大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊分工協(xié)作
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊分工、項目選擇的原則和方法
選擇創(chuàng)業(yè)項目的基本原則 1、市場原則。
以滿足市場需求為前提，重點發(fā)展需求量大、發(fā)展前景廣闊的產(chǎn)業(yè)或項目。 2、效益原則。
講求投資項目有較高的投入產(chǎn)出比，即投資要講究一定的回報率。 3、符合國家產(chǎn)業(yè)政策原則。
重點發(fā)展國家產(chǎn)業(yè)政策鼓勵、支持的產(chǎn)業(yè)或項目，回避國家產(chǎn) 業(yè)投資明確限制和壓產(chǎn)的項目。 4、充分利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢和業(yè)主自身優(yōu)勢的原則。
選擇自己熟悉并擁有資源優(yōu)勢的項目，不盲目追求社會經(jīng)濟熱點，以避免決策失誤，浪費勞動和投資。同時，創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會與政府主管部門（對創(chuàng)業(yè)階段的高新科技型企業(yè)來說主要是科委與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心）、銀行、風(fēng)險投資公司溝通彼此的理念和習(xí)慣。
要會站對在對方的角度上考慮問題，要會用淺顯的語言向主管部門、銀行、風(fēng)險投資公司說明自己生產(chǎn)的是什么，有什么用途和市場，今后如何賣出去，自己尋求什么樣的幫助。另處溝通不光指靠語言的表達方面，還包括企業(yè)呈現(xiàn)的外部形象，優(yōu)秀的管理團隊，管理層持股措施，公司良好的財務(wù)記錄和規(guī)范的財務(wù)制度。
在這一切規(guī)范的制度體系下，如果你企業(yè)真的具備這樣的內(nèi)功，那么這些都在無言地為你向銀行，風(fēng)險投資公司溝通，向他們表示你們是值得合作的公司。剩下的就是把這些表達出來，寫在紙上，也就是商業(yè)計劃書。
說到底與其說是一個表達溝通問題不如說是一個思維的問題。
2.商業(yè)合作計劃書
閱讀推薦！詳解“商業(yè)計劃書” 的重要性下面這篇文章給出了10條給VC演示PPT時的建議：1、盡快講VC感興趣的；2、不要拘泥于PPT，講VC想知道的；3、PPT只是輔助，演講內(nèi)容才是關(guān)鍵；4、著重講幾頁PPT，其余可以簡單帶過；5、每頁PPT的標題也可以做點文章；6、演練熟悉；7、掌握演講風(fēng)格；8、跟聽眾交流；9、把VC當客戶對待；10、明白自己的長處和優(yōu)勢；11、提供一些額外信息。
元哲咨詢多年撰寫經(jīng)驗分享----讓你的商業(yè)計劃書更成功的一些策略 ！1.開門見山，直入主題寫作商業(yè)計劃書的目的是為了獲取風(fēng)險投資者的投資而非為了與風(fēng)險投資家閑聊，因此，在開始寫作商業(yè)計劃書時，應(yīng)該避免一些與主題無關(guān)的內(nèi)容，要開門見山地直接地切入主題，要知道風(fēng)險投資者沒有很多時間來閱讀一些對他來說是沒有意義的東西。
這一點對于很多初次創(chuàng)業(yè)者來說，在其寫作商業(yè)計劃書時是應(yīng)當格外注意的。2.進行充分的市場調(diào)研要知道，當一個創(chuàng)意或者新的投資項目從你的大腦中萌發(fā)時，它并不是存在于真空中的。
要把你的創(chuàng)意或者投資項目付諸實施并不是說干就干的想當然的事情。因此，你在寫作商業(yè)計劃書以前，應(yīng)該進行充分的市場調(diào)研，做到有備而作。
