沙灘排球比賽規(guī)則國際排聯(lián)組織的兩人制沙灘排球比賽,比賽規(guī)則與室內排球比賽規(guī)則的不同之處:
(一)一個隊由兩名隊員組成。每隊的兩名隊員必須始終在場上,沒有換人。當發(fā)球隊員擊球時,除發(fā)球隊員外,雙方隊員必須在本場區(qū)內,可隨意站立,沒有固定的位置,沒有位置錯誤或輪轉錯誤,但有發(fā)球次序錯誤。一局比賽每隊首次發(fā)球時,記錄員啟示發(fā)球次序,比賽中,啟示員應展示發(fā)球隊員1號或2號的號碼牌,指明該隊的發(fā)球次序。記錄員發(fā)現(xiàn)發(fā)球次序錯誤,應在發(fā)球擊球后立即通知裁判員。
(二)每隊最多可擊球三次,攔網(wǎng)觸手手也計一次擊球,第三次必須將球從球網(wǎng)上空擊回至對方場區(qū)。
(三)隊員不得用手指帥球的動作來完成進攻性擊球。
(四)隊員用上手傳球完成進攻性擊球時,傳球軌跡不垂直于雙肩連線,即犯規(guī)。
(五)用上手傳球防守重扣球時,允許球在手中有短暫的停滯。當雙方隊員網(wǎng)上同時觸球時可以"持球"。
(六)在不妨礙對方比賽的情況下,允許隊員穿入對方空間、場區(qū)和無障礙區(qū)。
(七)任何隊員在本場區(qū)空間都可以對任何高度的球進行進攻性擊球。
(八)每局比賽中,每隊最多可請求4次暫停,每次暫停時間為30秒,任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。
(九)在任何方式的比賽中,當雙方得分相國為5時,由記錄員通知裁判員,隨即雙方交換場區(qū)。交換場區(qū)時可給球隊最多30秒的休息時間。但三局兩勝制的決勝局交換場區(qū)時,沒有休息時間。
(十)三局兩勝制比賽時,所有局間休息時間均為5分鐘。
(十一)隊員在比賽過程中受傷,可給予5分鐘的恢復時間,但一局比賽中最多給予同一名隊員兩次恢復時間。隊員5分鐘內沒有恢復或一局內同一名隊員超過兩次恢復時間,則宣布該隊為陣容不完整。
備注:在2001年整個賽季中,國際排聯(lián)將在沙灘排球比賽中試行每球得分制,同時還將把比賽場地從9米*18米改為8米*16米。
試行的每球得分制賽制為:三局兩勝,每局21分,贏得對手2分或2分以上的隊伍為勝隊,比分沒有上限;如出現(xiàn)1比1的局分,進行第三局比賽。第三局為15分,贏得對手2分或2分以上的隊伍為該場比賽的勝隊,比分沒有上限;在前2局比賽中,當雙方比分相加為10分時,交換比賽場地。第三局中,雙方比分相加為5分時,交換比賽場地。每次交換場地時沒有休息,不允許推延時間。
每局比賽中,各隊有2次暫停,每次暫停時間為30秒;局間休息時間為1分鐘;每場比賽中,對運動隊的判罰不累積計算,但每局比賽中累積計算。每局開始時,重新計算該局的判罰次數(shù);每場比賽中,每名運動員只有一次受傷暫停;第一局比賽抽簽的失利者,在第二局開始時有權先進行選擇。如進行第三局比賽時,則重新抽簽。
公益活動策劃書 活動名稱:迎國慶 保先進 清潔校園電話亭 活動內容:在國慶到來之際,籍保持先進性教育之機,徹底清潔打掃校園里面所有的電話亭,并檢查統(tǒng)計出故障的電話亭的數(shù)目和方位,向有關責任部門反映,以期改善校園公話環(huán)境 活動意義:開展先進性教育,實踐黨的服務宗旨,立足身邊小事,美化校園環(huán)境 活動安排: 第一階段:前期輿論宣傳以及合作黨支部招募(九月十九日至二十五日)。 1. 在未來網(wǎng)上發(fā)帖子招募合作黨支部(賀石良負責) 合作黨支部理論上在信息學部一個,文理分部兩個,醫(yī)學分部一個。若網(wǎng)上無答復者或者部分校區(qū)無答復,則直接到各校區(qū)的學院聯(lián)系合作支部。 2. 