如果你的學校正在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建議
1.學生對創(chuàng)業(yè)課程的建議
1.樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質的自我培養(yǎng)
成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質和次要特質，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，重視創(chuàng)業(yè)素質的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能。
2.注意在思想上和精神上錘練自己
要樹立自信、自強、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力。自強賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規(guī)劃自己的未來。自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎。
3.廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經驗
如今，不少大學都開設了創(chuàng)業(yè)指導課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內容，幫助大學生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎。大學圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導方面的書籍，大學生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識，往往針對性較強。
4.注重自身能力的綜合培養(yǎng)
大學生要學會認知，學會做事，學會生存創(chuàng)業(yè)。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經營，又要善管理，既要能協(xié)調處理各方面的關系，又要當機立斷，臨危不亂，既要能言善辯，又要能談判公關，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強，其中要有管理能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng)造能力、經營能力、語言表達能力、判斷能力、應變能力、分析問題和解決問題能力、把握機會的能力、談判能力、心理調適能力等。
5.通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
實踐環(huán)節(jié)能使大學生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經驗，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動，如大學生創(chuàng)業(yè)大賽等。其次，大學生還可通過參與社團組織活動、創(chuàng)業(yè)見習、兼職打工、求職體驗、市場和社會調查等活動來接觸社會，了解市場，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質。這些活動成為大學生步入社會大課堂的第一步，同時大學生在參與實踐的過程中，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動積累了經驗，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調能力、管理能力、語言表達能力等，也有利于增強大學生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意識，為大學生提供應對挫折，面對各種困難的心理準備，促進大學創(chuàng)業(yè)成功。
2.關于大學生創(chuàng)業(yè)的建議
樓主您好，廣告我就不打了，在這里我只想跟你分享一下我開店的心得，如果你是新手建議你先做虛擬代理，做虛擬可以賺信譽，也可以積累一些以后開店的經驗，等信譽好了再做實體也就沒那么艱難了。
我是在做易賽的，做的時間不算長，個人感覺還行吧。畢竟現(xiàn)在淘寶上開店貨源和信譽很重要。
如果你有好的貨源，沒信譽，起步會比較艱難。易賽平臺的話我認為就是貨源和信譽的結合，首先貨源不用擔心了，只要你軟件平臺里有錢，客戶在你店里拍下任何寶貝（話費、qq業(yè)務、游戲點卡），軟件都可以自動提取號碼充值，一般3分鐘內到帳。
其次，話費不想其他實物，話費是任何一個人都必需的，而且每個月都需要充值，所以這個客戶群和量都很大，你剛開始可以從身邊朋友做起，即有利于自己又方便了他人，我想朋友們也絕對會捧場的，這樣一來，賺信譽會比較快。 當然這個時候你有好的事物貨源就可以帶著一起做，一邊充值，一邊實物，我覺得這是一個很好的選擇。
另外，我想說的是，軟件哪都能買，對新手賣家來說最重要的是，買完軟件上家的服務和自身的努力。 天道酬勤，這句話不僅對你自己，也是對你的上家，有什么不懂的可以問我，QQ就是用戶名，希望我能幫到你，旺旺：上帝別來無恙。
3.湘潭大學應該如何推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呢?
創(chuàng)新模式，提高“雙創(chuàng)”軟實力。
開設“韶峰實驗班”、“師昌緒班”和“卓越法律人才協(xié)同培養(yǎng)實驗班”等，為基礎學科拔尖人才脫穎而出創(chuàng)造條件。深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育，開設《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》必修課和《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》等7門MOOC課程，明確要求每名學生必須修讀2學分以上方可畢業(yè)。
打造高素質、多元化、專兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍，加強雙師型教師隊伍建設，組織教師參加創(chuàng)業(yè)指導師培訓，進實務部門和企業(yè)培訓、學習實踐活動等，積極引進、聘請企業(yè)人員等來校為學生授課。 營造氛圍，激發(fā)“雙創(chuàng)”新活力。
成立“創(chuàng)業(yè)者協(xié)會”、“創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生組織，配備指導教師，引導學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，廣泛開展“三創(chuàng)賽”、“互聯(lián)網+”、“挑戰(zhàn)杯”等科技賽事。 舉辦“大學生創(chuàng)新論壇”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”、“韶風·名家論壇”等主題活動，邀請校內外名師名家傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗，開展SIYB培訓。
投入1700余萬元用于支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、扶持重點項目，積極選樹創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。
4.大學該不該鼓勵學生創(chuàng)業(yè)?高校如何推進創(chuàng)業(yè)教育?
