五六紀(小學6年級了,主要復習哪些啊?)

1.小學6年級了,主要復習哪些啊?

小學六年級主要要掌握什么？考試要注意什么 1.數(shù)學要解題，首先就要掌握好解題的有力武器，也就是基礎知識，基礎知識掌握好看似容易，其實是最難的了，掌握了基礎知識，基本上就成績提高了一大半，所以，在學每一章每一節(jié)的時候，都要： 一，基礎概念要絕對過關.二，基本公式，包括一些推導出來的二級公式，都要牢牢記住并明白推導過程.三，做習題時要注重思考，條分縷析，明白考題的重點，難點.要用心去感受題的內容.做一定量的習題是必不可少的. 2.提高語文成績，就要提高語文素養(yǎng).語文書要認真讀，老師要求的要背要默的東西絕對不可以馬虎，要門兒清才行，包括文言文哦.這樣基礎知識部分就沒有問題了.閱讀部分，我給你幾個小竅門，其一就是對于所問的問題，想到什么就答什么，讓老師從中找，這樣不容易遺漏重點.其二就是在讀的時候把應該比較重要的內容，如體現(xiàn)中心思想，體現(xiàn)作者思路的句子劃下來，這樣在答題時又有了尋找依據(jù)的地方.作文方面，盡量體現(xiàn)出你思想中與眾不同的地方，文筆在短期內或許難以練成，但是有好的思想亮點，文章就有可取之處.并且要有一定的格式，例如是什么--為什么---怎么辦. 3.英語應試方面最重要的就是單詞和語法.所謂語法并不就是很艱深的東西，只不過是一些句型，把老師上課的筆記好好看看是沒有問題的.單詞只要好好背，是沒問題的.完型注意整體和細節(jié).整體上先要明白文章的意思，這對于具體的每個空也是很重要的.細節(jié)方面，無非是詞語的辨析，仔細注意詞語的搭配，使用范圍，平時多注意弄懂這些是很必要的.閱讀方面，注意問什么就答什么，所以要仔細分析問題，再從文章中找依據(jù)，選出合適的項. 4.你知道嗎，我曾經(jīng)給自己制定過很多很多表，結果沒有一個是實行了的，這是因為計劃趕不上變化啊.所以，不要去想制定什么表.只要用心去學，再像你說的，電腦分配一小時，這不就好了.平時就要有很強的時間觀念才行. 5.萬事開頭難，只要從現(xiàn)在起努力的學，成績變好了，興趣就有了.至于現(xiàn)在，最重要的就是心態(tài)，把心態(tài)調整好，不管成績如何，都要好好學，最后一定會有好結果，相信自己，才是最好的選擇. 6.書有很多種，讀文學名著能提高語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讀歷史書籍能增強自己的宏觀直覺，讀?？茣芗由顚σ患挛锏睦斫猓傊?，書，想讀總是有的，你想想看，自己的身邊，就會發(fā)現(xiàn)很多以前沒讀過的好書，要珍惜它們. 最后，建議不要一口吃個胖子，你也吃不了，還是要一步一步慢慢來，先從語數(shù)外抓起吧，加油，加油. 參考資料：呵呵，加油啊，我初中的時候，從來都是班里第一名哦，要有當?shù)谝坏男拍畈判?相信自己是強人，只要真心想做，就一定能夠做到.。

2.我上小學六年級,四,五、六年級上冊的數(shù)學基礎知識不夠啊+都聽不

這是很嚴重的問題了，說明兩點：（1）你的數(shù)學基礎知識不扎實；（2）你的數(shù)學思維混亂；

數(shù)學知識不扎實：

1、找出自己在學習上不好的習慣，堅決改善，培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣；

2、查缺補漏，將自己的短板盡早補好；

3、花時間去補學以前的數(shù)學知識點；

數(shù)學思維混亂：

1、尋找老師或家長的幫助；

2、從最基礎的數(shù)學開始學，提高對數(shù)學的興趣；

3、通過參加相關數(shù)學活動提高自己的數(shù)學思維能力；

4、多提問，課上課下多與老師之間互動；

3.五六年級學生該怎么養(yǎng)成良好的學習習慣

如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣 習慣是什么？習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養(yǎng)成的，學生學習成績的好與壞，不僅與學生的智力有關，更重要的還是與學生的良好學習習慣有關。

所以俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。”因為良好的行為習慣是決定一個學生未來成功的基礎和保障。

然而如今在我們班級里，有許多學生存在著以下不良的學習習慣。例如：1、一邊做作業(yè)，還一邊吃東西或一邊看電視，一心二用；2、沒有養(yǎng)成記事本記錄每天要做的作業(yè)題的習慣；3、家庭沒有制定出嚴格的作息時間表，導致孩子學習和做作業(yè)，效率低下。

