學藝典故(關于名人學藝的故事)
1.關于名人學藝的故事
齊白石是我國現(xiàn)代書畫家和篆刻家。但他原是一位雕花木工，只在余暇學畫和篆刻。二十七歲那年，他的人生出現(xiàn)了重大轉折。
1889年春節(jié)的一天，書畫家給齊白石出了個畫題，讓他畫一張橫披。作完后，胡沁園十分驚喜，遂即收齊白石為徒。他教齊白石讀唐宋詩，并引導他看小說。齊白石非常珍惜這個機會，常常讀到深夜。
經(jīng)過幾個月的苦讀，齊白石背熟了《唐詩三百首》，還研讀了不少古人濤文，瀏覽了許多古典名著。他作的詩也別具一格，具有唐風宋骨的韻味。
胡沁園從“立意”、“用筆”等基本功入手教授齊白石，還把自己珍藏的古今名畫借給他觀摩。齊白石眼界大開，他揣摩“八大山人”的作品，臨摩、領會其用筆之妙，吸取百家之長，繪畫技藝突飛猛進，不足一年就掌握了山、水、人、物、花、鳥的基本畫法和技巧。
在老師的言傳身教下，他苦練書法和刻印。短短幾年時間，齊白石在繪畫、篆刻、吟詩、書法、裝裱等方面都取得了驚人的進展，成為名滿天下的書畫家。
我無畏狂風暴雨，因為我學會如何航行
2.古代學藝的成語故事
1、聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。
他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。
他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。
祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
2、胡服騎射
戰(zhàn)國時，趙國國君武靈王決心變革圖強。武靈王見胡人（少數(shù)民族）身著窄袖短褂便服，騎著戰(zhàn)馬，邊跑邊射箭，行動迅疾，十分靈活，便決定向胡人學習，改革士兵服裝，發(fā)展騎兵。不到一年功夫，趙國擁有一支強大的騎兵，經(jīng)過南征北戰(zhàn)，趙國成了當時有數(shù)的強國之一。
3、屠龍之技
有一個叫朱泙（píng）漫的青年，想學會一門一般人都不會的特殊本領，便賣光了所有的家產(chǎn)，湊足了一千兩銀子，到很遠的地方去拜師學藝。后來，他拜支離益做老師，學習殺龍的技術。朱泙漫學習肯下苦功夫，花了整整三年的時間，才把殺龍的技術學到手。
學成后，他高興地回到家鄉(xiāng)，人們關心地問他究竟學了什么，他興致勃勃地講開了自己殺龍的本事：殺龍應該用什么刀，怎樣按住龍頭，踩住龍尾，如何開膛剖肚……
可是，當人們問他龍是什么樣子，在什么地方時，他卻回答不上來。于是，人們忍不住笑了起來，告訴他說：“學本領是為了有用處，如果學的東西毫無用處，學得再精通，也是一文不值?！?/p>
朱泙漫這才恍然大悟，原來世界上根本沒有龍這種東西，他花費那么多時間精力學的本領都是白學了，根本沒有地方使用。
4、程門立雪
有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
5、韋編三絕
孔子的一生都在學習，到了子晚年后，更是喜歡上了易經(jīng)。但由于易經(jīng)非常難懂，因此學起來特別吃力，但孔子卻并不怕吃苦，一直反反復復的誦讀，直到完全弄懂為止。而因為當時，還沒有發(fā)明出紙張，所以書都是使用竹簡或者木簡寫成的，不僅笨而且非常重。
將許多竹簡使用皮條一同穿起后，便做成了一冊書。而因為孔子過于勤奮學習，勤展書簡，次數(shù)多了，竟弄斷了三次皮條。于是，后入便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以此來贊頌孔子勤奮好學的精神。
3.簡述一個關于學藝的成語故事
程門立雪的故事：
有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
擴展資料：
成語解析：
