同濟(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)控股有限公司招聘
1.南湖人才開(kāi)發(fā)公司
一、南湖人才開(kāi)發(fā)公司簡(jiǎn)介 南湖人才開(kāi)發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學(xué)會(huì)和我校國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心共同建設(shè)，在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院的具體指導(dǎo)下，由武漢各高校學(xué)生精英自主管理的模擬運(yùn)營(yíng)的企業(yè)組織。
公司秉承“員工（學(xué)生）利益最大化”的價(jià)值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)創(chuàng)新”，積極開(kāi)展獨(dú)具創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)性服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學(xué)子構(gòu)建實(shí)習(xí)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，為高校教師提供創(chuàng)新教育和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的試驗(yàn)田，為各界精英投資教育和履行社會(huì)責(zé)任拓展渠道。 二、南湖人才開(kāi)發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學(xué)生自主模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)，以實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)創(chuàng)新 （4）實(shí)行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團(tuán)隊(duì)和公司業(yè)績(jī) （5）對(duì)員工實(shí)行星級(jí)管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務(wù) （6）實(shí)行見(jiàn)習(xí)制、導(dǎo)師制、項(xiàng)目制和輪崗制，激活學(xué)生的創(chuàng)新潛能 三、南湖人才開(kāi)發(fā)公司的業(yè)務(wù) 校內(nèi)業(yè)務(wù)——職業(yè)生涯規(guī)劃、兼職實(shí)習(xí)信息 高端培訓(xùn)講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務(wù)——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù) 專(zhuān)業(yè)性市場(chǎng)調(diào)查 自主創(chuàng)業(yè)——校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢(xún)指導(dǎo)服務(wù) 創(chuàng)業(yè)基金資助 四、合作價(jià)值 （一）學(xué)生方面 （1）獲得實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì) （2）成為公司高層管理者 （3）領(lǐng)取績(jī)效獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導(dǎo) （二）企業(yè)方面 （1）樹(shù)立良好形象 （2）拓展大學(xué)生市場(chǎng) （3）提高公司知名度 （4）獲取專(zhuān)業(yè)化服務(wù) 五.公司文化 公益—服務(wù)員工 服務(wù)同學(xué) 服務(wù)老師 服務(wù)企業(yè) 服務(wù)社會(huì) 尊重—尊重知識(shí) 尊重人才 尊重創(chuàng)意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng)新—豐富創(chuàng)新知識(shí) 激發(fā)創(chuàng)新潛能 塑造創(chuàng)新人格 引導(dǎo)創(chuàng)新行為 專(zhuān)業(yè)—培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)精神 提高專(zhuān)業(yè)技能 增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 提供專(zhuān)業(yè)服務(wù) 卓越—志存高遠(yuǎn) 團(tuán)隊(duì)合作 永不言敗 精益求精 超越客戶(hù)期望 五、人才孵化模式 南湖人才開(kāi)發(fā)公司以大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為首要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“開(kāi)放創(chuàng)新的思維、優(yōu)秀的工作作風(fēng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能”并重。
實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)企業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合。公司董事會(huì)成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。
由導(dǎo)師和企業(yè)人士共同負(fù)責(zé)、校內(nèi)和校外項(xiàng)目牽引、從本科低年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行人才長(zhǎng)線孵化，通過(guò)“干中學(xué)”的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 南湖人才開(kāi)發(fā)公司引入企業(yè)化的運(yùn)營(yíng)模式與創(chuàng)新的管理理念來(lái)探索公司運(yùn)營(yíng)和管理的理論與實(shí)踐.學(xué)生進(jìn)入南湖人才開(kāi)發(fā)公司進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化，成為公司的基層員工和管理層。
管理層為公司做戰(zhàn)略規(guī)劃并在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)公司的日常運(yùn)營(yíng)，公司基層員工在遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下參與公司運(yùn)作，積極獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。公司秉承“員工價(jià)值最大化”的價(jià)值取向。
