國(guó)學(xué)和典故(與國(guó)學(xué)有關(guān)的故事)
1.與國(guó)學(xué)有關(guān)的故事
在我讀《三字經(jīng)》里的：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀時(shí)，讓我想起了一個(gè)故事，這個(gè)故事就是《程門立雪》。
現(xiàn)在，不如讓我為大家講一講這個(gè)故事吧 這個(gè)故事是在北宋時(shí)期的，在福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。
楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
這個(gè)故事告訴我們，為人子弟，在年少的時(shí)候就要親近良師，結(jié)交益友，要從他們那里學(xué)習(xí)禮儀和知識(shí)。
2.國(guó)學(xué)故事有哪些
1、《破釜沉舟》 秦末時(shí)，秦軍進(jìn)攻重新建立起來的趙國(guó)，趙國(guó)向楚國(guó)求救。
楚將項(xiàng)羽率兵渡江攻打秦軍。過江之后，項(xiàng)羽下令士兵把戰(zhàn)船全部沉掉，把灶鍋統(tǒng)統(tǒng)砸爛。
楚軍沒有了退路，人人奮勇，終于戰(zhàn)勝了秦軍。 2、《孔融分梨》 在孔融小的時(shí)候，叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題，讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹，但是必須還有一個(gè)梨在盤子里。
聰明的孔融想出了一個(gè)辦法，圓滿的把梨分了。 3、《樊噲闖宮》 漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城，卻得知漢武帝劉邦連日睡大覺不理朝政。
樊噲便一路沖開御林軍的攔阻，闖進(jìn)皇宮內(nèi)院，那么后在樊噲的直言相勸下，劉邦幡然悔悟。立刻整衣上朝。
4、《諸葛恪得驢》 三國(guó)時(shí)，吳王孫權(quán)在宴會(huì)上用一頭驢來取笑諸葛謹(jǐn)。在場(chǎng)的諸葛謹(jǐn)幼子諸葛恪機(jī)智聰明，不但解除了父親的尷尬，還受到吳王的賞識(shí)。
吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。 5、《荊軻刺秦王》 戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)大軍在攻下了趙國(guó)后直逼燕國(guó)。
壯士荊柯自愿出使秦國(guó)，在向秦始皇獻(xiàn)上樊於期的人頭和趙國(guó)地圖時(shí)，荊柯從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最終未能成功，荊柯英勇犧牲。
6、《解鈴還須系鈴人》 小和尚泰欽聰明過人，一次卻因喝酒違犯了寺規(guī)面臨被逐出寺的后果，法眼禪師當(dāng)眾出了道題，眾和尚回答不出。泰欽在明白了師父其中的含意后，說出了正確答案。
7子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。
尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
8、《硬漢子董宣》 洛陽(yáng)縣令董宣剛直不阿，秉公執(zhí)法，連皇帝姐姐的家奴犯了法也不放過，當(dāng)眾處決?；式阋粴庵?，告到皇帝面前。
在皇宮中，董宣拒理力爭(zhēng)，皇帝也氣得直瞪眼。事后，皇帝卻對(duì)董宣進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
9、《特殊遺囑》 孫叔敖是楚國(guó)很有貢獻(xiàn)的老臣，他臨去世前留下遺囑。公子孫安聽從父親的意思，不接受高官和豐厚的賞賜，只接受了楚王賞賜的一塊荒蕪之地--寢丘，過著自食其力的生活。
