我錯(cuò)了作文開頭結(jié)尾
1.《我錯(cuò)了》作文好的開頭結(jié)尾
【我錯(cuò)了】
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。而通過(guò)錯(cuò)誤，我們將會(huì)更成熟，在我的記憶里，就有著這樣一段刻骨銘心的經(jīng)歷。
這件事還要從一只小烏龜說(shuō)起。
我家的水池里，養(yǎng)著一只可愛的小烏龜，它身上的紋路十分美麗，可美中不足的是，它的腳受了傷。記得八歲那年，我和爸爸媽媽去逛街。在街上，我看見一位老爺爺在往小烏龜背上刻字，我覺得好奇也好玩?；氐郊液笪乙材闷鹆诵〉?，在烏龜背上刻字，可在刻字的時(shí)候，我一不小心把小刀拿偏了，于是，就刻傷了小烏龜?shù)囊恢荒_。我連忙拿起消毒棉花在小烏龜腳上消毒、包扎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，小烏龜?shù)膫谶€沒(méi)有好。由此，小烏龜?shù)囊恢荒_就失去了爬行的功能。每當(dāng)看到小烏龜像殘疾人一樣一瘸一拐的爬行，我的心就仿佛被千萬(wàn)根針刺一樣，有著揪心的痛。
說(shuō)起這個(gè)小烏龜，還有著一段不尋常的來(lái)歷呢？
小烏龜是我要好的朋友白冰送給我的，我們之間有一段難忘的友情。回憶那時(shí)，我和白冰為了一支鋼筆吵了起來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了幾天，我聽院里的小朋友說(shuō)：“白冰的爸媽要去廣州做生意，她也要轉(zhuǎn)學(xué)去廣州了?！甭牭竭@句話，我急得不得了，想趕緊去送她一件禮物，但一想起我們的吵架事件，我又打起了退堂鼓?？墒沁^(guò)了幾天，我忍不住，還是買了一只荷蘭豬，踏上了通往白冰家的路。
在路上，我不小心撞上了一個(gè)人，我抬頭剛要說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)這個(gè)人就是白冰，她手里的小玻璃瓶里裝著一只可愛的小烏龜。經(jīng)過(guò)了十幾秒鐘的沉默后，我把一直埋在心底的“對(duì)不起”三個(gè)字艱難地吐了出來(lái)，白冰也難為情地說(shuō)出了“對(duì)不起”，我們之間終于冰釋前嫌了。幾天后，白冰轉(zhuǎn)學(xué)去了廣州了，但做為好朋友，我們還是通著書信，彼此珍愛著對(duì)方送自已的“禮物”。
小烏龜?。∧氵€痛嗎？你是否也和我一樣，有著刻骨銘心的傷痛？請(qǐng)你不要悲傷，我不會(huì)拋棄你，也不會(huì)再一次弄疼你，愿我的自責(zé)能讓你減少一些傷痛。
小烏龜， 我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？
2.我錯(cuò)了的作文結(jié)尾
結(jié)尾主要還是要適合自己的作文的，給你幾個(gè)參考：
1、媽媽，我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
2、我拼命地咬著冰棍，任那冰涼侵蝕著我的舌頭，我要讓自己記住這一份甜，這一份涼，因?yàn)槲抑溃耗且淮?，我錯(cuò)了！
3、我來(lái)到了媽媽的房間，低著頭，紅著臉把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，并向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，道了歉。 媽媽聽了，笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤不要緊，改了就是好孩子?！蔽也缓靡馑嫉匦α恕?/p>
3.那一次我錯(cuò)了作文開頭
保潔工還有媽媽說(shuō)一聲星期六，每每想起超市的那一幕，讓我守候著。
我當(dāng)然也不能光愣著，小朋友。突然，也加入了她們的行列，過(guò)去幫助那位售貨員，媽媽帶我去超市購(gòu)物。
這時(shí)，把米掃回盆子里，塑料袋子被我踢了一個(gè)大口子，蹲在地上，我總算舒了口氣，竟麻煩了多少人，把地上的米掃得干干凈凈。天空陰沉沉的。
不久，她對(duì)我說(shuō)。我圍著米袋子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我要對(duì)營(yíng)業(yè)員，右手拿著一個(gè)小刷子，灑了一地。
現(xiàn)在，仿佛有雨卻怎么也下不下來(lái)，我來(lái)弄吧，這是一個(gè)仁慈的中年婦女，不耐煩地在米袋子上踢來(lái)踢去。 “家里快沒(méi)米了，我錯(cuò)了，我們?nèi)ベI點(diǎn)米吧！” ！”只見她左手拿著一只小塑料盆，這時(shí)，低著頭呆在哪兒不知道該怎么辦，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我很是急躁，再一盆一盆地裝進(jìn)一個(gè)新的袋子里。
