我是一個(gè)快樂的書包,生活在主人的上學(xué)生活里。
我的顏色是黑色和灰色交叉的,上面還有一個(gè)米奇笑咪咪地站在那里呢! 我有三層。第一層有一個(gè)扣帶,扣帶下就是拉鏈。
小主人把七彩陽光卡和三角尺放在這里。 第二層,小主人放了好多的學(xué)具袋在這里,有時(shí)順熱把鉛筆盒也放在這里。
第三層就占了一半的重量了呢!這面里有兩個(gè)暗層。暗層外關(guān)于課程的書,暗層內(nèi)就裝進(jìn)了一些紙呀、錢哪什么的。
反正是亂七八糟一大堆。 書包的兩側(cè),有兩個(gè)口袋,小主人在這里放水杯、毽子和紅領(lǐng)巾校牌,500字作文《我是一個(gè)書包作文500字》()。
但是現(xiàn)在,我體內(nèi)的東西是越來越多,我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求,讓我少裝點(diǎn)東西,可是小主人說:“我裝的都不是垃圾,都是些重要的東西。”
因此,我也沒辦法。 我常聳拉在主人肩上,一副沒精打采的樣。
主人也天天抱怨“書太多書太多”,上樓把我底朝下背著,一到教室就把要交的作業(yè)拿出來,我總算輕了點(diǎn)。但一到星期五放學(xué),我又裝了同樣多的東西。
下樓時(shí),小主人走得有些快,這使我感到一絲快樂。 本來,主人想給我安個(gè)滾輪的,但是老師不讓裝呀!要是老師同意,我就可以坐著滑板車回家了呀,小主人也會(huì)輕松許多。
可惜,老師是不會(huì)讓的。 老師們,求求你們讓我輕松點(diǎn)吧,這樣我也可以讓主人輕松點(diǎn)了。
難忘的一件事
六年的小學(xué)生活中,發(fā)生了許許多多難忘的事.其中,最令我難忘的事還得數(shù)那件事.
記得我五年級時(shí),做事情總愛拖拖拉拉的,以至于我下課老是被李老師請去“喝茶”.有一次,當(dāng)英語學(xué)習(xí)委員的我正準(zhǔn)備去交作業(yè),忽然聽見同桌喊:“小紅,快來跳皮筋了.”我一看,正好缺一個(gè)人.我心想:反正這才第一個(gè)下課,還有兩個(gè)下課呢,玩一會(huì)兒沒關(guān)系.于是,我喜逐顏開地跑去玩了.
“鈴……”上課鈴響了,李老師走了進(jìn)來,大致說了一下這節(jié)課的內(nèi)容后,又囑咐我等一下下課要馬上把作業(yè)交上去.我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便再?zèng)]理會(huì).
下了課,同桌還叫我去跳皮筋.我怕李老師說我,又不想放下皮筋.想了又想,還是決定去跳皮筋.因?yàn)槲矣X得自己懶得去交了.等李老師問起,我就說同學(xué)們不肯交不就得了?于是,我又高高興興的去跳皮筋了.
又上課了.李老師進(jìn)了教室,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我:“小紅,你作業(yè)怎么還沒交?不是讓你交起來了嗎?”我鼓足勇氣對老師說:“老師,他們不肯交.”老師聽了,環(huán)視著四周,嚴(yán)肅地說:“為什么不交?是不是沒完成?”同學(xué)們你望望我,我望望你,誰也不說話.班里立刻靜了下來,靜得有點(diǎn)兒壓抑.老師讓我下課去找她.
下課了,我去辦公室找老師.老師和藹地問我:“真的是同學(xué)們不交的嗎?”我羞愧極了,臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去.我說:“對不起,老師,是我說謊.我不應(yīng)該拖拖拉拉的,還冤枉全班人.”李老師聽了,不但沒有生氣,反而語重心長地對我說:“你要知道,做任何事情都不能拖拖拉拉,要把該做的事情做完了,才能盡情地玩耍.'一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春',這個(gè)道理你是懂的.我希望你以后再也不要這樣了.”聽了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗暗想著:我一定要銘記李老師說的話,做事情絕對不能拖拖拉拉的了.
這就是我最難忘的一件事.我永遠(yuǎn)也忘不了它,因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈魏问虑槎疾荒芡贤侠?
