北大校園作文(寫(xiě)北大校園的文章)

1.寫(xiě)北大校園的文章

田曉菲《十三歲的際遇》，收入中學(xué)課本第一次知道這世界上存在著一個(gè)“北大”，是在我七歲的時(shí)候。

那天，偶爾從抽屜里翻出一張泛黃的照片，上面是一片沉靜而美麗的湖光塔影。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著這似曾相識(shí)的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)，從自己那充滿渴望的內(nèi)心悄悄升起。

母親告訴我：這，就是北大。十歲，乘汽車(chē)從北大校門(mén)口經(jīng)過(guò)。

身邊的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí)地扭過(guò)頭去，口里說(shuō)著：才不呢！現(xiàn)在若看了，以后再來(lái)上學(xué)不就“不新鮮”了嗎？我從未懷疑過(guò)我要成為北大的學(xué)生。那份稚氣十足的自信，似乎預(yù)示了一段奇妙的塵緣。

只是我沒(méi)有想到，我會(huì)這么快就實(shí)現(xiàn)了童年的夢(mèng)想；而且，在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，這已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天。驀然回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己：短短的頭發(fā)，天真的目光，還不滿十四歲，完全是個(gè)一腦子浪漫念頭的小女孩，對(duì)什么都充滿了興趣與好奇。

紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。如今，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的穹隆。

落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝?zèng)鲆獾男那?。眼看八七?jí)新生穿著軍訓(xùn)時(shí)領(lǐng)來(lái)的綠軍衣滿校走，我才恍悟到自己已是三年級(jí)的“老生”了。

悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些茫然若失……秋天，是成熟的季節(jié)了。我似乎應(yīng)該對(duì)你說(shuō)點(diǎn)兒什么，北大。

不是已經(jīng)和你朝夕相處整整兩年了嗎？不是已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭少女、就要度過(guò)自己的十六歲生日了嗎？但平時(shí)常在嘴邊的歌這會(huì)兒全都沉默了。我望著陌生而又熟悉的你，北大，兩年里積攢下來(lái)的那么多話，竟全部悄悄沉淀了下來(lái)。

才進(jìn)校門(mén)，高年級(jí)同學(xué)就帶著我們參觀北大圖書(shū)館。當(dāng)時(shí)，好像還看了一個(gè)介紹圖書(shū)館的紀(jì)錄片。

入學(xué)之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書(shū)館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無(wú)力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺(jué)：四百萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)！實(shí)在難以想像。

而其中我所讀過(guò)的，大概連這個(gè)數(shù)目字的最小的零頭都不到吧！不知怎么，我回憶起了1983年在青島過(guò)夏令營(yíng)時(shí)發(fā)生的一件事情：記得那時(shí)燈已熄了，我們?cè)诤诎道锾稍诖采?，隨意聊著天兒。我和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)小小的女老師正說(shuō)得津津有味，我上鋪的女孩卻忽然哭了起來(lái)。

我們驚訝地問(wèn)她怎么了，她嗚咽著答道：“你們知道得那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老師的談話早忘得一干二凈了，可那女孩子的嗚咽反倒長(zhǎng)久而清晰地留存在心中。當(dāng)我隨著面孔尚未記熟的新同學(xué)一起走出圖書(shū)館的時(shí)候，我似乎剛剛理解了那因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而抽泣的女孩……于是，自從小心翼翼地佩帶上那枚白色?；掌?，北大就不再是照片上的影像，不再是車(chē)窗外一掠而過(guò)的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢(mèng)想，而成了需要用全部清醒的意識(shí)來(lái)對(duì)付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)。

假如一生可以被分成許多階段，那么與北大的際遇，便是又一個(gè)新的開(kāi)始?？刹?，是開(kāi)始——開(kāi)始做美得有點(diǎn)迷離的夢(mèng)，開(kāi)始對(duì)從未涉足過(guò)的世界進(jìn)行探尋。

當(dāng)我在圖書(shū)館里一排一排落上了些許灰塵的書(shū)架間徜徉，我覺(jué)得自己就像是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)，有時(shí)，并不急著翻檢借閱，只在書(shū)垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去，以目光撫愛(ài)每?jī)?cè)圖書(shū)。中文的、英語(yǔ)的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語(yǔ)和呼喚。

漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。就這樣，簡(jiǎn)單而又美好地，北大為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子，從這微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)一片純潔的真理之光。