制作宣傳海報、橫幅等,進行前期輿論宣傳(程磊負責) 合作支部確定之后,與合作支部協(xié)商統(tǒng)一活動日期,宣傳口號等,通過在校未來網(wǎng)、院黨建網(wǎng)、保先網(wǎng)上發(fā)布帖子及在校各顯著地點張貼海報等形勢,進行廣泛輿論宣傳?;顒訉訂T積極分子和廣大同學加入。 第二階段:活動具體實施(九月二十六日至三十日)。(王再明負責) 1. 統(tǒng)計校園內電話亭的數(shù)目和分布情況,做好分工; 2. 準備好抹布、水桶等工具,徹底清洗各負責校區(qū)的電話亭; 3. 詳細統(tǒng)計各校區(qū)出現(xiàn)故障的電話亭數(shù)目及分布情況,向有關部門反映。 第三階段:活動后期宣傳(十月一日至七日)。 通過未來網(wǎng)、校報、院保先網(wǎng)等渠道,對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道,擴大活動影響,倡導大家共同愛護校園環(huán)境。
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格式 活動名稱 活動內容 活動意義 活動安排 四部分闡述下 公益活動策劃書 活動名稱:迎國慶 保先進 清潔校園電話亭 活動內容:在國慶到來之際,籍保持先進性教育之機,徹底清潔打掃校園里面所有的電話亭,并檢查統(tǒng)計出故障的電話亭的數(shù)目和方位,向有關責任部門反映,以期改善校園公話環(huán)境 活動意義:開展先進性教育,實踐黨的服務宗旨,立足身邊小事,美化校園環(huán)境 活動安排:第一階段:前期輿論宣傳以及合作黨支部招募(九月十九日至二十五日)。
1. 在未來網(wǎng)上發(fā)帖子招募合作黨支部(賀石良負責) 合作黨支部理論上在信息學部一個,文理分部兩個,醫(yī)學分部一個。若網(wǎng)上無答復者或者部分校區(qū)無答復,則直接到各校區(qū)的學院聯(lián)系合作支部。
2. 制作宣傳海報、橫幅等,進行前期輿論宣傳(程磊負責) 合作支部確定之后,與合作支部協(xié)商統(tǒng)一活動日期,宣傳口號等,通過在校未來網(wǎng)、院黨建網(wǎng)、保先網(wǎng)上發(fā)布帖子及在校各顯著地點張貼海報等形勢,進行廣泛輿論宣傳?;顒訉訂T積極分子和廣大同學加入。
第二階段:活動具體實施(九月二十六日至三十日)。(王再明負責)1. 統(tǒng)計校園內電話亭的數(shù)目和分布情況,做好分工;2. 準備好抹布、水桶等工具,徹底清洗各負責校區(qū)的電話亭;3. 詳細統(tǒng)計各校區(qū)出現(xiàn)故障的電話亭數(shù)目及分布情況,向有關部門反映。
第三階段:活動后期宣傳(十月一日至七日)。通過未來網(wǎng)、校報、院保先網(wǎng)等渠道,對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道,擴大活動影響,倡導大家共同愛護校園環(huán)境。
活動概述 救助貧困學生,讓每個人讀書的愿望都成為現(xiàn)實,已逐步被社會所關注,每年都會有大量的需要救助的學生信息通過各種方式公布到社會上,而且都無一例外的得到了社會無私的幫助。可見,幫助貧困學生已經(jīng)形成了良好的社會氛圍。
縱觀現(xiàn)有的救助貧困學生的方式,主要有捐助,義賣兩種方式展開,雖然每年都有相當數(shù)量的公益資金流入助學的活動中,但這些活動方式本身對充分調動人們潛在的愛心還是存在一些限制,特別是對沒有直接收入的大學生群體。而我們的項目正是針對這樣一個特殊的群體,利用人們對公益事業(yè)的熱心,將助學和自助有機的結合起來,有效利用芙蓉學子網(wǎng)站下屬的主題勤工網(wǎng)站,建立一個互動,公開的雙選平臺,并將在這過程中取得的收入集中到掛靠于希望工程基金會下的助學基金,用于對捐款人指定的貧困兒童的助學捐助。
