百年相比,五十年是滄海一粒粟,是十分之一、百分之一。但這是我們?yōu)閷W校譜的曲,為學校奏響的一道道篇章。
沐浴在新世紀的曙光里,我們這些泱泱學子定下一個遠大目標,為學校爭光——奔一中。此時,我們只能祝福銘記這一刻!我喜歡和幾個人在校園的操場上散步,感受校園的清新,體味它的點點變化。
在校園里不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學樓前有幾個花壇,有紅花,有黃花,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。無需知道花的名字,只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景,點綴著如花的心情。
花壇里花的花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。也有幾個調(diào)皮的一年級小孩,踩下幾個鮮紅鮮紅花骨朵。
教學樓后有好多小樹,一顆顆樹昂首挺胸,像一個個士兵,守護著我們,守護著學校!上課鈴響了,穿著整潔的老師闊步走進教室,精神飽滿的同學起身向老師問好。不一會兒,教室里就想起了朗朗讀書聲。
老師的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷、同學間的相互幫助和學習讓我更加喜歡我們的學校。教學樓前面的小廣場是升國旗的地方。
旗桿上,鮮紅的國旗在風中飄揚。每到上午下了第二課,一二三四年級的學生有序的來到這里,體育委員快速列好隊伍,等待做操音樂響起。
不過現(xiàn)在我已是五年級的大學生,大課間在操場跑操。我喜歡此情此景,我喜歡我們學校的小廣場我愛我的同學、我愛我的校友、我愛我的老師、更愛我的學校!自己再改改,結(jié)合實際情況。
一眨眼之間,小學的六年生活匆匆而過。
經(jīng)過幾個星期的認識之后,不知不覺我已融入了西關(guān)中學這個大集體里了。 我們的新校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣,也沒有九曲十八彎的潺潺流水,更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色,但是我漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過后,當你邁著輕盈的步伐繞過草坪來到教室時,在這中間一定會有一陣濃濃的青草味撲鼻而來,這是多么充滿著新鮮活力的呀,還有混雜著泥土的芳香,我想這一定會使你精神倍爽的 。
最引人注目的就屬操場了,遠遠望去跑道中間的圓形草坪,在陽光的照耀下越發(fā)顯得生機勃勃了,又像家具商制作的毛毯一樣,軟綿綿的,好想立刻就撲倒在上面,舒舒服服的睡一覺。還有跑道周圍的幾棵樹,這時候也顯得秀麗挺拔了。
我們的教室寬敞又明亮,是讀書人的海洋,知識的殿堂。是滿載著我們的理想與希望的地方。
在這你可以盡情的遨游`暢想,不過你可別忘,我們還是要勤奮學習的。古人曾說過:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!?/p>
只有當你經(jīng)過不懈的努力之后,你才會到達成功的頂峰,獲取勝利的果實。相反的,要是你不去勤奮努力的話,那么你將會一無所獲。
美麗的清晨,美麗的校園,我愛我的校園,我將會在這插上理想的翅膀。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上中學啦!面對著新的中學生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。當然,最使我感到親切的還是我的新同學,為什么?因為是我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們構(gòu)成了一個團結(jié)、友愛、積極向上的集體!
早在軍訓時,彼此都是一張張陌生的面孔,甚至還不知道是不是一個班的同學,真有點不好意思,但是,過不了多久大家也就打成一片了,雖然大家都不知道對方的名字,都是“哎、哎”的叫著,但大家的心都彼此拉近了:今天我?guī)湍愦蝻垼魈煳規(guī)湍愦蛩?,后天,一大清早我又把你從夢中叫醒。你看!在訓練的時候,一個簡單的動作,一個簡單的眼神,足以傳達出團結(jié)的力量和精神。當然不負眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學們的努力、團結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學校里,同學們的了解在一天天的加深,同學們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細節(jié)就可以看出來:下課時,同學們會互相放松心情,做一些輕松幽默的小游戲;運動會快到了,同學們自己自發(fā)組織到操場上進行運動,互相進取,直到很晚了才回家;學習上,同學們還互相勉勵。。。。。這一類的事,還有很多很多。
我看十二中的新同學,我心里感受到親切,我看十二中的新同學,我感受到力量;我看十二中的新同學,我感受到友愛,因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年,因為我們都是十二中的新學生!