宇宙與人開(kāi)始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn)，我開(kāi)始思索，開(kāi)始疑問(wèn)，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始相信。北大為我展示了一個(gè)動(dòng)人的新世界，在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)際的天空自由地飛翔！喜歡讀北大的書(shū)，更喜歡讀北大的人。

有時(shí)，我特別愿意靜靜地站在圖書(shū)館閱覽室的門(mén)口，看那些伏案讀書(shū)者專(zhuān)注而入迷的神情；也愿意一邊走向第三教學(xué)樓，一邊聽(tīng)身旁經(jīng)過(guò)的人高聲爭(zhēng)論著什么問(wèn)題，——吸引我的，往往不是他們爭(zhēng)辯的題目，而是北大人特有的敏感，學(xué)生特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃；更愿意站在廣告欄前，一張一張細(xì)細(xì)地讀那些五顏六色的海報(bào)，為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)楸贝罄蠋焸兊男は?，也一視同仁地留在了我的?xiě)生畫(huà)冊(cè)上：有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，這個(gè)怪癖，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格……我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)懇做人，我第一次體會(huì)到了“老師”二字的真正含義。我常想，北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌。

盡管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。哦，北大。

2.簡(jiǎn)述北京大學(xué)作文1000字

我去過(guò)的地方有很多，可讓我最難忘的還是清華大學(xué)。

清華大學(xué)在北京北三環(huán)，它和北京大學(xué)各自回首想望。

走近清華大學(xué)的西側(cè)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)的左右兩邊蹲著兩只石獅子，看起來(lái)非常威武。校門(mén)很高，也是用石頭做成的，門(mén)的造型很特殊，兩邊是階梯狀的，我想這可能是意味著人要步步努力，步步登高吧。校門(mén)的正上方用石條拼著“清華大學(xué)”的字樣，左邊的門(mén)柱上還釘著一個(gè)銅牌子，上面寫(xiě)著“清華園”三個(gè)字，字的下面有一個(gè)拱形的大洞，旁邊還有2個(gè)圓柱，前面有4個(gè)大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花兒在向我點(diǎn)頭，也好似在歡迎成千上萬(wàn)游客的到來(lái)，藍(lán)天下的清華更顯雄偉壯觀。

走進(jìn)大門(mén)，我一看，第一眼就把我驚呆了：暢通無(wú)阻的馬路、青翠欲滴的草地和高大宏偉的樓房?！斑@哪是什么清華大學(xué)呀？這純純粹粹是大街。”我一邊走一邊嘟囔著。“人家清華大學(xué)就是這么大，不像你們學(xué)校，逛不了十分鐘就逛完了?！眿寢屢贿呑咭贿厡?duì)我說(shuō)。

說(shuō)著說(shuō)著我們就來(lái)到了清華大學(xué)的石刻地圖旁，一看才知道，我感到很大的地方原來(lái)只占清華大學(xué)的一小部分。

我們又往前走，一個(gè)令人稱贊不覺(jué)的景色映入我的眼簾，荷塘！真是：

碧水東流至此回，

二岸柳樹(shù)相對(duì)出。

荷葉綠油插滿池，

荷花玉潔上枝頭。

水面上布滿了一個(gè)個(gè)碩大的綠色的圓盤(pán)，細(xì)看，原來(lái)是碧綠的荷葉，上面還有剛剛露出一點(diǎn)點(diǎn)粉色的花骨朵兒。我不禁驚嘆：“好美的景色！”聽(tīng)媽媽講，就是在這個(gè)荷塘朱自清有感而發(fā)，寫(xiě)出了《荷塘月色》這篇文章。我一聽(tīng)《荷塘月色》，不禁想起了這一文中的一句話：“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。水里魚(yú)兒游來(lái)游去，清華的池塘多么美妙。如此美的景色再配上如此美的詩(shī)句，真是讓人心曠神怡。

我一邊走一邊看，忽然來(lái)了一道難題，一個(gè)樓梯出現(xiàn)在我的眼前，我一走，好害怕，我一次一次都不敢上去，因?yàn)橄旅鏇](méi)有樓梯板，所以我和媽媽只好扶著欄桿走，太刺激了！上了樓頂頭朝下看，太高了！太美了！但我還是有一點(diǎn)怕。

走呀，走呀，一塊白石頭在我前面，媽媽說(shuō)那是羅盤(pán)，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，那個(gè)指南針有一點(diǎn)怪怪的，好像一個(gè)土地爺爺手上捧著一個(gè)雞蛋！

