創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目學院意見填寫

1.大學生創(chuàng)業(yè)建議或意見

大學生創(chuàng)業(yè)，要有目標，有路徑；有激情，有韌勁。

目標，就是創(chuàng)業(yè)要做什么，最終要做成一個怎樣的事情。這是一個理想，是需要激情的，也是需要對社會生活未來的想象力的。

有路徑，就是要知道事情如何一步一個腳印走下去，有哪些關鍵節(jié)點？會遇到什么樣的困難？這些困難該如何克服？這是與韌勁相對應的。很多人批評當前的大學生創(chuàng)業(yè)失敗率太高，甚至批評中國的大學生創(chuàng)業(yè)失敗率太高。

這些批評都是沒有意義的。這里有兩個理解誤區(qū)：第一，并非成為上市公司或百億市值才叫成功，很多大學生年收入幾十萬或幾百萬，也是一種成功；第二，如果是年收入幾千萬乃至幾個億才叫成功，那么，全世界所有國家的大學生創(chuàng)業(yè)，都是一樣的，失敗率太高。

中閱資本集團旗下的天閱投資，一直注重大學生創(chuàng)業(yè)的孵化。當前，我們正在孵化具有內容創(chuàng)作能力的優(yōu)秀大學生的文化創(chuàng)業(yè)。

一般來說，我們更看重團隊的核心人物，當我們考察發(fā)現(xiàn)該學生有較強的內容創(chuàng)作能力時，我們出資為其孵化自媒體平臺，培養(yǎng)其內容成為網(wǎng)絡關注的熱點。并非一定要像papi醬才叫內容創(chuàng)作，能夠寫精彩的文字也一樣是創(chuàng)作。

我們?yōu)閮?yōu)秀的內容團隊，提供全面的平臺支持，為其打造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們的目標是，讓優(yōu)秀的內容創(chuàng)作團隊，在18個月內成為年收入千萬的IP。

那么，天閱投資對要孵化的團隊，有什么要求呢？就是我們開始說的四個詞：有目標，有路徑；有激情，有韌勁。

2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結項書指導老師意見怎么寫?

對于正在尋求資金的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書就是企業(yè)的電話通話卡片。

創(chuàng)業(yè)計劃書的好壞，往往決定了投資交易的成敗。對初創(chuàng)的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書的作用尤為重要，一個醞釀中的項目，往往很模糊，通過制訂創(chuàng)業(yè)計劃書，把正反理由都書寫下來。

見后再逐條推敲。 創(chuàng)業(yè)者這樣就能對這一項目有更清晰的認識。

可以這樣說，創(chuàng)業(yè)計劃書首先是把計劃中要創(chuàng)立的企業(yè)推銷給了創(chuàng)業(yè)者自己。其次，創(chuàng)業(yè)計劃書還能幫助把計劃中的風險企業(yè)推銷給風險投資家，公司創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的之一就是為了籌集資金。

因此，創(chuàng)業(yè)計劃書必須要說明：（1）創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風險，花精力、時間、資源、資金去創(chuàng)辦風險企業(yè)？（2）創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金？為什么要這么多的錢？為什么投資人值得為此注入資金？對已建的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營目標，并激勵他們?yōu)楣餐哪繕硕Α?更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應商、銷售商等了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和經(jīng)營目標，說服出資者（原有的或新來的）為企業(yè)的進一步發(fā)展提供資金。

正是基于上述理由，創(chuàng)業(yè)計劃書將是創(chuàng)業(yè)者所寫的商業(yè)文件中最主要的一個。那么，如何制訂創(chuàng)業(yè)計劃書呢？一、怎樣寫好創(chuàng)業(yè)計劃書那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)計劃書，其最終結果只能是被扔進垃圾箱里。

為了確保創(chuàng)業(yè)計劃書能“擊中目標”，創(chuàng)業(yè)者應做到以下幾點：1.關注產(chǎn)品在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務有關的細節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨特性怎樣？企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么？誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價是多少？企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應盡量用簡單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。

創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊！”2.敢于競爭在創(chuàng)業(yè)計劃書中，創(chuàng)業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點和不同點？競爭對手所采用的營銷策略是什么？要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，創(chuàng)業(yè)計劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業(yè)標準的領先者。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風險以及本企業(yè)所采取的對策。3.了解市場創(chuàng)業(yè)計劃書要給投資者提供企業(yè)對目標市場的深入分析和理解。