10、《玄奘取經(jīng)》 唐代高僧玄奘去西天取經(jīng)路過高昌國(guó)，高昌國(guó)國(guó)王為了提倡佛教，極力挽留玄奘留在該國(guó)。但玄奘去西天的決心毫不動(dòng)搖，在高昌國(guó)傳播了佛教之后，他又踏上遙遙西天路。
11、《緹縈救父》 淳于意為人治病，不想得罪了官府，被判"肉刑"押住長(zhǎng)安。他的女兒緹縈年紀(jì)雖小，卻堅(jiān)強(qiáng)的陪父親一同前往。
緹縈為父親的冤屈到處奔走，把信遞送到了漢文帝手中，終于使父親得到了自由，漢文帝也下令廢除了"肉刑"。 12、《顏真卿》 書法家顏真卿為人正直，得罪了朝中奸相盧杞。
時(shí)值李希烈擁兵造反，皇帝聽從盧杞的主意，派顏真卿前往勸降。顏真卿來到李希烈軍中，義正詞嚴(yán)駁斥李希烈。
顏真卿在燃燒的火堆旁?shī)^然提筆寫下了"立德踐行，千古留名"。李希烈惱羞成怒，加害了顏真卿。
13、《季扎還愿》 王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥，并出使各國(guó)。在徐國(guó)與國(guó)王徐公結(jié)下友誼，季扎見徐公深愛自己的寶劍，心中默許出使回國(guó)時(shí)將劍贈(zèng)與徐公。
但季扎回來時(shí)，徐公竟已經(jīng)去世了。季扎來到徐公安葬處，將寶劍擺放在墓前。
14、《管鮑之交》 管仲和鮑書牙友誼深厚，但在王子們爭(zhēng)奪王位時(shí)卻各為其主，管仲還射中了公子小白一箭。公子小白即位后，鮑書牙為了國(guó)家的利益推薦管仲出來治理國(guó)家，自己卻隱退歸家了。
15、《暖不忘寒》 晉公子重耳率隨從狐偃等人在外流亡十九年后，秦王派兵擁他回國(guó)為王。臨行前，壺叔收拾舊衣物，重耳不以為然，狐偃以舊衣物來比喻他們這些相隨多年的老臣。
重耳恍然大悟，困難中相處的人是不能忘記的。 16、《明山賓賣?！?明山賓是個(gè)出了名的老實(shí)人，因?yàn)榧邑?，不得不便宜賣掉家中的老牛，回家的路上，他又忙忙趕回追上買主，講明牛曾得過"漏蹄病"，已經(jīng)治好了。
圍觀的群眾稱贊明山賓。 17、《狀元還鄉(xiāng)》 新科狀元王沂公回家省親，他謝絕了地方官贈(zèng)送的銀兩和宴請(qǐng)。
王沂公不愿擺排場(chǎng)，知府組織樂隊(duì)熱熱鬧鬧的迎候，他卻換上平時(shí)穿的衣服，在熱鬧的人群面前走過，使人們沒有發(fā)覺。 18、《鄭和滅海賊》 明朝航海家鄭和率大明船隊(duì)來到古里國(guó)，同古里國(guó)國(guó)王互相交換了禮物。
夜里，海賊陳祖義前來劫寶。早已得到情報(bào)的鄭和派士兵設(shè)下埋伏，一舉活捉了海賊。
19、《金孝拾銀》 賣油郎金孝拾到一包銀子，在母親的教導(dǎo)下他返回原處找到失主。不料失主卻賴他偷拿了部分銀子。
相持不下時(shí)，縣官來到。最終銀子被判歸金孝母子。
20、《伯樂舉賢》 秦穆公欲尋好馬，相馬師伯樂自感年事已高，于是向秦穆公推薦了年輕的九方堙。經(jīng)過多方努力尋找，九方堙發(fā)現(xiàn)了真正的千里馬。
21、《寇準(zhǔn)罷宴》 寇準(zhǔn)要過生日，官員們都來祝賀送禮。奶奶卻向寇準(zhǔn)憶起了原來的艱苦日子，提醒他不要過于鋪張。
寇準(zhǔn)醒悟之下，取消了這個(gè)壽宴。 22、《三遇恩師》 劉勰自幼喜愛讀書，。
3.與國(guó)學(xué)有關(guān)的故事
在我讀《三字經(jīng)》里的：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀時(shí)，讓我想起了一個(gè)故事，這個(gè)故事就是《程門立雪》。現(xiàn)在，不如讓我為大家講一講這個(gè)故事吧
這個(gè)故事是在北宋時(shí)期的，在福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?