后來(lái)，我們還看到了一塊“近春園”的石碑，從這里我對(duì)清華大學(xué)有了更多的了解：清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，是清政府利用美國(guó)政府“退還”的部分“庚子賠款”，于1911年辦起來(lái)的留美預(yù)備學(xué)校。辛亥革命后更名為清華大學(xué)。校園占地329公頃（近5000畝），建筑面積118萬(wàn)平方米，地處北京西北郊名勝風(fēng)景園林區(qū)，明朝時(shí)為一私家花園，清朝康熙年間成為圓明園一部分，稱熙春園，道光年間分為熙春園和近春園，咸豐年間改名為清華園，取自“水木清華”。

我來(lái)到一塊大石頭旁，上面雕刻著8個(gè)大字“自強(qiáng)不息，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立”

清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國(guó)人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門(mén)”，乳白色的石門(mén)流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門(mén)，現(xiàn)在作為“門(mén)”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國(guó)家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森；若貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊鹊?，他們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)大做出了貢獻(xiàn)。

在清華大學(xué)里面，我很有幸的能夠坐在了清華大學(xué)主樓的教室里，雖然只是在里面呆了兩個(gè)小時(shí)，但是我仍然激動(dòng)不已，特別是參觀了清華大學(xué)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室。清華大學(xué)的蔣教授告訴我們“清華大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是全國(guó)最一流最好的專(zhuān)業(yè)，清華大學(xué)的自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室也是全國(guó)一流的”。在實(shí)驗(yàn)室，我看到了模型飛機(jī)，清華大學(xué)的師哥們告訴我們這些飛機(jī)的原理，我只明白現(xiàn)在空中的飛機(jī)起飛和降落的控制原理都與模型是一樣的，我明白這是高科技，我感慨著神奇的高科技，正是這些科技改變了我們的生活。

我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就像清華大學(xué)的校訓(xùn)一樣：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！钡任铱忌锨迦A的那一天，我會(huì)自豪地說(shuō)：“我是清華的一份子！”

3.我眼中的北大 作文

我眼中的北京大學(xué)

轉(zhuǎn)眼間，我在北大化學(xué)學(xué)院度過(guò)了半年時(shí)光。許多人一定會(huì)問(wèn)我，北大給你的印象怎么樣？北大究竟好在哪里？畢竟，我僅僅在燕園呆了半年，對(duì)一些深層次的東西還沒(méi)有很深入了解.但是，僅就目前了解到的東西來(lái)說(shuō)，我可以很堅(jiān)定地說(shuō)：北大是我一生無(wú)悔的選擇！

初入校園，大家的第一印象應(yīng)該是校園的風(fēng)景。北大現(xiàn)在在的燕園曾是皇家賜園，風(fēng)景的確很美。未名湖畔的湖光塔影早已經(jīng)深深印入每一位學(xué)子的心。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，不時(shí)地看見(jiàn)灰喜鵲在樹(shù)枝間閃動(dòng)。未名湖畔的古典氣息和理科樓的現(xiàn)代氣息在這里巧妙地融合在一起。一進(jìn)校園，周?chē)男鷩塘⒖滩灰?jiàn)蹤影。如果不告訴你這是北大，你真的會(huì)誤認(rèn)為這是一個(gè)公園。

北大有一批高素質(zhì)的教師.他們?cè)诳蒲?、教學(xué)上都有很大成果。就拿我們老師來(lái)說(shuō)吧。帶我們普通化學(xué)的李彥教授從事納米方面的研究，承擔(dān)著一些國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，每年都能申請(qǐng)到幾十萬(wàn)的科研基金。這是我們老師的一個(gè)在研項(xiàng)目：納電子運(yùn)算器材料的表征與性能基礎(chǔ)研究，科技部973課題，2002.4-2007.3,40萬(wàn)，骨干。更難能可貴的是，李老師對(duì)學(xué)生特別熱情，絲毫不給我們擺架子。我們有了問(wèn)題，不論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，李老師都會(huì)熱心幫助我們。她還非常喜歡與學(xué)生聊天。因此，李老師的BBS上也經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們感激的話語(yǔ)。北大，還有無(wú)數(shù)這樣好的老師。

