syb創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓面試
1.大學學生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)部面試時自我介紹怎么說?
1、自己一些基礎情況就沒必要花太多時間講述了，時間花在與該部門相關的部分，比如宣傳能力不錯，會PS，文案能力不錯等；最好結合事例說一下自己符合該部門的能力素質，如自己做過校園記者，做過海報等；
2、當自己能力不夠時，多表現(xiàn)自己的態(tài)度。說下自己為什么想要報這個部門，想要在這里學到什么，自己可以做到什么。這里不是社會，需要你有多少能力，學生會畢竟只是一個大家一起小打小鬧的地方，部門里還是需要一些肯踏實做事，愿意付出的人。
3、一分鐘的自我介紹，按照正常語速的話，大概是120個字左右。這里就不討論三分鐘的自我介紹了，所以在這120個字里，你要做到能吸引面試官，就要表達出自己有多么適合這個部門。根據(jù)why里提到的三個點，用how里的三個方法，寫出自己面試部門的自我介紹。
2.syb創(chuàng)業(yè)培訓是什么?
SYB培訓是大學里面經常會開展的一種培訓，是大學生創(chuàng)業(yè)課程的重要組成部分。
SYB是英語“START YOUR BUSINESS”的簡稱，中文意思就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。大學生經過SYB培訓以后，經過相應的考核，就可以獲得SYB證書，這個證書主要有以下作用：SYB證書是參加SYB培訓的證明，能夠提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生帶來創(chuàng)業(yè)的理論指導和實踐引領，有利于促進大學生在學校學習階段逐步養(yǎng)成創(chuàng)新創(chuàng)造、自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新思維，有利于提高大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進大學生的全面成長成才。
SYB培訓分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識培訓：你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。
第一步：創(chuàng)業(yè)素質的自我評估（我能創(chuàng)業(yè)嗎？）第二步：建立一個好的企業(yè)構思。（辦個什么企業(yè)呢？）創(chuàng)業(yè)計劃培訓：根據(jù)你的企業(yè)構思分八步學習，形成創(chuàng)業(yè)計劃，制定創(chuàng)業(yè)行動計劃。
第三步：評估你的市場。（市場容納我的企業(yè)嗎？）（SWOT法，4P法）第四步：企業(yè)的人員和組織。
第五步：選擇一種企業(yè)的法律形態(tài)。第六步：當老板的法律環(huán)境和你的責任。
第七步：預測啟動資金需求。（算算開企業(yè)需要投入多少資金？）第八步：制定價格、制定銷售和成本計劃。
第九步：做創(chuàng)業(yè)計劃書，判斷你的企業(yè)能否生存。第十步：開辦企業(yè)的管理工作。
以上內容參考資料：百度百科-SYB創(chuàng)業(yè)培訓。
3.SYB創(chuàng)業(yè)培訓
人生的舞臺從無到有，由小到大，而SYB培訓則初步為我搭建了創(chuàng)業(yè)的舞臺，使我創(chuàng)業(yè)的夢想變得清晰，由意識轉變到了行動，萬州SYB培訓雖只有八天時間，但感觸至深：我的創(chuàng)業(yè)夢想其實很早就有了——創(chuàng)立一家文化傳播公司，但目標過大，至少從現(xiàn)在的狀況來說是這樣的，而通過培訓，使我的目標分解成一個個有效的板塊，一步一個腳印地去做，使夢想不再模糊，遙遠，變得清晰，可行，用滕老師的話來說：“就是從現(xiàn)有的夢想中沉下來，選擇一個切實可行，風險較小的核心業(yè)務來做?！盨YB的學習模式做我們充實的學習、快樂的學習，一方面，老師系統(tǒng)地講了各板塊理論知識，另一方面各位老師也結合自身經歷講了很多實戰(zhàn)案例，并在課堂上組織小組討論，互動性高、氣氛活躍，在各位老師中，張華老師實戰(zhàn)與理論知識都極為豐富；譚芹老師的講課風格則有點像“傳銷”——其實聽起來很受用；陶老師給我們講的是銷售和成本計劃，制定現(xiàn)金流量計劃，學的很充實；楊老師則在最后作了總結，提出了創(chuàng)辦企業(yè)應注意的各種事項；鐘老師一方面組織安排課堂事項，如紀律、協(xié)調等，另一方面在課間休息時則招呼我們吃水果、喝豆?jié){、咖啡等，很負責，很細心的一位老師，課余與滕老師的交流較多，談策劃、談創(chuàng)業(yè)、談做人、做事，啟發(fā)很多，受益匪淺，熊老師，還有兩位大姐則攝像，安排午餐，后勤服務工作做得很細致。培訓的這段日子里，天氣比較陰晦，但每日的心情卻是燦爛的，與一群共同抱有創(chuàng)業(yè)目標的學員互相交流、學習，獲得了一份份溫馨的友誼，唱著“感恩的心”，“從頭再來”則使創(chuàng)業(yè)的夢想，在心中激蕩不已，老師們的講解與激勵則使我們看到了實現(xiàn)夢想的途徑——我的未來不是夢，從這一刻開始。最后衷心感謝就業(yè)局給我們提供的這次培訓機會，感謝各位老師這幾天的精心授課。
4.syb創(chuàng)業(yè)培訓分為幾步?其內容有哪些?