一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
這個(gè)故事告訴我們，為人子弟，在年少的時(shí)候就要親近良師，結(jié)交益友，要從他們那里學(xué)習(xí)禮儀和知識(shí)。
4.國(guó)學(xué)小故事有哪些
1、《破釜沉舟》 秦末時(shí)，秦軍進(jìn)攻重新建立起來的趙國(guó)，趙國(guó)向楚國(guó)求救。
楚將項(xiàng)羽率兵渡江攻打秦軍。過江之后，項(xiàng)羽下令士兵把戰(zhàn)船全部沉掉，把灶鍋統(tǒng)統(tǒng)砸爛。
楚軍沒有了退路，人人奮勇，終于戰(zhàn)勝了秦軍。2、《孔融分梨》 在孔融小的時(shí)候，叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題，讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹，但是必須還有一個(gè)梨在盤子里。
聰明的孔融想出了一個(gè)辦法，圓滿的把梨分了。3、《樊噲闖宮》 漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城，卻得知漢武帝劉邦連日睡大覺不理朝政。
樊噲便一路沖開御林軍的攔阻，闖進(jìn)皇宮內(nèi)院，那么后在樊噲的直言相勸下，劉邦幡然悔悟。立刻整衣上朝。
4、《諸葛恪得驢》 三國(guó)時(shí)，吳王孫權(quán)在宴會(huì)上用一頭驢來取笑諸葛謹(jǐn)。在場(chǎng)的諸葛謹(jǐn)幼子諸葛恪機(jī)智聰明，不但解除了父親的尷尬，還受到吳王的賞識(shí)。
吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。5、《荊軻刺秦王》 戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)大軍在攻下了趙國(guó)后直逼燕國(guó)。
壯士荊柯自愿出使秦國(guó)，在向秦始皇獻(xiàn)上樊於期的人頭和趙國(guó)地圖時(shí)，荊柯從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最終未能成功，荊柯英勇犧牲。
6、《解鈴還須系鈴人》 小和尚泰欽聰明過人，一次卻因喝酒違犯了寺規(guī)面臨被逐出寺的后果，法眼禪師當(dāng)眾出了道題，眾和尚回答不出。泰欽在明白了師父其中的含意后，說出了正確答案。
7子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。
尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
8、《硬漢子董宣》 洛陽(yáng)縣令董宣剛直不阿，秉公執(zhí)法，連皇帝姐姐的家奴犯了法也不放過，當(dāng)眾處決?；式阋粴庵拢娴交实勖媲?。
在皇宮中，董宣拒理力爭(zhēng)，皇帝也氣得直瞪眼。事后，皇帝卻對(duì)董宣進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
9、《特殊遺囑》 孫叔敖是楚國(guó)很有貢獻(xiàn)的老臣，他臨去世前留下遺囑。公子孫安聽從父親的意思，不接受高官和豐厚的賞賜，只接受了楚王賞賜的一塊荒蕪之地--寢丘，過著自食其力的生活。
10、《玄奘取經(jīng)》 唐代高僧玄奘去西天取經(jīng)路過高昌國(guó)，高昌國(guó)國(guó)王為了提倡佛教，極力挽留玄奘留在該國(guó)。但玄奘去西天的決心毫不動(dòng)搖，在高昌國(guó)傳播了佛教之后，他又踏上遙遙西天路。
11、《緹縈救父》 淳于意為人治病，不想得罪了官府，被判"肉刑"押住長(zhǎng)安。他的女兒緹縈年紀(jì)雖小，卻堅(jiān)強(qiáng)的陪父親一同前往。
緹縈為父親的冤屈到處奔走，把信遞送到了漢文帝手中，終于使父親得到了自由，漢文帝也下令廢除了"肉刑"。12、《顏真卿》 書法家顏真卿為人正直，得罪了朝中奸相盧杞。
時(shí)值李希烈擁兵造反，皇帝聽從盧杞的主意，派顏真卿前往勸降。顏真卿來到李希烈軍中，義正詞嚴(yán)駁斥李希烈。
顏真卿在燃燒的火堆旁?shī)^然提筆寫下了"立德踐行，千古留名"。李希烈惱羞成怒，加害了顏真卿。
13、《季扎還愿》 王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥，并出使各國(guó)。在徐國(guó)與國(guó)王徐公結(jié)下友誼，季扎見徐公深愛自己的寶劍，心中默許出使回國(guó)時(shí)將劍贈(zèng)與徐公。
但季扎回來時(shí)，徐公竟已經(jīng)去世了。季扎來到徐公安葬處，將寶劍擺放在墓前。
