離別六校園的作文450字(六年級小學生作文告別母校450字)

1.六年級小學生 作文 告別母校450字

話別——寫給母校

時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融。六年時光飛快逝去，我們還沒來得及細細品味，就要畢業(yè)了。望著那張滿是笑臉的畢業(yè)照，我的心里酸酸的。假如時光能停住該多好啊！回憶起過去的每個瞬間，不禁埋怨自己太不懂得珍惜，直到快失去了才明白它的可貴。

“母?！?，多么有詩意的稱呼！是啊，你想，六年中，母校給了我們文化知識，教我們明白事理，還給同學們提供了合作的空間。它不正像母親一樣，把自己的全部都傾注在了我們身上嗎？恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

母校伴我走過了六個春夏秋冬，母校為我開啟知識的大門，母校載著我到知識海洋上遠航，母校為我把腳下的路鋪向未來……漫步美麗的校園，真是羨慕那一二年級的小朋友。他們面前還有四五年和同學們相處的時光，從思緒中回過神來，母校的一磚一瓦是那樣的熟悉，母校的一草一木又是那樣的親切。我忘不了老師的諄諄教悔，忘不了老師和藹的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引著我們渴求知識的心靈。我還忘不了課堂上同學們的唇槍舌劍，忘不了課后同學們的親密友好，忘不了體育課同學們的活潑好動。想起從前和同學鬧過小矛盾，真是有些后悔?？尚⌒〉哪Σ敛蛔阋宰屛覀兎槪冗^的快樂時光久久在我腦?；胤拧Ｍ瑢W們，依依終須別，此后盼珍重。他日會相適，再敘情更濃。過去的時光多么美好！可是，我將不再擁有它。我的心頭頓時被一陣失落所占據(jù)。抬起頭，我看見了太陽，它是那么燦爛奪目，看著看著，我仿佛聽到它對我們：“孩子，不要太傷心，‘人有悲歡離合’嘛！振作起來，珍惜現(xiàn)在所剩無幾的小學光陰吧！更燦爛的太陽在前面等著你！”我似乎又一下子開朗起來了，邁著輕快的步子走向教室——正是因為光陰似箭。

難忘小學，難忘校友，難忘老師，難忘美好的回憶……

歲月流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活即將向我揮手告別。別了，親愛的老師、同學，別了，我深深愛著的母?！?/p>

2.求450字告別母校的作文

轉眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學生了，再過不久，我就要升入中學。在這整整六年的小學時光里，母校給我留下了多少彩色的夢?。∪缃?，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁涌起一股眷戀之情。

想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長了，懂事了，學會做人，也學會了學習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。

永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學是，感覺是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時，感覺又是那么地激動……

回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會我們知識，使我們從懵懂無知的孩童，成長為一個滿懷抱負的少年；是他們在我們犯錯時，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。

忘不了那朝夕相處的同學，是他們在我遇到困難時，給我鼓勵，給我?guī)椭?。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心里話，那種感覺，不是親人，但勝似親人。

在我深愛著的母校里，有著太多太多的關懷和幫助。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學生一屆比一屆更出色！

母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年甜蜜歲月。我第一次買家校門時，只是一個充滿稚氣、好奇的頑童；當我邁出校門時，已是一個朝氣蓬勃的少年了！母校，我永遠愛你！

母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律！

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈！

母校`承載了我們無盡的歡笑和淚水 `既然我們選擇了她 `就讓我們來好好愛她 呵護她！我們一起在這片樂土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶 ` 留下我們成長的足跡

風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……

你還記得嗎？

在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。

六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。

在學校里，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波于書店和教學樓之間，這并不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。

站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切…

3.關于告別母校的作文450

我的母校，我夢想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個曾經(jīng)有過彷徨，有過逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。

這個熟悉的不能再熟悉的地方，這個令我增添了許多煩惱的地方，一時間竟有如此的不舍。曾幾何時，我曾羨慕那些戴紅領巾的大哥哥；曾幾何時，我曾試圖逃脫老師的束縛；曾幾何時，我曾為了成績做了許多的掙扎；曾幾何時，我對這個母校，已然增添了不舍。

當初，哭著嚷著不來學校的我，已悄然長大，當初曾對雙休日無限憧憬的我，也逐漸長大。當初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。