要細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。 創(chuàng)業(yè)計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關系活動的地區(qū)，明確每一項活動的預算和收益。

創(chuàng)業(yè)計劃書中還應簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內部職員？企業(yè)是使用轉賣商、分銷商還是特許商？企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓？此外，創(chuàng)業(yè)計劃書還應特別關注一下銷售中的細節(jié)問題。 4.表明行動的方針企業(yè)的行動計劃應該是無解可擊的。

創(chuàng)業(yè)計劃書中應該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場？如何設計生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品？企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？生產(chǎn)和設備的成本是多少？企業(yè)是買設備還是租設備？解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關的固定成本和變動成本的情況。 5.展示你的管理隊伍把一個思想轉化為一個成功的風險企業(yè)，其關鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。

這支隊伍的成員必須有較高的專業(yè)技術知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊伍里都有誰！如果這個公司是一支足球隊的話，他們就會一直殺入世界杯決賽！”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實現(xiàn)目標的行動。 在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應首先描述一下整個管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣，細致描述每個管理者將對公司所做的貢獻。

創(chuàng)業(yè)計劃書中還應明確管理目標以及組織機構圖。6.出色的計劃摘要創(chuàng)業(yè)計劃書中的計劃摘要也十分重要。

它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。 計劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內容，但卻是出資者首先要看的內容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節(jié)：包括對公司內部的基本情況，公司的。

3.關于大學生創(chuàng)業(yè)的建議

樓主您好，廣告我就不打了，在這里我只想跟你分享一下我開店的心得，如果你是新手建議你先做虛擬代理，做虛擬可以賺信譽，也可以積累一些以后開店的經(jīng)驗，等信譽好了再做實體也就沒那么艱難了。

我是在做易賽的，做的時間不算長，個人感覺還行吧。畢竟現(xiàn)在淘寶上開店貨源和信譽很重要。

如果你有好的貨源，沒信譽，起步會比較艱難。易賽平臺的話我認為就是貨源和信譽的結合，首先貨源不用擔心了，只要你軟件平臺里有錢，客戶在你店里拍下任何寶貝（話費、qq業(yè)務、游戲點卡），軟件都可以自動提取號碼充值，一般3分鐘內到帳。

其次，話費不想其他實物，話費是任何一個人都必需的，而且每個月都需要充值，所以這個客戶群和量都很大，你剛開始可以從身邊朋友做起，即有利于自己又方便了他人，我想朋友們也絕對會捧場的，這樣一來，賺信譽會比較快。 當然這個時候你有好的事物貨源就可以帶著一起做，一邊充值，一邊實物，我覺得這是一個很好的選擇。

另外，我想說的是，軟件哪都能買，對新手賣家來說最重要的是，買完軟件上家的服務和自身的努力。 天道酬勤，這句話不僅對你自己，也是對你的上家，有什么不懂的可以問我，QQ就是用戶名，希望我能幫到你，旺旺：上帝別來無恙。

4.社會實踐的活動內容和實踐單位意見怎么寫?

你好，我寫過兩年時間報告，這是經(jīng)驗實踐活動的內容就是你在時間單位所做的主要任務，比如在會計工作你就可以寫自己在核算等具體工作任務，單位意見主要是單位對你本次實踐結果的評價，由單位負責人給出，并蓋公章！謝謝###做公司會計工作###《社會實踐單位鑒定評語范文》 內容簡介： 社會實踐單位鑒定評語范文 ***于2007年06月01日起在我單位社會實踐，時間為一個月。

實踐期間，她的突出表現(xiàn)得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。 ***積極主動，態(tài)度端正。

實踐期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。

通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

###一、課程介紹 名 稱：社會實踐 學習時間： 每年暑期 學 分：2-3學分（每年1學分） 社會實踐方式（課程學習方式）：點面相結合的實踐形式。 （除組成系重點實踐隊外，其余學生均分散組隊或自主實踐。）

考核方式：撰寫社會實踐論文或調查報告。 二、社會實踐主題：服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，服務學院改革發(fā)展。

三、指導思想 （一）深化實踐主題。深入領會2008年全國“兩會”精神，多視角關注社會熱點、焦點問題，在構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、落實科學發(fā)展觀、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務學院的改革與發(fā)展等方面深化實踐主題。