北大也有一批很“牛”的同學(xué)。就拿我們化學(xué)學(xué)院2004級(jí)03班來(lái)說(shuō)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽第5、第6、第7都在我們班。一位天津同學(xué)的考試成績(jī)基本沒(méi)有下過(guò)90的，一位四川同學(xué)連續(xù)N年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。。有人會(huì)問(wèn)，在這藏龍臥虎的地方，你是不是會(huì)有很大的壓力？壓力肯定會(huì)有的，但這壓力會(huì)轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的動(dòng)力，促使我自己也向這些“牛人”看齊。在這樣的環(huán)境下，自己想墮落、想偷懶都不敢。相信這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍一定會(huì)有益于自己不斷進(jìn)步，取得更大的成功。

北大的硬件條件真的是許多高校無(wú)法比擬的。就說(shuō)說(shuō)我們的宿舍吧。我們宿舍4個(gè)人，但有2部電話（有的學(xué)校8個(gè)人一間，但0部電話）。寬帶網(wǎng)已經(jīng)連到宿舍，學(xué)生只要一根網(wǎng)線就能用電腦在宿舍上網(wǎng)。校園許多地方還有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。這么好的上網(wǎng)條件一個(gè)月只要5元！

北大還有一個(gè)很好的文化氛圍。不僅學(xué)校里有很多國(guó)際上很出名的大師，而且經(jīng)常有國(guó)際名人來(lái)我們學(xué)校訪問(wèn)。就拿演講報(bào)告和演出兩個(gè)方面說(shuō)吧。北大經(jīng)常會(huì)請(qǐng)到一些名人來(lái)學(xué)校演講或做報(bào)告。我印象中光華經(jīng)常有一些大公司的總裁去報(bào)告，我們化學(xué)學(xué)院也不時(shí)地有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者去報(bào)告。英杰交流中心也經(jīng)常有國(guó)外一些政治家，經(jīng)濟(jì)家演講。百年大講堂可真是個(gè)好地方。不但有一些名人去報(bào)告（包括美國(guó)前總統(tǒng)克林頓），還經(jīng)常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是國(guó)家級(jí)的，而且很多都是世界級(jí)的。在北大僅呆了半年，我就在英杰交流中心聽(tīng)了委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯的演講，在大講堂聽(tīng)了一場(chǎng)個(gè)人音樂(lè)會(huì)（演奏家用的提琴價(jià)值1億多美元，全世界僅有3部，而化學(xué)學(xué)院整個(gè)設(shè)備價(jià)值為1.2億人民幣），欣賞了俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》。這一切都是在其它學(xué)校難以享受到的。

或許有的人認(rèn)為，金子在哪里都可以發(fā)光，我可以隨便進(jìn)一所學(xué)校，我可以不要上面的一切，知識(shí)在哪里學(xué)不都一樣？我認(rèn)為，一所學(xué)校，在N年之后留給你的可能已經(jīng)不是知識(shí)，而是思想，更進(jìn)一步說(shuō)，是人生觀！一所大學(xué)不僅僅只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的地方，更重要的，它對(duì)一個(gè)人的思想起著很大的作用。北大招生網(wǎng)上赫然寫(xiě)著：“在那獨(dú)特的風(fēng)格與氣氛的熏陶下，我的思想漸漸有了雛形”，而不是“我的知識(shí)有了很大增長(zhǎng)”。大家一定要努力進(jìn)一所好的大學(xué)，因?yàn)檫@對(duì)于一個(gè)人的思想以至一生都有很大影響，且不可報(bào)著“胡考一個(gè)算了”的想法！雖然我現(xiàn)在還看不到北大對(duì)我思想的作用，但我相信若干年后，我的腦海里還會(huì)有這樣一句話：“縱使時(shí)光飛逝，縱使人在天涯，我依然愛(ài)你愛(ài)得一塌糊涂！”

我期待著有更多的人加入我們北大人的行列。

4.簡(jiǎn)述北京大學(xué)作文1000字

我去過(guò)的地方有很多，可讓我最難忘的還是清華大學(xué)。

清華大學(xué)在北京北三環(huán)，它和北京大學(xué)各自回首想望。

走近清華大學(xué)的西側(cè)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)的左右兩邊蹲著兩只石獅子，看起來(lái)非常威武。校門(mén)很高，也是用石頭做成的，門(mén)的造型很特殊，兩邊是階梯狀的，我想這可能是意味著人要步步努力，步步登高吧。校門(mén)的正上方用石條拼著“清華大學(xué)”的字樣，左邊的門(mén)柱上還釘著一個(gè)銅牌子，上面寫(xiě)著“清華園”三個(gè)字，字的下面有一個(gè)拱形的大洞，旁邊還有2個(gè)圓柱，前面有4個(gè)大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花兒在向我點(diǎn)頭，也好似在歡迎成千上萬(wàn)游客的到來(lái)，藍(lán)天下的清華更顯雄偉壯觀。