或許，幾十年后，學校的畢業(yè)名單里曾記過李伸伸這樣的名字，而我的心底，也會留著一個神圣的地位，那邊是母校。

多想再來到母校，再做一次曾經(jīng)因為酷曬而無限嫌棄的早操，再聽大隊輔導員報一次響亮的立正，再聽老師講一次同學們好，在聽一次屬于我們班級的笑聲。

叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開學校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個完美的答卷。

為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號。母校，再見，等我長成雄鷹，再將你們一一回報。

4.告別母校作文 500字

當我離別母校的時候

我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，（ ）走遍天涯海角，（ ）不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？

校園里的小樹，你可記得：當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這里，我們學習“a、o、e……”學習“1、2、3……”；在這里，我們拔草種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費了多少心血?。⌒@里的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志?！崩蠋煹脑捳Z至今還在我耳邊回響。

校園的小樹，你可還記得：課余的時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型……當我設計制作的飛船模型得了獎，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜的笑了，親切地撫摸著我頭，鼓勵我繼續(xù)努力。您對我的關懷，我怎么會忘記？

校園里的小樹?。∧憧蛇€記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，你仍在一字一句地批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。

校園里的小樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您！

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5.告別母校的作文,400字

告別母校

家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時無刻不在撫育我成長。

時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那么親切，那么難舍難分。

站在教室的門口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠引導我在知識的海洋中遨游。

望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個角落都“藏”著同學們之間的秘密，都流露著我們的夢想，那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。

從古到今，有過多少贊美友情的詩，卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時時都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？

我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過了，但我會努力學習，因為我是從母校出來的學生，不會為自己曾經(jīng)讀過書的學校而丟臉。

別了，母校，您一定不會忘記那個叫文靜的小女孩吧！

6.將要離別6年的母校作文帶有批注

鎖憶.母校.離別 瀟瀟花雨落，渺渺水流聲，依依林中鳥，涓涓歲月流，記憶纏綿，雖然我們回不到從前，雖然我們只是相處了短短的一年，但是我會好好地保留這一份如此美麗的記憶。

現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)了，我們面對的是離別。回想從前，我被分到了六（3）班，我到了這個班的時候，總覺得這個班不是很好，可能是因為心理的原因吧，過了幾天，我漸漸適應了。

開始我認為雖然沒有以前6班的好，但是我現(xiàn)在已經(jīng)分到這個班了，沒辦法，只能呆在這班跟同學們相處、學習、嬉戲了。不久，我開始對這個班有點好感了，覺得在這個班也不是一件壞事，老師對我們也很好。

在這一年里我們一起走過春夏秋冬，共同伴著那片陽光。也許，我們以后都不能聯(lián)系了，但是這份情誼我永遠都不會忘記。

我們曾經(jīng)笑過、樂過、成功過、失敗過，那些痕跡，我會好好珍惜。 還記得嗎？我們初次來到這個班時，我們都很聽話。

平時上課，下課都不怎么鬧。老師對我們班的態(tài)度很好。

可是到了第二個學期的時候就不同了，我們彼此都很熟悉，在上課，下課的時候都鬧著玩，尤其是上美術課和科學課的時候，班里鬧哄哄的，有說有笑，有的一邊做作業(yè)一邊說話，根本當老師是透明人。后來班主任知道了這個情況就開始對我們講這講那的，數(shù)學老師開始對我們班改觀了，因為我們常常惹老師生氣，不完成作業(yè)，而完成作業(yè)的同學大半都是抄的。

因此數(shù)學老師常對我們說：“如果你們班保持著以前的學習態(tài)度我敢保證你們班的成績一定可以拿全級第一”。 我們又一起當老師的話是耳邊風，根本不理睬。

不久我們的學習又開始變得松散，上課有點不認真，不按時完成作業(yè)了。老在下午上語文課的時候打瞌睡。

后來在一次上數(shù)學課的時候，老師檢查作業(yè)，我們班有一大半人都沒做，老師很生氣，沒有對我們講任何道理，只是草草地講完課就是。在講課的過程中，有個別的同學不明白，就問老師，老師生氣地說：“我只要完成我的任務，你們學不學就是你的問題，你們根本不聽我講，不按時完成作業(yè)，這樣的態(tài)度就算是叫博士來教你們也沒有用”。