我的新同學
一轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中啦!面對著新的初中生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。當然,最使我感到親切的還是我的新同學,為什么?因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛煉。我們雖然來至不同的學校,57個同學組成了一個團結(jié)、友愛、積極向上的集體!,現(xiàn)在我就來說說我在這三個星期里認識的新同學吧……
在這三個星期里我認識了一個叫韋博文的新同學,我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學、放學。他皮膚黝黑,橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的,一張女孩子才有的櫻桃小嘴,對誰都是一副笑臉。他的學習成績不是很好,但是他性格開朗,從不斤斤計較,有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了,每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優(yōu)點和缺點,優(yōu)點就要繼續(xù)發(fā)揚,缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好,做事不 認真、馬馬虎虎的缺點。
現(xiàn)在在新的學校里,同學們之間的了解在一天天的加深,同學們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細節(jié)就可以看出來:下課時,同學們?yōu)榉潘尚那?,相互之間做一些輕松幽默的小游戲;運動會快到了,同學們自發(fā)組織到操場上進行運動,互相進取,爭取在運動會上取的好成績,為我們十二班爭光。學習上,同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……
雖然我現(xiàn)在才認識我們班的幾個同學,但是我相信只要我用心去了解其他的同學,真心與他們交流,那我不久以后我一定會認識更多的新同學的,與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學。
小學六年的生活“哧——”的一聲,轉(zhuǎn)瞬之間便消逝了,我自然地從一個不懂事的小學生漸漸成長為一名的中學生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我,催我快快成長……
成長似乎是一夜間的事,甚至還沒來得及張口說再見,驀然回首,好多事隨著時間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!” 是啊,一年過得好快,我上初二了,不會再是那個剛進學校時的那個懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見到了那時的自己,腦瓜里面總是充滿 了奇怪的念頭,那時真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時不懂得什么是競爭,什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠了:在那時的我,只覺得小草好可愛,隨風搖曳,樹葉沙 沙地響,好似美妙的大自然交響樂,花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。
而現(xiàn)在,我從小草中讀到 了堅強,在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍天空,蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。 十月的陽光如同淡水,溫柔地灑在教學樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會讓人意識不到它的存在,但上千株挨 在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級不也是一個綠的整體么?大家在一起經(jīng)過風雨考驗,有淚水有喜悅,一同成長。
風依舊在 吹,吹動著我們的發(fā)梢。 我以前愛追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。
然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會很開心地笑,一如當初,其實,很多東西都沒有改變,因為在成長的過程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠與善良,那成長又有何意義? 學校的大操場沒有了,取而代之的是一幢新教學大樓,其它的什么也沒有改變,白云依舊是白云,藍天依舊是藍天,只不過學到了一些,又淡忘了一些,放棄 了一些,懂得了一些,我在成長,學校也在成長,如果沒有學校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也 鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨秋風我一路走過灑滿花香的小路,目送著我走進校園。在去教室的路上,我看見走廊里貼著名人名言,在看看旁邊,墻壁都重新粉刷了!
走進灑滿晨光的教室,安置好書包,長長的吁了一口氣,開始了一天的學習生活!
“丁零零”,上課鈴聲響了,我飛快的拿出嶄新的數(shù)學書課本,手放在桌子上坐好,我好奇地想:到底是哪位老師來教我們數(shù)學呢?是男是女?兇不兇?……一連串的問題從我腦子里冒出來,還沒等我晃過神來,一位男老師走了進來,他小眼睛上架著一副眼鏡,手上不僅帶著手表,而且還有金手鏈,看起來好有錢,也好有學問!他終于發(fā)話了,他說他叫付老師,同學們很好奇,因為都沒見過這個姓。但他對我們的要求很嚴格,上課很有趣,能讓我們更好的透徹理解。我覺得這位老師還是不錯的!
“丁零零”,上課鈴聲響了,在操場上的同學們一窩蜂的涌上來。這節(jié)課時我們班主任蔣老師的課。老師叫我們自己學習一下第一課,馬上聽寫,看看你們的學習效率高不高。不一會兒,老師就叫我們拿出本子聽寫?!疤沾伞薄N易孕艥M滿的,相信我自己肯定能得滿分。果然不出我所料,我還真的得了滿分。我很開心,但我對自己說:“驕傲使人落后,謙虛使人進步?!?/p>
開學第一天,覺得心情不錯,因為來了一位新的數(shù)學老師。也對新學期充滿了希望……
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!
新學期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣。
1.要尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。
2.在新的學期,保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉,保證自己有一個強健的身體。
3.要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時獨立完成。
4.上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。
做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在分班考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學,找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界
新校園、新生活、新期許
鐵打的營盤,流水的學生,春去秋來,開學的日子,總給人一種節(jié)日的感覺,大大小小的校園門口,張貼出鮮紅的歡迎牌匾,臉上寫滿興奮與喜悅的小朋友和中學生成為一道特殊的風景,開學了,總會有開學的心情,也有不一樣的開學面面觀。
家長:了卻心事
對于家長來說,具體情況不同,就有不同的態(tài)度,有人認為,孩子多呆在家里,有利于親情的培養(yǎng)還不愿意開學這么早;而對于很多家長來說,生活節(jié)奏太快了,沒有多少時間和孩子在一起,更希望趕緊把孩子交到學校更放心。不少朋友都抱怨,現(xiàn)在的孩子越來越難管,一個暑假沒一天呆得住的,和同學跑出去,又放心不下,逼他在家又整天吵著看電視,看多了又擔心,有的經(jīng)不起孩子的糾纏,買了電腦給孩子本來聲明是上網(wǎng)學習的,但孩子不守“君子協(xié)定”,家長不時推開門縫觀察,卻招來孩子的責怪:侵犯隱私,真是里外不是人,苦惱不已。終于等到開學了,就幫孩子系好書包帶、教孩子包好書皮,從家門走向校門。這不,剛剛送孩子辦完入學手續(xù)回來的陳老板說:“呵呵,終于得安心做自己的生意了?!?
