(1)生產(chǎn)要素條件。
土地、資源、勞動力、資金、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素固然重要,但更重要的則是科學技術(shù)及人才。科學技術(shù)和人才并非是能繼承的,而是要不斷培育創(chuàng)新的,這才是獲得競爭力最重要的因素。
甚至一般的中學或普通大學教育,對于現(xiàn)代國際競爭都已不再是優(yōu)勢。競爭優(yōu)勢必須要由具有某一特定產(chǎn)業(yè)、特殊需求的要素支撐,這是其他國外競爭者所難以仿效的稀有要素。
(2)國內(nèi)需求特性。競爭的全球化似乎會降低國內(nèi)需求的重要性;但事實卻并非如此,國內(nèi)市場需求給以企業(yè)加速創(chuàng)新的壓力。
如果國內(nèi)市場需求能夠更早、更清晰地啟示企業(yè)未來市場趨勢,將促使企業(yè)更早覺察和理解新的需求并做出響應(yīng),其結(jié)果使企業(yè)獲得國外競爭者無可比及的競爭優(yōu)勢。(3)相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè)。
如果國內(nèi)存在具有國際競爭力的相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè), 那將使這些產(chǎn)業(yè)的下游產(chǎn)業(yè)具有多方面的有利條件而形成競爭優(yōu)勢。但這決不意味著相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè)全部具有國際競爭力;如果某企業(yè)或者某個國家其全部所需都立足于國內(nèi)而將國外競爭者的服務(wù)拒之門外,那結(jié)果將處于極為不利的地位。
(4)企業(yè)的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和競爭。國家創(chuàng)新環(huán)境對于企業(yè)的建立、組織、管理以及國內(nèi)企業(yè)的競爭特性至關(guān)重要,世界上沒有一種管理系統(tǒng)各國通用。
諸如資金和人才的引導等國家目標直接影響產(chǎn)業(yè)的競爭性能;當某一產(chǎn)業(yè)積累的管理經(jīng)驗和組織結(jié)構(gòu)模式適合于國情并且其資源具有競爭力時,才可能形成國家競爭優(yōu)勢。激烈的國內(nèi)競爭將強烈地促進創(chuàng)新以及追求競爭優(yōu)勢。
國內(nèi)競爭可能會導致重復、導致“浪費”,并影響達到規(guī)模經(jīng)濟;但是,國內(nèi)競爭的結(jié)果會產(chǎn)生1個或2個能與國外競爭者相比的具有競爭力的冠軍,國家將保證優(yōu)先提供冠軍企業(yè)所必需的資源和資金,培育國家競爭優(yōu)勢。上述國家創(chuàng)新環(huán)境的四個方面的作用是相輔相成的,而且每個方面的狀況都會影響其他三個方面;同時,由此四個方面組合成為一個系統(tǒng),能夠自我加強。
尤其是國內(nèi)競爭及地域集中此兩個要素,對于強化上述四個方面的相互作用特別重要。
創(chuàng)新是指人類為了滿足自身需要,不斷拓展對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結(jié)果的活動。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
創(chuàng)新環(huán)境是指在創(chuàng)新過程中,影響創(chuàng)新主體進行創(chuàng)新的各種外部因素的總和。主要包括國家對創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃,國家對創(chuàng)新行為的經(jīng)費投入力度以及社會對創(chuàng)新行為的態(tài)度等等。[1]
20世紀70年代初“企業(yè)孵化器”的概念首先在美國被提出以后,一些工業(yè)化先進國家先后對這一概念進行了各種不同的實施方案。例如美國在舊金山發(fā)展了硅谷,波斯頓的128號公路和北卡羅來納的研究三角園區(qū)。英國則基于劍橋和愛丁堡的大學在1972年建立了第一個科學園區(qū)。1969年,法國建立了類似小城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)的索菲亞技術(shù)極。1982年,德國在柏林建了第一個企業(yè)家和創(chuàng)新中心。1984年,日本公布了科學城方案,并著手實施。在80年代后期,意大利在其南部的巴里實施把創(chuàng)新和科學園區(qū)嵌入城市結(jié)構(gòu)的方案。