閱讀沙龍方案策劃書(怎樣策劃讀書沙龍活動)
1.怎樣策劃讀書沙龍活動
“閱讀?交流?共享”讀書沙龍活動方案 為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。
通過與書本為伴，與經典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發(fā)展。
一、活動時間。 8月24日下午……？ 二、領導小組。
組 長 副組長 劉 張 云 成 員 s z y d cccc vvvv 三、活動流程。 （一）分組交流分享。
1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。 2、各組長按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。
3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內評出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報教科室參評。（網絡下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備。 （二）全校交流分享。
1、我聲飛揚。 現(xiàn)場配樂朗誦經典篇章。
可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。 現(xiàn)場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點…… 3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。 現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。 1、各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內心真實的感受和想法。
在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。 2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備。
現(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。
在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。 6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結束后，將書目上傳給教科室。
7、電教中心負責活動現(xiàn)場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現(xiàn)場的照相工作。 五、活動分組。
組別 人員分配 人數(shù) 備注 一年級組 一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益 16人 “組別”年級組以2011年春季學期編制不變。 二年級組 二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠國 17人 三年級組 三年級教師、魏xx 17人 四年級組 四年級教師、姚xx、音樂組教師、劉 、張 、吳 、廖cc 16人 五年級組 五年級教師、美術組教師、艾 、向 、宋 16人 六年級組 六年級教師、體育組教師、袁 16人 附：活動環(huán)節(jié)說明表。
活 動 環(huán) 節(jié) 活 動 任 務 分組交流分享 1、交流分享讀書心得。 2、評選讀書心得。
3、推薦中心發(fā)言人。 4、推薦經典朗誦篇目。
5、推薦有讀書筆記的老師。 6、上傳優(yōu)秀書目。
全校交流分享 1、經典篇目朗誦。 2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。 4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動總結。 2011年7月。
2.急求一份大學生讀書節(jié)活動策劃案
一、活動主題 讀書改變人生 學習成就未來 二、組織機構 活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心 活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質教育基地管理辦公室 三、活動內容1、開幕式 活動內容：啟動學校第四屆“大學生讀書節(jié)”，開展讀書簽名活動，舉辦圖書漂流捐書活動，成立“圖書館讀者協(xié)會” ， 推廣“名師薦讀”書目。