5.國(guó)學(xué)故事有哪些
1、《破釜沉舟》 秦末時(shí)，秦軍進(jìn)攻重新建立起來的趙國(guó)，趙國(guó)向楚國(guó)求救。
楚將項(xiàng)羽率兵渡江攻打秦軍。過江之后，項(xiàng)羽下令士兵把戰(zhàn)船全部沉掉，把灶鍋統(tǒng)統(tǒng)砸爛。
楚軍沒有了退路，人人奮勇，終于戰(zhàn)勝了秦軍。 2、《孔融分梨》 在孔融小的時(shí)候，叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題，讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹，但是必須還有一個(gè)梨在盤子里。
聰明的孔融想出了一個(gè)辦法，圓滿的把梨分了。 3、《樊噲闖宮》 漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城，卻得知漢武帝劉邦連日睡大覺不理朝政。
樊噲便一路沖開御林軍的攔阻，闖進(jìn)皇宮內(nèi)院，那么后在樊噲的直言相勸下，劉邦幡然悔悟。立刻整衣上朝。
4、《諸葛恪得驢》 三國(guó)時(shí)，吳王孫權(quán)在宴會(huì)上用一頭驢來取笑諸葛謹(jǐn)。在場(chǎng)的諸葛謹(jǐn)幼子諸葛恪機(jī)智聰明，不但解除了父親的尷尬，還受到吳王的賞識(shí)。
吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。 5、《荊軻刺秦王》 戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)大軍在攻下了趙國(guó)后直逼燕國(guó)。
壯士荊柯自愿出使秦國(guó)，在向秦始皇獻(xiàn)上樊於期的人頭和趙國(guó)地圖時(shí)，荊柯從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最終未能成功，荊柯英勇犧牲。
6、《解鈴還須系鈴人》 小和尚泰欽聰明過人，一次卻因喝酒違犯了寺規(guī)面臨被逐出寺的后果，法眼禪師當(dāng)眾出了道題，眾和尚回答不出。泰欽在明白了師父其中的含意后，說出了正確答案。
7子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。
尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
8、《硬漢子董宣》 洛陽(yáng)縣令董宣剛直不阿，秉公執(zhí)法，連皇帝姐姐的家奴犯了法也不放過，當(dāng)眾處決。皇姐一氣之下，告到皇帝面前。
在皇宮中，董宣拒理力爭(zhēng)，皇帝也氣得直瞪眼。事后，皇帝卻對(duì)董宣進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
9、《特殊遺囑》 孫叔敖是楚國(guó)很有貢獻(xiàn)的老臣，他臨去世前留下遺囑。公子孫安聽從父親的意思，不接受高官和豐厚的賞賜，只接受了楚王賞賜的一塊荒蕪之地--寢丘，過著自食其力的生活。
10、《玄奘取經(jīng)》 唐代高僧玄奘去西天取經(jīng)路過高昌國(guó)，高昌國(guó)國(guó)王為了提倡佛教，極力挽留玄奘留在該國(guó)。但玄奘去西天的決心毫不動(dòng)搖，在高昌國(guó)傳播了佛教之后，他又踏上遙遙西天路。
11、《緹縈救父》 淳于意為人治病，不想得罪了官府，被判"肉刑"押住長(zhǎng)安。他的女兒緹縈年紀(jì)雖小，卻堅(jiān)強(qiáng)的陪父親一同前往。
緹縈為父親的冤屈到處奔走，把信遞送到了漢文帝手中，終于使父親得到了自由，漢文帝也下令廢除了"肉刑"。 12、《顏真卿》 書法家顏真卿為人正直，得罪了朝中奸相盧杞。
時(shí)值李希烈擁兵造反，皇帝聽從盧杞的主意，派顏真卿前往勸降。顏真卿來到李希烈軍中，義正詞嚴(yán)駁斥李希烈。
顏真卿在燃燒的火堆旁?shī)^然提筆寫下了"立德踐行，千古留名"。李希烈惱羞成怒，加害了顏真卿。
13、《季扎還愿》 王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥，并出使各國(guó)。在徐國(guó)與國(guó)王徐公結(jié)下友誼，季扎見徐公深愛自己的寶劍，心中默許出使回國(guó)時(shí)將劍贈(zèng)與徐公。
但季扎回來時(shí)，徐公竟已經(jīng)去世了。季扎來到徐公安葬處，將寶劍擺放在墓前。
14、《管鮑之交》 管仲和鮑書牙友誼深厚，但在王子們爭(zhēng)奪王位時(shí)卻各為其主，管仲還射中了公子小白一箭。公子小白即位后，鮑書牙為了國(guó)家的利益推薦管仲出來治理國(guó)家，自己卻隱退歸家了。