大學對于鼓不鼓勵學生創(chuàng)業(yè)，這件事情上的選擇，是這個萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大社會下必須教授的，但又是不該教授的。
很大程度上在于學生和學校之間，沒有協(xié)調好，真正想創(chuàng)業(yè)的沒辦法得到最好的資源，混日子的卻可以得到好資源。但學校的難度又在于學校老師并沒有艱苦創(chuàng)業(yè)的經歷，沒經歷過也就沒有辦法講出其中的苦，只能輕描淡寫的模擬出這份艱辛，雖然不定時的會有成功的企業(yè)家來校演講宣傳，但很大程度上是為了宣傳自己宣傳公司……很多情況下學校在該不該鼓勵學生創(chuàng)業(yè)的觀點上還是得需要的，但在更多的情況下，應該以影視訪談記錄為主，系統(tǒng)專業(yè)知識為輔，關鍵在于培心。
培其堅韌的心，創(chuàng)業(yè)是堅強者的游戲。遍觀現(xiàn)在的大學生群體了，真正能抓出來可以創(chuàng)業(yè)的人，只能用手指頭來數(shù)。
大部分是晚上的精神導師，白天的屌絲宅男，外賣、紙巾、互聯(lián)網，是其生命的“強心劑”。所以學校在培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)的課程上只應該無為而治，在教授具體的股份制度，公司結構制度，人力資源管理等部分上的專業(yè)名詞外，更多的是靈魂的交流和碰撞，當然是和成功的公司大佬，創(chuàng)業(yè)失敗的采訪記錄片也應該多“碰撞”？最后一點，也是最關鍵，不論是211,985的大學還是普通的大學，學生在真正領悟到后會受益無限，那就是人際關系，在創(chuàng)業(yè)中最開始真正會幫助到你的永遠只有你的交際圈子，首先一定要明確會上這個課程的人，多多少少都是有夢想的，但要學會分辨，不論如何和他們搞好關系是一定。
多一個朋友，比多一個競爭對手要好的多，多一個優(yōu)秀的幫手，永遠比多一個優(yōu)秀的對手要有益自己。 。
5.對大學生創(chuàng)業(yè)有哪些好的建議
如今大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力也越來越大。
一個不錯的主意是開創(chuàng)自己的事業(yè)。與其等別人來雇用你，還不如自己成立一家公司，為自己打工。
但你知道如何在經濟不景氣的環(huán)境下開創(chuàng)公司嗎？我找了一些外國大學生的創(chuàng)業(yè)案例，來給大家六點建議。建議一：經濟蕭條反而可能是創(chuàng)業(yè)良機。
如果你能在經濟不景氣時成功創(chuàng)辦企業(yè)，那么當經濟形勢好轉時，你就會取得更大的成功。你能在艱難時期學到很多東西，這些是在經濟形勢一片大好時學不到的。
Steve Barnes建立了一個快餐外賣網站，他說他明白經濟形勢不好，但他并未因此停止創(chuàng)業(yè)。當你開始運營一家小微企業(yè)時，經濟形勢不好并不會對你造成太大影響。
經濟衰退期同樣有很多機會。建議二：集中精力滿足你自己的需求。
很多人使用商學院教授的市場分析理論尋找有利可圖的市場。這個做法很聰明，但離實際應用很遙遠。
為什么不基于你自己的需求而創(chuàng)業(yè)呢？你自己的需求都沒有被滿足，證明市場上沒有已存在的服務提供商。你捕捉到了市場空白，并想辦法填補它。
大學校園里充滿了商業(yè)機會。牛津大學的學生David Langer建立了一家名為“Group Spaces”的公司。
最初只是為牛津大學的社團和協(xié)會提供服務，幫助它們更好地管理日常事務與財務工作。Group Spaces現(xiàn)在全世界擁有了200多萬用戶，遍布100多個國家。
Group Spaces雇傭了10名工作人員，同時獲得了150萬美元的融資。他們最初只是單純地想要解決作為學生所面臨的問題，后來慢慢地就變成了一門生意。
如果你有需求，有想法，那就盡力去解決它。這很可能就是一門不錯的生意。
建議三：善于利用新技術。大部分家庭或學生已經有了商務所需的各種工具。
個人電腦是如此便宜，智能手機也不貴。不管你是編輯音頻或視頻，開發(fā)軟件，或是保存初創(chuàng)企業(yè)的各種數(shù)據(jù)，這就是最小的成本。
便捷高速的互聯(lián)網也讓初創(chuàng)企業(yè)家們能隨時隨地開會溝通。互聯(lián)網也能讓中小企業(yè)快速進入國際市場。
病毒式營銷則可以在全球范圍內吸引來感興趣的客戶。年輕人天生就有能力使用這些新技術新功能，他們了解的東西并不比大公司高薪聘請的技術專家少。
建議四：現(xiàn)金為王。做生意最需要的就是錢，有的人拿出自己的積蓄，有的人向親戚朋友借錢，有的向天使投資者融資，有的向銀行借貸。
對于初創(chuàng)企業(yè)來說，向銀行借貸尤為困難。由于互聯(lián)網技術的發(fā)展，錢的問題對創(chuàng)業(yè)者來說不算特別大的困難了。