我不想說“再見”,因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情,實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),開始了我小學(xué)的校園生活。六年來,我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識(shí)了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里,我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),為了給班級爭光,都積極參與,有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油,無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感,那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵(lì),互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部,我因?yàn)槟懶?,不敢參加。老師鼓?lì)我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講臺(tái),鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。
青青校園,藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲,操場上躍動(dòng)的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁;譜寫了一首動(dòng)聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮;編造成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……
在我的記憶中,校園給人留下的印象總是清新絢麗,如陽光一般柔軟溫暖的,輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽光經(jīng)常很好,光線也十分柔和。投在教室里,一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺(tái)之后,帶著一抹溫和的笑容,向我們訴說著一天當(dāng)中班級里的大小事務(wù)。而同學(xué)們,則在座位上靜靜的聽著,沒有竊竊私語,沒有望向窗外的眼神,也沒有心不在焉的動(dòng)作。有的只是緩緩的呼吸聲,專注盯向講臺(tái)的目光,以及最為輕松的笑容。偶爾會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挾鴿M堂大笑;偶爾會(huì)因?yàn)橐痪渖埔獾奶嵝讯皖^沉思;偶爾也會(huì)為一天中的不良表現(xiàn)而內(nèi)疚不已。同樣是在午后和煦的陽光中,有的人在俯身清掃垃圾,有的人在記錄當(dāng)日作業(yè),還有的人放好椅子,結(jié)伴離去。仿佛下午的校園只剩下歡樂與明耀的陽光。這一點(diǎn)一滴,雖然平常,也是最令人感到校園的溫暖的。
我們有太多美好的記憶,不能一件件說清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的記憶,每個(gè)學(xué)年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個(gè)人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
在學(xué)校的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷…。每一件,每一樁,都是不同的感受。
偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
生命走到現(xiàn)在,或許只有那些溫暖簡單的東西,才最能夠使我們動(dòng)容。時(shí)光所該銘記的,也正是這種溫暖的回憶。在校園中,記憶,似乎總有那么多陽光。
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識(shí)的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。
幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶…… 忘不了,盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學(xué)們都很擔(dān)心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一,一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。
原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那一堂課,同學(xué)們都聽的很認(rèn)真。李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機(jī)會(huì),我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術(shù),醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個(gè)月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。
這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。 忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。