市場調(diào)研主要圍繞以下內(nèi)容進行：你的投資項目中的產(chǎn)品或服務(wù)處于什么樣的生意范疇？是研發(fā)（R&D）性質(zhì)、生產(chǎn)性質(zhì)、分銷性質(zhì)或是服務(wù)性質(zhì)？該領(lǐng)域目前的情況如何？你的產(chǎn)品或服務(wù)處于一個什么樣的階段？它的市場前景如何？務(wù)必不能遺漏任何可能的細節(jié)問題。你的競爭對手的情況如何？目前的市場狀況怎樣？是繁盛抑或蕭條？3.評估你自己的商業(yè)計劃在寫作商業(yè)計劃書的全過程中，風(fēng)險創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該站在風(fēng)險投資者的角度（或立場）對自己的商業(yè)計劃進行一番評估，并努力地審視以下六個問題。
每個風(fēng)險投資者都會問到關(guān)鍵問題是否在自己的商業(yè)計劃書中有明確的答案。（1）我能獲得多少回報？（2）我會損失什么（可能遇到的風(fēng)險，如所有的投資、貸款擔(dān)保、法律訴訟、時間）？（3）誰認為這個計劃可行（對商業(yè)計劃各項內(nèi)容的第三方驗證）？（4）交易當中還有誰發(fā)揮作用（管理團隊班子和投資群體以及他們在各自領(lǐng)域中的地位）？（5）這個市場有多大？你的企業(yè)如何爭取到潛在的顧客（對市場開拓能力的驗證）？（6）我的投資何時和怎樣撤出（公開上市或購并的退出戰(zhàn)略）？4.全面展示管理團隊的素質(zhì)與能力在你的商業(yè)計劃書中，風(fēng)險投資者將會非常關(guān)注“人”的因素，即你的風(fēng)險企業(yè)中管理團隊的情況，因此，商業(yè)計劃書要能夠翔實地向風(fēng)險投資者展示你管理團隊的風(fēng)貌，主要的關(guān)注點有如下幾個方面：（1）創(chuàng)業(yè)者是否是一個領(lǐng)袖式的人物，具備應(yīng)有的素質(zhì)？（2）這個管理團隊的信念是否堅定，目標是否一致，是否具有強大的凝聚力從而始終努力地追求事業(yè)成功？（3）這個管理團隊的市場戰(zhàn)斗力如何？是否非常熟悉市場和善于開發(fā)潛在的市場？5.組織起一個戰(zhàn)斗力過人的智囊團越來越多的事實已經(jīng)表明了，僅僅依靠創(chuàng)業(yè)者的個人之力是很難做到盡善盡美的，因此，在寫作商業(yè)計劃書的過程中，你還需要一個有很強戰(zhàn)斗力的智囊團的幫助來彌補個人的不足。
尋求有豐富經(jīng)驗的律師、會計師、專業(yè)咨詢家的幫助是非常必要的，他們的建議有時能讓你的商業(yè)計劃書看上去更加地完美。 如果覺得對你有幫助請采納，順便給個好評。
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3.當代大學(xué)生如何培養(yǎng)團隊協(xié)作精神
（一）推進大學(xué)生《思想道德修養(yǎng)課》的改革 《思想道德修養(yǎng)課》是對大學(xué)生開展思想政治教育的主渠道，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，理論性強，其內(nèi)容的設(shè)定，是針對大學(xué)生的思想現(xiàn)狀和我國高等教育的實際來確定的，因此，在課改的進程中，必須本著與時俱進的精神，加強教育理念的轉(zhuǎn)變，課改內(nèi)容及時反映大學(xué)生的現(xiàn)實生活，增添新的章節(jié)，如可把現(xiàn)有的“大學(xué)生人際關(guān)系的處理”章節(jié)加以擴展成為 “大學(xué)生人際交往與團隊精神的培育”，以生動活潑、內(nèi)容豐富的課堂教育培育大學(xué)生團隊精神。
另外，還可以邀請校內(nèi)外成功人士為學(xué)生開設(shè)講座，如知名教授、航天員、企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、運動員等等，以他們成功的事例以及真人真事啟迪大學(xué)生的思維，為大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，增強大學(xué)生培育團隊精神的自覺性。 （二）引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活做起 大學(xué)校園中，一項集體活動從發(fā)起到結(jié)束的過程，往往是親密人際關(guān)系的形成過程，在日常的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)之間應(yīng)經(jīng)常交換思想、交流情感、相互關(guān)心，在交往中共同體驗合作的快樂。
