幼兒安全教育知識(shí)問(wèn)答題目(幼兒園安全知識(shí)測(cè)試題及答案)
1.幼兒園安全知識(shí)測(cè)試題及答案
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2、乘坐公共汽車時(shí)，遇單門車先 后 ，遇雙門車先由 門上車， 門下車。 3、在地鐵月臺(tái)上候車時(shí)，應(yīng)站立在 內(nèi)，不可走進(jìn)月臺(tái)或?qū)㈩^手伸出月臺(tái)外東張西望。
4、坐出租車時(shí)，應(yīng)由 的車門上下車。 5、交通信號(hào)燈有 、、等三色燈號(hào)。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。 7、道路上的標(biāo)線依其功能可分為、、。
8、月 日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。9、幼兒新生入園時(shí)應(yīng)將兩卡交幼兒園，兩卡即和。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上，須重新體檢后方再入園。
二、判斷題1、我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，也要?jiǎng)駥?dǎo)家人不要違規(guī)。（ ）2、人行橫道燈信號(hào)綠燈閃爍時(shí)，準(zhǔn)許行人進(jìn)入人行橫道。
（ ）3、規(guī)定安裝安全帶的車輛，其駕駛員和前排乘車人員必須系安全帶。（ ）4、行人穿越馬路要走橫道線，并且快步前進(jìn)。
（ ）5、騎乘摩托車的人要戴安全帽，這樣可以減少頭部受傷。（ ）A幼兒園安全知識(shí)測(cè)試題。
2.幼兒園安全常識(shí)問(wèn)答的題目誰(shuí)有
1、穿越馬路時(shí)，行人要走 、或 。
2、乘坐公共汽車時(shí)，遇單門車先 后 ，遇雙門車先由 門上車， 門下車。
3、在地鐵月臺(tái)上候車時(shí)，應(yīng)站立在 內(nèi)，不可走進(jìn)月臺(tái)或?qū)㈩^手伸出月臺(tái)外東張西望。
4、坐出租車時(shí)，應(yīng)由 側(cè)的車門上下車。
5、交通信號(hào)燈有 、、等三色燈號(hào)。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。
7、道路上的標(biāo)線依其功能可分為 、、。
8、月 日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。
9、幼兒新生入園時(shí)應(yīng)將兩卡交幼兒園，兩卡即 和 。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上，須重新體檢后方再入園。
11、電器設(shè)備包括插座應(yīng)安置在 米以上兒童摸不到的地方。
12、紅眼病的隔離期至少 天。
13、水痘的隔離期為：全部結(jié)痂但不少于病后 天。
14、流行性腮腺炎的隔離期為發(fā)病后 天。
3.找?guī)讉€(gè)關(guān)于安全意識(shí)教育的小問(wèn)答題
對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，要采用啟發(fā)和誘導(dǎo)的方法和孩子談話。
安全教育內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面：
①防止玩火。孩子是不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時(shí)要特別小心，禁止過(guò)小的孩子玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。
②不要玩水。教育孩子不要扭動(dòng)自來(lái)水開關(guān)。在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。
③不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。
④不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。
⑤避免運(yùn)動(dòng)受傷。孩子在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育他們注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞。教育孩子不做危險(xiǎn)性游戲。
①上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子，指點(diǎn)孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。
②防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。
③教育大一點(diǎn)的孩子，使它們懂得登高的危險(xiǎn)。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。
④要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷孩子。
⑤教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長(zhǎng)也盡量避免將塑料袋亂放。
⑥在野外旅行散步時(shí)，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應(yīng)放入口內(nèi)，預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。
⑦教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，聽到敲門聲不要開門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”。以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
4.幼兒的安全問(wèn)題有哪些
幼兒安全知識(shí)：教會(huì)孩子的5條安全知識(shí) 1.帶孩子認(rèn)識(shí)上學(xué)的路。
上幼兒園時(shí)，要么由父母接送，要么由校車接送，孩子不會(huì)單獨(dú)上學(xué)和放學(xué)的。上小學(xué)就不一樣了，孩子長(zhǎng)大了，父母應(yīng)該帶著孩子認(rèn)識(shí)上學(xué)的路線，從而能夠自己上學(xué)和放學(xué)，這也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的好機(jī)會(huì)。