syb創(chuàng)業(yè)培訓分為十步，具體依2113次為：建立5261一個好的企業(yè)構思；評估你4102的市場；企業(yè)的人員組織；選擇你的企業(yè)法1653律形態(tài)；企業(yè)的法律環(huán)境和責任；預測你的啟動資金；制定你的利潤計劃；判斷你的企業(yè)是否生存；創(chuàng)辦你的企業(yè)。
syb創(chuàng)業(yè)培訓就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓。
擴展資料：
syb培訓的特點：
1. 基于需求 對有創(chuàng)業(yè)愿望的打算的人培訓；
2. 簡單易懂 從企業(yè)基本之初開始循序漸進開始介紹創(chuàng)業(yè)所需知識，并有案例貫穿始終；
3. 實用 注重培訓，實際操作和后續(xù)服務相結合；
4. 參與性 會有頭腦風暴，練習和角色扮演等形式的活動讓學員參與，較真實地感受創(chuàng)業(yè)；
5. 以成果為導向 培訓結束學員能夠確定所辦創(chuàng)業(yè)項目，并寫出計劃書。
5.syb創(chuàng)業(yè)培訓的背后
SYB即：Start your business，創(chuàng)辦你的企業(yè)。
此項課程一般在各區(qū)的勞動局有舉辦（不知你的城市情況如何，我針對的是廣州地區(qū)），課程分為日班和晚班，參加門檻一般是社會失業(yè)人員或準備自己創(chuàng)業(yè)的社會人士（或已創(chuàng)業(yè)的經營者），也有一些對課程有興趣的在職人士。具體要求：必須持有有效失業(yè)證及身份證原件，本人到相關街道勞動局辦事處申請，此課程屬于補助，原價是1440元，如滿足失業(yè)條件或你是在職人士（所在單位人事科出具準予培訓證明），則可以去申請免費學習。
除了SYB以外，還有非常多的課程，不過都是初級程度課程，含金量比較低，培訓后只能從事社會中的初級崗位。 原則上每半年可以參加一次，最多6次。
日間課程一般是2~3個月培訓時間，夜間課程則只有日間時間的三分之一。課程上除了有發(fā)放書本和練習冊外，每幾堂課便會針對不同的課程更換相應的講師（有大學講師、商人、相關負責人）反正自己思考，不可盡信。
課程內容主要是有幾個：1.創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)（1本教材）；2.SYB（主要是一些關于開辦企業(yè)的實務問題：如法律、管理、營銷、稅務、工商行政、扶持、優(yōu)惠貸款……）都有涉及，只是非常初級。這是由于SYB主要的培訓對象是：小微企業(yè)、個體戶等創(chuàng)業(yè)者。
3.課程實操（其實是一個模擬經營的團隊游戲）；4.上交創(chuàng)業(yè)計劃書，這個需要花點時間來做；5.考試，非常簡單，講師一般會給題目你復習，難度不大，一般15~20分鐘就可以完成交卷。 就參與情況來看，參加人士一般都是大學畢業(yè)找不到工作的畢業(yè)生、40~50失業(yè)下崗人員、公司職員、私營業(yè)主、計劃創(chuàng)業(yè)的人士。
參加完培訓考試及格拿到證書后，可以參加IYB培訓課程， improve your business，改善你的企業(yè)。具體由班級主任通知。
6.為什么要參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓
創(chuàng)業(yè)培訓的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓是國際勞工組織針對培養(yǎng)微小型企業(yè)經營者而開發(fā)的培訓項目。經國家勞動和社會保障部引入我國后，部分省市進行試點運行，取得了良好的效果。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內成為微型企業(yè)的老板。為微小企業(yè)設計的一門課程。主要教如何創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預算。
7.參加syb創(chuàng)業(yè)培訓,期待了解和掌握哪些知識和政策描述
SYB是《創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)》的英文縮寫，由中國人社部2003年由世界勞工組織引進并聯(lián)合開發(fā)、推廣的一套創(chuàng)業(yè)培訓包。目前在全世界已有近八十個國家和地區(qū)實施了這套培訓工作。