團隊精神歸根結(jié)底就是互助精神，只有通過日常生活中經(jīng)常性的互助活動才能使學(xué)生深刻領(lǐng)悟“我為人人，人人為我”的集體主義內(nèi)涵，從而自覺摒棄自私自利、唯我獨尊的個人主義作風(fēng)。 （三）用合作的目標引領(lǐng)學(xué)生參與班級建設(shè) 馬卡連科說：“集體是個人最好的老師”，因為集體為每個成員提供了成長的環(huán)境，為每個個體的成長指明了發(fā)展的方向和努力的目標，引領(lǐng)個體在集體目標和共同價值觀之下發(fā)奮成才，換言之，作為在校期間最為基本的班集體是大學(xué)生成長的重要單位，是大學(xué)生最好的老師。
為了班級共同目標的實現(xiàn)，班級成員之間在心理上彼此認同，產(chǎn)生一體感和歸屬感，集體意識增強，同時，也易促進班級全體成員迸發(fā)行動的力量，最大限度地為集體目標共同努力，從而產(chǎn)生團隊精神。因此，輔導(dǎo)員和班主任要深入分析班級的問題和學(xué)生的需要、愿望及能力，與班干部一道發(fā)動全體同學(xué)進行討論，提出符合實際和鼓舞人心的班集體奮斗目標，圍繞奮斗目標安排好各項工作，經(jīng)常督促檢查目標的落實情況，強化目標的引導(dǎo)和激勵作用。
（四）有目的、有計劃的發(fā)展大學(xué)生團隊 高校大學(xué)生社團是開展大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，大學(xué)生社團活動的開展有助于大學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)，但是目前高校的大學(xué)生社團還處于初級階段，大學(xué)生團隊的出現(xiàn)有很強的自發(fā)性。因此，高?？梢杂杏媱澋陌l(fā)展一些大學(xué)生團隊，通過規(guī)劃來體現(xiàn)教育的目的與計劃性，如可以當前高校開展的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”與“文化素質(zhì)學(xué)分制”的試行，設(shè)定、扶持、發(fā)展一批大學(xué)生社團，以大學(xué)生社團組織的蓬勃發(fā)展及其活動的有效開展培養(yǎng)大學(xué)生的團隊精神。
總之，無論是學(xué)校的教學(xué)中心工作，還是課外活動和校園文化以及教育工作的方方面面，學(xué)校都應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生合作精神，發(fā)展協(xié)作能力為導(dǎo)向。使學(xué)生在教育教學(xué)活動中體驗、領(lǐng)會、理解相互尊重、愛護、支持、學(xué)會寬容、學(xué)會妥協(xié)、學(xué)會“雙贏”等團隊精神的素質(zhì)內(nèi)涵。
4.團隊如何分工
團隊可以按下列方式來分工：
1、明確團隊工作目標
作為團隊成員，特別是關(guān)鍵成員，一定要基于團隊的共同目標來開展工作，所以在對團隊關(guān)鍵成員進行工作分工時，要明確團隊共同的工作目標。這個目標一定要明確、具體、可衡量、與業(yè)務(wù)相關(guān)，而且可以實現(xiàn)的。
2、梳理團隊關(guān)鍵工作
基于團隊的工作目標，經(jīng)過團隊成員的共同參與討論，梳理出來團隊的關(guān)鍵工作項目，即重要要完成哪些工作。這些工作對于團隊整體目標的達成，是起到關(guān)鍵作用的，就是運用二八原則，要用80%的時間與精力，去完成的工作。
3、設(shè)定成員考核指標