不管家距離學(xué)校遠(yuǎn)還是近，從現(xiàn)在開始你可以帶著孩子步行或者坐公交車從家到學(xué)校，如果是步行就可以到學(xué)校的話，要告訴孩子一些可以記住的標(biāo)志，這樣可以使孩子很快記住路線：如果要坐公交車去上學(xué)的話，要告訴孩子乘坐哪一路公交車可以到學(xué)校，到哪一站下車，學(xué)校附近有哪些標(biāo)志性的建筑物等。 距離學(xué)校近的，剛開始父母可以陪著孩子一起上學(xué)，等孩子漸漸熟悉路線后，就可以讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)了。
距離學(xué)校較遠(yuǎn)的，從安全的角度考慮，父母最好還是接送孩子上學(xué)和放學(xué)，等孩子上中高年級(jí)后再考慮讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)。 2.讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話，以防萬(wàn)一。
3.父母從現(xiàn)在開始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要在馬路或有危險(xiǎn)的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。 除了告訴孩子上學(xué)和放學(xué)路上應(yīng)該知道的一些事情外，還應(yīng)告訴孩子一些在學(xué)校時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
在幼兒因時(shí)孩子都是由老師監(jiān)護(hù)的，在學(xué)校除了上課時(shí)間其他時(shí)間是沒(méi)有老師監(jiān)護(hù)的，愛玩是孩子的天性，這個(gè)時(shí)候孩子們一般都會(huì)打鬧嬉戲的，因此也會(huì)引發(fā)一些傷害事故，那么應(yīng)該讓弦子注意哪些事情呢？ 1.不要離教室太遠(yuǎn)，以免上課鈴響后來(lái)不及回教室，或者飛奔回教室發(fā)生一些不必要的傷害。 2.告訴孩子下課鈴響后不要立即聚集到教室的門口或樓道，以免擁擠造成人身傷害。
3.課間時(shí)讓孩子不要追逐打鬧，因?yàn)樵谧汾s過(guò)程中，前面被趕的人通常會(huì)回頭看看后面追他的人，這樣邊跑邊回頭看是很危險(xiǎn)的。一是容易撞著別的同學(xué)，二是如果同學(xué)手中拿著棒子等小物件，那么危險(xiǎn)性就更高了。
4.告訴孩子不要和同學(xué)玩斗雞，玩斗雞時(shí)身體重心不穩(wěn)，當(dāng)向同學(xué)進(jìn)攻時(shí)，如果是撞到同學(xué)身上，同學(xué)易受傷：如果沒(méi)撞到同學(xué)身上，自己會(huì)摔倒或撞到教室的墻上等地方，都會(huì)受到不同程度的傷害。曾經(jīng)有同學(xué)因?yàn)槎冯u摔倒把胳膊摔斷的，這些你都可以和孩子交流。
5.不要讓孩子帶陀螺到學(xué)校玩，其實(shí)陀螺本身是沒(méi)有危險(xiǎn)的，危險(xiǎn)在抽的鞭子。當(dāng)孩子玩陀螺時(shí)。
他的注意力會(huì)完全放在陀螺上，陀螺轉(zhuǎn)到哪，手上的鞭子就甩到哪，危險(xiǎn)也就隨之而來(lái)了。鞭子抽到同學(xué)的身上還好，如果是臉上的話，要么留下血痕，要么傷害到眼睛或者其他部位，造成的后果是非常嚴(yán)重的。
幼兒安全知識(shí)：幼兒安全防范措施 （一）教育幼兒不要輕信陌生人，并教給孩子簡(jiǎn)單的防護(hù)方法。 1.要經(jīng)常對(duì)幼兒講一些深入淺出的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)上既有好人也有壞人，而壞人臉上并沒(méi)有“我是壞人”的字樣，也沒(méi)有像電影里壞人的那種形象。
要教育幼兒，如果大人不在身邊，有陌生人前來(lái)領(lǐng)你，或同你去公園玩，或說(shuō)同你到父母那里去時(shí)，不要相信陌生人的話，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大聲叫喊周圍的叔叔阿姨。
2.讓幼兒知道自己的家庭住址、家長(zhǎng)的姓名和工作單位，并反復(fù)念叨，牢牢記住，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。另外還要告訴幼兒自己家附近有什么明顯的標(biāo)記，有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。
3.告訴幼兒，如果遇到陌生人跟蹤你，就應(yīng)跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警幫助，或者隨便找一戶人家，在門口假裝大聲叫：“爸、媽，我回來(lái)了”，壞人就會(huì)嚇跑了。 （二）教育幼兒玩耍是要注意安全，教給孩子各種游樂(lè)設(shè)施的正確玩法。
1.滑梯，不能倒滑，告訴幼兒，倒滑滑梯時(shí)，頭部先著地，這樣滑下來(lái)的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會(huì)引起腦震蕩，輕則會(huì)擦破頭皮引起大量出血。 2.秋千，要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。
因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋?lái)時(shí)，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要進(jìn)行示范講解。
坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。觀看別的幼兒蕩秋千時(shí)，要學(xué)會(huì)躲閃，不要被秋千撞到。
幼兒在玩秋千時(shí)，家長(zhǎng)要在旁邊密切注意幼兒的動(dòng)向，以防疏忽脫手而摔傷。 3.攀爬，雙手抓緊之后，腳才可移動(dòng)。
（三）教會(huì)幼兒掌握基本的交通安全知識(shí)，保證幼兒安全過(guò)馬路。 1.教幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個(gè)標(biāo)志，是專門供行人和自行車過(guò)馬路的地方。
所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對(duì)面去的，只有人行橫道線才能穿過(guò)去。 2.向幼兒介紹紅綠燈的作用。
要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過(guò)馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。 3.給幼兒簡(jiǎn)單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會(huì)影響車輛的正常通行，又會(huì)造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