走進(jìn)大門(mén)，我一看，第一眼就把我驚呆了：暢通無(wú)阻的馬路、青翠欲滴的草地和高大宏偉的樓房?！斑@哪是什么清華大學(xué)呀？這純純粹粹是大街?！蔽乙贿呑咭贿呧洁熘??！叭思仪迦A大學(xué)就是這么大，不像你們學(xué)校，逛不了十分鐘就逛完了?！眿寢屢贿呑咭贿厡?duì)我說(shuō)。

說(shuō)著說(shuō)著我們就來(lái)到了清華大學(xué)的石刻地圖旁，一看才知道，我感到很大的地方原來(lái)只占清華大學(xué)的一小部分。

我們又往前走，一個(gè)令人稱贊不覺(jué)的景色映入我的眼簾，荷塘！真是：

碧水東流至此回，

二岸柳樹(shù)相對(duì)出。

荷葉綠油插滿池，

荷花玉潔上枝頭。

水面上布滿了一個(gè)個(gè)碩大的綠色的圓盤(pán)，細(xì)看，原來(lái)是碧綠的荷葉，上面還有剛剛露出一點(diǎn)點(diǎn)粉色的花骨朵兒。我不禁驚嘆：“好美的景色！”聽(tīng)媽媽講，就是在這個(gè)荷塘朱自清有感而發(fā)，寫(xiě)出了《荷塘月色》這篇文章。我一聽(tīng)《荷塘月色》，不禁想起了這一文中的一句話：“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。水里魚(yú)兒游來(lái)游去，清華的池塘多么美妙。如此美的景色再配上如此美的詩(shī)句，真是讓人心曠神怡。

我一邊走一邊看，忽然來(lái)了一道難題，一個(gè)樓梯出現(xiàn)在我的眼前，我一走，好害怕，我一次一次都不敢上去，因?yàn)橄旅鏇](méi)有樓梯板，所以我和媽媽只好扶著欄桿走，太刺激了！上了樓頂頭朝下看，太高了！太美了！但我還是有一點(diǎn)怕。

走呀，走呀，一塊白石頭在我前面，媽媽說(shuō)那是羅盤(pán)，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，那個(gè)指南針有一點(diǎn)怪怪的，好像一個(gè)土地爺爺手上捧著一個(gè)雞蛋！

后來(lái)，我們還看到了一塊“近春園”的石碑，從這里我對(duì)清華大學(xué)有了更多的了解：清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，是清政府利用美國(guó)政府“退還”的部分“庚子賠款”，于1911年辦起來(lái)的留美預(yù)備學(xué)校。辛亥革命后更名為清華大學(xué)。校園占地329公頃（近5000畝），建筑面積118萬(wàn)平方米，地處北京西北郊名勝風(fēng)景園林區(qū)，明朝時(shí)為一私家花園，清朝康熙年間成為圓明園一部分，稱熙春園，道光年間分為熙春園和近春園，咸豐年間改名為清華園，取自“水木清華”。

我來(lái)到一塊大石頭旁，上面雕刻著8個(gè)大字“自強(qiáng)不息，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立”

清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國(guó)人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門(mén)”，乳白色的石門(mén)流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門(mén)，現(xiàn)在作為“門(mén)”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國(guó)家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森；若貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊鹊?，他們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)大做出了貢獻(xiàn)。

在清華大學(xué)里面，我很有幸的能夠坐在了清華大學(xué)主樓的教室里，雖然只是在里面呆了兩個(gè)小時(shí)，但是我仍然激動(dòng)不已，特別是參觀了清華大學(xué)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室。清華大學(xué)的蔣教授告訴我們“清華大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是全國(guó)最一流最好的專(zhuān)業(yè)，清華大學(xué)的自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室也是全國(guó)一流的”。在實(shí)驗(yàn)室，我看到了模型飛機(jī)，清華大學(xué)的師哥們告訴我們這些飛機(jī)的原理，我只明白現(xiàn)在空中的飛機(jī)起飛和降落的控制原理都與模型是一樣的，我明白這是高科技，我感慨著神奇的高科技，正是這些科技改變了我們的生活。

