學(xué)院雜志(大學(xué)生雜志策劃怎么作我要做我校一份大學(xué)生的雜志,想做跟年輕人看)
1.大學(xué)生雜志策劃怎么作我要做我校一份大學(xué)生的雜志,想做跟年輕人看
要對(duì)準(zhǔn)本校學(xué)生的愛(ài)好和特點(diǎn). 可以設(shè)立欄目有： 教師風(fēng)采，采訪本校熱點(diǎn)的教師，如名師，新評(píng)院士，新近取得重大科研成果的教師等，最年輕的教授等，將他們治學(xué)和成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給年輕的讀者. XX論壇，XX來(lái)風(fēng)，可以用校內(nèi)著名景觀或教學(xué)樓名字取名，發(fā)表一些學(xué)生寫的小雜文等. 一句話新聞. 校史欄目，資料性質(zhì)的，介紹校史或校內(nèi)著名景觀及著名人物在學(xué)校的趣聞逸事. 其實(shí)現(xiàn)在的話，可以參考一些學(xué)校的網(wǎng)站欄目設(shè)置，去掉那些互動(dòng)性太強(qiáng)只適合網(wǎng)絡(luò)媒體的. 別忘記請(qǐng)著名人物如校長(zhǎng)或名譽(yù)校長(zhǎng)題寫刊名，帶宣紙去.裁成十六開(kāi)即可，請(qǐng)他多寫幾張，選用，如果有私用印章更好.封面設(shè)計(jì)為校內(nèi)特色建筑或景點(diǎn)均可.。
2.如何策劃校園雜志
創(chuàng)辦校園雜志的目的是什么？
1. 明確的目的，首先就有了校園雜志的第一部分內(nèi)容。
比如，傳達(dá)學(xué)校重大精神。
2. 創(chuàng)辦校園雜志可以記錄校園歷史。
誰(shuí)不想在自己的校園生活中有所留念？合影？個(gè)人照，本期明星，焦點(diǎn)訪談，名師指導(dǎo)？都是留下美好記憶的東西，“大概多年以后，這是你唯一保存的對(duì)校園的真實(shí)史料了”這句精煉下可做廣告語(yǔ)。
3. 想成名就上校園雜志
要想在校園論壇上發(fā)貼成名還真累，上校園雜志把，比較官方。
4. 失物招領(lǐng)，舊貨交易，校外輔導(dǎo)。
體現(xiàn)實(shí)際用途，校外的人也會(huì)要一份
5.勤工儉學(xué)
可以讓校外有需要的企業(yè)也來(lái)參與（大學(xué)的吧？），很多企業(yè)需要大學(xué)生。
6. 前幾期免費(fèi)，達(dá)到一定的發(fā)行量，就可以找企業(yè)贊助了。
對(duì)了，什么學(xué)校要搞校園雜志?。?/p>
3.急
在我看來(lái)，拉贊助可分為四個(gè)階段：策劃、交涉、落實(shí)、反饋。
每個(gè)階段有不同的工作重心及應(yīng)對(duì)方法。 一、策劃階段。
首先，策劃的目標(biāo)要明確：說(shuō)服對(duì)方，使之與你建立合作關(guān)系。 如何說(shuō)服？這是問(wèn)題關(guān)鍵。
我認(rèn)為，整個(gè)說(shuō)服過(guò)程是建立在雙方合作可行性的基礎(chǔ)上的，即在分析雙方利弊后提出一個(gè)使雙方受益的合作方案。 （一）對(duì)方需要什么？雖然需求各不相同，但是歸根到底，有一點(diǎn)是很明確的，即對(duì)方希望通過(guò)合作產(chǎn)生宣傳效益，進(jìn)而帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益；希望投入1 塊錢能給他帶來(lái)10 塊甚至更多的收益（部分有復(fù)雜關(guān)系贊助活動(dòng)另論。）
（二）我方優(yōu)勢(shì)何在，如何發(fā)揮？這是對(duì)前一問(wèn)題的回答，是說(shuō)服對(duì)方與你而非與他合作的依據(jù)。 （三）兩者結(jié)合，分析雙方合作的基礎(chǔ)，提出使對(duì)方宣傳效益有起碼保障的合作方案，即策劃書。
當(dāng)然，做策劃書之前，首先要根據(jù)以上思考作調(diào)查研究，尋找可行 性較大的合作伙伴，盡可能做到有的放矢。在尋找合作伙伴過(guò)程中，需特別考慮我方優(yōu)勢(shì)與對(duì)方的契合點(diǎn)。
比如說(shuō)校電臺(tái)具有宣傳方面的優(yōu)勢(shì)；各協(xié)會(huì)也各有特點(diǎn)， 比如計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)去找電腦商；足球協(xié)會(huì)去找體育器材專營(yíng)商；健美協(xié)會(huì)、時(shí)裝協(xié)會(huì)，因女生多，去找美容美發(fā)、時(shí)裝化妝等商家，從理論上說(shuō)成功率比較高。此外， 就活動(dòng)本身也各有特色，譬如普通話大賽與書店合作，比起歌舞晚會(huì)來(lái)，就會(huì)覺(jué)得更為“ 對(duì)口” 。
這當(dāng)然也是說(shuō)服對(duì)方的重要條件。做策劃書時(shí)，務(wù)必注意自我定 位，即要強(qiáng)調(diào)是平等的合作伙伴關(guān)系：你提供財(cái)力，我提供人力，我們一起把活動(dòng)搞好；我得到你的支持使活動(dòng)順利開(kāi)展，你在活動(dòng)過(guò)程中得到廣告宣傳，雙贏。
所 以，自我定位，固然不可過(guò)高過(guò)傲，但也不宜太低太“ 賤” ，因?yàn)槔澲举|(zhì)上是合作。這就要求我們的策劃書要盡可能表現(xiàn)得客觀嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能突出宣傳方式及實(shí) 施細(xì)節(jié)。
