樓主、您好、很高興為您解答、鄙人曾經(jīng)指揮過幾次學(xué)校的音樂會、對這個有所研究鄙人認(rèn)為作為一個完美的樂隊指揮、首先、自己對這部歌曲一定要熟悉例如:在近代世界樂壇上,有許多杰出的指揮家,如卡拉揚、奧曼第、小澤征、伯姆等,都是譽滿全球,他們的地位甚至超過現(xiàn)代的作曲家、演奏家和歌唱家。這是什么原因呢?演奏家和歌唱家固然有其令人欽佩的演奏演唱技能,在獨奏、獨唱時,常受到聽眾的贊揚和感謝,但是他們“指揮”的只是自己的樂器和歌喉。而指揮家指揮的是一個龐大的樂隊,甚至加上合唱隊,這里有各種不同的樂器,每個演員的表演個性和水平也各自相異,指揮家要把他們統(tǒng)一成一個和諧的整體,進而創(chuàng)造出千姿百態(tài)的音樂來,這不是一件輕而易舉的事情。
前期準(zhǔn)備:對指揮家來說,音樂會上僅僅是他工作的匯報,大量的艱苦勞動都是在臺下。首先是讀譜、“聽譜”。這是指揮的特殊本領(lǐng),即從總譜密密麻麻的音符中,用眼睛“聽”出十幾種樂器組合的音響效果來。這種本領(lǐng)聽來玄乎,但卻是真的。同時,指揮還必須具備廣博的音樂史知識,樂器法,研究作曲家的生平和思想,領(lǐng)悟作品的創(chuàng)作背景,區(qū)別各個時代、各個作曲家藝術(shù)風(fēng)格的異別,并發(fā)揮自己的藝術(shù)想象力,以內(nèi)心的聽覺,去體會樂曲的各種感情和內(nèi)容,使作曲家的樂譜創(chuàng)作首先在自己腦子中變成活的形象。因而會出現(xiàn)同一作品在不同的指揮家手下奏出不同的效果。
這以后就要從排練的角度再研究總譜:找出各個聲部旋律線條的進行方向,分析各個段落的和聲氣氛和配器色彩,確定樂曲中速度力度的演奏分寸,還要以通貫全局的眼光掌握全曲的結(jié)構(gòu),設(shè)計音樂的基本情緒,哪里應(yīng)該緊張,哪里需要松弛,哪里層層鋪墊,達(dá)到高潮。指揮家還必須對各種樂器的性能有比較深入的研究,他要盡可能地發(fā)揮樂隊和演員的表演水平,以取得理想的音響效果。一個經(jīng)驗豐富的指揮家,還具有一種先見之明,他能事先考慮到,哪些旋律可能被其他聲部蓋沒,哪些段落在演奏演唱時會出現(xiàn)困難,哪些樂句在表現(xiàn)理解上可能發(fā)生差錯等等,這樣可以在排練時作為訓(xùn)練重點。僅上訴各項準(zhǔn)備工作,幾乎包括了音樂學(xué)院全部學(xué)科知識,而要達(dá)到運用自如的精深境界,更非一朝一夕之功所能成就的。
排練階段:在排練廳里,指揮的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是打拍子,他要把自己對樂曲的內(nèi)心感受傳達(dá)給每一個演奏者,不僅用語言,更是通過手臂、手指、眼睛、臉部表情和一切可以表現(xiàn)的指揮技術(shù),與每個演奏員保持一種感情的交流。指揮的動作既要呈示作品的情感內(nèi)容,又要起著引導(dǎo)演奏者的作用,他不但指導(dǎo)樂隊準(zhǔn)確地演奏,還要激起他們音樂表現(xiàn)的激情,使他們始終處于一種渴望演奏的興奮狀態(tài)。指揮本生,卻既要激情的,又必須保持理智的,他憑借非凡的音樂記憶力,準(zhǔn)確的指示各個聲部的來龍去脈;他要有控制樂隊的能力,使每個演奏者都恰如其分地完成自己的職責(zé);不僅要明確地告訴演奏員現(xiàn)在該做什么,還要預(yù)示他們將要做什么,使每個樂句的快慢和輕響、進入和消失都能在有準(zhǔn)備的情況下有條不紊地進行。