我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就像清華大學(xué)的校訓(xùn)一樣：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！钡任铱忌锨迦A的那一天，我會(huì)自豪地說(shuō)：“我是清華的一份子！”

5.寫(xiě)關(guān)于清華,學(xué)校作文,美麗的校園不少于400個(gè)字

題目：美麗的校園

金秋時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶我去參觀了北京的清華大學(xué)。

從公共汽車(chē)站下車(chē)之后，第一眼就看見(jiàn)了清華大學(xué)的正大門(mén)，上面刻著這所學(xué)校的 名字，接著，我們上去臺(tái)階之后，就看見(jiàn)了清華大學(xué)的主樓，中間種著一片草叢，兩旁又有兩棟很高的樓，看整個(gè)樣子，就有著一種非常雄偉的感覺(jué)，聽(tīng)媽媽說(shuō)： “清華主樓，建于五十年代，現(xiàn)在是電機(jī)系、自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)系、計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)中心所在地?！眿寢屵€說(shuō)：“爸爸年青的時(shí)候，就在清華大學(xué)主樓的自動(dòng)化系學(xué) 習(xí)過(guò)?！甭?tīng)媽媽這么一說(shuō)，我心想：爸爸在這學(xué)習(xí)過(guò)，他一定非常自豪，我長(zhǎng)大也要像爸爸一樣在這里學(xué)習(xí)。

清華大學(xué)大禮堂坐落于校園西區(qū)的中心地帶，莊嚴(yán)雄偉，一直被清華師生視為自己堅(jiān)定樸實(shí)、不屈不撓性格的象征。正前方豎立著一塊石碑，這個(gè)就是清華大學(xué)師生的校訓(xùn)，它要讓學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻要嚴(yán)格要求自己，我看了之后，心里暗暗地豎起了大拇指。

水木清華是清華園內(nèi)最引人入勝的一處景地，地處工字廳后門(mén)外，四時(shí)變換的林山，玲瓏著一泓秀水，山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”四 字，兩側(cè)對(duì)聯(lián)“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境”，“窗中云影任東南西北去來(lái)澹蕩洵是仙境”，望著眼前的一切，我深深地陶醉了，心想：我小的時(shí)候一定 要努力，長(zhǎng)大才能努力成為一名清華學(xué)子。

清華大學(xué)呀！你真是一所名副其實(shí)的好學(xué)校，我將時(shí)時(shí)刻刻把你追求和向往。

6.游北京大學(xué)作文

[游北京大學(xué)作文]過(guò)來(lái)些許時(shí)間，總結(jié)下來(lái)，印象最深的要算參觀北大眾志MPCR實(shí)驗(yàn)室，以及幾天后聆聽(tīng)--毋寧說(shuō)觀看--該實(shí)驗(yàn)室主任，也是創(chuàng)始人的程旭老師的演講，游北京大學(xué)作文。

造中國(guó)人自己的計(jì)算機(jī)！北大是中國(guó)的北大。做芯片時(shí)，幾個(gè)月時(shí)間，我沒(méi)有半夜12點(diǎn)前回過(guò)家，2點(diǎn)以前睡過(guò)覺(jué)。

人們說(shuō)程旭老師的成功在于他的學(xué)識(shí)以及愛(ài)國(guó)熱情。但更重要的因素，應(yīng)該說(shuō)是他的斗志，昂揚(yáng)的精氣神。

程旭老師是個(gè)精力極為充沛的人。據(jù)他自己講，他剛上大學(xué)（哈工大）時(shí)，身高170，體重99斤，每天鍛煉，肺活居然達(dá)到了6000+。

整個(gè)演講過(guò)程，他沒(méi)有備稿，卻一氣呵成，激情澎湃；助教不得已幫他又拿來(lái)了一個(gè)麥克，放在長(zhǎng)條講桌的另一端，是因?yàn)樗麖奈醋拢窃谥v臺(tái)上踱來(lái)踱去，像一頭籠中關(guān)久了的雄獅。他仿佛在為中國(guó)的現(xiàn)狀感到煩躁不安，隨時(shí)準(zhǔn)備著沖破各種束縛，用自己的行動(dòng)震撼世界。