此外，須坦誠(chéng)以待，能做什么，不能做什么，有什么優(yōu)勢(shì)，可以如何發(fā)揮…… 一目了然，絕不開(kāi)空頭支票，力求讓商家看完你的策劃書有這種感覺(jué)：你是負(fù) 責(zé)任的，你是有經(jīng)驗(yàn)的，你是替他著想的。校園策劃書一般有幾個(gè)組成部分：前言，活動(dòng)介紹，工作計(jì)劃，宣傳計(jì)劃，商家補(bǔ)償計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。
至于如何寫策 劃書，這是后話，但值得一提的是寫策劃書時(shí)應(yīng)這樣思考：我的目標(biāo)是說(shuō)服對(duì)方與我合作，那么應(yīng)該準(zhǔn)備哪些素材、素材應(yīng)該如何組織，一切圍繞著怎樣才能最有力 地說(shuō)服對(duì)方展開(kāi)，因?yàn)楹饬恳环莶邉潟淖罱K標(biāo)準(zhǔn)是：是否達(dá)到說(shuō)服對(duì)方的預(yù)期目標(biāo)。對(duì)于經(jīng)費(fèi)預(yù)算，大家要特別重視。
盡可能做到明確而詳實(shí)，需要多少現(xiàn)金和物 品，現(xiàn)金花在哪兒，物品有何用，一目了然。力求留給對(duì)方一種印象：不是漫天要價(jià)，而是為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行的基本要求；每一分錢你都用到點(diǎn)兒上，你是有合 作誠(chéng)意的。
二、交涉階段。 如果策劃階段是“ 示愛(ài)” ，那么交涉階段應(yīng)該“ 確定關(guān)系” 了。
因此，該階段的工作重心是化解對(duì)方的疑惑，商討合作細(xì)節(jié)，最終確定具體的合作模式。 首先應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如（1 ）衣著整潔，并盡可能穩(wěn)重些，給對(duì)方暗示：我是尊重你的；我是干練的，有經(jīng)驗(yàn)的；（2 ）不遲到，向?qū)Ψ奖砻鳎?我是守時(shí)的，我是守信的，跟我合作沒(méi)錯(cuò)；（3 ）無(wú)不良習(xí)慣，如摳鼻子，挖耳朵，蹺二郎腿，講粗話…… 這些問(wèn)題務(wù)必十分注意，尤其是雙方初次見(jiàn)面的時(shí)候。
當(dāng) 然，這就要求我們平時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 其次，要充分利用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、手勢(shì)表情等感染對(duì)方。
須知：只有事先說(shuō)服自己，才有可能說(shuō)服別人。當(dāng)然，這里涉及一個(gè)“ 度” 的問(wèn)題務(wù)必注意不要 太過(guò)火，否則，過(guò)猶不及，適得其反。
如何把握“ 度” 的問(wèn)題，這就要求你仔細(xì)觀察，靈活應(yīng)變，比如發(fā)現(xiàn)對(duì)方已被調(diào)動(dòng)起來(lái)，你可適當(dāng)再提一提；若對(duì)方稍流露出 一絲不耐煩，那么你要馬上壓一壓。此外針對(duì)策劃書的合作條款，或簡(jiǎn)要列舉，或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，也要因人而異。
那么，如何觀察？觀察臉部神情，尤其是觀察眼睛，是 最有效的。我曾和一位朋友吃飯時(shí)，換了VCD ，朋友抬頭瞥了一眼，這個(gè)眼神被我捕捉。
我會(huì)揣摩：她不是喜歡這位明星，至少也喜歡這首歌，或者她與這首歌有 一段“ 故事” 。事后證實(shí)我的猜想。
有人說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。如果我們把人際交往當(dāng)作是一門學(xué)問(wèn)，那么這門學(xué)問(wèn)的治學(xué)捷徑正是：心細(xì)。
當(dāng)然，這里又涉及一個(gè) “ 度” 的問(wèn)題，即是“ 注視” 而非“ 逼視” ，否則會(huì)使對(duì)方惱火，使雙方尷尬。如何把握這個(gè)“ 度” 還是老方法觀察對(duì)方的反應(yīng)，靈活處理。
以上談的都是一些交往過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，事實(shí)上該階段的重要任務(wù)是與對(duì)方商討合作細(xì)節(jié)問(wèn)題，真正目標(biāo)是確立合作關(guān)系。當(dāng)然，前提是態(tài)度要誠(chéng)懇。
能做什 么，準(zhǔn)備如何去做，要求明確而詳盡，特別要注意的是，沒(méi)有把握的事項(xiàng)不能隨意答應(yīng)下來(lái)，因?yàn)檫@些討價(jià)還價(jià)將是協(xié)議的條款依據(jù)，一旦簽約，白紙黑字，是要負(fù) 法律責(zé)任的。交涉過(guò)程中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是宣傳方式，即你能做什么，準(zhǔn)備如何落實(shí)而不是一味夸大宣傳效益。
因?yàn)閺V告就是一種投資，投資就是要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的。 這里有。
4.雜志如何策劃
《行者》雜志策劃書 一 出版目的 1 對(duì)海南而言 眾所周知，海南是一個(gè)旅游大省，但是海南卻不是一個(gè)旅游強(qiáng)省。
這是值得海南各界人士深思的問(wèn)題?！缎姓摺冯s志的創(chuàng)辦力圖能為海南的旅游發(fā)展先出一份力量，不論是在學(xué)術(shù)上，還是在人才的培養(yǎng)上。
