《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》依據(jù)“基于工作過程”的課程設(shè)計(jì)理念,以高職院校就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的工作過程為載體,將大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的整個(gè)工作流程分為4個(gè)項(xiàng)目(職業(yè)規(guī)劃、求職實(shí)戰(zhàn)、初涉職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)入門),11個(gè)子項(xiàng)目(認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)、職業(yè)定位、信息收集、材料準(zhǔn)備、應(yīng)聘面試、簽訂協(xié)議、轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)職業(yè)、創(chuàng)業(yè)策劃、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù))和37個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的三大難題應(yīng)該注意 大學(xué)生小申曾從事過四個(gè)行業(yè),2004年他全部的投資有20多萬,經(jīng)過半年運(yùn)營(yíng)幾乎全部賠進(jìn)去了,無奈之下他又重新加入了求職大軍。
小申說,我覺得是自己人、財(cái)、物這幾方面的資源都比較缺乏,導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)的失敗。 中小企業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部有關(guān)負(fù)責(zé)人說,大學(xué)生是否具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力,將直接影響創(chuàng)業(yè)的成敗。
項(xiàng)目選擇盲目 目前,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目選擇多集中在高科技領(lǐng)域和智力服務(wù)領(lǐng)域,如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)頁制作、家教中介等。但大學(xué)生并不了解市場(chǎng),只是憑自己的興趣和想象,甚至僅憑一時(shí)心血來潮就決定干哪一行,一定會(huì)碰得頭破血流。
建議:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研。 另外,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目,從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。
缺乏創(chuàng)業(yè)技能 很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既不了解相關(guān)政策法規(guī),也沒有在相關(guān)企業(yè)的工作、實(shí)踐經(jīng)歷,缺乏能力和經(jīng)驗(yàn),卻對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值非常高。當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力,這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。
建議:一方面,去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),接受專業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)成功率。 融資渠道單一 資金難籌幾乎是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到的難題。
銀行貸款申請(qǐng)難、手續(xù)復(fù)雜,如果沒有更廣闊的融資渠道,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談。 建議:廣開渠道,除了銀行貸款、自籌資金,還可以借助民間借貸等籌資渠道。
###經(jīng)驗(yàn)###簡(jiǎn)而言之:注意市場(chǎng),成本,風(fēng)險(xiǎn)。
###防騙,守法,基本知識(shí)要硬。
市場(chǎng)的 需要是我們的追求。謹(jǐn)慎。
###樓上這位仁義。防騙,守法,基本知識(shí)要硬。
市場(chǎng)的 需要是我們的追求。 謹(jǐn)慎。
創(chuàng)業(yè)不能心急!俗話說;心急吃不了熱豆腐! ###想做養(yǎng)殖業(yè),第一,先去當(dāng)?shù)匦竽辆秩枂?,看有什么政策支持,一般?huì)給你說在當(dāng)?shù)仞B(yǎng)什么會(huì)得到的政策更多一些,還有看養(yǎng)什么要好銷一些。第二,看你手里有多少錢,能不能做循環(huán)農(nóng)業(yè)。
這樣養(yǎng)殖和種植的成本會(huì)降低一些,第三,如果自己懂技術(shù)最好,不懂要請(qǐng)個(gè)技術(shù)員回來。 建議,最好通過YBC這個(gè)組織來創(chuàng)業(yè),會(huì)有專門的老師指導(dǎo)你創(chuàng)業(yè)###要注意資金流動(dòng),要懂得養(yǎng)殖的技巧,掌握熟練的技術(shù),要了解市場(chǎng)需求。
一、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè):
1、對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的,給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼;對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補(bǔ)貼;
2、對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的,由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi),代償助學(xué)貸款;
3、對(duì)有基層工作經(jīng)歷的,在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)優(yōu)先錄??;
4、對(duì)參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目的,給予生活補(bǔ)貼,按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn);項(xiàng)目服務(wù)期滿并考核合格的,報(bào)考碩士研究生初試總分加10分,高職(高專)學(xué)生可免試入讀成人本科;今后相應(yīng)的自然減員空崗全部聘用參加項(xiàng)目服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。
二、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役:
1、由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi),代償助學(xué)貸款;
2、在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先;
3、退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時(shí),優(yōu)先錄取;
4、具有高職(高專)學(xué)歷的,退役后免試入讀成人本科;或經(jīng)過一定考核,入讀普通本科;
5、退役后報(bào)考碩士研究生初試總分加10分;榮立二等功及以上的,退役后免試推薦入讀碩士研究生。
三、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目:
高校畢業(yè)生在參與項(xiàng)目研究期間,享受勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)助,戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿,根據(jù)需要可以續(xù)聘或到其他崗位就業(yè),就業(yè)后工齡與參與項(xiàng)目研究期間的工作時(shí)間合并計(jì)算,社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。
四、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè):