程旭老師領(lǐng)銜的實(shí)驗(yàn)室主要方向是MPCR芯片的研制。MPCR是一款SoC系統(tǒng)，即單芯片系統(tǒng)，將cpu,gpu，南橋北橋等幾乎所有的芯片集中到一塊芯片上的系統(tǒng)。

這在國(guó)際上并不多見(jiàn)。這套系統(tǒng)用一個(gè)字概括：小。

體積小，成本小，美中不足速度小。主板大小僅與上網(wǎng)本相當(dāng)，這也使得這套系統(tǒng)不費(fèi)多少功夫就能被制成筆記本。

參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)據(jù)實(shí)驗(yàn)室研究員（博士）介紹，這套系統(tǒng)筆記本機(jī)型目前成本在1000元左右，量產(chǎn)后有望再下降。實(shí)驗(yàn)室一進(jìn)門(mén)的地方掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著我的中國(guó)芯。

程旭老師說(shuō)，這塊牌子是他親自掛上去的。掛的時(shí)候，所有人都哭了。

大家找到了這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)奮斗的理由：我，為祖國(guó)而工作。程旭老師如是說(shuō)：當(dāng)你把自己的工作同國(guó)家的現(xiàn)狀、國(guó)家的需要聯(lián)系起來(lái)時(shí)，你會(huì)有無(wú)盡的動(dòng)力。

現(xiàn)在，外國(guó)人不用X光、CT，都用核磁共振，因?yàn)閄光和CT的輻射量太大，對(duì)病人、醫(yī)生都不好。而核磁共振的技術(shù)是國(guó)外的，一套機(jī)器進(jìn)口要幾千萬(wàn)，要大城市的大一點(diǎn)的醫(yī)院才能用得起；小一點(diǎn)的醫(yī)院和農(nóng)村，只能照X光。

而如果我們研發(fā)出來(lái)自己的核磁共振儀芯片，我們就能把一套系統(tǒng)價(jià)格降到幾百萬(wàn)，幾十萬(wàn)，農(nóng)村也能用得起！現(xiàn)在農(nóng)村有多少地方?jīng)]有學(xué)校？有多少地方?jīng)]有嚴(yán)格培訓(xùn)的大夫？有了我們這套系統(tǒng)（SoC的低成本外加視頻硬件解碼器），遠(yuǎn)程傳輸視頻，質(zhì)量非常高，我們可以建設(shè)多少遠(yuǎn)程學(xué)校，讓多少農(nóng)村的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育？有多少農(nóng)村原本做不了的手術(shù)，將來(lái)可以通過(guò)視頻直播，請(qǐng)大醫(yī)院的大夫遠(yuǎn)程指導(dǎo)，在農(nóng)村就可以進(jìn)行？…………中國(guó)崛起的背后，中國(guó)風(fēng)景這邊獨(dú)好的背后，正是無(wú)數(shù)個(gè)程旭老師！寫(xiě)在最后，筆者還有一些杞人之憂：目前的中國(guó)純國(guó)產(chǎn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，僅僅達(dá)到了國(guó)外二三十年前的水平，中學(xué)生作文《游北京大學(xué)作文》。一旦有特殊需要，要將全國(guó)的計(jì)算機(jī)100%國(guó)產(chǎn)化，我們將面對(duì)的是與國(guó)外的一個(gè)巨大的代差！而當(dāng)筆者參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)向研究員問(wèn)起這件事時(shí)，研究員居然給出了這套系統(tǒng)主要面對(duì)圖書(shū)館等低端市場(chǎng)，而非家用或科研領(lǐng)域，沒(méi)有向高端進(jìn)軍的必要這樣的回答。

對(duì)此筆者深表遺憾一次北京之行，一次糊里糊涂的迷路，讓我和姐姐來(lái)到了一座著名的學(xué)?！本┐髮W(xué)，于是我和姐姐就踏上這里，開(kāi)始了一段難忘的旅程。今天，我和姐姐乘著地鐵，正準(zhǔn)備去王府景看看，不料卻錯(cuò)過(guò)了站點(diǎn)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)站了。

我連忙搖醒正在看書(shū)的姐姐，慌慌張張地說(shuō)：姐，姐，我們誤站了，完了，又迷路了！可是姐姐卻十分鎮(zhèn)定地說(shuō)：先隨便找站，下去再說(shuō)，你放心有我在，不會(huì)迷路的。啊，真不愧是我姐。

