佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院怎么樣?要真實(shí)的。
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caosir1990
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我該怎么說(shuō)呢?我就是這個(gè)學(xué)校的,開(kāi)學(xué)就大四了?。?/p>
首先,當(dāng)年站到學(xué)校的門口時(shí),你的心里就會(huì)涼了半截!和你高中時(shí)候想的大學(xué)有差距。
學(xué)校的校區(qū)分散!有四個(gè)校區(qū),就是不知道你什么專業(yè),分到哪個(gè)校區(qū)了,如果是在本部還感覺(jué)好一點(diǎn),如果去其他的幾個(gè)校區(qū),肯定會(huì)失望的。
由于學(xué)校多校區(qū),所以每個(gè)校區(qū)的面積都不大,同濟(jì)校區(qū)是最小的,比他隔壁的那間中學(xué)還小!
介紹一下幾個(gè)校區(qū)吧:本部:綜合環(huán)境最好,交通便利,學(xué)校有超市,從中門出去到商業(yè)街,那里也有兩間超市,n多餐飲店,學(xué)校門口有差不多10多條公交線路經(jīng)過(guò)。
北院:位于南海大瀝,原定的新校區(qū)所在地,但是新校區(qū)進(jìn)展可以忽略,北院有的樓很多都很老的了,當(dāng)然圖書(shū)館是新的,而且很多設(shè)施都有翻新了??!位置偏僻!有個(gè)大水庫(kù)
河濱校區(qū):位于中山公園旁,學(xué)校有個(gè)門進(jìn)入公園內(nèi),沒(méi)去逛過(guò)沒(méi)什么感覺(jué)
同濟(jì)校區(qū):交通最便利,出來(lái)走幾十米就是地鐵口,生活也挺便利,對(duì)面有個(gè)很大型的超市!但是校區(qū)的面積太小了,而且住宿不怎么樣。
學(xué)校最強(qiáng)的專業(yè)是動(dòng)物醫(yī)學(xué),在廣東排第二。另外機(jī)電學(xué)院的專業(yè),和土木工程還可以,還有經(jīng)管院的國(guó)際貿(mào)易。其他的專業(yè)可以說(shuō)一般般!
學(xué)校有很多社團(tuán),可以說(shuō)社團(tuán)活動(dòng)非常的豐富??!
其實(shí)上面說(shuō)了那么多不好的東西,其實(shí)習(xí)慣就好!學(xué)校沒(méi)什么錢,肯定不可能像那些名牌的大學(xué)做一大堆新校區(qū)的,其實(shí)放開(kāi)點(diǎn),沒(méi)有我說(shuō)的那么的差!很多老師都很好人,比如說(shuō)我們工科的,參加什么設(shè)計(jì)大賽老師都會(huì)給你指導(dǎo),如果你足夠優(yōu)秀,有些老師會(huì)給你一些課題。
其實(shí)大學(xué)關(guān)鍵是靠自己,多去圖書(shū)館,多讀讀書(shū),多參加點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng),廣交友,不讓自己到大四畢業(yè)的時(shí)候感覺(jué)到后悔,其實(shí)到哪間大學(xué)都是差不多的??!
我花了那么長(zhǎng)時(shí)間,打了那么多字,這個(gè)積分也應(yīng)該給你的師兄了吧?。?/p>
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項(xiàng)目,這個(gè)不能兒戲啊,產(chǎn)品與消費(fèi)群體,以及個(gè)人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用,主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行,很多人都推薦做衣服飾品什么的,我反而覺(jué)得越有特色的項(xiàng)目越有做的意義。
我覺(jué)得服裝飾品太泛濫了,給人的感覺(jué)就是滿大街都是,雖然女孩子愛(ài)漂亮,需求比較大,但是我個(gè)人覺(jué)得越是這種需求大的東西 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店,一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅,并一方面又很獨(dú)特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意,真的挺不錯(cuò)的! 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
大創(chuàng)項(xiàng)目是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的簡(jiǎn)稱,通過(guò)實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
對(duì)考研是有些幫助,表示本科期間有科研背景,可以加印象分。拓展資料:國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
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