4、在學習和做作業(yè)時，不認真，不專心，審題不嚴，書寫不整潔；5、缺乏自己整理書桌用品和收拾書包的習慣；6、依賴思想嚴重，缺乏自己獨立思考的解題能力，總是希望老師、家長能告訴他怎么做等等。以上這些不良好的學習習慣，只要我們老師、家長平時對學生能做到嚴格要求，有耐心和信心，我想學生以上這些不良學習習慣是會逐步克服掉的。

那么，怎樣才能使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢？結合自己一些實踐體會，可以從以下幾方面做起： 一、首先培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣 要培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：1、在學期初加強學生課堂常規(guī)的訓練，我們在期初這幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學生認真聽課的習慣。2、學生的學習和做作業(yè)是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。

現(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而那邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學習嗎？不能！所以教師和家長要加強協(xié)調，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學習環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，家長不要對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養(yǎng)成了。

二、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養(yǎng)成。 作息時間表，其實就是給學生訂生活，學習規(guī)矩，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。

因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。

比如，我朋友的孩子，因為從小養(yǎng)成了什么時候學習，什么時候玩。如今孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了。

三、從小培養(yǎng)學生做作業(yè)時獨立思考的解題能力。 培養(yǎng)學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從學生的日常活動中做起，讓學生在生活、學習中，對父母不依不靠，學生能做好的事，放手讓學生自己去做。

例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話：“授人以魚，不如授之以漁?！币馑际墙o人魚吃，不如告訴人打魚的技術。

培養(yǎng)學生也是這個道理。學習時，不要坐在學生一旁監(jiān)督，也不陪學生看書，做作業(yè)。

學生自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，我只是給學生理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但從不告訴學生答案，迫使學生自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。

四、要求學生養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習慣 一個學生每天如果能養(yǎng)成記下教師布置的作業(yè)并持之以恒地堅持下去，意味著這學生學會了對自己的行為負責，學生的人生也就有了一個良好的開端。學生的學習成績優(yōu)良也是情理之中的事情。

例如：有的家長在小學一年級起就給孩子買好記事本，告訴孩子記事本是用來專門記錄教師交待的事情和教師布置的當天作業(yè)題的，要求孩子每天的記事本都有記載，不能有空隙，一開始家長要每天檢查孩子記事本的記錄情況，看孩子記得是否認真，還是沒有記，堅持一段時間后，就改為不不定期地抽查一下。假如發(fā)現(xiàn)孩子沒有記錄的話，就取消孩子玩得時間，讓孩子學會對自己的行為負責。

五、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習慣。 學生在做作業(yè)時，我從來不打擾學生，讓他一個靜心的做題。

學生做完作業(yè)后，要求孩子看一看計算是否準確，單位換算是否搞錯，應用題的算式列得可對，訓練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來；語文要求孩子看看字是否寫錯，作文寫好后主要是自己去讀，看語句是否通順，讓別人看了文章后得到了什么啟迪和感想。 六、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理桌上學習用品并收拾好自己書包的習慣 家長要求學生每次做完作業(yè)后，自己養(yǎng)成整理書桌并收拾好學習用品的習慣，從小讓孩子面對生活，學會對自己的所作所為負責。

“與其給孩子金山，銀山，不如給孩子好習慣?！焙昧晳T可以使孩子終生受益。

4.小學語文1

一年級【要求掌握拼音的運用，難點把字母表背熟，重點字母的運用】

二年級【要求認識簡單的字，學習閱讀文章，重點多音字的運用，還有字的認識，難點區(qū)別多音字】

三年級【要求認識多字，學習作文，難點聯(lián)系上下文，解決課后問題，重點回答問題】

四年級【要求學習作文，寫作文，難點把課文理解，重點作文，閱讀的掌握】

五年級【要求掌握許多多音字，字詞，會寫好作文 難點作文，重點閱讀與作文】

六年級【要求認識很多字，區(qū)別很多讀音，字詞，寫好作文，難點閱讀，重點作文與閱讀，通常占整張試卷的60分】

5.請問五年級升六年級要做哪些準備

其實心態(tài)很重要啦。

我也準備升6年級了 暑假是一個很好的時間 7月1日到7月20日，復習1到5年級的知識，7月21到8月11日，預習6年級的新知識。 8月12日，到8月30日，買6年級的字帖，或者一些小升初全面復習練習冊 英語和語文注重聽，讀，寫，所以要多聽，多讀，多寫 數(shù)學我個人不主張題海，要注意方法，舉一反三，有興趣的可以學一些奧數(shù)，但前提是有興趣，或者數(shù)學學得不錯的，語文可以買一些課外讀物，或者閱讀的練習冊，多看作文選 找以前的試卷來讀一讀，注意自己錯的題 我們可以討論一下 我的Q:352970800 希望到你幫助。