2 對(duì)海南大學(xué)而言 出版《行者》雜志將對(duì)海南大學(xué)校園文化建設(shè)起到引導(dǎo)、增色、補(bǔ)充作用。海南大學(xué)的校園文化建設(shè)一直都是海南大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題。
但是海南大學(xué)的校園文化在全國(guó)同類院校中排在落后地位?？v觀其他兄弟院校的校園文化建設(shè)，學(xué)生參與策劃出版的校內(nèi)雜志的功不可沒(méi)。
所以出版這樣的一份由學(xué)生參與，院團(tuán)委指導(dǎo)監(jiān)督的雜志將對(duì)海南大學(xué)的校園文化起到改觀作用。 3 對(duì)旅游學(xué)院而言 旅游學(xué)院是海南大學(xué)最大的一個(gè)學(xué)院，也是海南大學(xué)辦學(xué)條件最好的學(xué)院。
基于此，旅游學(xué)院應(yīng)當(dāng)也有能力辦起《行者》雜志。再者，旅游學(xué)院在全國(guó)同類院校中名列前茅，其硬件不遜色于兄弟院校，軟件也不能落后，甚至應(yīng)該走在兄弟院校前面。
《行者》雜志的創(chuàng)辦也將對(duì)旅游學(xué)院的軟件建設(shè)起到重要作用。 4 對(duì)學(xué)生而言 由于大學(xué)的連年擴(kuò)招，導(dǎo)致在校大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多。
這樣一來(lái)，一方面增加了學(xué)生的就業(yè)壓力，另一方面也在一定程度上使得學(xué)生的校園生活單調(diào)乏味?！缎姓摺冯s志將提供豐富大學(xué)生生活的信息。
另外也為更多的學(xué)生提供一個(gè)鍛煉、實(shí)踐的平臺(tái)，這樣學(xué)生能夠?qū)W以致用。等到畢業(yè)走上社會(huì)便更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，提高旅游學(xué)院的學(xué)生就業(yè)率。
二 雜志宗旨（“三為”宗旨） 為學(xué)院建設(shè)獻(xiàn)力 為學(xué)生鍛煉搭橋 為旅游發(fā)展獻(xiàn)智 三 辦刊目標(biāo)（“兩高”目標(biāo)） 成為海南高校中一本具有影響力的校園雜志 成為全國(guó)高校中一本具有影響力的校園雜志 四 雜志定位 學(xué)生衣食住行的總參謀 （內(nèi)容涉及到有關(guān)旅游產(chǎn)業(yè)鏈上的衣食住行吃喝玩樂(lè)等方方面面。 ） 五 欄目設(shè)置 1 錦衣玉食 有關(guān)大學(xué)生生活中吃和穿的兩方面內(nèi)容。
收集報(bào)道吃和穿的最新資訊，引導(dǎo)學(xué)生正確的消費(fèi)觀，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。 2 我行我素 有關(guān)大學(xué)生生活中行的方面。
報(bào)道大學(xué)生的旅游現(xiàn)狀，針對(duì)大學(xué)生旅游中出現(xiàn)的問(wèn)題加以討論，形成對(duì)學(xué)生旅游的正確引導(dǎo)。 3 海南探密 專門撰寫有關(guān)海南的旅游景點(diǎn)的專題文章，針對(duì)海南旅游景點(diǎn)的問(wèn)題，探討解決之道。
4 旅院之星 專門報(bào)道旅游學(xué)院在學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)突出的先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)，并以此為榜樣，在旅游學(xué)院發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，成為旅游學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的精英。 5 企業(yè)風(fēng)采 介紹社會(huì)上和旅游學(xué)院所設(shè)專業(yè)有關(guān)的企業(yè)，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極努力，爭(zhēng)取能到這些企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)甚至工作。
與企業(yè)建立實(shí)踐合作關(guān)系。 6 驢友日記 采取征稿的形式，在旅游學(xué)院甚至整個(gè)海南大學(xué)征集優(yōu)秀的有關(guān)旅游的稿件。
7 行者無(wú)疆 待雜志正常運(yùn)作之后，將成立一個(gè)以喜歡旅游的學(xué)生為主體的“行者俱樂(lè)部”。 屆時(shí)本欄目將報(bào)道俱樂(lè)部的活動(dòng)等情況。
8 旅游前沿 報(bào)道國(guó)內(nèi)國(guó)外的最新旅游新聞，增加學(xué)生對(duì)社會(huì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，以便能更好的把握自己所學(xué)的專業(yè)。 六 價(jià)格定位 免費(fèi)贈(zèng)閱 七 讀者分析 讀者為旅游學(xué)院的學(xué)生和老師以及其他部分兄弟學(xué)院的學(xué)生及老師 八 投稿方式 公開(kāi)電子郵件，一律采用網(wǎng)絡(luò)投稿。
九 出版時(shí)間 不定期（盡量為每月一期） 十 編委會(huì) 由旅游學(xué)院模擬旅行社部分有興趣參與此項(xiàng)工作的學(xué)生組成，為了雜志發(fā)展需要，同時(shí)可以吸收其他專業(yè)的學(xué)生一起參與。 十一 指導(dǎo)顧問(wèn)委員會(huì) 海南大學(xué)旅游學(xué)院部分老師，旅游學(xué)院團(tuán)委。