【解釋】：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【出自】：元初，元世祖忽必烈《宋史·楊時傳》：“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不云。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
白話文：“見程頤在洛陽，當時大概四十歲了。一天看到下巴，我偶然閉坐，當時與游酢侍立不說。頤醒來，那門外面雪深一尺了。”
【語法】：偏正式；則謂語；比喻尊師重教
【近義詞解析】
尊師重道
1、解釋：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
2、出自：郭沫若《洪波曲》第11章：“中國社會是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君親師’的香位牌。”
【反義詞解析】
班門弄斧
1、解釋：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
2、出自：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧于班、郢之門，斯強顏耳?！?/p>
白話文：“拿著斧子到班、郢之門，這個厚臉皮了?！?/p>
參考資料來源：搜狗百科-程門立雪
參考資料來源：搜狗百科-尊師重道
參考資料來源：搜狗百科-班門弄斧
4.關于名人學藝的故事
齊白石是我國現(xiàn)代書畫家和篆刻家。
但他原是一位雕花木工，只在余暇學畫和篆刻。二十七歲那年，他的人生出現(xiàn)了重大轉折。
1889年春節(jié)的一天，書畫家給齊白石出了個畫題，讓他畫一張橫披。作完后，胡沁園十分驚喜，遂即收齊白石為徒。
他教齊白石讀唐宋詩，并引導他看小說。齊白石非常珍惜這個機會，常常讀到深夜。
經(jīng)過幾個月的苦讀，齊白石背熟了《唐詩三百首》，還研讀了不少古人濤文，瀏覽了許多古典名著。他作的詩也別具一格，具有唐風宋骨的韻味。
胡沁園從“立意”、“用筆”等基本功入手教授齊白石，還把自己珍藏的古今名畫借給他觀摩。齊白石眼界大開，他揣摩“八大山人”的作品，臨摩、領會其用筆之妙，吸取百家之長，繪畫技藝突飛猛進，不足一年就掌握了山、水、人、物、花、鳥的基本畫法和技巧。
在老師的言傳身教下，他苦練書法和刻印。短短幾年時間，齊白石在繪畫、篆刻、吟詩、書法、裝裱等方面都取得了驚人的進展，成為名滿天下的書畫家。
我無畏狂風暴雨，因為我學會如何航行。
5.有哪些名人學藝的成長故事
1879年3月14日，愛因斯坦出生于德國東部的烏爾姆，猶太血統(tǒng)。他的父親海爾曼？愛因斯坦很有數(shù)學天賦，但父母沒錢供他上學，只好棄學經(jīng)商，愛因斯坦的母親保里諾？愛因斯坦是富有糧商的女兒，很有音樂天賦。年幼時，愛因斯坦就開始學習音樂，六歲開始練習拉小提琴，音樂幾乎成了愛因斯坦的"第二職業(yè)"，小提琴終身陪伴著他。
在愛因斯坦上學之前，他父親給了他一個羅盤（指北針），羅盤的指針總要指著南北極，使小愛因斯坦研究和著迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經(jīng)歷給他的印象也很深刻。在上學幾年后，他領到一本歐幾里德幾何學課本，書中論證得無可置疑的許多公理，使他產(chǎn)生了強烈的好奇心，以至于無法按照課程進度學習，而是一口氣就將它學完。
愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會說話，在整個學習期間也無"神童"的表現(xiàn)，甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍，他主要是對教師的呆板教學方法感到不滿，而具有很強的獨立自主、勤奮自學的探索能力。他在中學時代就自學了包括微積分在內的基礎數(shù)學及某些理論物理知識，進入大學后，他經(jīng)常缺課，獨自修讀了經(jīng)典理論物理，研究了麥克斯韋電磁理論。