在科學園或科學城的理論和實踐的發(fā)展過程中,人們需要進一步弄清楚,為什么有些創(chuàng)新的社區(qū)是成功的,而有些則不然;這些成功顯然和環(huán)境有關(guān)。1985年由西歐國家成立了名為“Groupe de Recherche Europen sur les Milieus Innovateurs(GREMI)”的研究小組,它的任務(wù)是開發(fā)一種共同的方法論,以及為研究創(chuàng)新行為和進行比較實踐調(diào)查理論的逼近方法。1989年在巴塞羅納會議上歐洲區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境研究組(GREMI)定義了一個新的空間發(fā)展理論模型,即“創(chuàng)新環(huán)境(Innovation Milieu)”。[2]
我們?nèi)祟愑幸环N最簡單的能力,那就是模仿、學習,進而發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的能力。每種事物的規(guī)律,稱作這個事物獨有的模式。當一個人見過足夠多的東西,發(fā)現(xiàn)并掌握的事物的模式達到一定量級之后。各種模式在頭腦里面碰撞,才有發(fā)現(xiàn)新的模式的能力,從這個模式再創(chuàng)造出新的事物。
這就是創(chuàng)新能力了。創(chuàng)新思想,那么一定是見到很多很多的東西,大腦里面有很多很多的念頭才行。
由此可見,我們的教育模式很少能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的人的。因為我們的教育習慣性的給出一個很具體的答案。這個具體的唯一的答案,所產(chǎn)生的模式是單一的。而真正可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育,會給出不同的選擇,每種選擇都是一種模式。一個問題,以及通向這個問題解決的方案。如果我們只給一種方案,那么思維就會局限在這個條條框框中。如果我們給出不同的選擇,并且討論不同選擇所造成的結(jié)果,那么思維就會發(fā)散,久而久之就有了發(fā)現(xiàn)不同模式的能力。
這樣,就有了創(chuàng)新的生長的土壤。 而這個土壤,就是創(chuàng)新的環(huán)境。
對于想創(chuàng)業(yè)的人,需要具有以下二十種素質(zhì): (本答案由№寶寶快跑整理,復制者請著名轉(zhuǎn)載)
1. 具有創(chuàng)業(yè)激情,滿腔熱情地投身到創(chuàng)業(yè)事業(yè)中去;
2.具有強烈的創(chuàng)業(yè)意識,將創(chuàng)業(yè)目標作為人生的奮斗目標;
3.具有健康的情感,情感是人對客觀事物的一種態(tài)度;
4.具有堅強的意志,有遇難而上,追求成功、達到目的的意志;
5.具有創(chuàng)新精神,永遠不滿足于現(xiàn)狀;
6.具有自信、自強、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神,對自己的事業(yè)充滿信心;
7.具有親和力,能調(diào)動員工的積極性,讓員工誠服你;
8.具有高瞻遠矚的戰(zhàn)略目光,對創(chuàng)業(yè)的過程心中有數(shù);
9.具有艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強拼搏的精神,艱苦創(chuàng)業(yè)就能節(jié)約成本;
10.具有實事求是的作風,敢想敢作,求真務(wù)實;(本答案由№寶寶快跑整理,復制者請著名轉(zhuǎn)載)
11.具有做事雷厲風行,永不言敗的工作作風;
12.具有團結(jié)拼搏、顧全大局、無私奉獻的精神;
13.具有良好的心理素質(zhì),能承受工作和精神的壓力;
14.具有創(chuàng)業(yè)的知識,包括創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識、管理知識、財務(wù)知識和綜合性知識等;
15.具有競爭意識,敢于競爭、善于競爭,用競爭爭取生存的權(quán)利;
16.具有敏感的市場嗅覺,從普通的市場信息中挖掘?qū)ψ约河杏玫男畔ⅲ?
17.具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,可以是親身體會也可以是從別人創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗中的體會;
18.具有健康的體魄,旺盛的精神,有股使不完的勁;
19.具有良好的人際關(guān)系和溝通表達能力;
20.具有無私奉獻的精神,不要斤斤計較。(本答案由№寶寶快跑整理,復制者請著名轉(zhuǎn)載)
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