地鐵到站了，我一步子先下了車(chē)，左瞧瞧右看看發(fā)現(xiàn)了一個(gè)路牌，于是我三步并作兩步地跑上去仔細(xì)的看了一個(gè)，牌上寫(xiě)中觀村。中觀村？這是哪呀？我連忙招招手姐姐就過(guò)來(lái)了。

這是中觀村，太好了！姐姐十分興奮。好什么呀，都迷路了還好？我說(shuō)你不知道，這中觀村又名大學(xué)城，今天我們就去北大玩一玩吧！好呀，好呀，嗨別走那么快等一等我！過(guò)不了多久我和姐姐就來(lái)到了北大門(mén)口。

這北京大學(xué)歷史悠久，聽(tīng)說(shuō)在清朝就有了，那時(shí)的北京大學(xué)還只是一個(gè)小祠堂，經(jīng)過(guò)代代終于變成了今天的北大。走進(jìn)一看就見(jiàn)著四個(gè)醒目的大字北京大學(xué)這四個(gè)字鑲在一塊木塊上高高的掛在上方，散發(fā)出一種獨(dú)特的古香，書(shū)香。

門(mén)兩邊還有只威武的石獅子，支撐校門(mén)的是幾支大木柱，木柱是紅色的，木柱的漆經(jīng)過(guò)隨歲月月已經(jīng)掉了好幾塊。我和姐姐在門(mén)口拍照留了紀(jì)念就繼續(xù)前進(jìn)。

可是剛跨出一步學(xué)校的門(mén)衛(wèi)就攔住了，問(wèn)道：你們是干什么的？姐姐連忙答道：我們只是想進(jìn)去看一看。那請(qǐng)出示身份證。

糟了，我們的身份證放在賓館里了。沒(méi)身份證可不能進(jìn)姐姐這下可急了，這該怎么辦呢？突然，姐姐似乎想到了什么，一個(gè)人又像跟門(mén)衛(wèi)說(shuō)話又像喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：我們是從溫州來(lái)的，好不容易來(lái)到這兒，只是想?yún)⒂^一下，可惜??！門(mén)衛(wèi)聽(tīng)了這些話似乎有些動(dòng)搖。

我趁此機(jī)會(huì)自己又?jǐn)M了一段臺(tái)詞：祖國(guó)的棟梁想進(jìn)祖國(guó)棟梁的培訓(xùn)地都不行啊？門(mén)衛(wèi)聽(tīng)了莞爾一笑問(wèn)道：你們兩人？我回答：是的。那好吧，我就讓你們進(jìn)去吧。

太好了，我和姐姐迫不及待地他上了這片土地。走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)。

7.北大培文學(xué)校校園春色作文

校園春色美麗的春天來(lái)到了人間，也來(lái)到了我們美麗的校園。

學(xué)校甬路兩旁栽著一棵棵櫻花。它們是粉色的，大約有二十五個(gè)花瓣，花蕊向四周綻開(kāi)。

它們你挨著我，我擠著你，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，生怕自己落在了后面。微風(fēng)一吹，一朵朵花就在微風(fēng)中擺動(dòng)，也吹起一陣陣沁人心脾的花香。

兩棟教學(xué)樓中間的那條甬路旁種著一棵棵櫻桃樹(shù)。它們花是白色的，有5個(gè)花瓣。

它們古在張開(kāi)笑臉，對(duì)著春天微笑呢。花骨朵脹的鼓鼓的，像要炸開(kāi)似的。

一只只小蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜。它們扇動(dòng)著翅膀，“嗡嗡”地叫著，似乎在跟春天說(shuō)著話。

小籃球場(chǎng)邊兒上種著幾棵桃樹(shù)。它們也有5個(gè)瓣，是粉紅色的。

花骨朵鼓鼓的，像馬上就人脹破似的。它們?cè)谖L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，向春天問(wèn)好。

大會(huì)議室前面有兩棵大黃楊，它們都被修剪成了一個(gè)圓形，從遠(yuǎn)處看就像兩個(gè)綠色的大絨球。它們都發(fā)出了新綠色的嫩芽?jī)?，穿上了春天帶給它們的綠衣服。

校長(zhǎng)室前面有一片草坪。它們像是睡醒了似的，齊刷刷的鉆出了地面，伸伸懶腰，穿上了春天送給它們的綠衣服。

從遠(yuǎn)處看就像一塊綠色的大地毯。你一走進(jìn)校園，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

他們都明白“一年之季在于春，一日之際在于晨”這個(gè)道理，便抓住這美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天。