每天堅持跳繩的作文開頭
1.以至跳繩運動員開頭的作文50字
我覺得跳繩非常難，要不是繩子甩得太快，就是跳的太快，要不是跳的不夠高，就是繩子發(fā)的不好，總之我一次最多只能跳四下。
星期六我決定好好練習跳繩，我注意了發(fā)繩的速度，和發(fā)繩的力度，以及手和腳的配合，經(jīng)過半個小時的練習，我終于跳到18下了，這個時候，我氣喘吁吁，汗流浹背，手腳無力，公公，婆婆說：“鈞鈞，你太累了，不要跳了，去睡覺吧。” 我決定要達到20下才能休息，我繼續(xù)堅持練，哈哈！我終于成功啦！一口氣跳了27下！ 這件事情說明一個道理：堅持到底就是勝利??！。
2.每天堅持鍛煉1分鐘短繩作文
隨著天氣的逐漸變寒，我校又迎來了一年一度的跳短繩比賽.時間就定在下午第三節(jié)課. 比賽還沒開始，賽場上就充滿了緊張的氣息，首先進場的是一年級的小朋友.別看他們年紀不大，個子不高，可站在賽場上個個都精神抖擻，一臉朝氣. 哨聲響起，小朋友們奮力的跳了起來，裁判員老師也用心的數(shù)了起來，全神貫注，一絲不茍.時間過的真快，一分鐘的時間很快就到了，原來緊張的我也因為時間的流逝而變的輕松許多. 終于輪到五年級上場了，我們站在場邊等待，只到現(xiàn)在是五.（三）班的比賽，他們跳的真快呀！手腳不停的搖動，手中的跳繩就像一條前后飛舞的巨龍，在這短暫的一分鐘里盡情的展示著自己的威武.讓人看的眼花聊亂.此時，全場鴉雀無聲，只能聽到繩子飛過的聲音和繩子打地“啪啪”的聲響. 該我們上場了，我緊張的站在場地上，找好了對應的號碼，抬頭一看，“啊”原來是衛(wèi)生室的趙老師，看見她那親切的笑容，我一下子感到輕松了許多，一下子投入到比賽的氣氛中. 隨著“嘟”的一聲哨響，我飛快的跳了起來，手里的繩仿佛金蛇狂舞，不停的搖動著！開始跳的十分輕松，邊跳還邊享受著運動的樂趣，可時間才剛過去了一半，我不禁開始報怨一分鐘為何此漫長.我開始泄氣，連敗了好幾個，抬頭看了看老師，老師還是面帶微笑的注視著我，好像在說：“加油吧！勝利屬于你！”我又充滿了力量快速跳了起來.“五.、四.、三.、二.、一”啊進入倒計時了，我拼命的還想多跳幾個“嘟”又是一聲哨響比賽結束了，我趕快問老師跳了多少個， “140個”老師親切的說.我不禁高興無比，在回班的路上一直炫耀著我的成績. 跳繩真好，它不但能磨煉人的意志，還可以鍛煉身體，我愛跳繩。
3.我喜歡跳繩作文結尾
喜歡跳繩的我寧夏中衛(wèi)市中寧縣白路完小一年級學生：黃博文我喜歡跳繩，它可以運動，適合肥胖人的一種運動，你要問我說：“你很胖嗎？”我會說：“不，我很瘦?！?/p>
你們想知道我為什么喜歡上跳繩的嗎？你要是替我保密我就告訴你？有一次，我和姐姐去她同學家玩，于是姐姐和她同學跳起了皮筋，我看見姐姐跳的很快，很好。當時我太羨慕姐姐了，羨慕她跳繩跳得很棒，她的這項運動可以用“必殺絕技”四個字來形容，這就是我一心想跳神的原因，我想比姐姐更棒.你喜歡跳繩嗎？跳得好嗎？有什么秘密嗎？說出來讓我們大家都來分享吧？這就是一個喜歡跳繩的我，一個還愛踢足球，賽跑，拍皮球的我，告訴你經(jīng)常做運動，對身體是非常有好處的。
4.一微笑使我堅持跳繩的作文
今天的天氣陰沉沉的，我做完了作業(yè)，媽媽帶著我一起去樓下跳繩。心情變得很愜意，悶了一天在家里，可以像外面的小花小草們一樣在戶外自由的呼吸了……我一蹦一跳地來到樓下，就拿起繩子跳了一下，覺得繩子太長了，于是把繩子往手上繞二圈。然后，我自信滿滿地跳了幾個，可是馬上就卡住了，又跳了幾個還是卡住了。