愛因斯坦不拘成見，勇于創(chuàng)新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個科學生涯。當然，愛因斯坦的杰出科學成就來之于他堅持不懈的毅力。一次，有個青年人請教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個公式：A=X+Y+Z。他解釋說，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動，Y代表你對所研究問題的興趣，而Z表示少說空話，要謙虛謹慎。愛因斯坦有句名言："科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。"
6.要名人學藝的故事
區(qū)乾原是新會人，小時候，因家境貧困，隨著父親區(qū)大到石灣謀生。區(qū)大制作鳥獸手藝不錯，但他的收入無法養(yǎng)活妻兒，只好把年僅十三歲的區(qū)乾送到“瑞初齋”當學徒，希望他能賺一些工錢回家?guī)脱a，日后能把謀生的本領學到手。
到了“瑞初齋”，小小的區(qū)乾卻成了家仆，既要燒飯。又要搬缸瓦，運泥沙。里里外外，包攬了一切零工雜活。但吃的卻是老板一家大小的殘羹剩菜，有時甚至填不飽肚子。每當搞上他步行回家的時候，總是拖著疲乏不堪的腳步，情不自禁地唱起當時流行的歌謠：“學徒、學徒、鐵腳、馬眼、神仙肚。”他覺得自己終日只是做牛做馬，那能有什么手藝好學。但當他踏進家門，看到父親做各式各樣的動物的時候，那些疲倦和失望的情緒卻又一掃而光。他決心繼承父業(yè)。于是利用晚上的時間跟父親學些手藝。拿起小泥團，往往一個人做到深夜一兩點。
過了一些時候，父親的手藝也不能滿足他了，他要求向一些名家學習，聽人說，石灣陶霸“野仙倫”的家里，有一件黃炳遺作“寶鴨穿蓮”。但這件珍品，只有逢年過節(jié)，喜慶壽誕，“野仙倫”才擺出來供大家欣賞。盼呀盼呀好不容易盼到了年初一，他在門口守候到中午，看到廳上的人越來琥少甚至沒有的時候，他束束腰帶，壯著膽子，偷偷走進廳里，珍品果然擺在桌上.鴨子多么逼真可愛，活象在蓮地中嬉戲，正要定神多看幾眼，忽聽到背后大喝一聲：“那兒來的小偷？”接著就是一只大黃狗向他撲來，他拔腳跑出門口，卻被一只手捉住了?！拔抑皇强纯?，我不是偷！”區(qū)乾拼命的喊。但沒有人理會他，只見棍棒齊下。把他打得遍體鱗傷，隨后被推出門外。
回家后，他哭泣著向父親訴說，區(qū)大聽后，長長的嘆了一口氣，說：“這哪里是你去的地方，你真好大的膽子呀！以后你就晚上回來跟我學好了，本來我不愿意你再干這行，如今你這么喜歡，也就算了，聽說黃炳做”寶鴨穿蓮”這件珍品是在荷池中完成的，今后你在大自然中多細心觀察，終有一天，也能做出好的東西來?！备赣H愛撫的說話，使區(qū)乾化悲傷為力量，他緊記于心。
第二天，老板的兒子要區(qū)乾背著他上街玩。誰知一出門口，就看見一個人拉著一條肥壯的水牛經(jīng)過，區(qū)乾情不自禁地背著小主人跟著這個人跑到郊外，看著水牛下水、飲水、上岸、臥下休息，各種美好的動態(tài)使他忘乎所以，忽然“噗督”一聲小主人跌在地下，額頭起了一座高樓?；氐街魅思?，不用說又是一頓毒打。但很奇怪，這次他沒有眼淚，有的只是腦子里裝著各種各樣牛的形象。
晚上他回到家，也不訴說什么，坐下來拿起泥團做了一只臥牛，第二天區(qū)大驚奇地看著這只生動有趣的作品，高興的說：“你這件作品可以投人生產(chǎn)。”從此。區(qū)乾開始了陶塑生涯。以后他凡要做些什么，都習慣先到大自然中觀光觀光。
魯班學藝
魯班學藝這個故事已在民間無人不知無人不曉，他經(jīng)過了六大關的考驗，時時刻刻在練就他的品行和修養(yǎng)。
年輕的魯班告別了家鄉(xiāng)，千里迢迢來到終南山學藝。彎彎曲曲的小道有千把條，這樣沒有嚇倒魯班，他憑著毅力走出了山道。
他到了一個破屋前，斷定了這就是老師傅的房間。坐下來耐心的等。太陽下山，老先生醒來。問了他幾個做木匠的基本問題，魯班靠著本領輕松的答對了。老師傅收了他做徒弟。