另外,我們將充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用,將所有包括捐款,資金流向等在內的所有信息完全公開。另外,為了使得我們的蘋?芄凰忱??校?頤前湊兆式鶩度耄?凳┠訊鵲齲??頤塹惱?齷疃?俗齜治?巳?霾糠鄭?韻M?芄輝誆煌?氖奔潿甕ü?康韃煌?幕疃?氐悖?傭?〉酶?玫納緇岷兔教騫刈ⅲ?┐蟊敬位疃?納緇嵊跋熗???方案可行性分析 現(xiàn)在社會上每年都會存在大量的勤工助學崗位,它們包括家教,短期兼職等,其針對對象主要是在校大學生,而這其中的家教信息的發(fā)布主要由 一.中介來完成,每次收取的費用為80元左右;二.學校的勤工部門來完成,收取的中介費用以工作的收入不同而各有差異。
因此,我們初步將我們的競爭者分為現(xiàn)有中介公司和學校勤工部門兩部分,下面我們分別進行分析。家教中介情況分析 信息來源渠道 信息發(fā)布渠道 中介費用收取 現(xiàn)有競爭分布情況 優(yōu)勢1. 報紙上的簡短廣告;2. 居民小區(qū)散發(fā)傳單;1.過自身的宣傳欄;2.通過自己建立的需要勤工信息的學生庫。
按照教授的學生性質不同,一般為10-25元/小時 現(xiàn)有的競爭對手形式分為兩部分,既家教網(wǎng)絡和實體的家教中介,對于前者,由于其利用了網(wǎng)絡的巨大優(yōu)勢,因此,在信息發(fā)布等方面有很大的優(yōu)勢,但在信息收集方面,由于其覆蓋面較廣,因此對于相關信息的有效挖掘不如實體的中介。1.生信息庫的建立;2.長由于以往成功家教所建立起的和中介機構的忠誠度;通過以上分析,我們可以簡單的看出,現(xiàn)有的家教中介的核心競爭力在于其建立的資源數(shù)據(jù)庫.學校勤工部分析 信息來源渠道 信息發(fā)布渠道 中介費用收取 現(xiàn)有競爭分布情況 優(yōu)勢1.報紙上的簡短廣告;2.社會對勤工部門的原有認可.1.過自身的宣傳欄;2.通過自己建立的需要勤工信息的學生庫。
對于學校內部提供的勤工崗位,全部免費; 對于外來的勤工崗位,單向收取一定的費用(不詳) 在長沙的高校中,還有很多學校的勤工部門僅僅局限與學校自己提供的勤工崗位,而基本上不對外發(fā)展;而對于象湖南師范等學校中,存在一些發(fā)展比較好的學生中介,但其服務有明顯的偏向本學校學生的傾向.1.學生信息庫的建立;2.學生自己的家教容易給家長和公司一種信任感; 通過以上的分析,我們可以看出,學校的勤工部門有效的利用其自身為學生組織的優(yōu)勢,通過重點為本學校的學生服務,建立起了在社會上有一定知名度的家教組織,但是這樣的組織在長沙數(shù)量有限; 通過上面對競爭對手的簡單分析,我們對自身進行了分析 優(yōu)勢:1. 我們是公益性的組織,其性質可以通過各種手段得到社會認可;2. 我們的活動將得到我們的合作單位(中國青少年發(fā)展基金會等)的認可,從而使的我們的活動能夠師出有名; 兩篇 參考下吧,望。
那要看你做什么樣的公益活動,不同的公益活動,策劃書肯定得不同。
其實,做策劃之前還要做一個事情,那便是調查,只有你對你要做的活動有足夠的了解之后,你才能做一個足夠好的策劃。像公益活動有很多種:比如關愛留守兒童呀,比如支援重災區(qū)呀、比如義務支教呀,比如為冬日里的在社會福利院的老人們送溫暖呀等等,這些不一定全部了解的,所以需要去調查,比如福利院或者相關地方有什么政策或者規(guī)矩等等,不能超過這個范圍的。
另外提供一個我自己整理的策劃格式給你吧,希望對你有用:
XX活動策劃案
一、背景分析:(此項包括活動開展的形勢、以及為何要開展?)