十二 運(yùn)作方式 基本上不向?qū)W院要經(jīng)費(fèi)，靠以學(xué)生為受眾群體的企業(yè)和廠商贊助廣告來(lái)支持其運(yùn)行。 注：如果在不影響雜志運(yùn)營(yíng)的情況下，雜志將拿出企業(yè)贊助廣告費(fèi)的贏余部分的十分之一建立“行者基金會(huì)”。
用以獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的貧困生。 （這種形式將開(kāi)高校學(xué)生組織辦基金會(huì)的先河，對(duì)海南大學(xué)和旅游學(xué)院都是有益的。
） 《行者》雜志也將利用與模擬旅行社的特別關(guān)系，立體開(kāi)發(fā)學(xué)生鍛煉實(shí)踐的平臺(tái)，為旅游學(xué)院學(xué)生謀取更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。 阿噴 2006年6月23日 。
5.大學(xué)要辦雜志,,請(qǐng)問(wèn)寫策劃要注意點(diǎn)什么
一、策劃階段。
首先，策劃的目標(biāo)要明確：說(shuō)服對(duì)方，使之與你建立合作關(guān)系。 如何說(shuō)服？這是問(wèn)題關(guān)鍵。
我認(rèn)為，整個(gè)說(shuō)服過(guò)程是建立在雙方合作可行性的基礎(chǔ)上的，即在分析雙方利弊后提出一個(gè)使雙方受益的合作方案。 （一）對(duì)方需要什么？雖然需求各不相同，但是歸根到底，有一點(diǎn)是很明確的，即對(duì)方希望通過(guò)合作產(chǎn)生宣傳效益，進(jìn)而帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益；希望投入1 塊錢能給他帶來(lái)10 塊甚至更多的收益（部分有復(fù)雜關(guān)系贊助活動(dòng)另論。）
（二）我方優(yōu)勢(shì)何在，如何發(fā)揮？這是對(duì)前一問(wèn)題的回答，是說(shuō)服對(duì)方與你而非與他合作的依據(jù)。 （三）兩者結(jié)合，分析雙方合作的基礎(chǔ)，提出使對(duì)方宣傳效益有起碼保障的合作方案，即策劃書。
當(dāng)然，做策劃書之前，首先要根據(jù)以上思考作調(diào)查研究，尋找可行 性較大的合作伙伴，盡可能做到有的放矢。在尋找合作伙伴過(guò)程中，需特別考慮我方優(yōu)勢(shì)與對(duì)方的契合點(diǎn)。
比如說(shuō)校電臺(tái)具有宣傳方面的優(yōu)勢(shì)；各協(xié)會(huì)也各有特點(diǎn)， 比如計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)去找電腦商；足球協(xié)會(huì)去找體育器材專營(yíng)商；健美協(xié)會(huì)、時(shí)裝協(xié)會(huì)，因女生多，去找美容美發(fā)、時(shí)裝化妝等商家，從理論上說(shuō)成功率比較高。此外， 就活動(dòng)本身也各有特色，譬如普通話大賽與書店合作，比起歌舞晚會(huì)來(lái)，就會(huì)覺(jué)得更為“ 對(duì)口” 。
這當(dāng)然也是說(shuō)服對(duì)方的重要條件。做策劃書時(shí)，務(wù)必注意自我定 位，即要強(qiáng)調(diào)是平等的合作伙伴關(guān)系：你提供財(cái)力，我提供人力，我們一起把活動(dòng)搞好；我得到你的支持使活動(dòng)順利開(kāi)展，你在活動(dòng)過(guò)程中得到廣告宣傳，雙贏。
所 以，自我定位，固然不可過(guò)高過(guò)傲，但也不宜太低太“ 賤” ，因?yàn)槔澲举|(zhì)上是合作。這就要求我們的策劃書要盡可能表現(xiàn)得客觀嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能突出宣傳方式及實(shí) 施細(xì)節(jié)。
此外，須坦誠(chéng)以待，能做什么，不能做什么，有什么優(yōu)勢(shì)，可以如何發(fā)揮…… 一目了然，絕不開(kāi)空頭支票，力求讓商家看完你的策劃書有這種感覺(jué)：你是負(fù) 責(zé)任的，你是有經(jīng)驗(yàn)的，你是替他著想的。校園策劃書一般有幾個(gè)組成部分：前言，活動(dòng)介紹，工作計(jì)劃，宣傳計(jì)劃，商家補(bǔ)償計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。
至于如何寫策 劃書，這是后話，但值得一提的是寫策劃書時(shí)應(yīng)這樣思考：我的目標(biāo)是說(shuō)服對(duì)方與我合作，那么應(yīng)該準(zhǔn)備哪些素材、素材應(yīng)該如何組織，一切圍繞著怎樣才能最有力 地說(shuō)服對(duì)方展開(kāi)，因?yàn)楹饬恳环莶邉潟淖罱K標(biāo)準(zhǔn)是：是否達(dá)到說(shuō)服對(duì)方的預(yù)期目標(biāo)。對(duì)于經(jīng)費(fèi)預(yù)算，大家要特別重視。
盡可能做到明確而詳實(shí)，需要多少現(xiàn)金和物 品，現(xiàn)金花在哪兒，物品有何用，一目了然。力求留給對(duì)方一種印象：不是漫天要價(jià)，而是為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行的基本要求；每一分錢你都用到點(diǎn)兒上，你是有合 作誠(chéng)意的。
