300字創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法)
1.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的感想(300字+)
我談大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
（引言：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題是當代大學(xué)生所面臨的現(xiàn)實問題，它包含了個體知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、個人能力、社會經(jīng)驗等的競爭） 2003屆畢業(yè)生遇上了高校擴招后的第一個就業(yè)高峰年，畢業(yè)生人數(shù)達到創(chuàng)紀錄的212萬人，與2000年相比幾乎翻一番，比2002年（145萬）凈增加67萬人，增幅達46%。11月20日后，全國各地方和高等學(xué)校都在爭先恐后地舉辦畢業(yè)生就業(yè)招聘的市場活動，結(jié)合各方面?zhèn)鱽淼南⒁约?002屆畢業(yè)生就業(yè)的情況分析， 2003年社會對畢業(yè)生的總體需求與2002年比較，變化不大。但是畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛；需求的主體將是中小用人單位，且數(shù)量有所增加，就單個招聘單位而言，接收畢業(yè)生的數(shù)量是減少的多，增加的少。 其實，大學(xué)生就業(yè)是世界性的普遍問題。國際經(jīng)濟面臨衰退的嚴峻形勢使各國的就業(yè)壓力普遍增大，在發(fā)達國家大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)是常見現(xiàn)象。比如在美國，全美高校和雇主協(xié)會（NACE）指出，20%以上的畢業(yè)生認為，缺乏相關(guān)經(jīng)驗是自己找工作的最大障礙；還有20%的學(xué)生認為，經(jīng)濟不景氣才是工作難找的罪魁。 。
/pages/paper_22115.htm
2.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識300字
可參考：
轉(zhuǎn)眼間，一年的大學(xué)時光已經(jīng)過去。當初在大一的茫然無措也越來越淡，對專業(yè)的認識也越來學(xué)越深。
化工，穿著白色大褂，漫步在化工廠里
檢測各線裝置的安全，或者對產(chǎn)品進行檢測和分析，經(jīng)過嘗試，讓材料更具有價值。然而，對于專業(yè)的就業(yè)并不是很容易，我認為只有經(jīng)過考研，才能找到更好的工作。所以，一天路擺在面前，大學(xué)畢業(yè)自助創(chuàng)業(yè)或者繼續(xù)深造。對我來說，我會選擇前者。
也許年輕的我們就應(yīng)該做一些自己想做的，愛做的，這樣才能讓自己的潛能發(fā)揮到最大。經(jīng)過更一步的學(xué)習(xí)，我了解到了更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識。
隨著時代的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們已經(jīng)不再單單的滿足于來給別人工作來體現(xiàn)自身的價值了，越來越多的人們加入了自己創(chuàng)業(yè)這個龐大的隊伍中了，人們希望通過自己的智慧和努力來體驗自己創(chuàng)業(yè)的快感和激情，另外也能更好的體現(xiàn)自身的價值。因此更多的人選擇了自己創(chuàng)業(yè)。
然而，并非每個自己創(chuàng)業(yè)的人都能成功，甚至有些人因此而遭受破產(chǎn)的困境，所以說，如何選擇創(chuàng)業(yè)是至關(guān)重要的問題。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識、才能、技術(shù)和所形成的各種能力，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。
創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基。創(chuàng)業(yè)能夠充分挖掘自身潛能，激活各類生產(chǎn)要素，越是創(chuàng)業(yè)活躍的地方，經(jīng)濟內(nèi)生增長機制就越強，發(fā)展的基礎(chǔ)就越扎實，經(jīng)濟社會發(fā)展也就越快。創(chuàng)業(yè)是富民之本。解
決民生問題，出路在就業(yè)，關(guān)鍵在創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)業(yè)者自己實現(xiàn)就業(yè)，還可以通過發(fā)展多元化創(chuàng)業(yè)主體和多種創(chuàng)業(yè)形式。發(fā)揮創(chuàng)業(yè)就業(yè)的倍增效應(yīng)，提供更多的就業(yè)崗位，是人民群眾增加收入、走向富裕的根本途徑。只有創(chuàng)業(yè)社會化，才能就業(yè)最大化。
創(chuàng)業(yè)是活力之源。認識潛力最大的社會資源，只有通過創(chuàng)業(yè)，極大地調(diào)動全體勞動者的積極性、創(chuàng)造性，才能形成人人各展其能、各得其所、和諧相處的充滿生機與活力的局面。
創(chuàng)業(yè)是崛起之路，通過創(chuàng)業(yè)能夠加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，“化”農(nóng)民為市民、“化”傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，“化”傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會為工業(yè)社會，推進工業(yè)化，城鎮(zhèn)化進程，加快崛起步伐。農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然趨勢。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識、才能、技術(shù)和所形成的各種能力，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。
僅供參考
參考資料：網(wǎng)上查找+個人整理
3.關(guān)于我創(chuàng)業(yè)的想法
看得出來重慶崽兒是直了點，脾氣像四川的辣椒一樣，造辣得很！ 其實你換一個角度想嘛.如果你是顧客面對一個對你不耐煩\態(tài)度很不好的老板，是不是會有這種想法："我來買東西照顧你的生意，難道還要看你的臉色不成？！"你說他下次還會來吃飯嗎？跟顧客吵對你是百害無利.最后是沒人跟你吵了，但是你可能會比現(xiàn)在還苦惱，還煩！你得為生計發(fā)愁了！ 說實話，顧客是不可能站在你的角度想問題的，他就只是來吃碗面，你的辛苦你的累他不可能來了解.憑啥子為你的脾氣買單？！！ 做生意"和"才能生財面對顧客的著急\抱怨，你大可以笑著對他們說：對不起哈，現(xiàn)在是有點忙不過來，請你稍等一哈兒."其實顧客也不是不講理的，你心平氣和地對他說話，他也發(fā)不起脾氣是不是？ 我非常能理解你的心情，有時候又累又忙，還得不到肯定聽不到好話.我想我也會想發(fā)火.但是，遇事哪有什么都順的？試著對顧客笑，你會有意想不到的收獲（這是我的經(jīng)驗之談）我想你會比現(xiàn)在過得更快樂，也會掙更多的錢.祝老鄉(xiāng)好運！ 。