15、《暖不忘寒》 晉公子重耳率隨從狐偃等人在外流亡十九年后，秦王派兵擁他回國(guó)為王。臨行前，壺叔收拾舊衣物，重耳不以為然，狐偃以舊衣物來比喻他們這些相隨多年的老臣。
重耳恍然大悟，困難中相處的人是不能忘記的。 16、《明山賓賣?！?明山賓是個(gè)出了名的老實(shí)人，因?yàn)榧邑殻坏貌槐阋速u掉家中的老牛，回家的路上，他又忙忙趕回追上買主，講明牛曾得過"漏蹄病"，已經(jīng)治好了。
圍觀的群眾稱贊明山賓。 17、《狀元還鄉(xiāng)》 新科狀元王沂公回家省親，他謝絕了地方官贈(zèng)送的銀兩和宴請(qǐng)。
王沂公不愿擺排場(chǎng)，知府組織樂隊(duì)熱熱鬧鬧的迎候，他卻換上平時(shí)穿的衣服，在熱鬧的人群面前走過，使人們沒有發(fā)覺。 18、《鄭和滅海賊》 明朝航海家鄭和率大明船隊(duì)來到古里國(guó)，同古里國(guó)國(guó)王互相交換了禮物。
夜里，海賊陳祖義前來劫寶。早已得到情報(bào)的鄭和派士兵設(shè)下埋伏，一舉活捉了海賊。
19、《金孝拾銀》 賣油郎金孝拾到一包銀子，在母親的教導(dǎo)下他返回原處找到失主。不料失主卻賴他偷拿了部分銀子。
相持不下時(shí)，縣官來到。最終銀子被判歸金孝母子。
20、《伯樂舉賢》 秦穆公欲尋好馬，相馬師伯樂自感年事已高，于是向秦穆公推薦了年輕的九方堙。經(jīng)過多方努力尋找，九方堙發(fā)現(xiàn)了真正的千里馬。
21、《寇準(zhǔn)罷宴》 寇準(zhǔn)要過生日，官員們都來祝賀送禮。奶奶卻向寇準(zhǔn)憶起了原來的艱苦日子，提醒他不要過于鋪張。
寇準(zhǔn)醒悟之下，取消了這個(gè)壽宴。 22、《三遇恩師》 劉勰自幼喜愛讀書，。
6.國(guó)學(xué)通俗化的典故和事例,請(qǐng)給些資料,謝謝
引用耐人尋味的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例，在哲學(xué)教學(xué)中是常見的事。如果運(yùn)用得恰當(dāng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生擴(kuò)展思維、豐富聯(lián)想，使學(xué)生從中受到有益的啟迪，而且可以使深?yuàn)W的哲理通俗化，對(duì)全面完成教學(xué)任務(wù)會(huì)起到神奇的功效。但若運(yùn)用不當(dāng)，則會(huì)事與愿違、得不償失。下面就哲學(xué)教學(xué)中引用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例問題，談?wù)勛约旱目捶ā?
一、引用俗語(yǔ)、事例要注意精選
所謂精選，是指所引用的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例能恰如其分地說明和揭示教材中哲學(xué)的基本原理和基本觀點(diǎn)，并富有啟發(fā)性和教育性。
為了做到這一點(diǎn)，就要求教師在備課和授課過程中，不僅要準(zhǔn)確把握教材基本原理的內(nèi)涵和外延，而且必須使所引用的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例的內(nèi)涵和外延與教材保持一致。否則，就很難達(dá)到預(yù)期的目的。
有位年輕教師在闡述“矛盾雙方依據(jù)一定條件各向相反的方向轉(zhuǎn)化”時(shí)，引用了“舍財(cái)免災(zāi)”這句俗語(yǔ)。為了說明其中的道理，他舉了這樣一個(gè)例子：張某在公共汽車上遇到一個(gè)歹徒，隨身所帶的2000元錢被歹徒搶走了。他抱著“舍財(cái)免災(zāi)”的信條，未與歹徒搏斗。他認(rèn)為，雖然丟了錢，但身體未受損傷。歹徒下車時(shí)，還給了他一個(gè)“甜甜的飛吻”。李某在路途遭劫，因奮力與歹徒搏斗，身負(fù)重傷，不僅所帶錢財(cái)全部被搶，還住院治療達(dá)一個(gè)月之久，真是人財(cái)兩失。
這是一個(gè)從消極方面說明矛盾雙方依據(jù)一定條件相互轉(zhuǎn)化的例子。從中可以看出，這位年輕教師只注重了對(duì)基本原理內(nèi)涵的處理，而忽視了對(duì)基本原理外延的把握，更為嚴(yán)重的是不利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)正氣、勇于同壞人壞事作斗爭(zhēng)的教育。所以，引用俗語(yǔ)、事例一定要認(rèn)真精選，注意其嚴(yán)肅性、科學(xué)性和教育性。
二、引用諺語(yǔ)、典故要通俗易懂