二、交涉階段。 如果策劃階段是“ 示愛(ài)” ，那么交涉階段應(yīng)該“ 確定關(guān)系” 了。
因此，該階段的工作重心是化解對(duì)方的疑惑，商討合作細(xì)節(jié)，最終確定具體的合作模式。 首先應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如（1 ）衣著整潔，并盡可能穩(wěn)重些，給對(duì)方暗示：我是尊重你的；我是干練的，有經(jīng)驗(yàn)的；（2 ）不遲到，向?qū)Ψ奖砻鳎?我是守時(shí)的，我是守信的，跟我合作沒(méi)錯(cuò)；（3 ）無(wú)不良習(xí)慣，如摳鼻子，挖耳朵，蹺二郎腿，講粗話…… 這些問(wèn)題務(wù)必十分注意，尤其是雙方初次見(jiàn)面的時(shí)候。
當(dāng) 然，這就要求我們平時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 其次，要充分利用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、手勢(shì)表情等感染對(duì)方。
須知：只有事先說(shuō)服自己，才有可能說(shuō)服別人。當(dāng)然，這里涉及一個(gè)“ 度” 的問(wèn)題務(wù)必注意不要 太過(guò)火，否則，過(guò)猶不及，適得其反。
如何把握“ 度” 的問(wèn)題，這就要求你仔細(xì)觀察，靈活應(yīng)變，比如發(fā)現(xiàn)對(duì)方已被調(diào)動(dòng)起來(lái)，你可適當(dāng)再提一提；若對(duì)方稍流露出 一絲不耐煩，那么你要馬上壓一壓。此外針對(duì)策劃書的合作條款，或簡(jiǎn)要列舉，或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，也要因人而異。
那么，如何觀察？觀察臉部神情，尤其是觀察眼睛，是 最有效的。我曾和一位朋友吃飯時(shí)，換了VCD ，朋友抬頭瞥了一眼，這個(gè)眼神被我捕捉。
我會(huì)揣摩：她不是喜歡這位明星，至少也喜歡這首歌，或者她與這首歌有 一段“ 故事” 。事后證實(shí)我的猜想。
有人說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。如果我們把人際交往當(dāng)作是一門學(xué)問(wèn)，那么這門學(xué)問(wèn)的治學(xué)捷徑正是：心細(xì)。
當(dāng)然，這里又涉及一個(gè) “ 度” 的問(wèn)題，即是“ 注視” 而非“ 逼視” ，否則會(huì)使對(duì)方惱火，使雙方尷尬。如何把握這個(gè)“ 度” 還是老方法觀察對(duì)方的反應(yīng)，靈活處理。
以上談的都是一些交往過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，事實(shí)上該階段的重要任務(wù)是與對(duì)方商討合作細(xì)節(jié)問(wèn)題，真正目標(biāo)是確立合作關(guān)系。當(dāng)然，前提是態(tài)度要誠(chéng)懇。
能做什 么，準(zhǔn)備如何去做，要求明確而詳盡，特別要注意的是，沒(méi)有把握的事項(xiàng)不能隨意答應(yīng)下來(lái)，因?yàn)檫@些討價(jià)還價(jià)將是協(xié)議的條款依據(jù)，一旦簽約，白紙黑字，是要負(fù) 法律責(zé)任的。交涉過(guò)程中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是宣傳方式，即你能做什么，準(zhǔn)備如何落實(shí)而不是一味夸大宣傳效益。
因?yàn)閺V告就是一種投資，投資就是要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的。 這里有兩層含義：首先，宣傳效益不等于經(jīng)濟(jì)效益，利弊得失的判斷工作應(yīng)該由對(duì)方去完成；其次，宣傳效益最。
6.誰(shuí)給我一個(gè)雜志策劃方案
策劃書模板 第一部分 前言 策劃書目的及目標(biāo)的說(shuō)明 第二部分 市場(chǎng)調(diào)研及分析 一. 行業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)研及分析 1. 行業(yè)飽和程度 2. 行業(yè)發(fā)展前景 3. 國(guó)家政策影響 4. 行業(yè)技術(shù)及相關(guān)技術(shù)發(fā)展 5. 社會(huì)環(huán)境 6. 其他因素 二. 企業(yè)內(nèi)部調(diào)研及分析 1. 財(cái)務(wù)狀況，財(cái)務(wù)支出結(jié)構(gòu) 2. 企業(yè)生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)水平 3. 員工能力，待遇，公司對(duì)員工的激勵(lì)、考核、培訓(xùn)（員工調(diào)查） 4. 企業(yè)策劃、銷售、執(zhí)行能力的調(diào)研（員工意見(jiàn)） 5. 產(chǎn)品各品項(xiàng)研究：定位、包裝、價(jià)格、市場(chǎng)目標(biāo)受眾、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（員工意見(jiàn)） 三. 潛在進(jìn)入者調(diào)研及分析 1. 行業(yè)進(jìn)入成本/壁壘。
2. 行業(yè)退出成本。 3. 進(jìn)入后對(duì)本企業(yè)的威脅。