我急得向媽媽說：“不算，重來?！眿寢屪哌^來微笑著告訴我：“你姿勢不對也會被卡住的，不要跳地那么高，微微踮一下腳尖，腳跟不用著地，甩繩子的手和腳在速度上要協(xié)調”。我心想：“不能急，要慢慢來，媽媽說得沒錯”。媽媽在旁邊還說：“別緊張，慢慢來，前面跳的就算熱身吧！我相信你，你行的，你一定能行的！”聽了媽媽對我的鼓勵，我在心底也給自己打氣，我要自信，“加油！”。
于是，又拿起繩子跳了起來，這次比前幾次跳得多了許多；我一次又一次的跳著，汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，臉上紅通通的，心怦怦地亂跳，上氣不接下氣。不過，我今天最后的最高記錄是一分鐘一次跳一百五十八個。看來做事得講究方法，再加上耐力和那永遠不被擊跨的精神！在這次跳繩練習中我懂得了一個道理：只要堅持，不斷地進取，我一定能行的，而且會很棒！正如莫老師常說的：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
5.跳繩讓我感到幸福作文開頭
我愛跳繩
現(xiàn)代人因為營養(yǎng)過剩，又缺乏運動，所以胖子非常多。醫(yī)生說身體肥胖的人，容易患上高血壓，糖尿病，心臟病……。運動可以增進身體健康，使心情快樂，還可以減肥。我最喜歡的項目就是跳繩了。
以前，我是一個“運動白癡”所以經(jīng)常生病，現(xiàn)在運動多了，身體健康有好一點。有一天，爸爸告訴我一個好消息：如果經(jīng)常跳繩了，可以幫助長高。我們有個不錯的朋友，讀六年級，長得非常高，和大人一樣高。我跟她站在一起，就像一個幼稚園的小朋友。我羨慕死了。聽爸爸說她是因為跳繩才長高的。真的這么有用嗎？回到家，我馬上拿出自己的跳繩，四年級時，我跳得很差，一分鐘最高記錄才94個。那時候，我還高興的不得了，覺得旁邊的人都在為我鼓掌。媽媽規(guī)定我跳100個，每次我還跳不到10個就斷了，當我勉強跳完100個的時候，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，心跳加速，覺得整個房間都在旋轉，趴在地上站不起來了。
之后，這個署假我都在努力的練習跳繩，從幾十下到幾百下。終于，功夫不負有心人，過了一個署假，我的跳繩技術大有長進，一分鐘最高紀錄達到187個，我非常高興。但是以后還是要多練習，爭取拿更好的成績。
跳繩可以讓我長高，讓我健康，讓我快樂，我當然喜歡跳繩。
6.跳繩比賽的作文開頭怎嗎寫
星期五下午，我們鄭大附小舉行了一場別開生面的跳繩比賽。
沒進行過這么一場跳繩比賽，我還不知道，我們班竟隱藏著這么一群跳繩實力派跳繩高手。眾多高手共聚一堂，一分高下，誰與爭鋒。不出手，一出手則勢在必得，只許勝不許輸。各高手奇招百出，惹得觀眾一片歡呼，好戲，開演了！
星期四下午，我們五年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
今天下午，我們學校舉行了跳繩比賽，我的心情特別激動，大家摩拳擦掌的作者準備，都期待著比賽的勝利。
我和媽媽最喜歡的一種游戲是跳繩比賽?以前跳繩比賽我輸給我媽媽?現(xiàn)在比賽就不一樣了。
今天，我們舉行了一場激烈的跳繩比賽。
“六（4）班，加油！”“六（5）班，加油！”咦，是誰在為自己的班級加油助威？哦，原來是育鷹小學六四班和六五班的同學在進行跳長繩比賽啊。
陽光明媚微風拂過，一個美麗的秋天，好像一個枝葉茂密的春天。
7.每天鍛煉一小時跳繩心得體會200字
跳繩確實能鍛煉身體，我平時也會在家經(jīng)常跳繩。但是時間長了就會有些堅持不下去。我本人是為了保持身材和鍛煉耐力才跳神的。