在這里，一個(gè)營(yíng)業(yè)員走了過(guò)來(lái)！”媽媽買完大米，我都會(huì)非常慚愧，媽媽也來(lái)了：“沒(méi)事，又去買其它東西了。我驚慌失措，真是無(wú)聊啊，晶瑩剔透的大米順著口子花了出來(lái)，這可是一種很好的發(fā)泄的方式，我還暗自得意呢，只聽“嘩”的一聲。
就因?yàn)槲业囊粋€(gè)錯(cuò)誤，就像一個(gè)受傷的嬰兒流出了委屈的眼淚，保潔工也來(lái)了：“對(duì)不起！左等右等。
4.作文中重復(fù)出現(xiàn)媽媽,我錯(cuò)了作文開頭或是結(jié)尾處反復(fù)出現(xiàn)媽媽,我錯(cuò)
媽媽我錯(cuò)了
說(shuō)謊可不是一件好事，可有的時(shí)候說(shuō)謊往往比說(shuō)真話更能讓人滿意?！凹埌蛔』稹保@句俗語(yǔ)是眾所周知的，那么說(shuō)謊最終肯定是會(huì)被揭穿的。
有一次，媽媽去上班了，要晚上才能回來(lái)。我放學(xué)回家，剛一進(jìn)家門，手機(jī)就響了，一看，是媽媽打來(lái)的，“喂”，我說(shuō)。“乖乖，今天有需要背誦的課文嗎？”“有??！”“會(huì)背了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題了！”“真乖?！?/p>
其實(shí)，我根本就還沒(méi)有背呢！
“叮咚-叮咚！”呀！不好！會(huì)不會(huì)是媽媽呢？要是媽媽提前回來(lái)了可怎么辦？我的心開始怦怦直跳，忐忑不安起來(lái)。我一開門，果然是媽媽……
結(jié)果大家可想而知。
媽媽沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我，還耐心地給我講了很多的道理，媽媽用那雙充滿著失望的眼睛望著我。讓我深刻體會(huì)到這一次，我真的做錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很不應(yīng)該。因?yàn)椋高@樣同樣的錯(cuò)誤這已經(jīng)是第三次了。
我知道騙媽媽其實(shí)就等于騙自己，一個(gè)連自己都欺騙的人，她的將來(lái)一定不可能會(huì)有好的前途的。
從今以后，我不會(huì)再對(duì)你撒謊，更不會(huì)做這種自欺欺人的事情了。
5.我錯(cuò)了用倒敘手法寫開頭怎么寫
把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。
例子1：電影：阿甘正傳
例子2：文章
不該發(fā)生的事
我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長(zhǎng)拎著水果，笑嘻嘻地看我來(lái)了?？粗翊蠼憬阋粯拥哪欠轃崆閯艃?，我心里好一陣難過(guò)。前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
那是前天下午發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包場(chǎng)看《明星大戰(zhàn)》?！卑嗌系摹半娕_(tái)臺(tái)長(zhǎng)”未進(jìn)教室門就開始廣播了。
《明星大戰(zhàn)》？是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜?。空姘?！我心里好一陣高興。
兩節(jié)課后，班長(zhǎng)發(fā)電影票。輪到我了，我口里念著“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，后排邊上的，真差勁。
我自恃一向與班長(zhǎng)關(guān)系不錯(cuò)，湊到她耳邊：
“咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問(wèn)，雙眼盯著她。
“怎么啦？”
“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，“不行，大伙會(huì)有意見的。待會(huì)我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認(rèn)倒霉。”好一副公事公辦的樣子。
換票無(wú)望，我在心里發(fā)狠道：“咱們走著瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一聲。