所謂通俗易懂，是指所引用的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例要適合學(xué)生的水平，包含的道理顯而易見，不必教師多講，學(xué)生就能理解和把握。
引用做到通俗易懂，既有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們收集、理解俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例的興趣，又能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果所引用的諺語(yǔ)、典故過難、過疏、生僻，需要教師花大量的時(shí)間和精力去解釋，學(xué)生理解起來難度較大，那么，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)產(chǎn)生沉悶感、厭倦感，積極性和主動(dòng)性就會(huì)受挫。實(shí)踐證明，教師在教學(xué)中應(yīng)盡量引用學(xué)生熟悉、貼近生活、通俗易懂的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例。如“水滴石穿”、“一把鑰匙開一把鎖”、“不入虎穴，焉得虎子”，等等。這些諺語(yǔ)、典故，學(xué)生熟悉易懂，道理深入淺出，內(nèi)容短小精悍。若恰當(dāng)運(yùn)用，定會(huì)事半功倍。
三、引用要防止喧賓奪主
教學(xué)中引用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例，旨在幫助學(xué)生加深對(duì)教材基本觀點(diǎn)、基本原理的理解和掌握。如果處理不當(dāng)，而占了大量的時(shí)間和精力去講解所引用的內(nèi)容、情節(jié)，盡管教師講得頭頭是道，學(xué)生表面上聽得津津有味，但這種喧賓奪主的做法勢(shì)必會(huì)干擾和沖淡正常的教學(xué)活動(dòng)。
有位教師在講解“外因是事物變化發(fā)展不可缺少的條件”這一基本觀點(diǎn)時(shí)，引用了“孟母擇鄰”這個(gè)典故。此典故不僅可以較好地說明在事物的變化發(fā)展過程中外因有著不可忽視的作用，而且可以培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力，使學(xué)生明確外因必須通過內(nèi)因才能起作用，理解外因在事物變化發(fā)展中的重要性。然而，這位教師用了10多分鐘的時(shí)間講孟母3次擇鄰的經(jīng)過，并沒有結(jié)合教材的基本觀點(diǎn)對(duì)孟母擇鄰的原因作精辟的分析和點(diǎn)評(píng)。所以，用事例說明觀點(diǎn)這一基本教學(xué)目的未能達(dá)到。況且，上述觀點(diǎn)只是“矛盾在事物發(fā)展過程中的作用”這一基本原理的一個(gè)要點(diǎn)，從時(shí)間上也不能保證本節(jié)課教學(xué)任務(wù)的全面完成。
在教學(xué)中引用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故、事例要做到精癬精講、精評(píng)，切忌顧此失彼、不分主次、面面俱到。
7.國(guó)學(xué)小故事
一屋不掃，何以掃天下東漢時(shí)期有一個(gè)人叫陳蕃，他學(xué)識(shí)淵博，胸懷大志，少年時(shí)代發(fā)奮讀書，以天下為己任。
一天，他父親的位老朋友薛勤來看他，見他獨(dú)居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地，就對(duì)他說：“你怎么不打掃一下屋子，以招待賓客呢陳蕃回答：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋乎！”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃聽了以對(duì)，覺得很有道理。從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。
【智慧小語(yǔ)】大事都須從小事做起?！兜茏右?guī)》中說：“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。”
意思是說房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時(shí)，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井條，才能靜下心來讀書。
8.關(guān)于國(guó)學(xué)故事