講講我的一些心得：我跳繩的時候喜歡一邊聽音樂一邊跳，這樣感覺跳繩的時間能堅持的長一些不至于無聊疲憊。開始時先隨意跳跳，不必太過用力。等身體感覺熱了可以在心里給自己一個目標，跳多少個一組?；驁猿痔嚅L時間。 到自己的目標后站在原地休息調整下，之后可以變著花樣再跳。比如單腳跳，反著跳，雙飛等等，因人而異。 這些都是我本人的見解。最好的方法是靠自己體會出來的。
8.寫跳繩的作文
開學初，全校開展了跳繩特色教育活動，要求所有學生積極參與，個個學會跳繩?？粗瑢W們輕盈的在跳繩上飛舞，敏捷的動作是那么優(yōu)美，真令人羨慕。心想：要是我也能學會跳繩該多好啊！
老師知道后鼓勵我：只要努力一定成功；同學們更是幫助我，王月同學便手把手地教，先從簡單的單跳練起，她一遍又一遍說著每個動作要領，姿態(tài)要直，收腹，跳起有力，腳尖落地要輕……還反復做示范。我一遍一遍地學，看似簡單的一個動作，總是做不好。腿酸了，頭上冒汗了，我堅持著。心想，不能讓老師失望，更不能叫同學笑話，我能行，我一定能行。我給自己鼓勵，終于掌握了單跳，能連續(xù)跳幾個，心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂，我又給自己提出新的目標：基本動作一定要熟練，還要學會各種花式跳法。我一方面主動向同學請教，一方面細心觀察，然后自己在反復練習中揣摩方法。我在學校練，在家里練，有時在上學的路上情不自禁地跳幾個。不到兩周，我不但學會單跳、長繩跳，還學會了十多種花式跳呢。
在不久前學校舉行的跳繩比賽中，我不但勇敢報名參賽，而且還獲得高年級組兩個單項第二名的好成績。最近，又被學校抽選參加全校的繩操表演。回想自己學會跳繩的經(jīng)歷，我明白了一個道理：相信自己，加上刻苦努力，就一定能成功。
9.關于跳繩的作文
跳繩是一種非常有效的有氧運動。
它除了擁有運動的一般益處外，更有很多獨特的優(yōu)點。跳繩每半小時消耗熱量四百卡。
是一項健美運動，對心肺系統(tǒng)等各種臟器、協(xié)調性、姿態(tài)、減肥等都有相當大的幫助。女子更有優(yōu)勢。
跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會，特別適宜在氣溫較低的季節(jié)作為健身運動，而且對女性尤為適宜。從運動量來說，持續(xù)跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。
跳繩能增強人體心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能。跳繩能增進人體器官發(fā)育，有益于身心健康，強身健體，開發(fā)智力，豐富生活，提高整體素質。
跳繩時的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增強腦細胞的活力，提高思維和想象力，因此跳繩也是健腦的最佳選擇。 我有一根跳繩，它的顏色是綠色和紅色，我要把它學會。
因為學它是一種鍛煉的好機會。跳繩既能鍛煉身體，又可以使我們長大個。
今天，媽媽教我學跳繩。媽媽開始教我學跳繩，我看見她的腳抬得很低。
我說：“媽媽，我也試試?！眿寢屨f：“行，試試看”。
我試了試，繩一到我的腳下就過不去了。我又練了練，終于做對了。
我成功了，我能跳過一個了，我很興奮，媽媽也鼓勵我。我又能跳過兩個，我更開心了。
現(xiàn)在我能跳許多許多個。我有的時候跳得很好，也掄得很好。
我學會了，我很高興。 我感覺開始的時候很難，到后來的時候感覺很簡單。
以后，我要繼續(xù)努力。 我和媽媽的心情都很愉快。