一些創(chuàng)業(yè)者并不需要太多錢來啟動他們的項目，有些創(chuàng)業(yè)者甚至用信用卡就能開始他們的創(chuàng)業(yè)，當然你需要一個好的商業(yè)模式。30歲的Warren Bennett是一家西服訂制公司的聯(lián)合創(chuàng)始人，創(chuàng)業(yè)6年來，他的公司每年售出約15000套西服。
當年Warren在尼泊爾做志愿者時，意外地闖入了當?shù)氐姆b生意，結果產生了一個好想法。后來他返回英國，并與朋友們開始創(chuàng)辦世界上第一家西服在線預訂公司。
公司在英國各地都設有工作室，以便人們在逛街時順便溜達進來，量一下身高腰圍等各項尺寸。這些數(shù)據(jù)隨后被發(fā)送到萬里之外的尼泊爾，并開始制作西服。
Warren的西服在線預訂公司就是依靠信用卡運作的，它讓顧客們刷信用卡來進行預付費。這樣一來公司就不需要現(xiàn)金流，也不要向銀行借款了。
不依靠外部投資者，意味著創(chuàng)始人能夠保有公司的所有權益 。有不少生意采用“預付款”模式，先從顧客那里籌集資金，再用這筆錢來支付供應商或制造商的費用。
正現(xiàn)金流是商業(yè)奇跡；而不用現(xiàn)金而擴張你的生意，則是個更大的奇跡了。但也有例外。
一位互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)者表示，如果你總是用自己的利潤來擴大生意，則發(fā)展速度不夠快。你要拿到投資者的錢，從而實現(xiàn)野蠻生長。
建議五：善于講故事。你要善于講故事。
當你面對潛在投資者，創(chuàng)業(yè)導師或是顧客時，要講好你的故事。按我的經驗，年輕創(chuàng)業(yè)者明白如何去講故事，既可以是創(chuàng)業(yè)者自己的故事，也可以是公司或生意的故事，以及創(chuàng)業(yè)者的需求和正在到來的風險。
“講故事”是做生意的一個關鍵部分。但當公司越來越大時，它會不屑于去講故事。
但不管怎樣，對于初創(chuàng)企業(yè)來說，應該要能講出很吸引人的故事。建議六：不要太在意上述五點建議。
最后一點建議是不要太在意上述的五點建議。真刀真槍地干起來，比什么建議都重要。
6.對開展創(chuàng)業(yè)培訓工作的建議
一、首先要加強領導，建立完善的創(chuàng)業(yè)服務工作體系做好創(chuàng)業(yè)培訓工作首先要加強對整體創(chuàng)業(yè)幫扶工作的領導，健全創(chuàng)業(yè)服務工作體系，建立由人社局、財政局、工商局、稅務局、民政局、工會、團委、婦聯(lián)、銀行等多部門參加的領導小組。
通過工作體系建設形成多部門共同參與、協(xié)調聯(lián)動的工作格局，充分發(fā)揮自身職能的優(yōu)勢，及時研究解決創(chuàng)業(yè)培訓工作中出現(xiàn)的問題，對創(chuàng)業(yè)幫扶工作的全面開展起指導作用。從組織有創(chuàng)業(yè)愿望人員《就業(yè)失業(yè)登記證》的辦理到開展免費創(chuàng)業(yè)培訓，以及創(chuàng)業(yè)培訓資金的及時劃撥等各項工作都能做到密切配合，互相支持，確保創(chuàng)業(yè)培訓工作順利開展。
加強培訓中心自身建設，為創(chuàng)業(yè)者排憂解難。加強業(yè)務培訓，開展學習政策會議，采取讀政策、學政策、寫心得體會，寫工作總結、探討交流等多種形式，進行政策解讀、政策領會，提高在崗工作人員的工作效率。
培養(yǎng)工作人員吃苦耐勞的工作作風，凝心聚力，發(fā)揮團隊精神，為有創(chuàng)業(yè)愿望者服務到家。大力表彰，激勵創(chuàng)業(yè)培訓工作人員的服務意識，對在創(chuàng)業(yè)培訓工作中成績突出的同志給予表彰獎勵，激勵其他工作者以他們?yōu)榭?，積極進取，努力工作，取得更大的成績。
二、要廣泛宣傳，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍要想把創(chuàng)業(yè)培訓工作做好，需要廣大有創(chuàng)業(yè)愿望者積極參與。因此要加大宣傳力度，營造創(chuàng)業(yè)光榮的社會氛圍。