關(guān)于《弟子規(guī)》中文字的小故事： “有余力 則學(xué)文”講的是董遇巧用三余： 三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇。
自幼生活貧苦，整天為了生活而奔波。但是他只要一有空閑時(shí)間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博，人們很佩服他。
名聲也越來越大。附近的人紛紛前來求教，并問他是如何學(xué)習(xí)的。
董遇告訴他們說：冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時(shí)之余。學(xué)習(xí)要利用三余，也就是三種空余時(shí)間：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。
人們聽了，恍然大悟。原來就是要通過一切可以利用的時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，以提高自己的水平。
“親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”講的是漢文帝親嘗湯藥 漢朝時(shí)的文帝，叫做劉恒，是漢高祖劉邦的第三個(gè)兒子。漢文帝的天性是很孝順的，他雖然做了皇帝，每天要處理的公務(wù)很多，但是卻從來沒有忘記到母親的房間進(jìn)行問候。
朝朝夜夜，奉養(yǎng)這位母親，從來都不懶惰。有一次母親生病一直沒有好轉(zhuǎn)，漢文帝就不分曰夜盡心照顧母親，把侍奉母親當(dāng)成一件大事來做，怕宮女不夠細(xì)心，漢文帝服侍母親的病，總是很殷勤，看護(hù)得精心周到。
夜間睡的時(shí)候，眼睛沒有閉好過，衣帶沒有解開過，沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)的覺。對(duì)于母親的湯藥，必定親自嘗嘗，看看會(huì)不會(huì)太燙或太苦，才放心地端給母親服用。
常言道：久病無孝子。漢文帝侍奉母親，卻從不懈怠，母親足足病了三年，他也服侍了三年，母親的身體才好轉(zhuǎn)過來。
這件事感動(dòng)了文武百官及天下的百姓，奉母的故事成為了千古傳頌的佳話。 指鹿為馬 出自《史記·秦始皇本紀(jì)》 秦二世時(shí)，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。
可朝中大臣有多少人能聽他擺布，有多少人反對(duì)他，他心中沒底。于是，他想了一個(gè)辦法，準(zhǔn)備試一試自己的威信，同時(shí)也可以摸清敢于反對(duì)他的人。
一天上朝時(shí)，趙高讓人牽來一只鹿，滿臉堆笑地對(duì)秦二世說：“陛下，我獻(xiàn)給您一匹好馬。”秦二世一看，心想：這哪里是馬，這分明是一只鹿嘛！便笑著對(duì)趙高說：“丞相搞錯(cuò)了，這里是一只鹿，你怎么說是馬呢？”趙高面不改色心不慌地說：“請(qǐng)陛下看清楚了，這的的確確是一匹千里好馬?！?/p>
秦二世又看了看那只鹿，將信將疑地說：“馬的頭上怎么會(huì)長(zhǎng)角呢？”趙高一看時(shí)機(jī)到了，轉(zhuǎn)過身，用手指著眾大臣們，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣?！?大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：這個(gè)趙高搞什么名堂？是鹿是馬這不是明擺著嗎！當(dāng)看到趙高臉上露出陰險(xiǎn)的笑容，兩只眼睛骨碌碌地輪流盯著每個(gè)人的時(shí)候，大臣們忽然明白了他的用意。
一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因?yàn)檎f假話，對(duì)不起自己的良心，說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人，堅(jiān)持認(rèn)為是鹿而不是馬。
還有一些平時(shí)就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護(hù)趙高的說法，對(duì)皇上說，“這的確是一匹千里馬！” 事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。 紙上談兵 出自《史記 廉頗藺相如列傳》 趙惠文王去世，太子孝成王即位。
孝成王七年（前259），秦軍與趙軍在長(zhǎng)平對(duì)陣，那時(shí)趙奢已死，藺相如也已病危，趙王派廉頗率兵攻打秦軍，秦軍幾次打敗趙軍，趙軍堅(jiān)守營(yíng)壘不出戰(zhàn)。秦軍屢次挑戰(zhàn)。