到下課后，教室里靜靜的。這時候我們的心里都知道：這次玩得太大了，平時老師見我們不聽話時都會對我們講些道理，或者罵我們一倆句。

可是現(xiàn)在老師對我們的態(tài)度不理不睬的，我們很怕老師以后再也不理我們了。因為我們犯錯已經(jīng)不是第一次了，前幾次老師都原諒了我們，所以我們也變得提心吊膽，害怕數(shù)學老師對班主任說這些話。

不過，我們同時也希望數(shù)學老師對班主任說這些話，因為如果說的話就證明老師還在乎我們。在上第三堂美術課時，我們都很沒心情，只是靜靜地坐在教室里做作業(yè)，這時，美術老師可能也會覺得很奇怪吧！我們做完作業(yè)時已經(jīng)快下課了，等待著放學后老師叫我們來談話。

可是放學后老師沒有叫我們留下，更加什么也沒有說。這證明著數(shù)學老師沒有和班主任說，以后很有可能會不理我們了。

我們每個人的心里都知道，數(shù)學老師是個好老師，說她嚴格又不是很嚴格，說她慈祥又不是很慈祥。自從她教我們數(shù)學以來，我們都變得愛思考難題了。

第二天，數(shù)學老師來上課了，這時候我們還是提心吊膽，老師對我們說了那段熟悉的話：“以前的事我就當沒有發(fā)生過，同時我也請大家以后要改正你們最大的錯誤?，F(xiàn)在你們快畢業(yè)了，我也想給你們留一個好印象，不想罵你們，當然，我希望你們都能夠變回第一學期的自己”。

這一刻，我們開始變得懂事了，以后上什么課都不再吵吵鬧鬧了，開始按時完成作業(yè)了?？墒?，日子一天天過去了，離畢業(yè)的時間越來越近了， 我們就要離開母校了。

既想遠離這種辛苦的日子，又不希望離開我們相處了一年的教室，更不希望離開親愛的老師和同學們。我們已不是一個人，而是一個整體。

倒數(shù)著離升中試的日子還有三天，二天，一天，在母校六年來盼的就是這一天，最重要的就是這一天?？吭囃旰筮€要回學校考畢業(yè)試。

在畢業(yè)試的前幾天來，同學們都在打牌，課呢，幾乎不用上，只是在玩罷了。老師也不管我們，讓我們自由放縱地玩。

那時候的快樂就算用千言萬語也不能表達出來。在考畢業(yè)試的那天，我們還是在玩，考試的時候只是草草地做完就算了，有的甚至當著老師的面拿來抄，有的做完又在打牌了。

放學后，我們以為還要拿家庭報告書，誰知那是我們最后在一起的日子了。我們還沒來得及告別就要走了。

臨走時我看著在這教室里的每一張桌桌椅椅，看著我們一起用團結和努力得來的獎狀，看這我們精心布置的學習園地上的每一副畫，每一份手抄報，看著這個平時充滿歡聲笑語的教室。我踏出了教室，耳邊回蕩著朗朗的讀書聲，此時校園里響起了往日在6點正播放的音樂《土耳其進行曲》。

我踏出了母校，心想：“就讓我們的團結和努力留在教室吧！就讓我們的歡聲笑語回蕩在教室吧！”這是我們六（3）班留給下一屆的六（3）班的最好的禮物！ 第二天清晨，那鳥的歌聲劃破了寧靜的晨曦，云朵在風兒的搖曳輕輕地散步，沉寂的天空里浮現(xiàn)出美麗的朝陽。我坐在窗前聆聽離別的鐘聲。

——————————后記—————————————— 鐘聲響起 我們一同傾聽 面對困難 我們一。

7.關于寫離別學校的作文以學生的身份450字

今天，是軍訓的最后一天，也是離別的一天。大家一個個傷心極了，遲遲不想離開少年軍校。那教室，那禮堂，那國旗，那些被罰站罰趴過的地方，那常常有一兩只松鼠蹦跳的高樹。。凡是能看到的，都想再看一看，再摸一摸，再重新感受一遍軍校里的酸甜苦辣、喜怒哀樂。