演出階段:經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的排練,指揮者確信已達(dá)到預(yù)期的效果時,這才能進入音樂會的演奏。人們在音樂會里所看到的,只是指揮家精神振作地率領(lǐng)樂隊全身心地投入于音樂中,完整地展示作品的全貌。
指揮,作為一門藝術(shù),是近一百七十多年發(fā)展起來的,它的歷史不長,但迄今一直被公認(rèn)為是一門最全面的音樂表演藝術(shù)。 您可以多聽多看你要指揮的這類音樂會、希望您能采納、謝謝
作為合唱的指揮,在自身要求與技術(shù)要領(lǐng)等方面是非常嚴(yán)格的,以下結(jié)合我自己的多年指揮經(jīng)驗和《歌唱祖國》這首樂曲的要求給你提供一點參考,不足之處還請指教:
一、指揮的任務(wù)與要求:
1)要有充分的自信心,相信自己能夠做好指揮而且無可替代。
2)要有一定的讀譜能力,熟知合唱中可能出現(xiàn)的某些問題并加以糾正。
3)有較好的聽覺、記憶力和較強的節(jié)奏感。
4)有一定的音樂理論知識,能夠準(zhǔn)確地理解、分析和處理作品。
5)有一定的組織協(xié)調(diào)能力,以便于隨時號召大家服從指揮,調(diào)動演唱者的情緒。
二、指揮基本動作及要求
指揮的動作應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔、美觀大方,易于被了解,富有表現(xiàn)力:
1)站立時,上身要挺直,兩腳自然稍分,略成丁字形,左腳可稍上前一些,要站得穩(wěn)而美觀,指揮過程中忌身體大幅度搖擺。
2)面部表情要豐富,眼睛要能傳神,善于運用眼神和面部表情來啟發(fā)合唱隊,協(xié)同一致地表達(dá)出作品內(nèi)容,耳朵對音準(zhǔn)就有很強的辨別能力,及時糾正演唱發(fā)音不準(zhǔn)的情況。
3)指揮時雙臂抬起至胸前,不宜過高或過低,一般情況下應(yīng)掌握在上與眉齊、下不低于腰部這一活動范圍,揮動手臂時,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌兩手心平行向上或向下,注意動作的中心是手腕部。雙手的動作要勻稱,指揮時拍點和拍子方向要清楚,不可含糊。一般來說,雙手的動作相同而揮動方向相反,右手是掌握速度和節(jié)拍的,左手是掌握表情、強弱等的,動作要靈活,富有表現(xiàn)力。
三、簡單技巧
1)開始?!陡璩鎳肥嵌淖有停淦鹗寂脑诘诙?,第一拍為預(yù)備拍,第一小節(jié)為弱起小節(jié)。合唱開始時,第一拍應(yīng)打出空拍(提示拍,合唱隊不演唱),即雙手應(yīng)從上往下至最低點,起唱時間應(yīng)從該最低點上升時開始,此時為第二拍。注意雙手上升時要清楚有力,以對合唱隊作出明確的提示。
2)歌曲行進當(dāng)中,雙手和手臂的動作應(yīng)依拍子的強、弱、快、慢、連音、斷音等作出適當(dāng)?shù)奶崾荆@些提示應(yīng)體現(xiàn)在雙手和手臂動作的輕、重、緩、急、柔和、平穩(wěn)、果斷以及動作的幅度大小當(dāng)中,必要時可突破常規(guī),以大幅動作來展現(xiàn)歌曲的激烈情緒。當(dāng)然這一切都必須建立在動作節(jié)拍準(zhǔn)確這一基礎(chǔ)之上,注意在整個樂曲行進中,應(yīng)始終堅持強拍動作由上往下,弱拍由下往上連貫進行這一緊要原則。