1、對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校??埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應(yīng)取消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行);
2、為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)等方面的服務(wù);
3、從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi)并享受國(guó)家相關(guān)扶持政策;
4、登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的,如自籌資金不足,可申請(qǐng)5萬元小額擔(dān)保貸款;對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)提高貸款額度;
5、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;
6、靈活就業(yè)并符合規(guī)定的,可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
五、強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助:
1、就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生,享受公益性崗位安置、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策;
2、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位免收招聘報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi);
3、高??筛鶕?jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼;
4、對(duì)離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生,由各地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)。
您好,萬學(xué)創(chuàng)業(yè)/就業(yè)導(dǎo)師很高興為您解答
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件
一:經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備,去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),接受專業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)成功率。
二:資金
資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山,大學(xué)生要開拓思路,多渠道融資,除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外,還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
三:技術(shù)
打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,一定要注意技術(shù)創(chuàng)新,開發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品,吸引投資商。
四:能力
要想創(chuàng)業(yè)獲得成功,創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始,鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。
實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)
項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)能力
組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
1、思想才能指導(dǎo)行動(dòng),所以無論你要從哪個(gè)方面開始著手創(chuàng)業(yè),都要先有一定的理論基礎(chǔ)。當(dāng)下最熱的創(chuàng)業(yè)方向莫過于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)了,想從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)開始就要學(xué)習(xí)一些電子商務(wù)方面的知識(shí)。
2、懂得經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、管理方面的知識(shí)來作為輔助,還需要學(xué)習(xí)一些IT技術(shù),一些基本軟件如ps的使用,這些都會(huì)在實(shí)踐中用得上。
3、當(dāng)然這些知識(shí)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),線下創(chuàng)業(yè)還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí),主要包括;創(chuàng)業(yè)相關(guān)的管理、財(cái)務(wù)、文學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力、操作能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息處理的能力、推理總結(jié)的能力、反省創(chuàng)新的能力等等。
4、創(chuàng)業(yè)的社會(huì)能力其實(shí)也是對(duì)一個(gè)人情商的考察,情商有的時(shí)候更重要。但是這并不是能立刻培養(yǎng)出來的。
一、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》中有關(guān)創(chuàng)業(yè)新政策1.民辦企業(yè)“三證合一”深化商事制度改革,進(jìn)一步落實(shí)注冊(cè)資本登記制度改革,堅(jiān)決推行工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證“三證合一”,年內(nèi)出臺(tái)推進(jìn)“三證合一”登記制度改革意見和統(tǒng)一社會(huì)信用代碼方案,實(shí)現(xiàn)“一照一碼”。
2.注冊(cè)企業(yè)場(chǎng)所可“一址多照”放寬新注冊(cè)企業(yè)場(chǎng)所登記條件限制,推動(dòng)“一址多照”、集群注冊(cè)等住所登記改革。3.推進(jìn)創(chuàng)客空間等孵化模式總結(jié)推廣創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場(chǎng)等新型孵化模式,加快發(fā)展市場(chǎng)化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的眾創(chuàng)空間,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、線上與線下、孵化與投資相結(jié)合,為創(chuàng)業(yè)者提供低成本、便利化、全要素、開放式的綜合服務(wù)平臺(tái)和發(fā)展空間。
4.眾創(chuàng)空間稅收優(yōu)惠落實(shí)科技企業(yè)孵化器、大學(xué)科技園的稅收優(yōu)惠政策,對(duì)符合條件的眾創(chuàng)空間等新型孵化機(jī)構(gòu)適用科技企業(yè)孵化器稅收優(yōu)惠政策。有條件的地方可對(duì)眾創(chuàng)空間的房租、寬帶網(wǎng)絡(luò)、公共軟件等給予適當(dāng)補(bǔ)貼。
5.創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款提高額度將小額擔(dān)保貸款調(diào)整為創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款,針對(duì)有創(chuàng)業(yè)要求、具備一定創(chuàng)業(yè)條件但缺乏創(chuàng)業(yè)資金的就業(yè)重點(diǎn)群體和困難人員,提高其金融服務(wù)可獲得性,明確支持對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和條件,貸款最高額度由針對(duì)不同群體的5萬元、8萬元、10萬元不等統(tǒng)一調(diào)整為10萬元。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)參照貸款基礎(chǔ)利率,結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)情況,合理確定貸款利率水平,對(duì)個(gè)人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款,在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的,由財(cái)政給予貼息。
