家庭教育的幾種正確方法
家庭教育的幾種正確方法
家庭教育要講究方法。只要方法運(yùn)用得當(dāng),則會收到事半功倍的效果。方法如果選用不當(dāng),則會事倍功半,甚至?xí)诙鵁o功。下面向大家推薦幾種家庭教育的方法。
一、榜樣示范法。
家長要為孩子提供示范,榜樣。讓他有可以模仿和學(xué)習(xí)的的對象。首先要是注意身教,即父母要用自己的言行影響教育孩子;再者榜樣引路,即用古今中外的名人事例或孩子身邊的先進(jìn)人物以及同伴中的佼佼者來教育孩子。
二、談話疏導(dǎo)法。
即家長就某一個問題或某一個方面的知識和孩子交談的方法。運(yùn)用這種方法應(yīng)保持氣氛輕松,這樣才利于孩子暢所欲言,利于家長了解孩子的思想動態(tài)或掌握知識的狀況。談話疏導(dǎo)法一般同討論法在結(jié)合在一起使用。其具體方式有交談、疏導(dǎo)、提問、討論、說服等,重在一個“談”字上。
三、表揚(yáng)激勵法。
就是家長應(yīng)該運(yùn)用一定的方式與孩子進(jìn)行激發(fā)、鼓勵其正確行為的方法。其具體方法有:獎勵,對孩子取得的突出成績給予精神和物質(zhì)上的獎賞;表,對孩子取得的成績或進(jìn)步給予正面肯定;定目標(biāo),給孩子定出切實(shí)可行的目標(biāo),讓其為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
四、潛移默化游戲法。
即運(yùn)用游戲的方式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,增長孩子知識的方法。游戲深受每個孩子的喜愛,在他們喜歡的活動中,才更會主動地樂意接受知識和教育。
五、懲罰警戒法。
就是家長要運(yùn)用強(qiáng)制的手段對孩子的不良行為進(jìn)行制止和糾正的一種方法。具體方法有批評、訓(xùn)斥、罰站、關(guān)緊閉等。要讓孩子為所犯的過錯有一個深刻的認(rèn)識,從而知道什么不該做。
1.潛移默化法。潛移默化是指人的思想或性格不知不覺地受到感染、影響而發(fā)生了變化。家庭中的子女,從生下來就受到父母的感染,有很多言行,就是學(xué)父母的,這就是潛移默化發(fā)揮的作用。
2.
“不教而教”法。“不教而教,不學(xué)而學(xué)”,就是指子女從生下來就受到父母的言行所影響,長大后。
3.
眼面?zhèn)鬟f法。父母在教育子女時不用其他的方式,只用眼神和面部表情的變化傳遞指令,使孩子服從。
4.
言傳身教法。言傳身教是指用言語來傳授,用行動來示范。也指父母通過示范來教孩子,
1、心平氣和的力量
面對孩子的成長,一定要永遠(yuǎn)保持心平氣和的狀態(tài),保持給孩子正能量。大人們習(xí)慣于把自己在社會中間的失落所得到的不公平轉(zhuǎn)化成怨氣再散發(fā)出來,你的態(tài)度是負(fù)面的,你負(fù)面的態(tài)度一定會影響到你的孩子,你的孩子看這個世界的時候也是負(fù)面的。
當(dāng)父母的情緒被孩子可預(yù)料的時候,你的情緒被孩子認(rèn)為能夠接受的時候,你做父母才是合格的。
2、一定要給孩子立規(guī)矩
家長要給孩子立規(guī)矩。而這些規(guī)矩也是要符合人性的。比如他給兒子立的規(guī)矩是,孩子不能用電腦玩游戲,玩游戲要有時間限制,并且書房門不能關(guān)不能鎖。要讓孩子知道得到一些東西,是要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的。此外,一旦定好了規(guī)矩,夫妻一定要保持一致。
3、要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣和精神
一定要影響孩子多讀書,父母最好要和孩子一起讀書。我現(xiàn)在還堅(jiān)持每天讀一本書,寫一篇讀書筆記。從小培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和愛好,對孩子的影響將是一生的。
4、論逆商的能力到底有多大
孩子們從小就要有受挫折的能力。對于抗擊打的能力,只有大人有了,才能傳遞給孩子。
當(dāng)你有逆商的時候,你會發(fā)現(xiàn)你人生當(dāng)中出現(xiàn)的很多困境,痛苦,失敗,甚至是在為你未來一個更大的目標(biāo)在做準(zhǔn)備,大人一旦有這樣的胸懷,就不會太在意你孩子的成績是班里第一名、第二名。
你的孩子有沒有逆商,能不能承受住打擊,打擊以后還能不能保持對生活的熱情,你的孩子有沒有情商,跟人打交道是不是特別流暢,做人做得非常到位,贏得周圍朋友的信任這種能力就變得非常重要。
5、母親引導(dǎo)的力量
中國90%以上的家庭都是母親跟孩子在一起的時間非常多,因此母親的一言一行對孩子的影響變得尤其重大,只要是媽媽當(dāng)不好,孩子就一定不好,這是必然的。
參考資料:人民網(wǎng)-家庭教育的五大“秘密” 心態(tài)要平和
有孩子的看一看 第一篇 使孩子主動做功課 第二篇 如何使孩子聽話懂事 第三篇 如何引導(dǎo)孩子自動自覺 第四篇 如何讓孩子學(xué)會管理情緒 第五篇 如何使孩子熱愛學(xué)習(xí) 第六篇 如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑 第九篇 如何讓孩子變消極為積極 第十篇 如何培養(yǎng)孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn) 一、使孩子主動做功課 你的孩子很聽話,是一匹溫順的馬兒,但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,卻不能讓馬兒喝水”。