公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運(yùn)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)虛擬公司的持續(xù)發(fā)展。科學(xué)可行的考核機(jī)制和員工激勵(lì)機(jī)制使員工完全感受職場(chǎng)氛圍，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
六.南湖人才開(kāi)發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開(kāi)發(fā)公司在人才培養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新、校企合作等方面取得了突出成績(jī)，并受到學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)，產(chǎn)生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來(lái)，相繼與武漢眾孚管理顧問(wèn)有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬(wàn)興集團(tuán)木橋合棉有限公司簽訂了實(shí)習(xí)基地共建協(xié)議，為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校150余名同學(xué)提供了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)； （2）公司與浙江天成項(xiàng)目管理有限公司、中冶集團(tuán)和武漢沃爾特商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)公司簽訂了校園招聘方案設(shè)計(jì)與實(shí)施協(xié)議，累計(jì)金額32000元，為同學(xué)們的成長(zhǎng)提供了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)； （3）公司員工宋華劍帶領(lǐng)的優(yōu)游創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和公司副總經(jīng)理蔡曉文帶領(lǐng)的廣知隊(duì)在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯？青春在沃”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中分別榮獲金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)； （4）公司組織內(nèi)部核心員工申報(bào)的2010年度大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實(shí)戰(zhàn)研究及模式探索—以南湖人才開(kāi)發(fā)公司為例》研究項(xiàng)目獲得教育部12000元的立項(xiàng)資助； （5）公司自2010年6月成立以來(lái)，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實(shí)習(xí)生5名，為數(shù)家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務(wù)。
七、公司戰(zhàn)略 南湖人才開(kāi)發(fā)公司的擴(kuò)展戰(zhàn)略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成立并初步運(yùn)營(yíng)，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊(duì)伍建設(shè)，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運(yùn)營(yíng)模式后作為一種非盈利服務(wù)性組織向中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)推廣，樹(shù)立廣泛的知名度和影響力及號(hào)召力。 二、推廣階段，公司通過(guò)聯(lián)合湖北各大高校，建立校系戰(zhàn)略聯(lián)盟，將南湖人才開(kāi)發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個(gè)武漢市級(jí)的教學(xué)模式，向湖北所有的高校進(jìn)行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現(xiàn)有比較單一的教育模式，讓更多的學(xué)生得到實(shí)踐與鍛煉，提升自身素質(zhì)，做到理論與實(shí)踐的聯(lián)系和整合，填補(bǔ)大學(xué)培養(yǎng)模式和社會(huì)需求之間的真空。
2.招聘中如何面試管理層
層更是需要獨(dú)特的慧眼，因?yàn)楣芾韺拥乃刭|(zhì)直接決定了團(tuán)隊(duì)的
一、深度溝通接觸
描述企業(yè)現(xiàn)狀有些企業(yè)在面試高管層時(shí)，總是急于求成，甚至
在介紹自己的企業(yè)時(shí)，只說(shuō)優(yōu)勢(shì)，不說(shuō)缺點(diǎn)，這是非常不可取
的。HR專(zhuān)家建議，在面試高管層時(shí)要與其深度溝通，完整地描
述企業(yè)的真實(shí)狀況，詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)征崗位的困難與前景。
尤其是中小企業(yè)，其實(shí)是要靠企業(yè)的愿景吸引人才和留住人才
的。這樣應(yīng)聘者才能未雨綢繆，早做計(jì)劃，解決企業(yè)的難題。
二、把握企業(yè)需求，做好角色定位
樣的角色定位。知道企業(yè)的需求，才能找到真正需要的人。從
根本上解決看人不準(zhǔn)、不透、不快的根本問(wèn)題。
例如：某企業(yè)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)工作激情不夠，公司根據(jù)此情況制定
出的角色定位是：招聘的銷(xiāo)售總監(jiān)要有工作激情；有基本管理理
念；認(rèn)同企業(yè)文化。通過(guò)調(diào)動(dòng)公司的現(xiàn)有資源，找到了能夠長(zhǎng)期
堅(jiān)持和企業(yè)一起發(fā)展的人才，結(jié)果是企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)了雙贏。
三、兩步背景調(diào)查
避免人事風(fēng)險(xiǎn)據(jù)了解，因?yàn)閼?yīng)聘者弄虛作假而使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)