老師:開始忙活
在某中學工作的班主任小清剛開學就忙得團團轉(zhuǎn),碰到記者扮著鬼臉說:“開學了,好呀,又得開始干活了?!眲傞_始工作的前幾年,她懷抱著投身新課程新課改的熱情,正準備大干一場,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在教育教學實踐中基本上還是老套路,時間加汗水的題海戰(zhàn)術(shù)還是傳家寶,高強度的“飽和轟炸”讓她“沒時間照顧自己”。新課改遇尷尬,成效不大,是不爭的事實,所謂“素質(zhì)教育轟轟烈烈,應(yīng)試教育扎扎實實”是當前大多數(shù)人的共識。據(jù)說在華東某省區(qū),一些學校開設(shè)的課程在白天就達到9節(jié),早上6點鐘就開始上課,中午不休息,孩子們叫苦連天,學校還認為是“抓得辣,抓得狠,抓得好”。難怪有些老師開學了又馬上到了教師節(jié)卻高興不起來,因為“又得干活了”。
學生:我行我秀
現(xiàn)代社會主張以人為本,教育以學生為主體。一開學就可以看出,學生分為明顯的類型,一部分由于家庭壓力大等原因,一開學就以一種戰(zhàn)天斗地的精神投入到學習中去,這類孩子不用老師動員也見縫插針地找機會學習;相反,有一類孩子個性強烈,追逐時尚,總是處于“流行前線”,學習以“完成任務(wù)為底線”……
現(xiàn)在的孩子“不聽教”,是許多老師的切身體會,現(xiàn)在的孩子思想活躍,信息來源廣,見多識廣,自我意識強烈,對很多事物有自己的觀點和看法,出現(xiàn)了很多新的教育課題,對教師的專業(yè)水平提出了更高的要求。
商家:開門納財
這幾天,校園旁大大小小的商店門口人氣驟升,異場火爆,家長牽著孩子到商家選購學習用品、生活用品,商家趕緊滿臉堆笑,開門納財。孩子們往往說一不二,小手指向哪里,家長就買到哪里,毫無心痛,肩扛手提,大包小包,“呵呵,不要緊不要緊,多買點多買點,備著用備著用”,商家看在眼里喜在心里捏在手里,看著鼓囊囊的錢包躲著偷笑。特別是住校的孩子,比如新的生活用品的購買更是如火如荼。
告別了六年的小學生活,我很高興成為一名中學生,雖然剛剛來到新的學校,但它給我的印象卻很深刻……
美
開學第一天,我懷著一種激動而盼望的心情來到學校,剛進校門,一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我:一眼望去,眼底盡是一片“綠”,那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機盎然!碧藍的天空透明而寧靜,幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美!偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過,只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整,幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”,只有深深的褐色透出一種古樸的氣息,似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹,整齊而立挺,象一列儀仗兵,浸透著一種威嚴的美……我想,在這么美的環(huán)境中學習,學習也會成為一種樂趣!
親
分班以后,我?guī)е唤z恐懼和些許忐忑的心情走近教室,腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門,就看見一張張溫暖的臉,那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉,讓我的陌生頓時感蕩然無存,溫暖由然而生。
酸
第一天上課,老師給我和另外四名同學布置了一些任務(wù)。其中我的任務(wù)是把關(guān)于“教師節(jié)”的這期黑板報辦好。唉!這對于沒什么經(jīng)驗的我來說真是一個考驗,但更是一個挑戰(zhàn)!做完作業(yè)后,我就四處收集資料,根據(jù)我們班的黑板樣式一個一個的篩選,最后才定了一個“果樹”的版本:這上面畫著一棵大大的果樹,上面結(jié)了許許多多的蘋果,下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師,小花小草代表著正在成長的我們,看上去既樸實美觀,又能表達老師在我們心中的偉大。第二天中午,開始動工了,誰知道看起來簡單做起來難,我們五六個人忙乎了好久才把果樹畫完整,胳膊也酸了,手臂也麻了,我不由緊張起來,看著這螞蟻樣的進度,我決定發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神,再辛苦也一定要辦好!
甜
到了第三天,我和向夢雪同學終于把邊框畫好了,就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面,不是隨隨便便寫上就行了,誰來寫又成了一個大難題!這時,小李同學的加入給我?guī)砟蟮膸椭?。只見他“刷刷刷”的寫著,如行云流水般,一行行?yōu)美的行書就展現(xiàn)在眼前,大家不由打心底由衷的佩服。終于完工了,我的心里像吃了蜜一樣甜,不僅因為得到了大家的無私幫助,更因為自己作為班上的一分子為班上出了一分力!
苦
上了初中,課目比小學多了很多,作業(yè)量也增加了很多,經(jīng)常晚上做作業(yè)做到八九點,而且一周才一節(jié)我最愛的音樂課,苦啊……
同時因為數(shù)學練習冊的前兩個課時做時不認真,錯了六處,爸爸知道后狠狠批評了我,但同時也教了我很多學習心得,雖然心里很不是滋味,但這更激勵了我上進的決心!
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂,奏響了我新學期樂章!
這,就是我的新學校印象記!
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