（二）豐富實踐內容。堅持社會實踐與專業(yè)學習、與服務社會、與勤工助學、與擇業(yè)就業(yè)、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，開展社會調查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、掛職鍛煉、勤工助學、創(chuàng)業(yè)體驗等活動。

（三）拓寬實踐渠道。加強與企業(yè)、協(xié)會的聯(lián)系，服務于大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)；加強與五指山市政府各部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，開展掛職鍛煉、社會調查工作。

（四）突顯民族特色。發(fā)揮我院地處民族地區(qū)的優(yōu)勢，深入開展黎族傳統(tǒng)文化研究，開展民族旅游風情文化研究。

四、組織形式及內容。

5.創(chuàng)業(yè)與學業(yè),熟輕熟重

大學生創(chuàng)業(yè)沒有什么利大于弊或弊大于利的問題。

創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)業(yè)，放棄不放棄學業(yè)只是個人的事。成功或失敗最終收益受損的也只是創(chuàng)業(yè)者本人。

專業(yè)對不對口，那是國家大學生較少時的提到的事。隨著大學的擴招，大學生在國民的比例會越來越大，會越來越多。

到那時也就會有更多的學生找不到專業(yè)對口的工作。隨著教育的普及，國民普遍受到大學教育時，在提專業(yè)對口問題的人可能會相對減少很多。

在美國，日本重點大學理科畢業(yè)的人一樣到麥當勞賣漢堡包。這不是資源浪費，而是大學生太多了。

6.大學可以保留學籍嗎

可以保留學籍，一般需要具備以下條件：

1、學生休學以一學期為期；因病經(jīng)學校批準可以延長，但累計不得超過兩年。

2、學生因某種特殊原因需中途停學，但又不符合休學條件者，經(jīng)本人申請，學院批準，可保留學籍停學。保留學籍一般以一學年為期，與休學總計不得超過二年。

3、學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），可保留學籍至退役后一年。

擴展資料

中國科學技術大學本科生學籍管理條例（試行）

休學、保留學籍與復學

一、學生有下列情況之一者，經(jīng)學校批準，應予休學：

1.因病經(jīng)學校指定醫(yī)院診斷需停課治療或休養(yǎng)，時間超過一學期1/3者；

2.因某種特殊原因不能正常學習，學生本人申請或學校認為必須休學者。

二、申請休學者，須填寫休學申請，經(jīng)所在學院主管院長批準并報教務處、學生工作處備案，發(fā)給休學證明后方可休學。學校認為必須休學者，由學生所在院（系）發(fā)給學生休學通知，并報教務處、學生工作處備案。

三、學生休學以一學期為期。因病經(jīng)學校批準可以延長，但累計不得超過兩年。

四、休學的學生應在規(guī)定期限內辦理休學手續(xù)離校，否則，按違紀處理，直至取消學籍。

五、學生因某種特殊原因需中途停學，但又不符合休學條件者，經(jīng)本人申請，學院批準，可保留學籍停學。保留學籍一般以一學年為期，與休學總計不得超過二年。保留學籍期滿不辦復學手續(xù)者，自動取消其學籍。

六、學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），可保留學籍至退役后一年。

七、學生休學或停學期間，學校保留其學籍，學生不享受在校學習學生的待遇，學校不對其活動負責或承擔責任。在休學或停學期間如有違法行為，則取消學籍。學生因病休學回家療養(yǎng)期間的醫(yī)療費用，按有關規(guī)定辦理。

八、學生休學或停學期滿，應于學期開學前持有關證明向所在院（系）提交書面復學申請，并按下列規(guī)定辦理復學手續(xù)：

1.休學者需填寫《復學申請表》交所在學院，同時提交二等甲級以上（含二等甲級）醫(yī)院開具的“病已痊愈可以正常學習”的證明，由學校指定醫(yī)院進行審查，在接到學院批準返校復查通知后，方可來校。

到校后由學校指定醫(yī)院進行復查，復查合格者經(jīng)所在學院院長批準方可辦理復學手續(xù)，并報教務處、學生工作處備案。偽造診斷證明或復查不合格者不得復學。

2.停學者，需填寫《復學申請表》，按規(guī)定交驗有關材料，經(jīng)所在學院批準，報教務處、學生工作處備案后，方可辦理復學手續(xù)，按期（原則上在開學注冊日）返校注冊。