（四）戶外活動(dòng)安全注意要點(diǎn) 1.教育幼兒活動(dòng)前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。 2.教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞。
5.安全教育知識(shí)題目
1.顏色最好是黃色。
黃色衣服醒目，黃光穿透力強(qiáng)，不容易被車撞。像燈塔發(fā)出的光是黃光，就是因?yàn)辄S光有較強(qiáng)的穿透力，容易被海上航行的船看到。
灰色和黑色比較暗。清潔工等都是穿黃色工作服。
2.每年3月份最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。這是有關(guān)部門在1996年確定的。
為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度。當(dāng)年3月25日，時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清在全國(guó)中小學(xué)生第一個(gè)安全教育日發(fā)表電視講話，要求全社會(huì)都要關(guān)心中小學(xué)安全工作。
在幼兒園中，首先要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。眾所周知，幼兒年齡小，自覺性和自制力都比較差，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。
因此，教師除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺的行動(dòng)。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。
我平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，幼兒能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，幼兒在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。 編輯本段安全教育日主題 全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，自1996年起，“安全教育日”主題分別是： 1996年：“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作” 1997年：“交通安全教育” 1998年：“注重防范，自救互救，確保平安” 1999年：“消防安全教育” 2000年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)” 2001年：“校園安全” 2002年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康” 2003年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力” 2004年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力” 2005年：“增加交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力” 2006年：“珍愛生命，安全第一” 2007年：“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園” 2008年：“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。
6.幼兒常見安全問(wèn)題有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。
7.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識(shí)內(nèi)容
幼兒園安全教育的內(nèi)容主要包括：
1、交通安全教育： 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，并熟悉相關(guān)標(biāo)識(shí)，教育小朋友們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
2、消防安全教育：學(xué)會(huì)打求救電話，例如遇到火災(zāi)的時(shí)候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。
3、食品衛(wèi)生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習(xí)慣，要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習(xí)慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習(xí)觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全：遵守運(yùn)動(dòng)和游戲規(guī)則，遵循安全規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不相互推拉等。
擴(kuò)展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護(hù)，輕教育
家長(zhǎng)和教師偏重對(duì)兒童采取全方位的保護(hù)，認(rèn)為少活動(dòng)就可減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)。雖然教師和家長(zhǎng)在竭盡全力地呵護(hù)幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到：成人對(duì)孩子的保護(hù)畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護(hù)孩子的同時(shí)，更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識(shí)，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、重安全知識(shí)的灌輸，輕安全行為的訓(xùn)練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對(duì)幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習(xí)和鞏固，他們是不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。按皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童的行為不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母?jìng)魇诙@得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識(shí)