的確,除非馬兒很渴,不然,即使能夠把它帶到水邊去,也不能讓他主動喝水。 第一招,做作業(yè)的時間不宜過長。
第二招,放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。 第三招,學(xué)習(xí)不可操之過急。
第四招,讓他把喜歡的女孩帶回家 。 第五招,先讓孩子玩?zhèn)€夠 第六招,刺激她,使他全力以赴。
第七招,正話反說。 第八招,經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
第九招,列一個功課計(jì)劃表。 第十招,先讓孩子做擅長的功課。
第十一招,讓孩子自己抽簽決定。 第十二招,別在孩子面前評判老師 二、如何使孩子聽話懂事 在與孩子溝通時,一定要認(rèn)真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,他也會在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。
當(dāng)然大人在和孩子交流的時候,也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。 第一招,借第三者之口贊美孩子。
第二招,用書信或日記與孩子交流情感。 第三招,用溫和的語調(diào)交談。
第四招,及時讓孩子知道錯在哪里。 第五招,巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
第六招,與孩子打成一片。 第七招,一次只交待一件事。
第八招,常常表達(dá)對孩子的信賴。 第九招,只提有建設(shè)性的意見。
第十招,不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。 第十一招,及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
第十二招,多用贊賞的話肯定孩子。三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺 有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。
雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責(zé)任心,更主動地去做功課. 第一招,適當(dāng)降低對孩子的要求 第二招,先讓孩子做不喜歡的科目 第三招,用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力 第四招,讓孩子先吃點(diǎn)苦 第五招,興趣是最好的老師 第六招,母親的激勵最重要 第七招,要改變孩子先改變你的態(tài)度 第八招,偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話 第九招,不在孩子挫敗時痛罵他 第十招,給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的 第十一招,多帶孩子與大自然接近 第十二招,成功并不像你想像的那么難 第十三招,培養(yǎng)孩子主動自我的激勵 第十四招,化憤怒為學(xué)習(xí)的動力 四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒 青春期的孩子常對父母有所不滿,因?yàn)榘殡S成長而來的自我要求,總和父母的規(guī)定互相沖突,父母必須要盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長大. 第一招 引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒 第二招 讓孩子有自選課題的權(quán)利 第三招 認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲 第四招 把顧客的角色換成孩子 第五招 別讓工作忙成為你的借口 第六招 民主方式處理孩子不合理要求 第七招 以退為進(jìn)說服教育 第八招 用實(shí)際利弊得失來處理任性態(tài)度 第九招 注意引導(dǎo)孩子的從眾心理 第十招 給孩子一個發(fā)泄的空間 五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí) 在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因. 第一招 多給孩子講一些勵志故事 第二招 用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子 第三招 分散孩子的注意力也很重要 第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣 第五招 通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí) 第六招 教孩子學(xué)會保存實(shí)力 第七招 適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活 第八招 用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí) 第九招 利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率 