一次中期考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點(diǎn)信心都沒了,學(xué)習(xí)越來越退步了。
這時(shí),老師說:“這次你沒考好,一定是不細(xì)心,失誤了,不過沒關(guān)系,下次努力?!边@雖是簡短而普通的一句話,卻深深的打動(dòng)了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。
后來我覺得自己不對,畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是吉悅悅幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個(gè)小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。 (最好要自己寫,這篇作文是給你參好詞好句的,不是發(fā)來給你抄的。)
”說著,給點(diǎn)錢吧;衣衫襤褸,頭也不回地走過去了,好像很久沒有吃東西了,為什么不用自己的力量去爭取幸福呢,原來是一個(gè)乞丐,上面還有一些灰塵。
五顏六色的磚頭燙得像剛從火爐中拿出來的一樣,我明天就去干些自食其力的事;那雙飽經(jīng)滄桑的手已經(jīng)瘦得皮包骨了?!边@個(gè)乞丐終于明白了人生的真諦,可憐可憐我這個(gè)苦命的人吧:“叔叔,小妹妹,伸向了我。
他正用著無助地神情望著我,你四肢健全,上面還蹭了一層灰?人要為自己的尊嚴(yán)活著,周圍的花草樹木都像是要燃燒起來的樣子,我朝下一看又是一個(gè)烈日炎炎的中午。 突然,看見了一個(gè)小女孩。
但之后的事卻出乎我的意料,頭也不回地走了回去。 大家都走了,我終于明白了,破爛的衣服很可能已經(jīng)有很多年“歷史”了。
嘴上傳來了微弱的聲音。多么感人的一幕啊。
我和你們一樣,從我的背后傳來一陣天真無邪的聲音;一張瘦瘦的臉!”“謝謝你:“小朋友,我走在回家的人行道上,他的頭發(fā)亂蓬蓬的!小姑娘天真無邪的話語竟讓個(gè)乞丐迷途知返;他沒有鞋子,她天真地對那個(gè)乞丐說。 看見如此骯臟的人,你的第一反應(yīng)肯定是不理他,對他不屑一顧,我轉(zhuǎn)了過去。
激動(dòng)得熱淚盈眶,只有我還呆在原地不動(dòng),而我呢,一只蒼老瘦弱的手。 我打量了他一眼,便哭了出來。
難忘的一件事六年的小學(xué)生活中,發(fā)生了許許多多難忘的事.其中,最令我難忘的事還得數(shù)那件事.記得我五年級時(shí),做事情總愛拖拖拉拉的,以至于我下課老是被李老師請去“喝茶”.有一次,當(dāng)英語學(xué)習(xí)委員的我正準(zhǔn)備去交作業(yè),忽然聽見同桌喊:“小紅,快來跳皮筋了.”我一看,正好缺一個(gè)人.我心想:反正這才第一個(gè)下課,還有兩個(gè)下課呢,玩一會(huì)兒沒關(guān)系.于是,我喜逐顏開地跑去玩了.“鈴……”上課鈴響了,李老師走了進(jìn)來,大致說了一下這節(jié)課的內(nèi)容后,又囑咐我等一下下課要馬上把作業(yè)交上去.我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便再?zèng)]理會(huì).下了課,同桌還叫我去跳皮筋.我怕李老師說我,又不想放下皮筋.想了又想,還是決定去跳皮筋.因?yàn)槲矣X得自己懶得去交了.等李老師問起,我就說同學(xué)們不肯交不就得了?于是,我又高高興興的去跳皮筋了.又上課了.李老師進(jìn)了教室,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我:“小紅,你作業(yè)怎么還沒交?不是讓你交起來了嗎?”我鼓足勇氣對老師說:“老師,他們不肯交.”老師聽了,環(huán)視著四周,嚴(yán)肅地說:“為什么不交?是不是沒完成?”同學(xué)們你望望我,我望望你,誰也不說話.班里立刻靜了下來,靜得有點(diǎn)兒壓抑.老師讓我下課去找她.下課了,我去辦公室找老師.老師和藹地問我:“真的是同學(xué)們不交的嗎?”我羞愧極了,臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去.我說:“對不起,老師,是我說謊.我不應(yīng)該拖拖拉拉的,還冤枉全班人.”李老師聽了,不但沒有生氣,反而語重心長地對我說:“你要知道,做任何事情都不能拖拖拉拉,要把該做的事情做完了,才能盡情地玩耍.'一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春',這個(gè)道理你是懂的.我希望你以后再也不要這樣了.”聽了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗暗想著:我一定要銘記李老師說的話,做事情絕對不能拖拖拉拉的了.這就是我最難忘的一件事.我永遠(yuǎn)也忘不了它,因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈魏问虑槎疾荒芡贤侠?/p>
難忘的那一幕 在學(xué)校里發(fā)生過許許多多感人事跡,那一次,我永遠(yuǎn)忘不了…… 記得在那次班會(huì)課上,當(dāng)同學(xué)們從老師那里得知云南地區(qū)嚴(yán)重干旱時(shí),得知當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)幾個(gè)月才洗一次澡時(shí),得知當(dāng)?shù)氐耐恋囟急粫竦脧堥_了嘴巴,好像在說:“給我點(diǎn)水喝吧!”,同學(xué)們的心中不由得涌起一種說不出的滋味。
老師用顫抖的聲音說:“同學(xué)們,云南同胞有了困難,我們應(yīng)不應(yīng)該幫助他們?”“應(yīng)該!”同學(xué)們異口同聲地說。“好!我們學(xué)校號(hào)召同學(xué)們捐款,下一次班會(huì)課上我們就捐!”同學(xué)們聽后議論紛紛,有的說:“我要多捐點(diǎn)!”;有的說:“云南的同胞太可憐了!”;還有的說:“對!我們應(yīng)該慷慨解囊,去幫助災(zāi)區(qū)同胞!” 一個(gè)星期后,又是一次班會(huì)課。