3)結(jié)束。樂曲的終結(jié),往往給人留下很深的印象,要指揮好樂曲的終結(jié),使整個作品得到完整的表達(dá)。
在指揮結(jié)束樂句時,動作要果斷、準(zhǔn)確,使飽滿的情緒貫穿到最后一個音符?!陡璩鎳返慕Y(jié)束音延長至三拍半,在指揮演唱該音時,應(yīng)在前一拍的基礎(chǔ)上,左手不向下落反向上,手心側(cè)向右上方,手臂向上抬起,作“托住”手勢,指揮合唱的延長音。右手指揮合唱隊演唱最后三拍,至最后半拍(空拍)前稍頓后迅速猛力收回(兩手同時收回至胸稍上位置),有力結(jié)束該曲。
四、幾點注意事項
1)動作的準(zhǔn)確性應(yīng)為指揮的第一要則,但反對指揮動作單調(diào)而機械地重復(fù),缺乏生機與活力。
2)即興發(fā)揮應(yīng)慎重,必須建立在扎實的動作練習(xí)基礎(chǔ)之上,且忌過多。
3)指揮者的面部表情是調(diào)動演唱者情緒的有力工具,必須給予高度重視,但面部表情反映出來的必須是歌曲本身的情緒和力量,僵死、刻板的面部表情是指揮者最大的敵人,面部表情平和放松是指揮者的密友。
4)指揮者的自信心往往是成就一個合格指揮的主導(dǎo)因素,但盲目自信的結(jié)果可能會適得其反,所以指揮者必須在平時加以苦練,以從技術(shù)上給自信心以充分支持。
5)熟知和準(zhǔn)確掌握樂曲旋律、節(jié)奏是指揮成敗的關(guān)鍵,而這一切又離不開靈敏的聽力和對樂曲思想深度的洞察力。
關(guān)于合唱指揮的要領(lǐng)合唱指揮是有別于樂隊指揮的一個指揮專業(yè)方向。
合唱指揮的任務(wù)和所研究的問題,包括合唱藝術(shù)的基本理論、合唱表演的基本技能、合唱指揮的基本技術(shù)、合唱的組織、合唱的聲音、合唱的訓(xùn)練方法、合唱的排練方法、合唱作品、合唱作品表達(dá)、合唱音響、合唱活動的組織與策劃等。從事這一工作并側(cè)重于以上問題研究與實踐的人,被稱為合唱指揮。
作為合唱的指揮,在自身要求與技術(shù)要領(lǐng)等方面是非常嚴(yán)格的。一、指揮的任務(wù)與要求: 1)要有充分的自信心,相信自己能夠做好指揮而且無可替代。
2)要有一定的讀譜能力,熟知合唱中可能出現(xiàn)的某些問題并加以糾正。 3)有較好的聽覺、記憶力和較強的節(jié)奏感。
4)有一定的音樂理論知識,能夠準(zhǔn)確地理解、分析和處理作品。 5)有一定的組織協(xié)調(diào)能力,以便于隨時號召大家服從指揮,調(diào)動演唱者的情緒。
二、指揮基本動作及要求 指揮的動作應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔、美觀大方,易于被了解,富有表現(xiàn)力: 1)站立時,上身要挺直,兩腳自然稍分,略成丁字形,左腳可稍上前一些,要站得穩(wěn)而美觀,指揮過程中忌身體大幅度搖擺。 2)面部表情要豐富,眼睛要能傳神,善于運用眼神和面部表情來啟發(fā)合唱隊,協(xié)同一致地表達(dá)出作品內(nèi)容,耳朵對音準(zhǔn)就有很強的辨別能力,及時糾正演唱發(fā)音不準(zhǔn)的情況。