二、活動的目的及意義:(此項簡述活動需要達到什么樣的目的,有何意義?)
三、主題:(此項是活動的標題化,需要簡練,明了)
四、目標公眾:(此項主要羅列活動針對哪些人開展?)
五、時間:(略)
六、地點:(略)
七、舉辦單位:(略)
八、承辦單位:(略)
九、具體流程:
(此項包括前期準備過程的工作安排、活動開展前一兩天的工作彩排和檢驗、活動開展后的善后工作和宣傳工作三個階段)
十、宣傳策略:(此項主要陳述將采取何種方式和渠道對此次活動進行宣傳)
十一、經(jīng)費預算:(此項主要羅列此次活動開展預計花多少經(jīng)費,一定要明確)
十二、組織架構:
(此項建議以表格的形式列舉各項工作的負責人以及主要工作內容,以便明確和及時找到工作相關者)
十三、預警機制:
(此項主要羅列此次活動可能會出現(xiàn)的危機或者意外情況,以及針對這些情況將采取的措施)
為了讓當代大學生更多的關注社會,擔當起社會的責任,也為了幫助更多需要幫助的人,更為了創(chuàng)建和諧社會,讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導,幫助更多貧困朋友的公益活動為主體,微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心,就能讓他們的未來充滿陽光,讓我們用行動奉獻愛的陽光。
一、活動目的
1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來
2、幫助需要幫助的朋友,獻上我們的微薄之力,積聚更多人的愛心。
3、增強大學生的責任感,在活動中體會到奉獻快樂的精神。
二、活動分析
當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動,但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑,然而,我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動,體現(xiàn)了大學生對社會強烈的責任感。
三、活動的可行性
1、大多數(shù)學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物,一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此,從客觀分析,是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性,導致一些人的不理解與不支持,而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡或各廣播,報刊上。做到每一分錢都清清楚楚,明明白白的向大家公示.
3、同時,也可以體現(xiàn)當代大學生為公益事業(yè)獻出的愛心,只要做好前期準備工作,做好宣傳工作,會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動,通過大學生自愿的義賣公益活動,不僅可以推廣公司品牌知名度,更可以貢獻公司與廠家的愛心。
5、公司于大學生共同合作,通過義賣公益活動,不僅可以鍛煉大學生的社交能力,更好的認識與了解社會,同時,公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學生中。
6、服務宗旨:微笑服務,讓顧客買的放心。
四、活動義賣公司
1、由外聯(lián)部和兼職部負責在涪陵各大公司與廠家取得聯(lián)系,并確定20~30家公司于廠家參與這次義賣活動。
2、義賣物品:電子類:MP4、MP3、手機、電腦等;飾品類;衣服類及各類物品,義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將20%返回廠家,80%捐于紅十字會,由辦公室負責資金的審核并轉賬。
五、活動前期準備工作:
1、宣傳工作:見策劃書附一頁
2、服務隊員的招募(由辦公室、網(wǎng)絡部負責)
義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名,志愿者需具備以下條件:
(1) 對社會有強烈的責任感
(2) 能吃苦耐勞,有較好的交際能力
(3) 能服從安排及管理
3、活動場地的聯(lián)系:在人流量大的························
參考自:172校園活動網(wǎng)
1.時間.下午的2點到3點之間
2.地點.建筑工地
3.人員.老師,工地負責人,學生,保護人員
4.目的.為打工者送去解渴充饑之物
5.過程.隨機,不要拘謹.民工還是有好人的,最好和負責人決定
6.感受.
現(xiàn)在的民工是一弱勢群體,政府和學者一直要求保護其利益,但是只是保護是不夠的,還需要溝通.讓其有歸屬感.有生活在社會主義幸福今天的滿足.
多溝通也可以減少民工對城市的冷淡.對人的冷漠.讓學生去感受一下也好,可以讓他們了解社會的辛苦和父母的辛勞.以及對未來學習的沖勁
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