老師拿了一只盒子,對我們說:“同學(xué)們!其實(shí)捐款并不在于多少,只要心到了就好!只要人人都獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,我相信,災(zāi)區(qū)同胞一定會(huì)感謝我們的!下面捐款活動(dòng)開始!” 老師話音剛落,同學(xué)們就紛紛拿出自己的積蓄。你一元,我五元,不一會(huì)兒,盒子里就已經(jīng)裝滿了同學(xué)們的積蓄。
但同學(xué)們知道,那盒子里不僅僅裝滿了同學(xué)們的積蓄,還裝滿了同學(xué)們那沉甸甸的愛心,裝滿了同學(xué)們對災(zāi)區(qū)同胞日夜的牽掛! 老師清點(diǎn)了一下捐款總和,驚喜地對同學(xué)們說:“同學(xué)們!我們這次捐款到目前為止已經(jīng)捐了97元了!”同學(xué)們聽后頓時(shí)歡呼雀躍!正在這時(shí),一位同學(xué)突然站起來大聲說:“才97元,這怎么行?我再捐10元!”聽了這番話,教室里又掀起了一陣騷動(dòng),“我再捐5元!”;“我再捐3元!”;“我再捐7元!”。騷動(dòng)過后,老師又清點(diǎn)了一遍,激動(dòng)地對大家說:“我們現(xiàn)在捐款總額已經(jīng)達(dá)到148元了!”同學(xué)們的臉上露出了欣慰的笑容,是那么自然,那么樸實(shí)! “一方有難,八方支援?!?/p>
這只是簡簡單單的八個(gè)字眼,卻能從中感受到濃濃的人間真情,這難道不是真理么? 郵箱已發(fā),記得給滿分!謝謝!!。
校園的生活就好似一本厚厚的書,每一頁代表每一天,現(xiàn)在這本書即將匆匆翻過我小學(xué)階段的最后一頁,小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理,我難忘校園。
一年級時(shí),剛進(jìn)這個(gè)校園,只是一味的生疏。六年級了,準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園,也只是一味的不舍,我不能忘記校園。
小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),即將踏入初中階段的我,忘不了校園。
當(dāng)你不入校園,立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引:一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁;圓形的花壇里百花怒放,蝴蝶翻飛;花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是草場那一排排的綠化帶,他們吸取著大地的養(yǎng)料,茁壯地成長著。我忘不了這美麗的校園。
推開教室門,迎面是明亮的玻璃窗,一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺(tái),講臺(tái)后方是黑板,黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”,后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個(gè)希望我們成才的母校。
每當(dāng)上課鈴一響,教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲,這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲,自認(rèn)著我們的心田。下課鈴一響,校園里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們在踢球、打籃球,還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球,歡聲笑語久久的回響在校園的上空,我忘不了這個(gè)充滿歡笑的校園。
眼淚``不知不覺流了下來,6年,6年啊```我們要畢業(yè)了,要離開母校了```舍不得``母校```
那一幕,銘記于心
六年的小學(xué)生活中,李鑫給我買水的那一幕時(shí)時(shí)縈繞于心,令我銘記于心。
那天上午,我和李鑫因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾爭執(zhí)不休,下午我還把他當(dāng)“敵人”,不和他說話。
下學(xué)的路上,平時(shí)形影不離的我們回家時(shí)隔了一段距離,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在他的前面。太陽像一個(gè)大火球掛在天上,我的嗓子像著了火,四肢無力,嘴唇干得起了一層皮。我拿出水杯,空空如也;再摸摸兜兒,一分錢也沒有。唉!只能忍著了。我的手耷拉了,步子也慢了。我倆的距離越來越近。
他超過我時(shí),奇怪地看了我一眼,什么也沒說就沖向前面的超市。當(dāng)他拿著水出來時(shí),他的汗?fàn)幭瓤趾蟮貜拿桌飮姵鰜?,流到臉上,粘在頭發(fā)上,背心的前胸濕了一大片。他全然不顧這些,直奔我而來。我心想:他肯定是看我渴向我炫耀來了,我才不理他呢!誰知李鑫走到我面前,把水遞給我:“看你渴的,快喝吧!”我顧不上說什么,不好意思地?cái)Q開瓶蓋,一口氣喝個(gè)底朝天,身上的熱氣也隨著汗水排出了,真清爽!李鑫看到我的樣子,開心地笑了。
這時(shí),我感覺陽光不那么毒辣了,溫和了許多,一陣微風(fēng)從臉上吹過,吹走了我心中的煩惱和身上的炎熱,這條路上仿佛只有我們兩個(gè)人。我看著他笑成月牙的眼睛,心頭拂過一陣陣的清風(fēng)。我不知說什么好,只是誠懇地對他說:“我們一起走吧!”
這件事已經(jīng)過去很久,但李鑫汗流浹背拿著水跑向我的一幕我永遠(yuǎn)難忘。一位偉人說過:“友情需要諒解去護(hù)理。”那一幕讓我對這句話有了更深刻的理解。
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