定期組織召開 “創(chuàng)業(yè)幫扶工程”大會，組織有創(chuàng)業(yè)愿望的人員參加，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)大動員，邀請財政、工商、稅務、銀行、團委、工會、婦聯(lián)、民政等部門領導到場進行政策宣傳，講解國家有關創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，電視臺專門錄像進行新聞專題報道，號召群眾積極加入到這支創(chuàng)業(yè)大軍的隊伍中來。為使廣大創(chuàng)業(yè)人員了解創(chuàng)業(yè)幫扶政策，積極參與全民創(chuàng)業(yè)活動，在當?shù)亍毒蘼雇韴蟆烽_辟了《就業(yè)之路 創(chuàng)業(yè)故事》專欄，每周一期，宣傳國家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)典型的先進事跡，通過典型引路，激發(fā)其他有創(chuàng)業(yè)愿望的勞動者積極創(chuàng)業(yè)。
為擴大宣傳面，我們印發(fā)自行編制的《巨鹿縣創(chuàng)業(yè)服務指南》手冊，同時還設計印制有創(chuàng)業(yè)培訓內容和咨詢電話的臺歷、保溫杯，發(fā)放給學員，便于他們了解政策，電話咨詢創(chuàng)業(yè)方面的問題。我們把每月10日定為“創(chuàng)業(yè)培訓宣傳日”，安排工作人員上街、下鄉(xiāng)進行政策宣傳。
通過多種渠道、多種方式的宣傳，“參加創(chuàng)業(yè)培訓，提高創(chuàng)業(yè)能力”的理念日益深入人心，在全縣營造了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，提高了社會各界支持參與創(chuàng)業(yè)的積極性，對創(chuàng)業(yè)培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎。三、成功創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓是重中之重創(chuàng)業(yè)培訓是有利于勞動者實現(xiàn)個人價值，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，推動社會經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的培訓，為提高創(chuàng)業(yè)成功率、穩(wěn)定率，搞好創(chuàng)業(yè)培訓是重中之重。
開展創(chuàng)業(yè)培訓使用的教材是《創(chuàng)辦你的企業(yè)》，這是由國際勞工組織開發(fā)并經世界80多個國家使用獲得好評的一套培訓教材，有較強的針對性、實用性和可操作性，能真正讓學員通過培訓轉變就業(yè)觀念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技巧，增強創(chuàng)業(yè)能力，有效地幫助失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。我們會同工商部門有針對性的將有創(chuàng)業(yè)愿望的未就業(yè)勞動者進行實名登記，做好培訓前期的組織工作，然后為他們安排時間地點進行免費創(chuàng)業(yè)培訓。
為節(jié)省創(chuàng)業(yè)人員的時間，我們不能在辦公室坐等創(chuàng)業(yè)人員來申請培訓，我們走出去主動上門了解創(chuàng)業(yè)者的需求，能幫辦的幫辦，能代辦的代辦，對創(chuàng)業(yè)者預約服務、跟蹤服務，以創(chuàng)業(yè)人員滿意為標準，為創(chuàng)業(yè)人員提供方便快捷的優(yōu)質服務。做到創(chuàng)業(yè)培訓開展的時間按學員需要設定，地點按方便學員移動，方式按學員需求改進，范圍向農村基層延伸。
創(chuàng)業(yè)培訓的廣泛推廣，惠及了下崗職工，大中專畢業(yè)生，農村進城務工人員，農村富余勞動力，復員轉業(yè)軍人，刑滿釋放人員等眾多群體，幫助他們創(chuàng)新觀念，明確創(chuàng)業(yè)目標，掌握創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)的基本能力，使他們增強創(chuàng)業(yè)信心，成功走向自主創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)培訓不同于傳統(tǒng)的任何培訓，其課程體系，授課形式，課堂組織，政府的投資引導扶持，創(chuàng)業(yè)的未知性以及學員的差異性和其對創(chuàng)業(yè)的期望值等均具極大的挑戰(zhàn)性，如何有效地開展創(chuàng)業(yè)培訓，達到預期的目標，創(chuàng)業(yè)培訓教師可謂首當其沖，肩負重任。
建立富有創(chuàng)業(yè)指導經驗的教師團隊直接關系到創(chuàng)業(yè)培訓工作的成效，我們每年組織培訓教師參加省組織的培訓班進行學習，提升培訓教師的授課能力，他們對創(chuàng)業(yè)培訓工作起直接推動作用。
