創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的,“創(chuàng)”本身就是開始的意思,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。
首先,從創(chuàng)業(yè)的角度來說,我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意,直到做大做強發(fā)展成一個企業(yè),并且還會提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)種類等等。
而在計劃這種拓寬的過程中,怎么能沒有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎,所以可以這樣說吧:創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次,從創(chuàng)新的角度來說,創(chuàng)新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng)造新的東西;第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為可以這樣說,但是不算全面。
創(chuàng)新可以是各個方面,創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因為不能明確“業(yè)”的范圍,對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時可以認(rèn)為,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后,由于我在準(zhǔn)備考研,正在學(xué)習(xí)哲學(xué),所以最近在我眼中,什么東西都是對立統(tǒng)一的,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是,它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時還沒有想明白它倆對立在哪。
其實,我認(rèn)為你這個問題還可以加上創(chuàng)造,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個值得被研究的問題,也是爭議不斷。
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習(xí)比社會活動更重要。
生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點鐘的太陽”,應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識,大學(xué)生們才會在課余思考實踐的問題,才能投身到課余實踐中來。
課余實踐的機會多了,才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維,再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實踐,實現(xiàn)“意識到實踐,實踐到意識,意識再到實踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識飛躍[1]。 2 參加實踐活動提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個類型的實踐活動,為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實踐活動主要有四種: (1)科研訓(xùn)練:在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實驗室和科研資源,引導(dǎo)自身對于科學(xué)前沿的認(rèn)識,提高實驗動手能力。 (2)學(xué)科競賽:主動參加學(xué)?;蛘呓逃块T組織的學(xué)科相關(guān)競賽(軟件設(shè)計競賽、智能車設(shè)計比賽等)能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力,并檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育:多參加讀書會,借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面;積極參加文藝體育活動,參加辯論隊或演講比賽,鍛煉口才;培養(yǎng)一個人文的興趣愛好,例如繪畫、攝影、徒步等。 (4)實習(xí)培養(yǎng):積極參加校外兼職活動,鍛煉職業(yè)技能,了解盈利鏈的整個運作;參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實習(xí),在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實踐方向 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,廣泛參與實踐活動之后,學(xué)生會對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認(rèn)識。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢,選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后,深入了解相關(guān)方向的理論知識,鉆研相關(guān)方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學(xué)生,可參加多個軟件編程項目組,邊完成項目邊鞏固編程知識,達(dá)到事半功倍的效果;而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生,可積極聯(lián)系導(dǎo)師,爭取進(jìn)入實驗室的機會,學(xué)習(xí)實驗方法和科研技巧等。
合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時間,在項目中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個方向上積累了足夠的經(jīng)驗,就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團隊 現(xiàn)代社會已經(jīng)脫離了單打獨斗,團隊合作對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種:1.興趣組合式。
要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情,這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團展開,也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規(guī)劃,按照初期的計劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。
例如一個賣產(chǎn)品的項目,需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營銷產(chǎn)品的人,這兩類要求可以分開來找。3.導(dǎo)師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗的導(dǎo)師指導(dǎo),可以讓他充當(dāng)組團人來組織整個團隊,因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗,知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的前期要找好自己在團隊內(nèi)的角色。
