創(chuàng)業(yè)需要的三大主體知識:專業(yè)技術(shù)知識、經(jīng)營管理知識和綜合性知識。(同不屬于)
3、全球創(chuàng)業(yè)觀察,簡稱(GEM)。
4、“硅谷”名稱誕生于(第二次)技術(shù)創(chuàng)新浪潮。
5、美國大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育第一門課程誕生于(1947年)。
6、根據(jù)其創(chuàng)業(yè)的生產(chǎn),(融資創(chuàng)業(yè))不屬于狹義創(chuàng)業(yè)的類型。
7、(中央財經(jīng)大學(xué))保取了“(創(chuàng)業(yè)先鋒班)”教育制度。
8、資金、場地等有形資源位企業(yè)發(fā)展的(基礎(chǔ))要素。
9、(清華大學(xué))首屆“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”誕生于(1997年)(中國首屆創(chuàng)業(yè)大賽)。
10、“左右逢源,長袖善舞”屬于(關(guān)系型)創(chuàng)業(yè)者。
11、2005年創(chuàng)業(yè)活動最活躍的亞洲國家是(泰國)。
12、關(guān)鍵要素不包含(服務(wù))要素。
填空題
1、狹義創(chuàng)業(yè)的類型根據(jù)其創(chuàng)業(yè)的方式可分為:獨立創(chuàng)業(yè)、母體脫離和企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)。
2、影響個人創(chuàng)業(yè)的三個基本因素:個人特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)機會成本。
3、創(chuàng)業(yè)機會的識別是創(chuàng)業(yè)過程的始點。
4、創(chuàng)業(yè)本質(zhì)是一種新價值的創(chuàng)造活動。
5、新創(chuàng)企業(yè)的融資方式有:內(nèi)源式、外源式。
6、新創(chuàng)企業(yè)的戰(zhàn)略管理的重點在于:戰(zhàn)略位置的確立和戰(zhàn)略資源的獲取。
7、研究人員把創(chuàng)新分為三個層次:技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
8、創(chuàng)業(yè)機會的核心、特質(zhì):創(chuàng)業(yè)機會市場層面核心、產(chǎn)品層面核心。
9、創(chuàng)業(yè)者的個性特征:事業(yè)追求、創(chuàng)新追求和對待創(chuàng)業(yè)失敗的態(tài)度。
名詞解釋:
1、創(chuàng)業(yè):創(chuàng)建新企業(yè)的一個過程。
2、生存型企業(yè):創(chuàng)業(yè)者在沒有更好的工作選擇的情況下,不得不自己創(chuàng)業(yè)的情況。
3、機會型創(chuàng)業(yè):創(chuàng)業(yè)者為把握出現(xiàn)或察覺的商業(yè)機會而進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動的情況。
4、創(chuàng)業(yè)團隊:指在公司創(chuàng)業(yè)期參與到創(chuàng)業(yè)過程中,對創(chuàng)新理念高度認(rèn)同,并為創(chuàng)業(yè)成功做出不可替代貢獻(xiàn)的所有人員所組成的有機體。
5、商業(yè)模式:為實現(xiàn)客戶價值最大化,通過整合企業(yè)運行所需的內(nèi)外資源,培育和形成企業(yè)獨立的核心能力,達(dá)成企業(yè)持續(xù)盈利目標(biāo)的整體解決方案和運行方式。
創(chuàng)新型組織的特征 創(chuàng)新型組織首先是一個學(xué)習(xí)型組織 學(xué)習(xí)型組織是指善于獲取、創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移知識,并以新知識.新見解為指導(dǎo),勇于修正自己行為的一種組 織形式。
在學(xué)習(xí)型組織中,組織成員得以不斷突破自己能力的上限,創(chuàng)造真心向往的結(jié)果,培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式,全力實現(xiàn)共同的抱負(fù),以及不斷一起學(xué)習(xí)和掌握如何共同學(xué)習(xí)的能力。 系統(tǒng)地 看,學(xué)習(xí)型組織是能夠有力地進(jìn)行集體學(xué)習(xí),不斷改善自身收集、管理與運用知識的能力, 以獲得成功 的一種組織。
在該組織中,學(xué)習(xí)已成為一項基本職能,學(xué)習(xí)是組織生存和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型組 織通過整合學(xué)習(xí)、工作與知識的方法, 將學(xué)習(xí)與工作融為一體, 努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué) 習(xí)氛圍,憑借著學(xué)習(xí),充分發(fā)揮每個成員的創(chuàng)造性能力,個體價值得到體現(xiàn), 組織績效得以大幅度提高 。
創(chuàng)新以掌握一定的知識積累為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的前提,是創(chuàng)新的準(zhǔn)備。
因此,創(chuàng)新型組織首先是一 個學(xué)習(xí)型組織。
創(chuàng)業(yè)是個需要時刻準(zhǔn)備著,呵呵,首先創(chuàng)業(yè)前要對自己正確定位。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有三個方向:一是單打獨斗型,即一臺電腦加面包,利用所學(xué)知識進(jìn)行電腦程序與軟件的開發(fā);二是耍嘴皮子型,即自行車加背包,去做營銷?,F(xiàn)在有很多好的企業(yè),好的產(chǎn)品等著推進(jìn)市場,做營銷是很好的創(chuàng)業(yè)途徑。醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生可以去做醫(yī)藥器械、保健產(chǎn)品、飲料之類的開發(fā),也可以做保險,做保險最能鍛煉人的實踐能力,為創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ);第三是創(chuàng)意型,即創(chuàng)意加天使投資人,有好的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù),組建一個志同道合的創(chuàng)業(yè)團隊,然后借助父母、親戚、朋友、社會愛心人士的資金扶持。建議你搜下“贏在創(chuàng)業(yè)”,慢慢看下,里面都是關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功正在摸索的一些人的意見,可能會有幫助。
以上回答你滿意么?
此次大賽以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時代,壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題。
自今年3月正式啟動以來,大賽得到了全社會高度關(guān)注和熱烈回應(yīng),共吸引2241所參賽高校、37萬個團隊報名項目,參與學(xué)生達(dá)150萬人,相比上屆呈現(xiàn)出“井噴式”增長。
值得注意的是,本屆大賽首次設(shè)立國際賽道,美、加、英、日、澳等25個國家和地區(qū)的116個大學(xué)團隊報名參賽。
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