4. 對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的威脅。 四. 現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者的調(diào)研及分析。
1. 財(cái)務(wù)狀況，財(cái)務(wù)支出結(jié)構(gòu)。 2. 企業(yè)生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)水品。
3. 員工能力，待遇，公司對(duì)員工的激勵(lì)、考核、培訓(xùn)（員工調(diào)查）。 4. 企業(yè)策劃、銷售、執(zhí)行能力的調(diào)研（員工意見(jiàn)）。
5. 產(chǎn)品各品項(xiàng)研究：定位、包裝、價(jià)格、市場(chǎng)目標(biāo)受眾、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（員工&顧客意見(jiàn)）。 五. 替代品調(diào)研及分析。
1. 替代品工藝。 2. 消費(fèi)者認(rèn)可程度。
3. 發(fā)展態(tài)勢(shì)。 六. 互補(bǔ)品調(diào)研及分析。
1. 是否存在互補(bǔ)品。 2. 互補(bǔ)品價(jià)格。
3. 互補(bǔ)品對(duì)產(chǎn)品的要求。 4. 互補(bǔ)品發(fā)展趨勢(shì)及其未來(lái)新要求。
七. 原料供應(yīng)商調(diào)研及分析。 1. 可供選擇的供應(yīng)者。
2. 原材料是否有替代品。 3. 供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力。
4. 我們對(duì)其依賴程度。 5. 供應(yīng)商的供應(yīng)能力。
八. 中間商調(diào)研及分析。 1. 中間商的性質(zhì)：配送商、經(jīng)銷商、代理商（獨(dú)家、總代理…） 2. 中間商對(duì)我們產(chǎn)品的依賴（關(guān)注）程度（相對(duì)數(shù)值）。
我們產(chǎn)品占用他資金的比例，給予他的利潤(rùn)比例… 3. 中間商的給予我們產(chǎn)品的支持（絕對(duì)數(shù)值）：配送能力、資金實(shí)力、人力… 九. 消費(fèi)者調(diào)研及分析。 1. 消費(fèi)者背景研究：收入、教育、年齡、性別、家庭組成、種族、工作… 2. 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品和競(jìng)品的認(rèn)知及態(tài)度：質(zhì)量、價(jià)值、包裝、型號(hào)、品牌聲譽(yù)、品牌形象等及其認(rèn)知差別。
3. 消費(fèi)者的使用情況：購(gòu)買動(dòng)機(jī)、購(gòu)買量、何時(shí)使用、如何使用等。 4. 購(gòu)買角色。
5. 消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)有營(yíng)銷活動(dòng)的評(píng)價(jià)。對(duì)廣告的接受程度、對(duì)營(yíng)業(yè)推廣的理解等。
第三部分 企業(yè)戰(zhàn)略及產(chǎn)品策略的制定 一. 企業(yè)戰(zhàn)略制定 二. 產(chǎn)品策略制定。（提供原則或標(biāo)準(zhǔn)） 1. 產(chǎn)品。
1） 品項(xiàng)：市場(chǎng)定位、目標(biāo)受眾。（打擊競(jìng)品的專有品項(xiàng)） 2） 包裝：陳列顯著、方便、符合產(chǎn)品定位、價(jià)格等 2. 價(jià)格。
1） 符合企業(yè)戰(zhàn)略？（長(zhǎng)線產(chǎn)品/短線投資） 2） 符合產(chǎn)品定位？ ① 利潤(rùn)為主/市場(chǎng)占有率為主 ② 根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)定位不同，采取不同價(jià)格策略。 ③ 保留一支低利潤(rùn)甚至無(wú)利潤(rùn)產(chǎn)品，該品項(xiàng)各種市場(chǎng)表現(xiàn)（如包裝宣傳訴求點(diǎn)等）模仿主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以破壞其市場(chǎng)及形象。
3. 渠道。 1） 一般通路。
對(duì)經(jīng)銷商的選擇、管理控制、返點(diǎn)等。 2） 特通。
由于產(chǎn)品特性及價(jià)格不同，我們可以選擇那些特殊通道，以便它的目標(biāo)客戶能夠便利的獲得該產(chǎn)品。 3） 新終端開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。
4） 直營(yíng)隊(duì)伍。對(duì)于一些特殊情況，如經(jīng)銷商的流失，直營(yíng)隊(duì)伍暫時(shí)性的彌補(bǔ)空白市場(chǎng)。
5） 客戶數(shù)據(jù)庫(kù)的管理。業(yè)代前期市場(chǎng)推廣積累的客戶資料及經(jīng)銷商自身對(duì)終端的開(kāi)發(fā)，這些終端資料應(yīng)當(dāng)及時(shí)地通過(guò)業(yè)代以書面的形式提交公司。
公司對(duì)這些資料的管理可以避免因業(yè)代及經(jīng)銷商的流失而造成的終端流失。 4. 促銷。
1） 廣告：訴求點(diǎn) 2） 人員推銷： a） 人員的培訓(xùn) b） 人員的崗位界定 c） 人員的考核 d） 人員的激勵(lì) 3） 營(yíng)業(yè)推廣 a） 對(duì)顧客。ⅰ穩(wěn)定主打產(chǎn)品價(jià)格；ⅱ對(duì)品牌的宣傳 b） 對(duì)零售商。