3)指揮時雙臂抬起至胸前,不宜過高或過低,一般情況下應(yīng)掌握在上與眉齊、下不低于腰部這一活動范圍,揮動手臂時,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌兩手心平行向上或向下,注意動作的中心是手腕部。雙手的動作要勻稱,指揮時拍點和拍子方向要清楚,不可含糊。
一般來說,雙手的動作相同而揮動方向相反,右手是掌握速度和節(jié)拍的,左手是掌握表情、強弱等的,動作要靈活,富有表現(xiàn)力。 三、簡單技巧 1)開始。
是二拍子型的,其起始拍在第二拍,第一拍為預(yù)備拍,第一小節(jié)為弱起小節(jié)。合唱開始時,第一拍應(yīng)打出空拍(提示拍,合唱隊不演唱),即雙手應(yīng)從上往下至最低點,起唱時間應(yīng)從該最低點上升時開始,此時為第二拍。
注意雙手上升時要清楚有力,以對合唱隊作出明確的提示。 2)歌曲行進當(dāng)中,雙手和手臂的動作應(yīng)依拍子的強、弱、快、慢、連音、斷音等作出適當(dāng)?shù)奶崾?,這些提示應(yīng)體現(xiàn)在雙手和手臂動作的輕、重、緩、急、柔和、平穩(wěn)、果斷以及動作的幅度大小當(dāng)中,必要時可突破常規(guī),以大幅動作來展現(xiàn)歌曲的激烈情緒。
當(dāng)然這一切都必須建立在動作節(jié)拍準(zhǔn)確這一基礎(chǔ)之上,注意在整個樂曲行進中,應(yīng)始終堅持強拍動作由上往下,弱拍由下往上連貫進行這一緊要原則。 3)結(jié)束。
樂曲的終結(jié),往往給人留下很深的印象,要指揮好樂曲的終結(jié),使整個作品得到完整的表達(dá)。 四、幾點注意事項 1)動作的準(zhǔn)確性應(yīng)為指揮的第一要則,但反對指揮動作單調(diào)而機械地重復(fù),缺乏生機與活力。
2)即興發(fā)揮應(yīng)慎重,必須建立在扎實的動作練習(xí)基礎(chǔ)之上,且忌過多。 3)指揮者的面部表情是調(diào)動演唱者情緒的有力工具,必須給予高度重視,但面部表情反映出來的必須是歌曲本身的情緒和力量,僵死、刻板的面部表情是指揮者最大的敵人,面部表情平和放松是指揮者的密友。
4)指揮者的自信心往往是成就一個合格指揮的主導(dǎo)因素,但盲目自信的結(jié)果可能會適得其反,所以指揮者必須在平時加以苦練,以從技術(shù)上給自信心以充分支持。 5)熟知和準(zhǔn)確掌握樂曲旋律、節(jié)奏是指揮成敗的關(guān)鍵,而這一切又離不開靈敏的聽力和對樂曲思想深度的洞察力。
說太多專業(yè)性太強的來不及 簡單 快捷的方式 就是 你的節(jié)奏感 和你臺風(fēng)(不是那個自然災(zāi)害 是在舞臺上的風(fēng)度的展示o(∩_∩)o) 再有就是聽歌曲的感情變換 情緒激昂的時候 手上動作大點 情緒太過激烈的時候甚至可以在手伸過頭頂?shù)臅r候輕輕的把腳點起來 反之就小點 表情也是需要注意的地方 也是隨著樂曲的感情色彩來變換的 相信你們的音樂老師已經(jīng)教給你們簡單的指揮基本動作了 下面就需要你多聽樂曲 多做練習(xí) 可以在沒人的時候?qū)χR子(為了防止你不好意思 因而動作伸展不開) 當(dāng)你感覺自己的練習(xí)很完美的時候 那么就需要觀眾來給你做評價 要虛心的接受 這時你應(yīng)該選擇你最信任的人 比如你的死黨 你的父母 或者干脆去找你的音樂老師 他們的意見是你需要改正的地方 相信他們 因為他們是你的觀眾 !!!而他們的贊賞 便是對你最好的鼓勵 你自信的來源
(舞臺上最需要的就是自信?。。┩瑯?因為他們是你的觀眾!!