團隊的隊長需要具備責(zé)任心、耐心,還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志,副隊長需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系,普通組員各司其職,該出力的時候不要扯全隊后腿,負(fù)責(zé)撰寫報告的組員要緊跟項目進(jìn)展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應(yīng)該充分利用項目的機會鍛煉自身,發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的方向,在這個方向上又經(jīng)過長期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實踐,不妨利用這個方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué),要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神,打好理論基礎(chǔ),學(xué)會寫合格的研究文獻(xiàn);參加軟件硬件項目的同學(xué),可總結(jié)自己在項目中的實踐經(jīng)驗,提高動手能力和項目開發(fā)水平,縮短就業(yè)時的實習(xí)期;在項目中負(fù)責(zé)營銷和對外聯(lián)系的同學(xué),要總結(jié)好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗,為將來從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示,大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力,更為自身將來的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前,國家正在推進(jìn)整個社會教育現(xiàn)代化的發(fā)展,作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
創(chuàng)新,是指以新思維、新創(chuàng)作、新發(fā)明、新技術(shù)和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是人類特有的 認(rèn)識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一 個民族和社會要走在時代的前列,就必須始終堅持牢固的意識創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè),從廣義的角度來說,是指個人充分運用自己所掌握的知識、技能、資源和及時所發(fā)現(xiàn)的信息、機 會等,克服思維定勢,以創(chuàng)新的思維和艱苦的努力,開辟新的工作途徑,開創(chuàng)新的工作局面,爭創(chuàng)新的 工作業(yè)績,促進(jìn)取得新的、突破性的工作成就,從而實現(xiàn)某種追求或目標(biāo)的過程,其實質(zhì)上是一種以勞 動方式,對自己、企業(yè)、社會和國家創(chuàng)造價值與貢獻(xiàn)的行為;從狹義的角度來說,是指自主創(chuàng)業(yè),是創(chuàng) 業(yè)者個人或創(chuàng)業(yè)團隊以某些資源所有者的身份、利用知識、技術(shù)、能力和社會資本,通過自籌資金、技 術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè),并為社會上更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會,自主創(chuàng)業(yè)的主體是投 資者和資產(chǎn)、資源及技術(shù)所有者,需要創(chuàng)業(yè)者擁有關(guān)鍵的資源或者具有整合資源的能力;大學(xué)生自主創(chuàng) 業(yè)是指有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生,利用自己的知識、技術(shù)和才能,以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等 各種方式,為自己在社會上求生存、謀發(fā)展開辟一條新的途徑,創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是現(xiàn) 有企業(yè)崗位的競爭者、填充者,而是通過創(chuàng)辦新的現(xiàn)代企業(yè),為自己、同時也為社會更多的人創(chuàng)造就業(yè) 機會、并直接為社會創(chuàng)造價值做出貢獻(xiàn)的時代開拓者,在為社會創(chuàng)造價值的同時,使自我價值得到不斷 的充分體現(xiàn)與升華,代表了一個新的發(fā)展方向,開創(chuàng)了一個新的工作模式,引領(lǐng)了一個新的就業(yè)潮流。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),則是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng) 新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等諸多方面的某一點或某幾點創(chuàng)新而進(jìn)行的現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)的特質(zhì),創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)活動,既不同于單純的創(chuàng)新,也 不同于單純的創(chuàng)業(yè)。簡而言之,創(chuàng)新強調(diào)的是開拓性、新穎性與原創(chuàng)性,而創(chuàng)業(yè)強調(diào)的是生存性、盈利 性與責(zé)任性。因而,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念中,創(chuàng)新應(yīng)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提,創(chuàng)業(yè)應(yīng)是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸。
順便推薦一個創(chuàng)業(yè)項目。
智能電動車充電樁項目
智能電動車充電樁是在3億電動車市場(數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計局)基礎(chǔ)上建設(shè)的基礎(chǔ)充電設(shè)施,3億用戶中僅有10%的電動車車主使用智能電動車充電樁充電,還有90%的空白市場需要建設(shè)。
智能電動車充電樁項目,小投資大回報,一次投資持續(xù)收益5年,具有云后臺管理系統(tǒng)的智能電動車充電樁,可以遠(yuǎn)程管控設(shè)備,查看設(shè)備運行狀態(tài),無需更多人工成本,一臺電腦即可在家創(chuàng)業(yè),省去鋪面租金成本。