活動時間：2007年4月11日下午 活動地點：青年文化廣場2、好書漂流——圖書漂流閱讀活動 活動口號：讓好書流動起來 活動形式：面向師生征集書籍活動，為“博雅圖書漂流社”補充新書；開展漂流圖書促漂活動，提高漂流圖書的利用效率?；顒訒r間：4月11日下午 承辦單位：理電學院團委、大學生讀書協(xié)會3、大學時代——大學生讀書規(guī)劃電子報設計 活動形式：（1）開展讀書規(guī)劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己大學生涯的讀書計劃，倡導，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（2）以讀書規(guī)劃為主題，開展電子報設計評比.活動時間：4月中旬—5月中旬 承辦單位：美術學院團委4、讀書視野——當代大學生閱讀狀況調查 活動形式：（1）開展大學生保有書籍情況調查。（2）進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況調查。
活動時間：4月底—5月中旬 承辦單位：政法學院團委5、含英咀華——大學生閱讀經典體會征文 活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目，開展大學生讀書體會征文評比?；顒訒r間：4月底—5月下旬 承辦單位：教育學院團委6、家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選 活動形式：通過對寢室全體成員各類藏書（專業(yè)書、輔導書、文學名著、勵志書、休閑書等）的統(tǒng)計以及閱讀情況、學習情況的綜合調研，評選出“讀書之星”和“書香寢室”。
以各學院推薦、承辦單位進行綜合考評后提出預選名單公示，舉辦入圍寢室學習交流會后，請專家老師、學生代表綜合打分?；顒訒r間：5月上旬—6月上旬 承辦單位：校學生會7、好書盛宴——精品圖書展銷 活動形式：聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學們購書。
活動時間：4月下旬—5月下旬 承辦單位：校學生會8、名師導讀——大學生文化素質專家講壇 活動形式：校內外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動時間：4月中旬——6月中旬 承辦單位：校團委、文化素質基地管理辦公室9、書話人生——師生讀書沙龍 活動形式：針對大學生關注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟?；顒訒r間：4月中旬-6月中旬 承辦學院：學生社團聯(lián)合會10、“感悟成長”——“影響我人生的一本書”主題活動設計 活動形式：主題班會，就某一本書（可結合作家、某一句讀書格言、某一個讀書故事等），針對本班同學的專業(yè)特點和興趣愛好，結合“成長”話題，有針對性設計并開展主題活動。
根據活動開展、活動效果等進行評比。活動時間：5月上旬—5月下旬 承辦單位：商學院團委11、經典時空——中外電影名著原聲模仿大賽 活動形式：選取中外電影名著名篇名段，用對白原聲模仿形式演繹和再現(xiàn)大師筆下的“經典時空”。
活動時間：4月上旬——5月下旬 承辦單位：國教學院團委、外語學院團委12、第二屆中華傳統(tǒng)文化知識競賽 活動形式：針對經典作品中的傳統(tǒng)文化知識，選定今年活動主題，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動時間：5月上旬—6月中旬 承辦單位：校團委、文學院團委13、第二屆中華經典誦讀會 活動形式：在上屆讀書節(jié)推出“如歌行板”——第一屆中華傳統(tǒng)詩文名篇朗誦比賽基礎上，完善方案，舉辦“江西師范大學第二屆中華經典誦讀會”，激發(fā)廣大學生學習古代詩詞歌賦的熱情，強化學生的中國傳統(tǒng)文化底蘊。各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第二屆中華經典誦讀會中華經典誦讀會”。
活動時間：4月上旬—5月下旬 承辦單位：校團委、音樂學院團委14、頒獎晚會 活動形式：“中華傳統(tǒng)文化知識況賽”決賽；對“讀書節(jié)”活動進行總結；為各主題活動優(yōu)秀個人、集體進行頒獎?；顒訒r間：6月中旬 承辦單位：校團委。
3.怎樣策劃大學文學沙龍
操作和注意事項如下：
1.討論的主題最好要單一（如環(huán)境、民生，但不要太大太虛，可以取其中一小點即可，也可是當前網絡流行的話題）。
2.設“宣傳欄”：本人覺得最好的宣傳是網絡（至于網站的擇取就要看組織者的能力了），宣傳分倆部分：沙龍舉行前和舉行后。也可在學校宣傳時搞點新意：比如將一些好的作品制成長卷軸，進行展示。
3.沙龍要找好討論點，即組織者要成立一個潛在的反方，才會有興趣。
4.不知道此次活動加分不，對學生拿獎學金有沒幫助。以前我們學校辦過，加2分，去的人不少。
5.適當?shù)墓?jié)目安排。
4.大閱讀活動實施方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：asdyehu123兗州區(qū)大安鎮(zhèn)唐莊小學“大閱讀”活動實施方案閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。