1、指揮應(yīng)以自己豐富的面部表情,穩(wěn)健的形體動作,準(zhǔn)確、簡潔的指揮手勢,把自己對歌曲的理解傳達(dá)給歌唱者,并感染和帶動大家以充沛的感情,整齊的節(jié)奏,準(zhǔn)確的速度,和諧而富于表現(xiàn)力的聲音,將歌曲的內(nèi)容正確地表達(dá)出來。
2、指揮姿式的基本要求是:自然、大方、舒展、準(zhǔn)確、簡潔。
3、在我們平時所唱的歌曲當(dāng)中,接觸最多的就是二拍子、三拍子、四拍子。而指揮這三種拍子的方法,也被稱為指揮的基本圖式。
4、擊拍是指揮的基本功,要認(rèn)真練習(xí)。練習(xí)時注意肩膀與大臂一定要放松,靠肘關(guān)節(jié)帶動手掌與手腕有彈性地打出拍子來。
5、擊拍的幅度是指擊拍動作的大小。通常將擊拍的幅度分為三種:小幅度、中幅度、大幅度。
人體活動的各部分如手、臂、頭、面部表情、眼、軀干以至腿等等都是表示指揮者意圖的不可缺少的工具,其中雙手、眼神和面部表情尤為重要。
雙手的應(yīng)用,對于指揮工作來說,是至關(guān)重要的,它不僅僅是為了合唱的整齊劃一,而且更重要的是為了運用雙手的動作語言,來準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想感情,更深刻地揭示音樂形象。概括來說,就是左手是感情,右手是節(jié)奏。
右手的應(yīng)用:雙手指揮時,右手一般起主導(dǎo)作用,它偏重掌握節(jié)拍和節(jié)奏的變化,同時運用不同的線條和動作的大小,來把握作品的總的輪廓,亦可暗示某聲部的出現(xiàn)與結(jié)束及呼吸起伏等等。左手的應(yīng)用:左手除了與右手密切配合外,一般偏重掌握音樂作品情緒的發(fā)展和起伏。
如:強、弱、漸強、漸弱等等,所以左手并非單純地與右手配合,其動作與表現(xiàn)力是多變的、豐富的。雙手(包括手指、手掌、手腕、前臂、肘、上臂)是指揮的第一重要的工具。
指揮者通過它們的動作來統(tǒng)一、啟發(fā)、帶領(lǐng)全體演奏員進行演出。其中肘以下的部分,亦即手及前臂,更是重點的部位。
手的動作能最明確、自然地反映指揮意圖。眼:指揮者的眼神最能引起演奏員的注意,它有一種強制力,是指揮者與演奏者之間感情交流、相互感應(yīng)的重要橋梁。
指揮者不斷觀察,注意演奏者,可使演奏者集中注意力于表演藝術(shù)和技術(shù)上的要求。眼神不僅常用以暗示某個聲部的進入,而且能鼓舞演奏者的情緒。
面部表情:它是指揮者對音樂情緒內(nèi)在感受的自然反映,與手、眼相配合能把樂曲的情緒形象地表現(xiàn)出來并給樂隊以啟發(fā)。指揮冷冰冰的表情,會使演奏者難以捉摸指揮的意圖。
當(dāng)然,表情要恰如其分,過分的夸張不但無助于表現(xiàn)音樂的氣氛,反而給演奏員造成心理上不正常的感覺,甚至導(dǎo)致音樂情緒的破壞。有時為了讓演奏員更主動地進行藝術(shù)創(chuàng)造,特別是一些獨奏段落,指揮也可以減少面部表情。
指揮身體各部分的動作都應(yīng)協(xié)調(diào)而有彈性——表現(xiàn)強烈而起伏大的音樂時,需用整個手臂的大幅度動作;表現(xiàn)快而急速的音樂,應(yīng)用節(jié)拍明顯、棱角尖銳的動作,可多用前臂或手腕;表現(xiàn)優(yōu)美的曲調(diào)時則需要劃出一連串的弧形曲線。這些動作除了暗示力度和速度外,還表示了音色的濃淡及色調(diào)的變化。
總之,指揮身體的各部分都充滿了“機關(guān)”,來調(diào)動演奏者的激情隨其演繹天籟之聲。
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