九、學生在保留入學資格、休學或停學期間，不得報考其他學校。

參考資料：搜狗百科-中國科學技術大學本科生學籍管理條例（試行）

7.畢業(yè)生就業(yè)推薦表院系推薦意見怎么寫

畢業(yè)生就業(yè)推薦書 班組鑒定意見 **同學在大學四年的學習生涯中，思想上積極上進，關注國內外的重大消息，不斷提高政治素養(yǎng)。

在學習上，該同學有很明確的學習目的和目標，對自己的未來有著明確的認識，并為之不斷努力。因此具有了較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，獲得了學習優(yōu)秀獎學金。

在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質、溝通能力、人際交往能力等，并取得了良好的成效。同時該同學作為赴臺灣交流生，出色的完成了交流任務，積累了別人沒有的實踐經(jīng)歷。

相信該同學定能將在學校習得的各種技能運用到工作中，為企業(yè)和單位創(chuàng)造良好的效益。 **同學在我班一直表現(xiàn)突出。

思想上積極要求進步，關心國內外大事，擁護黨的方針政策，不斷提高整體素養(yǎng)。 在學習上，該生具有明確的學習目標，認真細心，不斷鉆研，注意理論聯(lián)系實際，取得了較好的成績。

在實踐方面，積極參加各種活動鍛煉自己。同時每年都為學院和學校的運動會獻計獻力，參加力所能及的競技項目，且在健美操表演中表現(xiàn)突出，曾獲校第二名的好成績，并因此連續(xù)三年獲得文體獎學金。

這些活動也磨礪其意志，使其變得更加積極堅韌。 綜上，該生是一名優(yōu)秀大學生，相信在以后的工作學習中，能夠盡心盡力、奉獻負責，出色的完成任務，為公司和單位帶來效益。

院系意見 該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，積極上進、勤奮求實、樂于助人。積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線。

在學習方面，勤奮學習、潛心鉆研，認真刻苦，主動好學，求知欲強，熟練掌握了本專業(yè)的知識。 該生在校期間還能充分利用課余時間參加運動會等各類校園文體活動，并獲得文體活動獎學金。

綜合能力強，奉獻精神可嘉，團隊合作意識及服務意識強。多次參加校外實習兼職活動，腳踏實地，溝通能力強，工作能力高。

總之，陳玉超同學是位學習用功、思想進步、樂于奉獻、積極投身社會工作的、注重團隊合作的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。 該生思想上積極進取，勇于創(chuàng)新，能夠獨立完成各項學習與工作中的事務，且政治立場端正； 學習上勤奮努力，主動上進，成績優(yōu)異，并在在校期間取得過獎學金； 工作中積極參與社會實踐活動，有較基本的社團領導能力與組織協(xié)調水平，且人際交往能力較強； 相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。

8.協(xié)同育人是什么意思啊

教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，是國家為了本科人才培養(yǎng)質量，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人的項目。

為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）和《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。

擴展資料：

教育部數(shù)據(jù)顯示，2018年上半年，產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目共有952所高校與288家企業(yè)合作立項7377項，企業(yè)提供經(jīng)費及軟硬件支持約42.79億元。下半年，共有365家企業(yè)發(fā)布項目1.4萬項，提供經(jīng)費及軟硬件支持32.5億元，全年累計支持75.2億元。

產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目無論是在數(shù)量上還是質量上都實現(xiàn)了快速發(fā)展，打造了多主體協(xié)同育人的長效機制，構建了產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài)。下一步，將繼續(xù)深入推進產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，解決好教材建設、教師素質、體系融合、基地建設等問題，打造培養(yǎng)造就新時代卓越工程師的重要抓手。

參考資料來源：搜狗百科-教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目

9.530計劃是什么

2006年4月，無錫正式出臺“530”計劃。

目標是“5年內引進30名海外領軍型創(chuàng)業(yè)人才”?！?30”計劃包括“三個100、兩個300”，即政府向創(chuàng)業(yè)者提供：100萬元人民幣的創(chuàng)業(yè)啟動資金，不少于100平方米的工作場所，不少于100平方米住房公寓；根據(jù)項目情況提供不低于300萬元的風投資金，不低于300萬元的資金擔保。

另外最吸引“眼球”的是提出摒棄“GDP崇拜”，鼓勵冒險和寬容失敗，營造開放的經(jīng)營環(huán)境。政府方面努力做到成立之初做保姆、發(fā)展之中做導師、成功之后做保安。

從而，為留學生中的佼佼者創(chuàng)業(yè)提供了良好的環(huán)境。