第十招 保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容 第十一招 用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛 第十二招 刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境 六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒 身為父母必須深明其理,盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰,讓孩子能去除患得患失的不安心理,并時常以樂觀幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏懼感,使他們有高度的自信心和勇氣,去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn). 第一招 陪伴孩子讓他有安全感 第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗 第三招 把一個月說成三十天 第四招 多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性 第五招 呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒 第六招 刻意在孩子面前說錯話 第七招 吉祥物穩(wěn)定心情 第八招 排解積慮消除緊張一吐為快 七、如何使孩子注意力集中 母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度,而不該守著既定的計(jì)劃,這樣方能得到兼籌并顧的績效,有些小孩甚至在一旁邊看書,一邊羨慕別人嬉戲玩樂,心中潛藏著不滿的情緒,更會影響他往后的讀書興趣. 第一招 迂回的暗示技巧 第二招 制訂不規(guī)則分段時間表 第三招 鬧鐘的妙用 第四招 建一個彈性的功課計(jì)劃表。
(一)、環(huán)境熏陶法
1、組織相應(yīng)的家庭生活
2、建立融洽的家庭關(guān)系
(二)興趣誘導(dǎo)法
1、了解孩子的喜好
2、提供新異的刺激
3、激發(fā)孩子的欲望
4、趣味盎然地施教
(三)、暗示提醒法
1、多與孩子溝通
2、多種方式暗示
3、巧妙使用反暗示(大班年齡段的孩子使用)
(四)活動探索法
1、開展體育活動
2、組織游戲活動
3、倡導(dǎo)勞動活動
4、鼓勵探索活動
(五)榜樣示范法(身教重于言教)
1、父母自身樹立榜樣
2、借助文學(xué)作品榜樣
3、利用孩子同伴榜樣
家庭教養(yǎng)對于孩子的成長和心理健康十分重要,不同的父母,對孩子采取不同的教養(yǎng)模式,自然會培養(yǎng)出性格和處事方式截然不同的孩子。
家庭教養(yǎng)主要包括以下幾種類型:1、民主型:父母給予孩子健康的愛,所謂健康,就是不忽視,不溺愛,適當(dāng)鼓勵和懲罰,讓孩子覺得安全;讓孩子有機(jī)會自己做決定,而不是父母包辦一切。這樣的孩子更加自信、自立。
2、專制型:專制下的孩子沒有自己做選擇和決定的權(quán)利,父母替他們決定一切,對孩子來說,父母的話就是不可違抗的命令。3、溺愛型:父母替孩子包辦一切,一切以孩子為中心,這樣成長出來的孩子不會為他人著想,過分自我。
4、冷漠型:父母總是忽視、漠視孩子。孩子感受不到家庭的關(guān)愛和溫暖,這樣的孩子總是沉迷網(wǎng)絡(luò)或者加入社會不良團(tuán)伙,以其他方式滿足自己對父母關(guān)愛的需求。
5、分歧型:在孩子管教方面,父母雙方意見背道而馳,因此,家庭經(jīng)常發(fā)生沖突,孩子也無所適從。微信搜索公眾號:樂天心理咨詢(微信ID:letianxinli)免費(fèi)專業(yè)心理測試,請點(diǎn)擊公眾號下方關(guān)于樂天給我們留言,留下你的感悟與困擾,我們會不定期為您解答投稿郵箱:rightpsy@126.com。
【英盛觀察】常見的家庭教育方法有以下幾種: (一)潛移默化法。
潛移默化是指人的思想或性格不知不覺地受到感染、影響而發(fā)生了變化。家庭中的子女,從生下來就受到父母的感染,有很多言行,就是學(xué)父母的,這就是潛移默化發(fā)揮的作用。
(二)“不教而教”法。“不教而教,不學(xué)而學(xué)”,就是指子女從生下來就受到父母的言行所影響,長大后的言行性格就像父母一樣,雖然沒有教,沒有學(xué),但他(她)言行性格習(xí)慣基本同父母一樣。
這就是“不教而教,不學(xué)而學(xué)”的效果。這種方法主要在幼兒園用得多。
(三)眼面?zhèn)鬟f法。父母在教育子女時不用其他的方式,只用眼神和面部表情的變化傳遞指令,使孩子服從指揮,終止當(dāng)前的不正確行為,這種方法對孩子教育非常適用。
(四)言傳身教法。言傳身教是指用言語來傳授,用行動來示范。
也指父母通過示范來教孩子,給孩子樹立榜樣,讓孩子從中受教育。 (五)營造環(huán)境法。
父母營造民主、平等、和諧的家庭環(huán)境。我國古代孟母三遷的故事,可以警醒大家,孟子家開始住在周圍都是墳地的地方,后又遷到集市附近,最后才遷到學(xué)校旁定居下來,使孟子成為偉大的思想家。
《三字經(jīng)》里就有“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)處”的記載。
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