穩(wěn)定價(jià)格，保證促銷后價(jià)格能夠恢復(fù)，銷量得以維持；或者在短時(shí)間內(nèi)搶先占領(lǐng)貨架 c） 對(duì)中間商。盡量減少短期大力度促銷活動(dòng)，一方面會(huì)破壞市場(chǎng)，影響終端價(jià)格體系，另一方面經(jīng)銷商對(duì)終端很可能沒(méi)有落實(shí)，從中截取，成為其“灰色收入”。
4） 公共關(guān)系。事件營(yíng)銷：把握正確的營(yíng)銷事件。
直接告知消費(fèi)者的營(yíng)銷事件應(yīng)當(dāng)包含消費(fèi)者利益點(diǎn)，并且該信息是以直接明了的方式告知消費(fèi)者利益點(diǎn)的 第四部分 具體執(zhí)行&實(shí)施（建議方案） 一. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)。 二. 價(jià)格設(shè)計(jì)。
三. 渠道設(shè)計(jì)。 四. 促銷設(shè)計(jì)。
五. 銷售管理 第五部分 結(jié)束語(yǔ)。
7.辦報(bào)刊的策劃書~
大學(xué)生報(bào)紙策劃
1、出版周期：周報(bào)
大學(xué)生報(bào)紙不需要也不可能做到像普通日?qǐng)?bào)的信息量，選擇周報(bào)能夠更好地在追求迅速與成本之間平衡。
2、出版范圍：廣東省，特別是廣州市
廣東省共有本?？聘咝?01所，總?cè)丝诮?00萬(wàn)，其中廣州地區(qū)有本?？聘咝?0多所，所以出版范圍應(yīng)集中在廣州市。
3、發(fā)行方式：自辦發(fā)行
提供多種發(fā)行方式。
第一種是由各高校分支的技術(shù)與發(fā)行部人員進(jìn)行“掃樓式”的發(fā)行，以達(dá)到最大面積的受眾覆蓋。
第二種是根據(jù)各高校的不同，有宿舍管理員的高?？梢栽诠芾硖幦￠?，而不設(shè)宿舍管理員的高校則可以將報(bào)紙擺放在最顯眼的位置，如同學(xué)們常去的書報(bào)亭，宿舍一樓靠樓梯或電梯的地方。
要展開(kāi)強(qiáng)大的宣傳，放置展板和搞活動(dòng)，創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)，要成為同學(xué)們心中的報(bào)紙品牌之一。
4、報(bào)紙定位：辦中國(guó)大學(xué)生的“紐約時(shí)報(bào)”
精英式的報(bào)紙：在所謂的“娛樂(lè)時(shí)代”，不缺輕松消遣的報(bào)刊，缺少的是深刻的思想和嚴(yán)肅的思考。報(bào)紙的從業(yè)人員來(lái)自大學(xué)生，面向的受眾是也大學(xué)生，這些站在時(shí)代最前端的精英，要辦報(bào)就要辦成“紐約時(shí)報(bào)”式的精英報(bào)紙。
新聞的嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)：新聞確立一份報(bào)紙的品質(zhì)和地位，但往往我們看到的報(bào)紙總是以外界的身份來(lái)評(píng)價(jià)大學(xué)生，而這份報(bào)紙由大學(xué)生自己執(zhí)筆來(lái)書寫生活，必然有獨(dú)到的見(jiàn)解和嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)的風(fēng)采。
5、經(jīng)營(yíng)方式：主要靠廣告
報(bào)紙主要通過(guò)廣告來(lái)獲得經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，廣告來(lái)源主要是平面廣告。無(wú)論從人數(shù)，還是從消費(fèi)水平來(lái)看，廣東的大學(xué)生都是一個(gè)非常強(qiáng)大的消費(fèi)群體，一定會(huì)有廣告商對(duì)此感興趣。廣告的主要內(nèi)容是衣、食、住、行等方面，既吸納一些價(jià)格適中的名牌廣告，也吸納一些潮流小店的介紹。
6、版面內(nèi)容：四個(gè)版
第一版：新聞評(píng)論，請(qǐng)來(lái)文筆犀利的同學(xué)對(duì)最新發(fā)生的熱點(diǎn)事件特別是與大學(xué)生有關(guān)的事件發(fā)表評(píng)論，可以參考新浪博客上的正反雙方觀點(diǎn)的陳列，進(jìn)行新聞評(píng)論的“華山論戰(zhàn)，句句精彩”。
第二版：學(xué)習(xí)空間。大學(xué)生最主要和最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。放在第二版的內(nèi)容，應(yīng)該是僅次于新聞評(píng)論的學(xué)習(xí)問(wèn)題的討論。由于廣東高校的專業(yè)不同，數(shù)量眾多，不可能每一期都可以照顧到各個(gè)高校，因此可以第一周確定一個(gè)主題。例如第一周可以提供外語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試方面的消息和外語(yǔ)愛(ài)好者的心得，第二周就提供電腦方面的資訊，第三周提供師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)等等。
第三版：影視薈萃。由于高校的學(xué)生大多使用校園網(wǎng)，因此分享校內(nèi)的影視資源成為生活中最大的娛樂(lè)，因此可以開(kāi)辟專版來(lái)講影視，但不是簡(jiǎn)單的影片和劇目介紹，而是上升到觀賞美感階段的熱愛(ài)。同時(shí)可以邀請(qǐng)影視專業(yè)的同學(xué)來(lái)講解專業(yè)的影視拍攝技巧和欣賞技巧，還能激發(fā)同學(xué)們對(duì)影視的熱愛(ài)。