在對團隊的關(guān)鍵工作項目梳理后，要將這些關(guān)鍵的工作分配給可以擔(dān)任此項工作任務(wù)的成員身上。這些成員要有相對豐富的經(jīng)驗、比較高的技能水平、有比較強的組織與溝通能力。根據(jù)關(guān)鍵工作任務(wù)，設(shè)定相應(yīng)的績效考核指標，為下一步考核這些關(guān)鍵成員打下基礎(chǔ)。
4、分工特點
在分配團隊關(guān)鍵工作任務(wù)時，要考慮團隊這些關(guān)鍵成員的個性特點、優(yōu)勢與擅長點等。在個性方面，可以運用一些測評工具，識別出這些關(guān)鍵成員的個性特點，如是否外向、是否善于溝通、是否愿意與他人合作等，同時在工作過程中，依據(jù)不同的特點、優(yōu)勢情況再進行相應(yīng)的調(diào)整。
5、制定團隊工作機制
在明確了團隊工作目標、梳理了工作計劃、設(shè)定了考核指標后，為了保證關(guān)鍵團隊成員的工作能夠按計劃完成，同時保證最終團隊目標的實現(xiàn)，要制定相應(yīng)的工作機制，如溝通機制、會議機制、工作成果共享機制、學(xué)習(xí)分享機制、獎懲機制等，以保障整體工作的順暢運行。
5.如何分工創(chuàng)業(yè)團隊
創(chuàng)業(yè)計劃書范文 一個組織的基本哲學(xué)思想對組織的作用比技術(shù)資源、經(jīng)濟資源、組織機構(gòu)、創(chuàng)新和抓住時機的作用更大?！?/p>
以價值理念驅(qū)動IBM的托馬斯沃森這樣說過。創(chuàng)業(yè)計劃書要描述的正是這樣的一個組織的基本哲學(xué)思想 。
創(chuàng)業(yè)計劃書是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的許多想法，借由白紙黑字最后落實的載體。如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢？要依目的即看計劃書的對象而有所不同，是要寫給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款，從不同的目的來寫，計劃書的重點也會有所不同。
就像蓋房子之前要畫一個藍圖，才知道第一步要做什么，第二步要做什么，或是同步要做些什么，別人也才知道想要做什么。而且大環(huán)境和的條件都會變動，事業(yè)經(jīng)營也不只二、三年，有這份計劃書在手上，當環(huán)境條件變動時，就可以逐項修改，不斷地更新。
BP-Business Plan有的人會說是事業(yè)計劃書，也有說是創(chuàng)業(yè)計劃書、營運計劃書。當事業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)用的，就叫它創(chuàng)業(yè)計劃書。
有時也聽到營運計劃書，它通常以年度來分，是既有公司一整年度的計劃，像營運要怎樣做、新產(chǎn)品叫什么名字、營銷管道要用經(jīng)銷還是直銷…這些都要詳細地記載。創(chuàng)業(yè)計劃書目的是要投資、融資用的，假如的資金已經(jīng)募到、貸款已經(jīng)借到，等到事業(yè)真正要開始時，后面一定要跟著第一年的營運計劃書。
創(chuàng)業(yè)計劃書的要素 不管創(chuàng)業(yè)計劃書有多少種，它一定有個規(guī)范，有一定的章節(jié)，有一定不能少掉的，在這里介紹六個C。有了賣的東西以后，接下來是要賣給誰，誰是的顧客CUSTOMERS。
顧客的范圍在哪里要很明確，比如說認為所有的女人都是顧客，那五十歲以上的女人也能用的東西嗎？五歲以下的也是的客戶嗎？適合的年齡層在哪里要界定清楚。再來是CAPABILITIES 能力。
要賣的東西自己會不會、懂不懂？譬如說開餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會不會炒菜？如果沒有這個能力，至少的合伙人要會做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。另外是CAPITAL資本。