6.整合發(fā)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金整合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金,完善管理體制和市場(chǎng)化運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)基金滾動(dòng)使用,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供支持。7.稅收減免高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體創(chuàng)辦個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的,可依法享受稅收減免政策。
畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng),在3年內(nèi)以每戶每年8000元為限額依次扣減當(dāng)年應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、地方教育附加和個(gè)人所得稅,限額標(biāo)準(zhǔn)最高可上浮20%。8.優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果鼓勵(lì)利用財(cái)政性資金設(shè)立的科研機(jī)構(gòu)、普通高校、職業(yè)院校,通過合作實(shí)施、轉(zhuǎn)讓、許可和投資等方式,向高校畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果。
9.支持舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)支持舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示推介等活動(dòng),搭建創(chuàng)業(yè)者交流平臺(tái),培育創(chuàng)業(yè)文化,營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好社會(huì)氛圍,讓大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。對(duì)勞動(dòng)者創(chuàng)辦社會(huì)組織、從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)符合條件的,給予相應(yīng)創(chuàng)業(yè)扶持政策。
10.大力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程納入國(guó)民教育體系?!秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào))從健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、改進(jìn)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等9個(gè)方面促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
二、各地各高校鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)新舉措1.天津市:外地高校畢業(yè)生在津創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)予落戶將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持期由3年延長(zhǎng)至7年,即畢業(yè)前2年和畢業(yè)后5年。外地高校畢業(yè)生在津創(chuàng)業(yè)的,準(zhǔn)予落戶,并給予相應(yīng)政策扶持。
對(duì)經(jīng)認(rèn)定的眾創(chuàng)空間,分級(jí)分類給予100至500萬元的一次性財(cái)政補(bǔ)助,用于初期開辦費(fèi)用,高校眾創(chuàng)空間補(bǔ)助資金由市財(cái)政負(fù)擔(dān),區(qū)縣及濱海新區(qū)各功能區(qū)眾創(chuàng)空間補(bǔ)助資金由市和區(qū)縣財(cái)政按7∶3的比例負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)眾創(chuàng)空間運(yùn)營(yíng)商設(shè)立不少于300萬元的種子基金,主要用于對(duì)初創(chuàng)項(xiàng)目給予額度不超過5萬元、期限不超過2年的借款,以及收購(gòu)創(chuàng)業(yè)者的初創(chuàng)成果,市財(cái)政按30%比例參股,不分享基金收益,基金到期清算時(shí)如出現(xiàn)虧損,先核銷財(cái)政資金權(quán)益。
對(duì)眾創(chuàng)空間內(nèi)企業(yè)招用高校畢業(yè)生,給予1年崗位補(bǔ)貼和3年社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)且租賃房屋的,據(jù)實(shí)給予補(bǔ)貼,最高不超過每月1800元,補(bǔ)助期為2年。
2.河北?。涸O(shè)立不低于10億元的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金設(shè)立省天使投資引導(dǎo)基金,支持創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、天使投資人、創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)等共同組建天使投資基金,重點(diǎn)支持在孵企業(yè)和創(chuàng)客項(xiàng)目,省級(jí)資金按一定比例參股,不分享基金收益,基金到期清算時(shí),如出現(xiàn)虧損優(yōu)先核繳省級(jí)資金權(quán)益。設(shè)立不低于10億元的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金,重點(diǎn)支持創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、金融機(jī)構(gòu)、投資機(jī)構(gòu)在河北建立科技支行、科技擔(dān)保機(jī)構(gòu)、科技保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等科技投融資機(jī)構(gòu)。
支持眾創(chuàng)空間等新型孵化機(jī)構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)路演、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)論壇等各類創(chuàng)業(yè)活動(dòng),按其舉辦各類創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)際支出的20%給予后補(bǔ)助,單個(gè)機(jī)構(gòu)每年支持金額最高不超過50萬元。3.黑龍江?。焊骷?jí)政府采購(gòu)優(yōu)先選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)符合條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器,享受第一、二年免費(fèi),第三年按50%繳費(fèi)的優(yōu)惠扶持政策,用包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“種子資金”在內(nèi)的各類專項(xiàng)資金對(duì)孵化器相關(guān)費(fèi)用給予補(bǔ)貼。
大學(xué)生創(chuàng)辦小微企業(yè)直接參與政府采購(gòu)?fù)稑?biāo)的,在評(píng)審時(shí)給予價(jià)格6%至10%的扣除;同時(shí)以營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)地為準(zhǔn),供貨100公里以內(nèi)加5分,200公里以內(nèi)加4分,300公里以內(nèi)加3分。各級(jí)政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目時(shí),同等條件優(yōu)先選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
支持大學(xué)生通過科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生在校期。
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