第四版：生活資訊。這版主要是廣告，但不能是簡(jiǎn)單刊登廣告，要把介紹衣食住行的資訊與廣告結(jié)合起來(lái)。
7、作者與編輯：匯集各高校精英
作者來(lái)自各高校的新聞傳播學(xué)院、人文學(xué)院等以及熱愛(ài)傳媒的同學(xué)。成立一個(gè)大學(xué)生報(bào)理事會(huì)，下設(shè)各高校分支。分支中有編輯部，負(fù)責(zé)新聞和資訊的收集，策劃，約稿等；有通訊員部，確保高校內(nèi)最新最有價(jià)值的信息及時(shí)得到反饋；有外聯(lián)部，負(fù)責(zé)與其它的高校聯(lián)絡(luò)，協(xié)商報(bào)紙主題和內(nèi)容；有技術(shù)與發(fā)行部，及時(shí)將稿件發(fā)往理事會(huì)并展開(kāi)“掃樓式”的報(bào)紙發(fā)行工作。最后由理事會(huì)決定報(bào)紙的內(nèi)容，并發(fā)回各高校分支。
同時(shí)，開(kāi)辦報(bào)紙的新媒體形式，創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)和博客，發(fā)表電子版本，進(jìn)一步擴(kuò)大受眾面。
文章的主要來(lái)源是各高校的采編稿，可以通過(guò)轉(zhuǎn)載，約稿，征稿，網(wǎng)上征稿的形式獲得。
8.我們大學(xué)文學(xué)社要求做活動(dòng)策劃書,請(qǐng)問(wèn)有什么比較新穎的活動(dòng)啊
我們學(xué)校文學(xué)社不錯(cuò)的 是這些活動(dòng)：
1、文學(xué)社刊物很重要。大家的文采通過(guò)雜志和報(bào)紙展示，辦刊物。
2、文學(xué)培訓(xùn)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師講課。
3、文學(xué)交流，大家組織在春游或者什么外出的時(shí)候交流。很好的。
4、群里交流，我們的文字群里面常常出對(duì)聯(lián)玩，或者玩文字游戲。
5、舉辦征文比賽
6、我們文學(xué)社還會(huì)有愛(ài)心支教哦
7、世界讀書日這樣的時(shí)候，就宣傳了
8、可以按 古典 詩(shī)歌 小說(shuō) 這樣分類來(lái)交友
9、有條件的話建網(wǎng)站做電子版的書啊
10、針對(duì)當(dāng)?shù)貓?bào)紙可以下手、、、
1 按時(shí)代先后講歷史文學(xué)
2 歷史文學(xué)結(jié)束后為專題討論
3 穿插文學(xué)講座
4 假期充電 多看書
5 有個(gè)人專長(zhǎng)的積極準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)來(lái)年的社團(tuán)月
6 第二學(xué)期嚴(yán)格社團(tuán)制度 實(shí)施點(diǎn)名制小組積分制最后評(píng)出優(yōu)秀小組
二 副社長(zhǎng)主持常識(shí)競(jìng)賽
1]小組劃分 分三組每組六人設(shè)一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)
競(jìng)賽開(kāi)始
1 小組必答題 六個(gè)題 每組兩個(gè)分值不定第一小組開(kāi)始答題
典型題目
竹林七賢：嵇康 阮籍 山濤向秀阮咸 王容 劉伶[7]
唐宋八大家：柳宗元 韓愈曾鞏蘇家父子 王安石 歐陽(yáng)修[8分]
2對(duì)聯(lián) 要求最后是給出答案
1）涉江湖江湖波濤洶涌浪澎湃
2）三英戰(zhàn)呂布刀槍劍戟
3）周公難解紅樓夢(mèng)
4）雪映軒窗主未眠
3猜謎
主持人出題為搶答題主持人說(shuō)出四個(gè)詞 在第一個(gè)詞時(shí)說(shuō)出答案得5分第二個(gè)詞時(shí)答出得3分第三個(gè)時(shí)得2分 第四個(gè)時(shí)得1分但搶到未答對(duì)則扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)
典型題目
長(zhǎng)春-金庸-射雕-全真 [丘處機(jī)]
4 輪答題
規(guī)則：50個(gè)小題 包括古文化 紅樓夢(mèng) 名人名篇古工藝茶酒文化 棋藝音律 外國(guó)文化 字 等10個(gè)方面的題目每方面5個(gè)小題分值1-5分 由得分最少的組開(kāi)始答題
隊(duì)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)隊(duì)長(zhǎng)可以通過(guò)以下方法獲得得分機(jī)會(huì)
對(duì)決：隊(duì)長(zhǎng)可以要求與正在答題的對(duì)進(jìn)行對(duì)決題目為另選題勝得分并得到答題機(jī)會(huì) 錯(cuò)扣分 兩次
陷害：遇到難題可以轉(zhuǎn)讓給其他隊(duì)對(duì)得分并獲得答題機(jī)會(huì) 錯(cuò)扣分原隊(duì)繼續(xù)答題 一次
炸彈：難題轉(zhuǎn)讓答對(duì)得分并獲得答題機(jī)會(huì)錯(cuò)扣雙倍的分 原隊(duì)繼續(xù)答題 一次
機(jī)會(huì)：其他隊(duì)選題時(shí)可以要求本對(duì)答該題題目由原隊(duì)選 答對(duì)得分答錯(cuò)扣分
兩次
典型題目
衰蘭送客咸陽(yáng)道人生七十古來(lái)夕[名人名篇]
五大名窯：汝 鉤 定 哥 官 [古代工藝]
圍棋中心一點(diǎn)的名稱 [天元]
5對(duì)對(duì)聯(lián)
第一個(gè)對(duì)聯(lián)無(wú)人對(duì)出其他對(duì)聯(lián)均有人對(duì)出
最后三組以大比分勝出
