創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助理團(tuán)競選PPT

1.競選團(tuán)委的PPT

我只給你簡要的說下要在注意的事項(xiàng)

1、盡量用一種字體，最好不要超過3種

2、Ppt的靈魂：邏輯

3、Ppt的惡心：錯(cuò)別字等于蒼蠅

4、3色原則：不要超過3種色系

5、6字解碼：大化小，小化圖

6、12字真言：能用圖，不用表；能用表，不用字

7、列提綱，邏輯結(jié)構(gòu)圖

8、看哪些內(nèi)容可以做成圖的：帶有數(shù)字、流程、因果關(guān)系、障礙、趨勢、時(shí)間、并列、順序

9、美化：顏色、陰影、立體、線條，突出文字、裝飾圖

2.助管申請ppt

諸如眾多崗位簡介一般，你需要這幾點(diǎn)因素：

1.個(gè)人簡介，包括姓名、專業(yè)、年級等等；

2.個(gè)人閱歷，包括參加社團(tuán)、組織活動、參與實(shí)踐等等；

3.個(gè)人才藝與能力，包括擅長什么、能夠勝任什么等等；

4.對助管崗位的了解，當(dāng)然重點(diǎn)是對該崗位的渴求，希望領(lǐng)導(dǎo)給予機(jī)會。

從面試角度，外貌“合適”，言語思路“清晰”，能力“有亮點(diǎn)”，對崗位有“渴求”。大同小異。至于PPT的設(shè)計(jì)展現(xiàn)手法根據(jù)本人喜好，可以多從新穎的角度涵蓋諸多因素，既體現(xiàn)創(chuàng)新有展現(xiàn)才華。

個(gè)人拙見，希望對你有幫助，謝謝~！

3.競選主席助理ppt應(yīng)該包括哪些內(nèi)容

ppt基礎(chǔ)知識及使用技巧

PowerPoint軟件是教師制作課件的主要工具之一。下面介紹了ppt的一些基礎(chǔ)知識及使用技巧，僅供初學(xué)課件制作者參考 。

一、PPT的啟動和退出

1、打開方法：

方法一 ：單擊桌面“開始”按鈕，選擇“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。這是一種標(biāo)準(zhǔn)的啟動方法。

方法二： 雙擊桌面快捷方式圖標(biāo)“Microsoft Office PowerPoint 。.”。這是一種快速的啟動方法。

2、退出方法：

方法一：單擊窗口右上角的“* ”。

方法二： 關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT

單擊菜單“文件”→“退出”。

二、幻燈片版式的選擇

在右側(cè)幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實(shí)際的課件制作過程中，希望能夠自己設(shè)計(jì)模板，這時(shí)可采用“內(nèi)容版式”中的“空白”版式，進(jìn)行自由的創(chuàng)作。

三、有關(guān)幻燈片的各種操作

應(yīng)用PPT進(jìn)行設(shè)計(jì)的簡單過程是：首先按照順序創(chuàng)建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進(jìn)行播放（可以為對象創(chuàng)建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）。

幻燈片在PPT設(shè)計(jì)中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復(fù)制，這些操作既可以在“普通視圖”下進(jìn)行，也可以在“幻燈

片瀏覽視圖”下進(jìn)行。下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側(cè)是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和

“幻燈片”兩個(gè)標(biāo)簽，點(diǎn)擊“幻燈片”標(biāo)簽，這時(shí)將顯示當(dāng)前演示文稿內(nèi)所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時(shí)所處的順序，通過拖動滾動條可

顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區(qū)域進(jìn)行。

4.學(xué)生會社團(tuán)部介紹PPT

社團(tuán)部主要職責(zé)是根據(jù)全院總體要求、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的社團(tuán)工作計(jì)劃，選擇適宜的社團(tuán)活動及內(nèi)容。監(jiān)管社團(tuán)運(yùn)作，引導(dǎo)社團(tuán)動向，指導(dǎo)社團(tuán)活動開展。協(xié)調(diào)各社團(tuán)之間關(guān)系，規(guī)范各社團(tuán)的制度、活動，調(diào)動各社團(tuán)的積極性，使各社團(tuán)在統(tǒng)一管理下有序的開展工作。本部致力為社團(tuán)創(chuàng)造一個(gè)有利開展活動的條件。指導(dǎo)社團(tuán)與校內(nèi)外各社團(tuán)之間的溝通與聯(lián)系，聽取、反映和解決各社團(tuán)的難題和要求，負(fù)責(zé)布置、安排、監(jiān)督我院的社團(tuán)活動。為了加強(qiáng)社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識和誠信意識，努力開展各項(xiàng)有特色的社團(tuán)活動，承擔(dān)團(tuán)委分配的科技文化活動，本部每年都會舉辦一些活動如：迎新生辯論賽，社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，“十佳社團(tuán)”的評選。使社團(tuán)部工作開展得豐富多彩。

隨著學(xué)校的快速發(fā)展，社團(tuán)也得到了發(fā)展，社團(tuán)部在管理上與時(shí)具進(jìn)，不斷創(chuàng)新，我院共有11個(gè)學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)部將秉承“嚴(yán)于律己，寬誠待人”的一貫作風(fēng)，為我校的學(xué)生社團(tuán)健康、快速發(fā)展，為我校的第二課堂而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5.競選團(tuán)總支的PPT模板