為切實推進我校的素質教育，努力培養(yǎng)學習型、研究型教師，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，我校按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學校的創(chuàng)新力和競爭力， 提高學校的教育教學質量，走內涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。 一、指導思想以黨的十九大精神為指導，以學生發(fā)展為本的理念為導向，以提高教育質量為核心，搭建內容充實、新穎活潑、形式多樣的閱讀活動為載體，激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣、提高閱讀能力，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力。
二、活動主題廣泛閱讀增長知識 陶冶情操促進發(fā)展四、基本原則3、將大閱讀活動納入教學常規(guī)管理，確保閱讀課每周不少于六、。
5.怎樣寫讀書活動策劃書
讀書會策劃書活動目的豐富部門的生活，加強部門成員間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼；同時開拓大家的事業(yè)，加深對生活的思考，以及對大學生涯的規(guī)劃。
活動時間每周一晚上7:00-8:30活動地點勤工辦公室（人多時可改再改動地點）活動內容話題可大可小，但都應是貼近大學生的健康，積極的，如：1. 閱讀一本好書，或看一部電影后與大家一起分享，并討論讀后感或觀后感。2. 國內外發(fā)生的與當代大學生密切相關的時事。
3. 一些學習過程中的體會與經驗的交流。4. 最近一段時間遇到的煩惱，大家一起出謀劃策，共同解決。
或者是有趣的有意義的事都可與大家共享自己的感觸?；顒臃绞?.每期的話題由一名干事負責并主持，一個話題活動結束時就確定下一個話題的內容。
2.搜集相關話題的訪談節(jié)目或講座。3.集體觀看相關話題的有聲資料，之后圍坐成一圈，以茶話會的方式輕松交流。
4.話題討論適當?shù)脑捒梢赞q論的形式進行。5.每期的讀書會都應做記錄，并總結經驗。
6.可邀請資深的老師或同學參加，并予以評價。備注1. 讀書會先在宣傳部試行，成功的話可邀請中心的其他部門，進而推廣到整個中心——“中心讀書會”2. 中心以外的同學，尤其是貧困生，都歡迎參加。
6.如何策劃一個讀書活動
活動主題：“校園溢滿書香 好書伴我成長”指導思想：書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。
讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。
為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。活動目的：1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。
要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。5、深入開展讀書活動。
按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。
平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系?；顒有麄骺谔枺?、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行?；顒映晒故荆?、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
7.書店活動方案策劃
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：君君書店活動方案策劃書店活動策劃案活動背景分析：南京圖書市場競爭越來越激烈，各行業(yè)類書店在經營模式和營銷策略上不斷推陳出新，各類大中小型書店、折扣書店和星羅棋布的書攤書販快速瓜分著現(xiàn)有的有限市場資源和讀者群體。
節(jié)假日是人們比較休閑、比較有時間逛書店的時段。各大書店都習慣在這個時間段舉辦活動。
先鋒書店五臺山總店店中店，經營圖書品種達8萬余種，與全國300多家出版社保持著良好的業(yè)務關系，是江蘇最大的人文社科專業(yè)書店。先鋒書店提供寬敞的店堂、溫馨的沙發(fā)、舒服的坐椅，品質好、種類多的圖書、豐富多樣的會員活動。
五臺山先鋒會所書店除了拓展圖書區(qū)域外，咖啡館、百米畫廊、樂隊、電影、主題沙龍等諸多項目也整合到書店中，確定了“靜態(tài)書店經營”及“多元的藝文活動”兩個方向，積極投入互動的文化參與角色?；顒又黝}：“先鋒你做主”系列活動宗旨與目標：將先鋒的理念與寒假旺季結合起來，以熱愛閱讀的青年學生為主要目標群體。