臨走時，大家一個個都在和教官道別——拍合影留念。同學們還瘋狂地找教官簽名，把樓道都堵得嚴嚴實實，別人見了，準以為哪個大明星來了呢！

吃過午飯，才是真正的離別，上車前，很多同學實在舍不得，紛紛求“打”，教官忙也忙不過來，最終只有吳卓浩和李逸煊成功地求得了一頓打，瞧他倆高興樣兒，還以為是得了什么超級大獎呢！

教官送我們到了上車的地方后，很多同學都哭了，稀里嘩啦的，舍不得教官啊?？薜淖顑吹?，還是平日里被教官罰的次數(shù)最多的馬晨恩。平時，他最討厭教官，但現(xiàn)在，又是最舍不得教官的。不僅是馬晨恩，高燁，吳卓浩，王文宏也都把臉哭得紅彤彤了。

直到回學校，他們都還在哭，還在想教官。搞得來接我們的家長們只能干瞪眼?？磥砥綍r不乖的同學也有情意濃濃的一面??！

8.要畢業(yè)離開母校有關小學六年的作文.

再見了，親愛的母校

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

愿母校的明天更加美好

9.告別母校500字作文

[告別母校500字作文]轉眼間，小學六年的時光就要結束了，我就要離開我美麗的校園，離開我朝夕相處的老師和同學了，告別母校500字作文。

我不能忘記我們在課堂上那一雙雙專注聽講的眼神；不能忘記因與同學引起的一點點小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕；不能忘記因為一些小錯誤而被老師批評與教育；不能忘記在操場上我們相互追逐地歡聲笑語…… 我不會忘記同學們，更不會忘記與我相處幾年的老師們。 在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會了我們許多知識，而且教給我們許多做人處事道理。

雖然有時侯因為我們太淘氣，你們會教訓我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是恨鐵不成鋼，是為了讓我們變成祖國的棟梁。雖然這幾年我表現(xiàn)得并不怎么出色，但是你們并沒有放棄我。

謝謝您，老師！謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關心和關愛，我一定會考一個好的成績來回報你們對我無私的愛！ 我還要感謝和我相處過的同學們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學與同學之間的友誼不管是天涯海角都是天長地久的，我只不過是一個插班生，與你們相處不到兩年，但是我們的友誼之橋早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學，都是朋友。

再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！再見了六（2）班！在這里我要對你們說聲謝謝！光陰似箭，日月如梭。小學時光短暫易逝，六年即過去，彈指一揮間。

當我即將離開母校的時候，我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識、給我教育的老師。

正是他們孜孜不倦的諄諄教導和苦口婆心的循循善誘，才使我取得了如此好的成績。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的工作崗位上做著許多不平凡的事情，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐摹?/p>

在此我要對所有教育過我的老師由衷地說一聲：老師，你們辛苦了！這六年來使我難忘的老師的確有很多，但最使我難忘是我的班主任解老師，中學生作文《告別母校500字作文》。解老師是一個嚴格、公正、幽默的老師，在她剛接我們班的第一天，便提出了紀律面前人人平等。

并按其執(zhí)行。三年過去了，我仍然對此記憶猶新，這句話時常在我腦海中浮現(xiàn)，在我耳邊響起。

公正、嚴格的解老師，怎能使我忘懷？我舍不得給我無窮無盡樂趣的同學。是他們在我憂愁時為我解悶，在我傷心時給我安慰，在我遇到難題時幫我解答。

尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得，有一次我因同學冤枉我而被老師嚴厲批斗。

我很不忿，很氣惱、傷心。這時，曹明楊忽然跑到我的座位上，對我說：吳楠，別難過，這件事是老師不對，他輕信了小人的謊言。

人家李云龍在軍事學校學習，上課時有人罵他，他卻站起來說：‘嘿嘿，對他們的落后思想，我要堅決斗爭，對他們的諷刺打擊，全當~~！他們冤枉你，你也當做他們在~~吧。我轉瞬破涕為笑。

這樣了解我心情，能夠耐心安慰我的朋友，怎能讓我忘記呢？我舍不得校園美麗的環(huán)境。夏日，正是草木旺盛，百花爭芳斗艷的時候，校園里更是美麗可愛。

此時，青草、黃土、綠樹、紅花結為一體，在天空中的白云襯托下，形成了一幅美麗的畫卷。校園如此美麗的景色，我那能忘掉呢？母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。