4.談?wù)剟?chuàng)業(yè)想法
我覺得創(chuàng)業(yè)首先要根據(jù)自己所長或自己擁有的相關(guān)資源和對社會的經(jīng)濟現(xiàn)狀分析雙方入手
我的創(chuàng)業(yè)想法是辦一所雙語幼兒園（也許資金還有點不足，但可先由小做起，摸索前行）
孩子教育是一個家庭開銷中最為重要的部分，甚至對有的家庭來說是絕大部分，它不受經(jīng)濟危機的影響 反而越是經(jīng)濟狀況不好的時期，越是人們及時充電的時候，所以這個創(chuàng)業(yè)機會是可以把握的。盡管有眾多的此類學(xué)校，但是在我國永遠需要更好的，這個好不僅僅是從設(shè)備上 ，更重要是從人才方面和以人為本的心態(tài)方面，搜羅此類教師，其中必須要有外教，能更好的影響英語教學(xué)的輕松愉悅的氛圍，還要有中教，用以提高學(xué)生的成績，以利于在各種競賽中使學(xué)校脫穎而出。
上班前先打這些，如果滿意請采納。
5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識與看法
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開手去創(chuàng)造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長久立足在這個日新月異的社會，而我們大學(xué)生作為社會的新生血液，擁有無窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過于活躍，開放的思想總會對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法，這些獨特的見解，定將引起對其理念的探索和無盡挑戰(zhàn)，而這些也恰恰符合一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)要求。再加上我們在大學(xué)期間積累了大量的專業(yè)知識基礎(chǔ)，就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言，我們領(lǐng)先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步，并且在學(xué)校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實例，也參加了個別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實不是完完全全“小白”，而且我們也有著很高的學(xué)習(xí)分析能力，通過借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長，為中后期的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
?
6.對于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的看法和評論 200
社會太浮燥、教育太浮燥、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同樣太浮燥。
從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，一個大學(xué)生大約22年的時間，基本上生活在與社會半隔離的校園內(nèi)，在父母老師的呵護下成長，獲得書本上的理論知識。大學(xué)生的知識基本來自于家長和老師。而絕大部分的老師同樣都不是來自于企業(yè)一線，他們同樣都沒有創(chuàng)業(yè)或運營企業(yè)的直接經(jīng)驗?？梢哉f，絕大部分的大學(xué)生都沒有經(jīng)歷過社會人情、世態(tài)嚴涼的鍾煉，沒有經(jīng)歷過傾家蕩產(chǎn)或說孤注一擲的生死考驗，沒有體驗過創(chuàng)業(yè)資本的來之不易，沒有實踐過一個良好的企業(yè)運營過程中的各種機制運作和團隊管理方法等等。一個缺少眾多必要體驗的人，直接創(chuàng)業(yè)面對社會現(xiàn)實，其風(fēng)險可想而知?；蛟S其中也有好的創(chuàng)意和技術(shù)，但是絕大部分都是僅憑一腔熱血，和天真的幻想。但是社會是現(xiàn)實的。
即便大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，對于一個年輕人以后的人生以及他的家庭甚至對國家來說來說也未必是一件好事。一個人年輕成功，其心理、行為、價值觀都極有可能產(chǎn)生微妙甚至毀滅性的變化。大學(xué)生不應(yīng)太過急燥浮燥，沉下來，到社會最前端去累積創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)，機會總是給有準備的人的不是嗎？
您的問題很有意義，希望我的回答能幫到你。
7.關(guān)于創(chuàng)業(yè)的建議和想法
朋友，很高興又遇到年個想創(chuàng)業(yè)的朋友，不知道你以前做過的、什么生意沒有？其實做生意是一個很大的學(xué)問。
我們家族里基本上都做生意的。我現(xiàn)在也是剛畢業(yè)，是學(xué)電子的，但沒多大興趣，在現(xiàn)在也在昆明幫我舅舅做建材行業(yè)。
我一直都很想創(chuàng)業(yè)，我家里也很支持我。但我舅舅要我先幫他做幾年。
我也考察了很多地區(qū)，很多項目，還寫了創(chuàng)業(yè)計劃書。他們看了也很滿意，但要我還等等。
我現(xiàn)在也正在準備沒個細節(jié)方便的東西。因為我想做就做好，做成功。
我也有很多朋友在創(chuàng)業(yè)，但也有很多中途放棄的。朋友，希望有機會好好聊聊。
不合作，也可以做朋友。也希望你自己好好想想，好好考察。
只要你有做生意的信心和理念。開頭就回很輕松。
8.致青春,創(chuàng)未來,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作文300字
青春期的我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁；
青春期的我們，內(nèi)心還充滿無言的惆悵；
青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時無忌的肆撣。
處于青春期的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恒。
仰望夜空，會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時間到了總要歸還。
深夜。
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因為你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。”
含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了。”青春微弱的對我說：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊——守護?！?
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~~~~~
我要飛的更高，更遠~~~~因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀！！！