競選稿還是自己寫比較好，其它的只能做為參考。不然的話，你也用不著去競選了。

下面這篇這覺得寫得不錯(cuò)，對文章的格式、體裁、內(nèi)容、層次方面都可供參考！但千萬記住，只能借鑒，不能照搬，否則失敗會大于成功。

參考資料：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：大家好！

首先要感謝學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位公平竟聘，我想這會給老師們帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，其次，特別感謝給予我勇氣和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們！

當(dāng)我鼓足勇氣走上團(tuán)委書記的竟騁席，我確定自己能夠以一顆平常、誠懇的心態(tài)接受大家的選擇，希望帶給大家的是一個(gè)更加真誠、理性、執(zhí)著，更加堅(jiān)毅、穩(wěn)重和成熟的我。

作為學(xué)校的一名體育教師，我想我的教學(xué)水平是能夠勝任語文教學(xué)工作的。翻開我的個(gè)人簡歷，我被評為縣骨干教師，制作的教學(xué)課件獲得過省三等獎(jiǎng)，論文多次獲得過市一等獎(jiǎng)，講課、說課都獲得過縣一等獎(jiǎng)，在《語文周報(bào)》上有我的專版以及多篇文章，《新農(nóng)村建設(shè)詩選》一書收錄了我的詩歌，在《荊江文學(xué)》雜志上也多次發(fā)表過散文。

我是去年進(jìn)入學(xué)校的，在2007年的7月，經(jīng)過考試，說課，面試的層層考驗(yàn)，最后被學(xué)校錄用，那種經(jīng)歷在我可以說是刻骨銘心的。特別是在接到錄取電話的那天，我曾在我的博客里寫道：生活為我翻開了嶄新的一頁，窗外的滿天繁星在閃爍，我知道在那燦爛的星空下，有條屬于我自己的路，等著我用堅(jiān)實(shí)的腳步去行走！轉(zhuǎn)眼之間，一年的辛苦和快樂就這樣被我們輕輕地放在身后了。但是，有許多的東西卻時(shí)時(shí)在我眼前晃動：

在2007——2008年度上學(xué)期教育教學(xué)工作中，我有幸被評為“優(yōu)秀工作者”，當(dāng)我作為優(yōu)秀教師代表站在階梯教室里發(fā)言時(shí)，我是幸福的！

在張校長和徐校長的帶領(lǐng)下，我和學(xué)校的幾位老師一起參加了縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動，進(jìn)入三洲中學(xué)講課時(shí)，我是緊張的。

在期中考試結(jié)束后的頒獎(jiǎng)儀式上，我主持了“翔宇之星學(xué)習(xí)方法訪談”，之前找學(xué)生寫心得，準(zhǔn)備發(fā)言稿，確定“花兒努力開”的主題時(shí)，我是自信的。

在校園電視臺的主持人和小記者選拔活動中，作為評委向?qū)W生們提問和點(diǎn)評時(shí)，我是負(fù)責(zé)的。

在汶川地震發(fā)生后，各班舉行了獻(xiàn)愛心捐款活動的主題班會，很多班主任從我手里拷貝我用午休制作的“我們在一起”的課件時(shí)，我是盡職的。

在“小初聯(lián)誼”活動中，我撰寫校園景點(diǎn)介紹詞并策劃聯(lián)誼活動的具體方案，以及組織學(xué)生小導(dǎo)游和主持人時(shí)，我是忙碌的。

在上學(xué)期的休業(yè)式上，在全體家長面前，眾目睽睽之下，作為教師代表，徐校長訪問我時(shí)，我是激動的。

最重要的是，和各位同事相處的一年以來，你們總是那么善良，大度，真誠，熱心，快樂有你們一起分享，痛苦也有你們一起分擔(dān)，我想對你們說：我喜愛這種工作的環(huán)境，更珍惜這份和諧的感覺。

當(dāng)我細(xì)數(shù)完這些教學(xué)以外點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺我最大的收獲就是——成長！讓我在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己，在競爭中勵(lì)煉了自己。

對于團(tuán)委工作，沒有經(jīng)驗(yàn)的我就像一張白紙，但是，請相信，我愿意用我全部的責(zé)任、熱情、智慧和百分之百的努力，來畫出最完美的圖畫，寫出最動人的詩篇。也許不是班主任的我，更有時(shí)間和精力輔助團(tuán)委書記的工作，更好地服務(wù)于學(xué)校、老師和學(xué)生。

最后，我真誠的說：請大家相信我，支持我，！謝謝！

6.職業(yè)生涯規(guī)劃ppt范文

原發(fā)布者：rlhades

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃「敢問路在何方」?大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”與用人單位“招人難”的矛盾現(xiàn)象?出現(xiàn)“有人無事干”和“有事無人干”的情況職業(yè)生涯規(guī)劃主要原因環(huán)境方面?高等教育大眾化，畢業(yè)生人數(shù)劇增；?高校的人才培養(yǎng)與社會需求銜接不好；?其他相關(guān)政策的影響。大學(xué)生自身的原因?不知道自己想干什么工作？?不知道自己能干什么、適合干什么？?能力素質(zhì)、品質(zhì)、心態(tài)方面。職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的概念?職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的意義123職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力職業(yè)生涯規(guī)劃制定原則可行性清晰性適時(shí)性制定原則適應(yīng)性連續(xù)性長遠(yuǎn)性挑戰(zhàn)性職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃原則“三定”原則定向定點(diǎn)定位職業(yè)生涯規(guī)劃首先要“定向”所謂“定點(diǎn)”就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)或區(qū)域。對自己水平、能力等進(jìn)行全面分析，做出定位。職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的分類短期目標(biāo)中期目標(biāo)短