母校啊，我是永遠不會忘記您的！我的老師、我的同學！再見了母校 光陰似箭，日月如梭。小學時光短暫易逝，六年即過去，彈指一揮間。

當我即將離開母校的時候，我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識、給我教育的老師。

正是他們孜孜不倦的諄諄教導和苦口婆心的循循善誘，才使我取得了如此好的成績。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的工作崗位上做著許多不平凡的事情，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐摹?/p>

在此我要對所有教育過我的老師由衷地說一聲：老師，你們辛苦了！這六年來使我難忘的老師的確有很多，但最使我難忘是我的班主任解老師。解老師是一個嚴格、公正、幽默的老師，在她剛接我們班的第一天，便提出了紀律面前人人平等。

并按其執(zhí)行。三年過去了，我仍然對此記憶猶新，這句話時常在我腦海中浮現(xiàn)，在我耳邊響起。

公正、嚴格的解老師，怎能使我忘懷？我舍不得給我無窮無盡樂趣的同學。是他們在我憂愁時為我解悶，在我傷心時給我安慰，在我遇到難題時幫我解答。

尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得，有一次我因同學冤枉我而被老師嚴厲批斗。

我很不忿，很氣惱、傷心。這時，曹明楊忽然跑到我的座位上，對我說：吳楠，別難過，這件事是老師不對，他輕信了小人的謊言。

人家李云龍在軍事學校學習，上課時有人罵他，他卻站起來說：‘嘿嘿，對他們的落后思想，我要堅決斗爭，對他們的諷刺打擊，全當~~！他們冤枉你，你也當做他們在~~吧。我轉瞬破涕為笑。

這樣了解我心情，能夠耐心安慰我的朋友，怎能讓我忘記呢？ 我的小伙伴們母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。母校啊，我是永遠不會忘記您的！我。

10.告別母校作文500字

告別母校作文500字

站在母校的教學樓頂端，看著樹葉紛紛落下，微風中帶著淡淡花香的校園，我感到一絲恍然、隱痛和若有所失。時間在像我們展現(xiàn)它那冷酷的臉匣。離畢業(yè)，已經(jīng)只剩下一個月了……

回憶過去，甜甜的思念忘不了：我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游……這種寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？

記得有一次，我們全校搞大掃除。我們齊心協(xié)力的打掃我們的教室和幫學前班、一年級打掃，負責擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負責掃地的，把地掃的一趁不……最后，我們把教室打掃的干干凈凈的。同學們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。

想起過去的點點滴滴，又覺得非常不舍，在這親切的環(huán)境里，我長大了，懂事了，學會做人，也學會了學習。我曾在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。

永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是多么陌生；當我第一眼看到老師，天真爛漫的同學，感覺是多么興奮；當我第一次舉手發(fā)言時，感覺是多么地激動……

時光匆匆，我終究還是要畢業(yè)了，我既將展翅高飛。謝謝母校給我的美好時光，我決不會忘記。告別了，朋友，告別了，我深愛的母校。

告別母校作文500字

清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車自行車向學校駛去……學校在我眼中像個長不大的孩子，經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……

車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動著，流淌著……每一滴都代表著我與同學美好的回憶，經(jīng)過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。

抬頭望著窗外，風兒吹動樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆謩e呢？

良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學的鈴聲慢點響起?？煞謩e終究要分別，我們始終要走出這個教室，告別這些同學，邁向新的學?！叱瞿感Ｗ詈笠徊?，我回過身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”

在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在再的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

是??！有誰能告訴我，童年時代為什么一去就不再回來了呢？

告別母校作文500字

如今，我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學校的一員，告別了母校。記得當時，我們邁著輕盈的步伐，帶著歡聲笑語走進校園，如今，我們卻是騎著自行車，談著自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。

小學時，我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶著嚴肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。小學時，我們帶著對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。

小學時，當下課鈴一打響，校園里立刻充滿生機，同學們自由自在，無憂無慮的玩耍著，嬉戲著。當上課鈴打響時，同學們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。

小學時，同學們帶著自己的幻想與夢想，在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游；帶著自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。

小學時，對高年級同學的向往，我們已進入了畢業(yè)班，進入了緊張的學習狀態(tài)，也進入了“戰(zhàn)斗”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。

如今，我們已升入初中，進入了一個新的環(huán)境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。

我們沒有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們沒有了小學時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的