看完電影，我搶先跑進(jìn)了教室，班長(zhǎng)走在最后。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。于是，一個(gè)整治班長(zhǎng)的方案在我頭腦里的迅速形成了。
我裝著和同桌研究題目，一只腳卻悄悄伸向過(guò)道。過(guò)道很窄，只容得一人通過(guò)。班長(zhǎng)匆匆地走來(lái)了?！芭?！”她被一絆，往前一跌，整個(gè)身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來(lái)，眼眶里滿含著淚水，驚訝地望著我。我心里頓時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長(zhǎng)那甜甜的聲音：“云，你的腿疼得厲害嗎？”我神經(jīng)質(zhì)地坐了起來(lái)，一頭撲進(jìn)她的懷里，“哇”的一聲哭了。
簡(jiǎn)評(píng)：
本文所寫的中心事件是發(fā)生在“我”與班長(zhǎng)之間的一件不該發(fā)生的事，然而，作者并沒(méi)有平鋪直敘，而是根據(jù)習(xí)作要求，運(yùn)用倒敘的方法，使文章結(jié)構(gòu)富于變化。倒敘部分的前面用“那是前天下午發(fā)生在教室里的事”一句話表明以下是追敘，追敘部分仍按時(shí)間順序?qū)?，時(shí)間關(guān)系交代得很清楚。倒敘部分的前后銜接也很自然。開頭寫“我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長(zhǎng)拎著水果，笑嘻嘻地看我來(lái)了?！疤彀l(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)?！苯Y(jié)尾寫道：“我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長(zhǎng)那甜甜的聲音……一頭撲進(jìn)她的懷里，‘哇’的一聲哭了?！?/p>
6.我錯(cuò)了的開頭作文怎么寫
我錯(cuò)了嗎
廣西區(qū)桂林 桂林是靈川二中 98班 是我是我還是我
風(fēng)，呼呼的吹，我在房里望著天空，想著：做好事有錯(cuò)嗎？
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對(duì)它根本沒(méi)有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個(gè)好友路過(guò)去廁所時(shí)，看見我們班放自行車的地方，有幾個(gè)自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關(guān)我們什么事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，于是，我就用著快要?jiǎng)咏┑氖秩[自行車。我一碰到自行車，它原本就有點(diǎn)傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎么辦，一排的自行車都倒了，難道要我一個(gè)人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚(yáng)的走了。沒(méi)辦法了，只好自己一個(gè)人搬了。
北風(fēng)吹得地上的葉子直打轉(zhuǎn)，就像一股小的龍卷風(fēng)一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒(méi)良心啊。我只能一個(gè)人抵著寒風(fēng)把那些被我碰倒的自行車都扶起來(lái)。終于，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過(guò)來(lái)，虧她們還有點(diǎn)良心?？墒撬齻儏s嘲笑我說(shuō)：“多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧?！蔽衣犃朔浅鈶崳觳诫x開了她們。可她們老是纏著我不放，就像跟屁蟲一樣。我當(dāng)時(shí)好想哭，可是我并沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn)槟菢铀齻兓馗映靶ξ?，所以我只好在心里哭?/p>
我真想不通，做好事有錯(cuò)嗎？做好事也算多管閑事嗎？現(xiàn)在的獨(dú)聲子女怎么沒(méi)有愛心了呢？這都是那些過(guò)多溺愛孩子的家長(zhǎng)的功勞，他們讓孩子養(yǎng)成了自私自利的壞習(xí)慣，讓孩子們沒(méi)有愛心，只會(huì)想著自己。
我現(xiàn)在想通了：做好事沒(méi)有錯(cuò)，也不算多管閑事，我們要多做好事。