智能電動車充電樁項目,加盟后總部有專業(yè)人員免費為你培訓(xùn)員工線下市場開拓、安裝施工培訓(xùn)、線上平臺使用等,為沒有經(jīng)商經(jīng)驗的你提供技術(shù)支持。
2017年底,公安部下發(fā)《關(guān)于規(guī)范電動車停放充電加強火災(zāi)防范的通告》,通告中明確要求禁止在建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口處等公共區(qū)域停放電動車或者為電動車充電。2018年5月國務(wù)院安委辦下發(fā)《關(guān)于開展電動自行車消防安全綜合治理工作的通知》要求組織清理建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域違規(guī)停放、充電現(xiàn)象。鼓勵新建住宅小區(qū)同步設(shè)置集中停放場所和具備定時充電、自動斷電、故障報警等功能的智能充電控制設(shè)施。這兩條《通知》《通告》的下發(fā)使電動車智能充電樁漸漸成為電動車車主的剛需設(shè)施,智能電動車充電樁項目也成為一個巨大的商機。
創(chuàng)新是:在經(jīng)濟和社會領(lǐng)域生產(chǎn)或采用、同化和開發(fā)一種增值新產(chǎn)品;更新和擴大產(chǎn)品、服務(wù)和市場;發(fā)展新的生產(chǎn)方法;建立新的管理制度。它既是一個過程,也是一個結(jié)果。
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式,是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。
現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)困難很多,行業(yè)競爭大,所以要有創(chuàng)新才容易成功。
一、以新發(fā)展理念引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
正確的思想意識,可以對社會物質(zhì)生活發(fā)揮積極的促進(jìn)和推動作用。根據(jù)馬克思主義哲學(xué)這一基本觀點,要實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更快發(fā)展,就必須明確科學(xué)理論的內(nèi)容,并自覺接受正確理論的指導(dǎo)。發(fā)展是事物前進(jìn)和上升趨勢的變化,是對舊事物揚棄的必然結(jié)果,而發(fā)展觀則是對于這種揚棄的理念表達(dá),是實現(xiàn)意識對物質(zhì)的反映與反作用的必要條件和必備環(huán)節(jié)。當(dāng)前,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”為核心內(nèi)容的新發(fā)展理念,就是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的根本指導(dǎo)。
改革開放以來,我們意識到“貧窮不是社會主義”,明確將經(jīng)濟發(fā)展作為黨和國家的中心任務(wù),并在改革的過程中不斷深化認(rèn)識,逐漸形成了“放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流”的科學(xué)理念。在科學(xué)發(fā)展理念的指導(dǎo)下,全體社會成員充分施展才華,成為社會財富的創(chuàng)造者。發(fā)展觀念的更新讓中國社會面貌煥然一新。
近年來,隨著我國改革進(jìn)入“深水區(qū)”,一些深層次的社會問題逐漸突顯,社會發(fā)展的一些“瓶頸”也逐漸成為制約社會進(jìn)一步發(fā)展的阻礙。在此背景下,只有進(jìn)一步更新發(fā)展觀念,才能繼續(xù)發(fā)揮正確的思想意識對社會現(xiàn)實發(fā)展的指導(dǎo)作用。新發(fā)展理念積極回應(yīng)時代需要,直面社會發(fā)展現(xiàn)實問題,對于未來我國經(jīng)濟和社會發(fā)展具有十分重要的理論指導(dǎo)意義。而其中的創(chuàng)新發(fā)展理念,正是實現(xiàn)“雙創(chuàng)”的根本依據(jù)?!皠?chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”“讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)”等觀念,正在通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的不斷擴大變成現(xiàn)實。面向未來的創(chuàng)新發(fā)展,也在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不斷升溫的時代潮流中,成為推動中國進(jìn)步的重要元素。
以哲學(xué)思維指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),首先要做到的就是充分認(rèn)識新發(fā)展理念對于實踐活動的指導(dǎo)意義,充分重視以新發(fā)展理念所引領(lǐng)和倡導(dǎo)的方向為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)努力的方向。只有這樣,才能在把握大勢的基礎(chǔ)上,順勢而為,開創(chuàng)富有生命力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)。
二、以我國物質(zhì)發(fā)展為基礎(chǔ)實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
物質(zhì)決定意識,經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。所有發(fā)展都必須基于現(xiàn)實的物質(zhì)發(fā)展水平和基礎(chǔ)。只有充分認(rèn)識到這一點,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能腳踏實地、穩(wěn)步推進(jìn)。歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)一再提醒我們,要實現(xiàn)中國的發(fā)展,必須立足于中國國情,立足于中國發(fā)展的現(xiàn)實程度。這是實現(xiàn)“雙創(chuàng)”的物質(zhì)基礎(chǔ),也是推進(jìn)“雙創(chuàng)”的重要依據(jù)。
從國家層面來說,只有基于中國社會經(jīng)濟的物質(zhì)發(fā)展程度,才能實現(xiàn)“雙創(chuàng)”的健康發(fā)展。改革開放以來的持續(xù)發(fā)展所形成的綜合國力和寶貴經(jīng)驗,為“雙創(chuàng)”提供了現(xiàn)實的可能性。當(dāng)前,我國基于“十二五”的建設(shè)成就,在物質(zhì)儲備、科技條件、公民素養(yǎng)等方面,都取得了前所未有的新發(fā)展,達(dá)到了歷史新高度。而這正是當(dāng)下“雙創(chuàng)”得以“遍地開花”的物質(zhì)基礎(chǔ)和現(xiàn)實起點。我國實行出臺的推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新政策,以及落實“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃等舉措,都是基于現(xiàn)實物質(zhì)條件對“雙創(chuàng)”的有效推進(jìn)。
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