SYB創(chuàng)業(yè)培訓，簡言之就是讓參訓學員通過學習，了解和掌握一套創(chuàng)辦適合自己的創(chuàng)業(yè)思路，建立一套切實可行的項目方案。
SYB創(chuàng)業(yè)培訓的客體（對象）針對失業(yè)人群、退役人員、大畢業(yè)生、在校大學生、微型及小型企業(yè)主及具有創(chuàng)業(yè)意愿的社會其他人群。
參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓的學員能夠在短時間內學習企業(yè)運作的基本原理，了解企業(yè)生產、經營中形成商品流和現(xiàn)金流之間的關系，并從中感悟什么是企業(yè)？企業(yè)的利潤如何形成？并清晰的知道創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須具備的兩個因素：社會（市場或顧客）需求，能夠利用和滿足這個需求所提供的各項資源（技術、資金、場地、人員、專業(yè)知識能相關綜合技能等），由此制定適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
因為只有適合自己的企業(yè)才是好企業(yè)，而不是什么賺錢去盲目的做什么項目；所以SYB創(chuàng)業(yè)原則“小、精、大”更能讓每位學員學會理性創(chuàng)業(yè)，制定一套完善、可靠、市場前景廣闊、需求穩(wěn)定、利潤回報可靠的創(chuàng)業(yè)項目。
“小、精、大”原則：即項目要小、計劃（規(guī)劃、籌劃）要精（準）、志向要大（目標和愿景和長遠）。
學習和掌握一套適合創(chuàng)業(yè)項目的市場營銷方案，結合企業(yè)的運作制定可行的人員組成和管理方案。好鋼用在刀刃上，用最少的人辦最多的事，這也是企業(yè)經營必須修煉的能力。
企業(yè)經營是在社會大環(huán)境的經濟體系中的一分子，什么樣的法律適用于企業(yè)？這也是每位經營者必須深知的：以法經營，守法經營，合法經營，服務百姓。
然后要學習和掌握 一套項目啟動所需的資金需求，商品服務定價；市場預測、成本利潤計劃、現(xiàn)金流量控制、企業(yè)實施策略等一套流程。
這套培訓自始至終由學員通過實訓模擬創(chuàng)辦自己的項目，并起草一套項目計劃書。
培訓中老師會全程為學員說明和指導計劃書的制作和重點。
大多數(shù)學員參訓前一片迷惘，參訓后創(chuàng)業(yè)思路和創(chuàng)業(yè)觀念很快得到改善，這就是參加SYB創(chuàng)業(yè)的實質意義。
經商如做人，貴在一個真。
從商無誠信，功將虧一簣。
創(chuàng)業(yè)，不是盲目模仿，適合別人的生意不一定完全適合你！
一句新歌：《傷不起》，盲目創(chuàng)業(yè)更是“傷不起”！
祝：創(chuàng)業(yè)成功！
一方鄉(xiāng)音 晨起親筆
8.參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓的感言
尊敬的老師、兄弟姐妹們：
大家好！我是寧夏大學新華學院的學生！我叫那方銘！我和大學同學們最初有了一個創(chuàng)業(yè)的想法！雖然感覺自己有獨特的見解，但細細了解到創(chuàng)業(yè)所需的知識與技能時，才知道自己的想法多么的浮淺，但打造自己的企業(yè)是我堅定的信念。就這樣，我接受了“寧夏大學SIYB創(chuàng)業(yè)培訓班”的全程培訓。第一次走進了SIYB培訓班的教室。迎面一股不同尋常的教學氛圍吸引我在教室的座位上座了下來。當輔導老師走進教室，和藹可親的告訴我們什么叫SIYB培訓時，我緊張心緒蕩然無存。
這次短短幾天里的培訓給了我們很美好的回憶！尤其是結業(yè)課程后的一段視頻……很有感觸，和大家的學習生活的滴點的快樂幸福都被紀錄了下來……我會很好的珍惜這些美好的記憶。聽老師的自我介紹時，感覺自己很榮幸能成為這些佼佼者的學生。能認識這些老師……還有一起學習的伙伴們，感覺自己的朋友，人脈立刻擴大了很多。很系統(tǒng)的學到了有關創(chuàng)業(yè)的知識，懂得了每一步該如何去走。很喜歡這樣生動的授課方式，加入了大量的實踐活動游戲……從開心的游戲中學到知識！
感謝老師的教導，和同學們的幫助——謝謝你們！
最深刻的感受是：不枉此行！