可魯班的艱辛才剛剛開始，他把門后已長滿銹的斧子、刨子、鑿子依依不停的
磨，磨了七天七夜，一件件都磨的閃閃發(fā)亮。隨后，魯班把自己磨的斧子去伐一棵參天大樹，然后砍成一個光滑大柁，用鑿子在大柁上鑿了兩千多個眼，魯班足足干了十二白天，十二個黑夜。把成果讓師傅看，師傅連聲叫好。
師傅看魯班這樣的好學，誠懇。就帶領魯班來到西屋。原來西屋滿是精致的模型，魯班下定決心一定要把手藝學好，于是認真的研究起模型來。往后，魯班茶不思，飯不想。時時刻刻不放下手中的模型。三年后，魯班把所有的手藝都學會了。
他拿起了自己磨的刨子、鑿子和斧子，告別了師傅，下了山。永向人們奉獻出精致的木材。
而魯班在人們心中建起了深厚的位置，魯班學藝便成了后人磨練自己的目標。
7.古代名人學藝的故事（簡敘）
1、唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
2、包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
3、西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
4、柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。
8.古代名人學藝的故事（簡敘）
1、唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
2、包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
3、西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
4、柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。
不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。
9.名人名家拜師學藝的故事
年輕的魯班告別了家鄉(xiāng)，千里迢迢來到終南山學藝。彎彎曲曲的小道有千把條，這樣沒有嚇倒魯班，他憑著毅力走出了山道。
他到了一個破屋前，斷定了這就是老師傅的房間。坐下來耐心的等。太陽下山，老先生醒來，老師傅捋了捋胡子說：“普普通通的三間房子，幾根大柁？幾根二柁？多少根檁子？多少根椽子？”魯班張口就回答：“普普通通的三間房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檁子，二百四十根椽子。五歲的時候我就數(shù)過，師傅看對不對？”老師傅輕輕地點了一下頭。
老師傅接著問：“一件手藝，有的人三個月就能學會，有的人得三年才能學會。學三個月和學三年，有什么不同？”魯班想了想才回答：“學三個月的，手藝扎根在眼里；學三年的，手藝扎根在心里?！崩蠋煾涤州p輕地點了一下頭。
老師傅接著提出第三個問題：“兩個徒弟學成了手藝下山去，師傅送給他們每人一把斧子。大徒弟用斧子掙下了一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個名字。你愿意跟哪個徒弟學？”魯班馬上回答：“愿意跟第二個學?！崩蠋煾德犃斯笮Α?/p>
老師傅說：“好吧，你都答對了，我就得把你收下?？墒窍蛭覍W藝，就得使用我的家伙?？蛇@家伙，我已經(jīng)五百年沒使喚了，你拿去修理修理吧?！?/p>
魯班把木箱里的家伙拿出來一看，斧子崩了口子，刨子長滿了銹，鑿子又彎又禿，都該拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起來。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得兩手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道彎彎的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，鑿子也磨出刃來了，一件件都閃閃發(fā)亮。他一件一件送給老師傅看，老師傅看了不住地點頭。
