大學(xué)的學(xué)生會里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的職責(zé)
通過舉辦多樣化的活動,普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力。
1. 開辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)班,舉辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂, 在廣大同學(xué)中宣傳普及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識,培養(yǎng)知識型人才;
2.舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業(yè)性比賽,挺高參賽者創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)能力;
3.與公司、企業(yè)洽談項(xiàng)目,鼓勵(lì)會員參與項(xiàng)目實(shí)踐,為公司、企業(yè)輸送合格人才;
4.對評估合格創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目予以支持和幫助,鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
中心思想
大學(xué)學(xué)生會創(chuàng)業(yè)部是在學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)部門。
1. 以“奉獻(xiàn)、實(shí)干、高效、創(chuàng)新、孵化”為宗旨,服務(wù)廣大師生青年團(tuán)員,為廣大學(xué)子創(chuàng)業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護(hù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的合法利益,學(xué)生會創(chuàng)業(yè)部工作內(nèi)容:貫徹黨的路線、方針和政策,開展一系列創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)業(yè)能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)信息的收集與傳播,提升科師大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)能力,發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門與廣大創(chuàng)業(yè)學(xué)子的橋梁紐帶作用,積極組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐活動,維護(hù)學(xué)校創(chuàng)業(yè)秩序,為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)營造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為廣大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些建議
第一,要敢想敢為,敢于置疑,敢于藐視權(quán)威,要有當(dāng)年毛主席“糞土當(dāng)年萬戶侯”的豪邁氣概,要堅(jiān)信唯有自己才是實(shí)現(xiàn)自己夢想的人。
第二,雖然個(gè)人很重要,但是一個(gè)有效科學(xué)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)同樣不可或缺,因?yàn)閭€(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,現(xiàn)在講究的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們必須確定自己的工作重心,不要事必躬親,處理協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系,巧妙的借助他人的力量,團(tuán)隊(duì)之間互相取長補(bǔ)短,為大家共同的目標(biāo)努力。
第三,需要專注于自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場定位,一般來說,我們選擇創(chuàng)業(yè)方向的時(shí)候應(yīng)該盡量選擇市場需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域,也就是采取我們常說的藍(lán)海戰(zhàn)略,做別人沒想到?jīng)]做過的,這樣才能決勝千里。
第四,要有土撥鼠的精神和毅力,有堅(jiān)持不懈的韌性,一旦認(rèn)準(zhǔn)了方向就要努力向前,決不后退。
第五,在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)確定之后,公司運(yùn)行過程中,還必須注意創(chuàng)新管理和戰(zhàn)略管理,一個(gè)無秩序無企業(yè)文化的組織走不了太遠(yuǎn),一個(gè)成功的企業(yè)必須對社會對市場有一定貢獻(xiàn),被受眾接受。不是有句話嘛,“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”。
第六,我們大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì),要考慮創(chuàng)業(yè)過程中的各項(xiàng)因素,熱情與平常心兼?zhèn)?,做好充分?zhǔn)備。誠然,我們抱著成功的心態(tài)去創(chuàng)業(yè),但是不能排除失敗的可能,所以一定要做好迎接挫折的準(zhǔn)備,隨時(shí)做好失敗的補(bǔ)救計(jì)劃,想清楚,如果我失敗了,我可以堅(jiān)持忍受到哪一步,什么時(shí)候我該承認(rèn)失敗,然后,重頭再來?!?/p>
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部是在校團(tuán)委指導(dǎo)下的為激發(fā)唐山師范學(xué)院在校學(xué)生的創(chuàng)新意識、提高科技創(chuàng)新能力和增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心的學(xué)生型群眾組織,在創(chuàng)協(xié)、kab創(chuàng)業(yè)俱樂部及所屬的創(chuàng)協(xié)各系分會中開展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動,是各系級創(chuàng)業(yè)部會的學(xué)生指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2.2016年12月28日,中國人民大學(xué)發(fā)布了《2016中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)?!秷?bào)告》通過一項(xiàng)覆蓋全國31個(gè)省自治區(qū)市、1767所高校43萬多名在?;騽偖厴I(yè)大學(xué)生的大規(guī)模問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿高漲。
3.《報(bào)告》顯示,89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過創(chuàng)業(yè),18.2%的學(xué)生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意向。有12萬名大學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)或曾有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28%。
4.2012年,教育部為了進(jìn)一步推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)工作,于8月出臺了具有標(biāo)志性意義的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》,將創(chuàng)業(yè)教育作為高校必修課,并系統(tǒng)性地提出了高校創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)大綱。
5.根據(jù)《全球創(chuàng)業(yè)觀察2015/2016年度全球報(bào)告》,不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的經(jīng)濟(jì)體創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分布差異較大。而以中國為代表的、處于效率驅(qū)動階段的經(jīng)濟(jì)體,創(chuàng)業(yè)活動則集中于零售業(yè)、信息通信技術(shù)和金融等服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)與運(yùn)輸業(yè)。
6.《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2015—2016)》也印證了這一結(jié)論。2016屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中,“信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇的前3位。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在各個(gè)學(xué)院大力支持下創(chuàng)建的大學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動的基地,是為學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動搭建的平臺。大膽成為更為應(yīng)用性高校,致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才,因此十分重視學(xué)生各專業(yè)范圍內(nèi)操作能力、動手能力的養(yǎng)成。
成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部的目的和主要工作就是是為了讓學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐,就有實(shí)際操作,并接受檢驗(yàn)的機(jī)會,從而切實(shí)提高學(xué)生社會適應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的市場競爭意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在專業(yè)教師指導(dǎo)下由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體,其性質(zhì)是學(xué)校搭臺,學(xué)生“唱戲”。
1.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是一個(gè)給予當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的一個(gè)平臺。
2.耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。除了所需的專業(yè)知識,實(shí)踐是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了實(shí)踐最好的方式。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在專業(yè)教師指導(dǎo)下由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體,其性質(zhì)是學(xué)校搭臺,學(xué)生“唱戲”。
4.創(chuàng)業(yè)其實(shí)首先就是創(chuàng)新。我們要有一個(gè)真正創(chuàng)新的點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng)新的點(diǎn),并不是你隨便想出來的一個(gè)小竅門或是比較有意思的想法,并不是這么簡單的。當(dāng)你有了創(chuàng)新點(diǎn)后,需要考慮的就是如何把你的能力或是企業(yè)的能力與創(chuàng)新相結(jié)合。
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