損失的事例并不鮮見(jiàn)。
去年，就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手派人打入對(duì)方竊取技術(shù)資料的“工
業(yè)間諜”案。而企業(yè)在招聘時(shí)，并不希望承擔(dān)過(guò)高的人事風(fēng)險(xiǎn)。
在這種情況下，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行細(xì)致的背景調(diào)查成為降低企業(yè)人
事風(fēng)險(xiǎn)的“良藥”。
背景調(diào)查可分兩步進(jìn)行：一方面是面試前進(jìn)行初步了解；另一方
面是對(duì)應(yīng)聘者工作業(yè)績(jī)中的關(guān)鍵事件進(jìn)行調(diào)查，要追問(wèn)出具體
數(shù)字。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，決定是否安排上崗。
3.招聘啟事怎么寫(xiě)啊
招聘啟事的寫(xiě)作格式及范文 標(biāo)題直接寫(xiě)“啟事”或加上啟事的內(nèi)容，即“招聘啟事”**中學(xué)招聘教師啟事 正文的內(nèi)容一般要求寫(xiě)清楚啟事的具體事項(xiàng)。 首先介紹招聘單位的性質(zhì)、所在城市、地理位置及企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)狀況。 **中學(xué)隸屬于**市教育局，是一所公辦的全日制完全中學(xué)。因辦學(xué)發(fā)展的需要，需向社會(huì)公開(kāi)招聘老師若干名。 其次說(shuō)明應(yīng)聘者的條件：招聘的崗位、性別、年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、工作經(jīng)歷等。 一、所需學(xué)科：中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物。 二、招聘條件：有良好的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力，大學(xué)本科及以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下，高級(jí)、特級(jí)教師年齡可適當(dāng)放寬。 第三應(yīng)明確應(yīng)聘者的工作待遇、優(yōu)惠條件。 三、待遇：凡被聘用者，可辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)，家屬工作、子女入學(xué)問(wèn)題學(xué)校幫助解決安排，年薪和待遇從優(yōu)。 最后應(yīng)說(shuō)明報(bào)名辦法、需要準(zhǔn)備的個(gè)人資料及應(yīng)聘流程等。 四、報(bào)名辦法：凡有意者，請(qǐng)將個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、身份證等復(fù)印件，近期照片兩張，在**月**日前寄往**市教育局人事科。 初審合格者，通知面試試講。 落款應(yīng)有招聘單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)、聯(lián)系人、網(wǎng)址。 聯(lián)系地址：**省**市教育局人事科聯(lián)系人：X電話(huà)：*網(wǎng)址：*
4.RPO招聘流程是什么
RPO招聘流程就是招聘流程外包，指企業(yè)將某個(gè)招聘崗位外包給專(zhuān)業(yè)的人力資源公司，并有人力資源外包公司負(fù)責(zé)篩選簡(jiǎn)歷，人才測(cè)評(píng)，面試到錄用通知，直至候選人報(bào)到、回訪。
舉例：50人至上百人的用人需求，又或者是一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)組建，單憑企業(yè)的HR來(lái)招聘是非常吃力，從招聘廣告到發(fā)布信息，面試等時(shí)間成本來(lái)講，還沒(méi)有使用招聘流程外包 RPO服務(wù)來(lái)的更加迅速、便捷。這種招聘流程外包服務(wù)適用于技術(shù)類(lèi)職位和人事、行政、財(cái)務(wù)類(lèi)等職位，以及部分主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)等職位。
5.操盤(pán)手招聘,是否被騙了
不太可信，這個(gè)的皮包公司很多，通常都是騙人的。首先，這個(gè)行業(yè)不需要操盤(pán)手。這是個(gè)嚴(yán)肅的事實(shí)，可能在入職時(shí)給你說(shuō)得很好，其實(shí)真正能在外匯市場(chǎng)上賺錢(qián)的人少之又少，沒(méi)幾年十幾年的沉淀下來(lái)是不可能的。這類(lèi)公司只是借著操盤(pán)手這個(gè)看起來(lái)很高級(jí)的職務(wù)來(lái)吸引你，其實(shí)就是為了你加錢(qián)炒外匯。不要去了，你肯定后悔的。我在這個(gè)行業(yè)浸淫幾年了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)人賺錢(qián)離開(kāi)的，蝕錢(qián)又賠時(shí)間。記住，金融行業(yè)不可能在外面招操盤(pán)手，記住，是不可能的，他們要的是做業(yè)務(wù)騙人的。
給我分吧，我現(xiàn)在是證券公司的。
6.AIA美國(guó)友邦保險(xiǎn)上海分公司招聘
我告訴你我的經(jīng)歷：我在新華保險(xiǎn)和中德安聯(lián)都面試過(guò)了，我應(yīng)聘的分別是跟單員儲(chǔ)備干部和見(jiàn)習(xí)分區(qū)經(jīng)理。表面上開(kāi)來(lái)都是文職的職位。但我知道保險(xiǎn)公司都是這樣騙人去洗腦的。告訴你做業(yè)務(wù)多么多么賺錢(qián)多么多么容易。
其實(shí)我早就知道保險(xiǎn)公司掛羊頭賣(mài)狗肉，所以我特意面試前打電話(huà)去問(wèn)清楚要不要業(yè)績(jī)的，因?yàn)槲也幌氚着芤惶?，我絕對(duì)不想做業(yè)務(wù)的。但那些經(jīng)理都說(shuō)不用的，主要是管理類(lèi)的工作?？墒俏胰チ?，他們都是和我說(shuō)，做業(yè)務(wù)是能力的體現(xiàn)，業(yè)務(wù)都做不好，怎么能做好內(nèi)勤呢。我暈，難道做個(gè)助理，做個(gè)跟單，也要會(huì)賣(mài)保險(xiǎn)嗎？！！我更生氣的是他們說(shuō)的和電話(huà)里說(shuō)的完全不一樣。他們都是想先把人騙去了，然后洗腦，讓你相信賣(mài)保險(xiǎn)發(fā)達(dá)的謬論（當(dāng)然個(gè)別人確實(shí)是賣(mài)發(fā)了，但你能保證是你嗎）。
所以說(shuō)，如果你不想做業(yè)務(wù)的話(huà)，無(wú)論保險(xiǎn)公司叫你去面試什么職位，千萬(wàn)別浪費(fèi)時(shí)間精力去面試了。如果你想做內(nèi)勤，托熟人或許還有電希望。