資本可能是現(xiàn)金也可以是資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。那的資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少，要很清楚。
創(chuàng)業(yè)計劃書之內(nèi)容 通常一本計劃書這樣寫下來有一百多頁，所以在前面需要寫份摘要，摘要只要一頁就好。接下來是創(chuàng)業(yè)計劃書的章節(jié)，分成十大章。
第一章：事業(yè)描述，就是的事業(yè)到底是什么。必須描述所要進入的是什么行業(yè)？是買賣業(yè)、制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)？賣什么產(chǎn)品？還是提供什么服務(wù)？誰是主要的客戶？還有進入產(chǎn)業(yè)目前的生命周期是處于萌芽、成長、成熟還是衰退階段？再來要進入事業(yè)的狀況是新創(chuàng)的？還是加入或承接既有的？那么是要用獨資的方式呢還是合伙或公司的型態(tài)？為何能獲利、成長？打算何時開業(yè)？要不要配合節(jié)慶？營業(yè)時間有多長？是否有季節(jié)性？第三章：市場。
就是的東西要賣給誰，先界定目標市場在哪里，就像剛剛提的：客戶是幾歲到幾歲的年齡層？是在既有的市場去服務(wù)既有的客戶呢？還是在既有市場去開發(fā)新客戶呢？還是在新市場去服務(wù)既有客戶？或是在新市場去開發(fā)新客戶？不同的市場、不同的客戶都有不同的營銷方式。什么叫市場營銷？就是要先找到的客戶是誰，找出客戶后想辦法，讓客戶從口袋把錢拿出來買的東西。
銷售時要知道真正的客戶在哪里？產(chǎn)品對客戶有什么樣的利益？要用哪種營銷方式？通路是直銷還是要找經(jīng)銷商？還有怎樣去定位、上市、促銷，這些都跟市場規(guī)模多大、想要有的市場占有率和每年成長的潛力有關(guān)。當市場成長時，市場占率會上升或下降？市場是否競爭激烈？若不是，為何？再來怎么定價，預(yù)算要怎么做？要采取什么樣的策略？等等。
第五章：競爭。在下列三種時候要做競爭分析，留意跟競爭者的關(guān)系。
1.當要創(chuàng)業(yè)或要進入一個新市場時，當然要先做競爭分析。2.競爭有時是來自直接的競爭者，有時是來自其它的行業(yè)，所以當一個新競爭者進入在經(jīng)營的市場時要做競爭分析。
3.隨時隨地做競爭分析，這樣最好最省力，可以從這五個方向去想：誰是最接近的五大競爭者？他們的業(yè)務(wù)如何？他們與業(yè)務(wù)相似的程度？從他們那里學(xué)到什么？如何做得比他們好？第六章：管理。要建立自己的管理專業(yè)及相關(guān)背景，清楚自己的弱勢，創(chuàng)業(yè)團隊之間如何互補？創(chuàng)業(yè)團隊之間的強弱勢，彼此間職務(wù)及責(zé)任如何分工？職責(zé)是否界定明確？除了團隊本身是否有其它資源可分配和取得？中小企業(yè)98%的失敗來自于管理的缺失，其中45%是因為管理缺乏競爭力，目前還沒有明確的解決之道。
另外，20%是因為公司內(nèi)部專業(yè)不均衡，這要加強自己的專業(yè)。還有18%是缺乏管理經(jīng)驗，要找互補性的事業(yè)伙伴來彌補。
另外還有9%是沒有相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗、3%是經(jīng)營者掉以輕心、2%被人家詐欺背信，最后1%是來自天然或人為的災(zāi)難。中小企業(yè)其它2%的失敗就不是以上的因素。
第八章：財務(wù)需求與運用?；I資/融資款項要如何運用呢？是要拿來營運周轉(zhuǎn)？還是添購設(shè)備、備料進貨或是技術(shù)開發(fā)…？要何時動用？還有供貨商、規(guī)格、品牌、價格、數(shù)量、運費、稅金…等需求如何計算？籌融資款對專業(yè)的獲利有何貢獻？未來3年的損益表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表預(yù)估了嗎？第1。