把打造最專、最精的人文書店、提升本地區(qū)的閱讀風氣和真正為讀書人提供品質服務為目標?；顒泳唧w安排：一、“先鋒你做主”1、送自己一本最美麗的書——先鋒最美麗的圖書展及評選活動1月15日——2月10日三、圖書套餐搭配活動海報與宣傳單制作：海報10張、宣傳單500張，共計800元。
8.我要做管理文化沙龍,求一個方案
范文一篇 智慧沙龍座談會方案 一、沙龍目的 在公司不斷發(fā)展壯大的現(xiàn)狀下，為了各個層級的領導團隊自身管理、營銷及經營能力得到提升以適應公司的發(fā)展需求，以便能夠更好的領導團隊。
公司總部實施管理層送溫暖到各個區(qū)域，為各個區(qū)域解疑答惑，實現(xiàn)公司基層管理層與企業(yè)的共同進步與發(fā)展。二、沙龍主題 融聚智慧，超越自我 三、沙龍形式 座談會 四、會議安排 1、安排原則：每月上中下旬各去一個區(qū)域，即每十天去一個區(qū)域 2、具體安排見下表：序號時間區(qū)域備注1五月下旬蘇州會議主題提前一周下發(fā)2六月上旬常州會議主題提前一周下發(fā)3六月中旬杭州會議主題提前一周下發(fā)4六月下旬南京會議主題提前一周下發(fā)5七月上旬福州會議主題提前一周下發(fā) 五、沙龍地點 各區(qū)域會議廳 六、沙龍內容 1、人員管理：如何帶領團隊、如何提升服務、如何控制人員流失率、如何培養(yǎng)下屬等。
2、產品營銷：如何提升團隊營銷能力、如何提升團隊士氣等。 3、店面經營：如何提升店面的形象、對店面經營的建議和意見等。
4、內容訂立原則：每次會議僅在三個主題中選其一。七、參與人員 1、解惑嘉賓：******** 2、與會人員：區(qū)域各店班組長級及以上人員。
3、會議主持人：***。八、沙龍組織流程 序號進程時間安排事項負責人部門負責人備注1問題征集提前1周下發(fā)沙龍通知總部HR****內容中含當次沙龍主題2問題征集接到通知后3天內收集并提報問題各個區(qū)域人力資源負責人區(qū)域人事專員區(qū)域有三天的時間下發(fā)通知并收集各門店問題，于接收到通知的第二日下午提交收集問題。
3提前5天整理問題，呈相關領導審核總部HR****僅有一天時間整理區(qū)域問題，并呈領導審核。4提前4天下發(fā)修改問題總部HR****根據領導意見修改問題方向，將修改意見下發(fā)區(qū)域。
5提前3天修改問題區(qū)域人力資源負責人區(qū)域人事專員根據總部意見與各位員工進行溝通6提前2天上報修改后的問題區(qū)域人力資源負責人區(qū)域人事專員上報總部HR最后核定的問題，以備各位解惑嘉賓（公司管理層）準備，提前兩天以使解惑嘉賓掌握問題方向。7會議組織會議前1H準備會議所需物品區(qū)域人力資源負責人區(qū)域人事專員具體物品詳見*******8會議中疑難解答總部管理層解惑嘉賓同時總部人力資源有一名主持人。
區(qū)域人事專員同為與會人員，負責做好會議記錄，設計部安排人員做宣傳和報道工作。9會議后48H內會議記錄整理區(qū)域人力資源負責人區(qū)域人事專員做好會議記錄整理，發(fā)由總部HR相關人員，由總部人力資源協(xié)助進行審核工作。
10宣傳階段此項由林副總定內容、負責人及完成時間。九、各部門分工 序號事項規(guī)定時間負責人部門負責人備注1下發(fā)通知至區(qū)域提前1周總部HR****2問題修改階段提前5天****整理問題，呈相關領導審核3總部整理修改意見提前4天****根據領導意見修改問題方向，將修改意見下發(fā)區(qū)域。
4會議記錄審核會議后72H內****接收到區(qū)域人事專員提供會議資料后24H內完成該項工作5通知門店及問題征集階段接到通知后2天內各個區(qū)域人力資源負責人區(qū)域人事專員收集并提報問題6修改問題提前3天區(qū)域人事專員根據總部意見與各位員工進行溝通7上報定稿問題提前2天區(qū)域人事專員上報修改后的問題，提前兩天以使解惑嘉賓掌握問題方向并作相應準備。8會議資料準備會議前1H區(qū)域人事專員1、統(tǒng)一橫幅一條；2、解惑嘉賓一人一份會議資料，與會人員資料，總部HR下發(fā)區(qū)域，由區(qū)域準備；3、專用會議記錄表，總部HR下發(fā)區(qū)域，由區(qū)域準備；4、會場食品9會議內容記錄會議中區(qū)域人事專員負責做好會議記錄，設計部安排人員做宣傳和報道工作。
10會議記錄整理會議后48H內區(qū)域人力資源負責人區(qū)域人事專員做好會議記錄整理，并整理成文發(fā)由總部HR相關人員11宣傳階段會議后總部設計部此項由林副總定內容、負責人及完成時間。建議每次會議做一次《智慧風暴》?？?/p>
每年做一次總刊。十一、沙龍具體流程 階段內容負責人時間備注 開場主持人開場****1分鐘 問題解答階段與會人員提出案例及問題，現(xiàn)場討論，解惑嘉賓解答與會人員 解惑嘉賓1.5H 要點回顧回顧當天會議要點陳朝兵15分鐘 結束結束總結，就當天溝通結果做一簡短總結，并將后續(xù)的安排做一通報。
****2分鐘 會議記錄整理對當天的問題解決情況進行記錄，對未解決的問題進行整理，后期進行處理，并確定處理時間區(qū)域人事專員會議結束48H內完成由****協(xié)助進行審核工作。