廉頗置之不理。趙王聽信秦軍間諜散布的謠言。
秦軍間諜說：“秦軍所厭惡忌諱的，就是怕馬服君趙奢的兒子趙括來做將軍?！壁w王因此就以趙括為將軍，取代了廉頗。
藺相如說：“大王只憑名聲來任用趙括，就好像用膠把調(diào)弦的柱粘死再去彈瑟那樣不知變通。趙括只會(huì)讀他父親留下的書，不懂得靈活應(yīng)變。”
趙王不聽，還是命趙括為將。 趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)撥娛拢詾樘煜聸]人能抵得過他。
他曾與父親趙奢談?wù)撚帽?，趙奢也難不倒他，可是并不說他好。趙括的母親問趙奢這是什么緣故，趙奢說：“用兵打仗是關(guān)乎生死的事，然而他卻把這事說得那么容易。
如果趙國(guó)不用趙括為將也就罷了，要是 一定讓他為將，使趙軍失敗的一定就是他呀”。等到趙括將要起程的時(shí)候，他母親上書給趙王說：“趙括不可以讓他做將軍?！?/p>
趙王說：“為什么？”回答說：“當(dāng)初我侍奉他父親，那時(shí)他是將軍，由他親自捧著飲食侍候吃喝的人數(shù)以十計(jì)，被他當(dāng)做朋友看待的數(shù)以百計(jì)，大王和王族們賞賜的東西全都分給軍吏和僚屬，接受命令的那天起，就不再過問家事。現(xiàn)在趙括一下子做了將軍，就面向東接受朝見，軍吏沒有一個(gè)敢抬頭看他的，大王賞賜的金帛，都帶回家收藏起來，還天天訪查便宜合適的田地房產(chǎn)，可買的就買下來。
大王認(rèn)為他哪里像他父親？父子二人的心地不同，希望大王不要派他領(lǐng)兵?！壁w王說：“您就把這事放下別管了，我已經(jīng)決定了。”
趙括的母親接著說：“您一定要派他領(lǐng)兵，如果他有不稱職的情況，我能不受株連嗎？”趙王答應(yīng)了。 趙括代替廉頗之后，把原有的規(guī)章制度全都改變了，把原來的軍吏也撤換了。
秦將白起聽到了這些情況，便調(diào)遣奇兵，假裝敗逃，又去截?cái)嘹w軍運(yùn)糧的道路，把趙軍分割成兩半，趙軍士卒離心。過了四十多天，趙軍饑餓，趙括出動(dòng)精兵親自與秦軍搏斗，秦軍射死趙括。
趙括軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，幾十萬大。
9.120個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典成語(yǔ)故事
望門投止 望洋興嘆 危如累卵 威武不屈 為富不仁 為虎作倀 為人作嫁 為淵驅(qū)魚 韋編三絕 圍魏救趙 惟命是從 尾大不掉 未可厚非 未能免俗 未雨綢繆 味如雞肋 畏首畏尾 聞雞起舞 聞雷失箸 聞一知十 刎頸之交 臥薪嘗膽 烏合之眾 無出其右 無功受祿 無價(jià)之寶 無可奈何 無能為役 無妄之災(zāi) 吳牛喘月 吳市吹簫 吳下阿蒙 吳越同舟 梧鼠技窮 五日京兆 五色無主 五十步笑百步 物極必反 物以類聚 徙宅忘妻 瞎子摸魚 下筆成篇 下筆成章 下車泣罪 下里巴人 先發(fā)制人 先聲奪人 先憂后樂 相敬如賓 相提并論 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 削足適履 小時(shí)了了 小題大作 小巫見大巫 小心翼翼 笑里藏刀 脅肩諂笑 心曠神怡 心有靈犀一點(diǎn)通 欣欣向榮 信誓旦旦 興高采烈 行將就木 胸有成竹 休戚相關(guān) 朽木不雕 徐市求仙 栩栩如生 懸梁刺股 雪泥鴻爪 尋章摘句 揠苗助長(zhǎng) 言不由衷 言過其實(shí) 言人人殊 言猶在耳 奄奄一息 偃旗息鼓 掩耳盜鈴 燕雀處堂 羊質(zhì)虎皮 陽(yáng)春白雪 洋洋得意 仰人鼻息 養(yǎng)虎為患 葉公好龍 夜郎自大 一敗涂地 一暴十寒 一筆勾銷 一不做，二不休 一場(chǎng)春夢(mèng) 一成一旅 一籌莫展 一代楷模 一發(fā)千鈞 一飯千金 一傅眾咻 一鼓作氣 一國(guó)三公 一寒如此 一狐之腋 一揮而成 一揮而就 一箭雙雕 一夔已足 一鱗半爪 一毛不拔 一鳴驚人 一木難支 一目十行 一諾千金 一錢不值 一竅不通 一丘之貉 一人得道，雞犬升天 一日千里 一日三秋 一身兩役 一身是膽 一事無成 一絲不茍 一網(wǎng)打盡 一問三不知 一誤再誤 一蟹不如一蟹 一薰一蕕 一言九鼎 一言為定 一葉障目，不見泰山 一衣帶水 一意孤行 一扜黃土 一字千金 一字之師 依樣葫蘆 以古非今 以管窺天 以規(guī)為瑱 以鄰為壑 以卵擊石 以貌取人 以強(qiáng)凌弱 以身試法 以小人之心，度君子之腹 以逸待勞 倚門倚閭 義不容辭 義無反顧 亦步亦趨 異軍突起 易如反掌 意氣揚(yáng)揚(yáng) 因人成事 因勢(shì)利導(dǎo)。