老師傅說：“試試你磨的這把斧子，你去把門前那棵大樹砍倒。那棵大樹已經(jīng)長了五百年了?！?/p>
魯班提起斧子走到大樹下。這棵大樹可真粗，幾個人都抱不過來。抬頭一望，快要頂?shù)教炝?。他掄起斧子不停地砍，足足砍了十二個白天十二個黑夜，才把這棵大樹砍倒。
魯班提起斧子進屋去見師傅。老師傅又說：“試試你磨的這把刨子，你先用斧子把這棵大樹砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺兒，圓得像十五的月亮?！?/p>
魯班轉過身，拿著斧子和刨子來到門前。他一斧又一斧地砍去了大樹的枝，一刨又一刨地刨平了樹干上的節(jié)疤，足足干了十二個白天十二個黑夜，才把那根大柁刨得又圓又光。
魯班拿斧子和刨子進屋去見師傅。老師傅又說：“試試你磨的這把鑿子，你在大柁上鑿兩千四百個眼兒：六百個方的，六百個圓的，六百個楞的，六百個扁的?！?/p>
魯班拿起鑿子和斧子，來到大柁旁邊就鑿起來。他鑿了一個眼兒又鑿一個眼兒，只見一陣陣木屑亂飛。足足鑿了十二個白天十二個黑夜，兩千四百個眼兒都鑿好了：六百個方的，六百個圓的，六百個楞的，六百個扁的。
魯班帶鑿子和斧子去見師傅。老師傅笑了，他夸獎魯班說：“好孩子，我一定把全套手藝都教給你！”說完就把魯班領到西屋。原來西屋里擺了好多模型，有樓有閣有橋有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各樣，精致極了，魯班把眼睛都看花了。老師傅笑著說：“你把這些模型拆下來再安上，每個模型都要拆一遍，安一遍，自己專心學，手藝就學好了?！?/p>
老師傅說完就走出去了。魯班拿起這一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻過來掉過去地看，每一件都認真拆三遍安三遍。每天飯也顧不得吃，覺也顧不得睡。老師傅早上來看他，他在琢磨；晚上來看他，他還在琢磨。老師傅催他睡覺，他隨口答應，可是不放下手里的模型。
魯班苦學了三年，把所有的手藝都學會了。老師傅還要試試他，把模型全部毀掉，讓他重新造。他憑記憶，一件一件都造得跟原來的一模一樣。老師傅又提出好多新模型讓他造。他一邊琢磨一邊做，結果都按師傅說的式樣做出來了。老師傅非常滿意。
一天，老師傅把魯班叫到眼前，對他說：“徒弟，三年過去了，你的手藝也學成了，今天該下山了?！濒敯嗾f：“不行，我的手藝還不精，我要再學三年！”老師傅笑著說：“以后你自己邊做邊學吧。你磨的斧子、刨子、鑿子，就送給你了，你帶去使吧！”
魯班舍不得離開師傅，可是知道師傅不肯留他了。他哭著說：“我給師傅留點什么東西呢？”老師傅又笑了，他說：“師傅什么也用不著，只要你不丟師傅的臉，不壞師傅的名聲就足夠了。”
魯班只好拜別了師傅，含著眼淚下山了。他永遠記住師傅的話，用師傅給他的斧子、刨子、鑿子，給人們造了許多橋梁、機械、房屋、家具，還教了不少徒弟，留下了許多動人的故事，所以后世的人尊他為木工的祖師。
10.學藝中的故事
魯班想學木匠活，于是呢，拜師學藝。師傅說，在我這里學藝有一個規(guī)矩，就是不要問時間，我說什么時候你可以下山了，你就算是學成了。
于是魯班開始按照師傅的安排開始學習。師傅說去到對面的山上挑水。于是呢，魯班開始挑水，一直遵守規(guī)矩沒有問，這樣挑了一年，魯班問，師傅呀，我都挑了一年的水，你什么時候教我本事呢？師傅說你現(xiàn)在想下山就下山吧，不過不要說是我的徒弟。魯班不甘心，于是呢，繼續(xù)挑水，就這樣，挑了3年水！
師傅說，現(xiàn)在開始砍樹，到對面的山上砍樹，背回來。就這樣，魯班砍了三年樹。
師傅說，你又砍了三年樹了?，F(xiàn)在開始劈柴，把你砍的樹都劈好了。就這樣，魯班又劈了三年柴。
到第十年的時候，師傅開始教魯班手藝，一年后，師傅告訴魯班，你可以下山了，你學成了。
后來魯班成為木工行業(yè)的鼻祖。
