校園游記作文校園游記350(游覽校園的作文)

1.游覽校園的作文

今天，老師帶著我們參觀了我們美麗的校園。我們的校門是個十分現(xiàn)代化的校門。從校門進去，踏上10多級石級，傳過走廊，就到了2號樓，2號樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個柱子要3個人才能抱的過來；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱為人間天堂和心靈港灣呢！走出2號樓，我們就到了風雨走廊，我抬頭一看。上面是一個拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣，同學們就可以從這里走到各自的教室啦。走出風雨走廊，就到了操場。我們的操場有四個3號樓那么大。操場上面有籃球場、單杠等等體育器械。我為我們的學校感到自豪！

指導教師：張文娟小作者能按照觀

2.寫一篇游記我的學校

“去龍園？真的嗎？你可不要騙我哦！”當我得知學校4—6年級要去“龍園”進行社會實踐活動時，我激動地歡蹦亂跳，臉上也笑逐顏開，一整天都滿懷著一種期盼的心情。當天晚上，我便迫不及待地拉著妹妹去購買了一大堆零食。

終于等到了第二天，我們便坐上開往“龍園”的車。在一陣歡聲笑語的陪伴中，我們終于來到了目的地——龍園。

到了“龍園”時，我卻被眼前的景物所驚住了。只見花花草草遍地都是，有含羞草、長春……還有許多色彩斑斕的野花，無名的小草，這里的花真的多極了，也美麗極了，看得我眼花繚亂！雖然此時不是春天，但里面的一花一草，卻都洋溢著春天的氣息。它們還是那么茂盛地開著，我漸漸陶醉在這片花香中了。“嘿！醒醒！”還好，是朋友叫“醒”我，我這才反應過來，急忙跟上班級的隊伍。我回過頭，對著那些令我心神曠怡的花草微笑。

“哇！好漂亮??！”當我看到“龍園”那宏偉的建筑物時，我不禁大叫起來。接著，我們又去玩了許多游戲：遨游太空、鬼屋、海盜船……個個游戲都是那么的驚險、刺激，令人毛骨悚然。然而，最令我難忘的，當屬“遨游太空”了！

看到在玩“遨游太空”這個項目的人，個個都是臉色紅潤的上去，臉色蒼白的下來，我不由自主地膽戰(zhàn)心驚。這個項目，非常的危險，你坐在高空中，然后任由機器轉來轉去兜圈。因為只有比較高的人才能玩，所以我自然也有玩這個項目的資格了。終于，我壯了壯膽，打算去玩一下！輪到我的時候，我趕忙作好一切安全工作，生怕一生疏，輕則骨折，重則沒了人命！看見同學們都在說道：“來不及寫遺囑了，真遺憾啊！”我突然感覺到好笑，也隨口說：“一定要等我光榮回歸啊！”

3.康復路小學的校園游記作文

在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。

首先映入我們眼簾的是一座假山。遠看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽公公慈愛地“撫摸”之后，變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時候我覺得假山簡直就像一個動物王國：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑著，似乎在做著香甜的夢，人看了，真舍不得打擾它；有調皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看著它那焦急的樣子，真想送幾個桃子給它；還有只肥嘟嘟的小豬，躺在那一動不動；那只張著血盆大口的鱷魚，讓人見了就心驚肉跳的……當然，也有一些石頭不像動物的，比如說最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱唇一點紅，凈瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養(yǎng)性。在假山的右下方還有一扇“門”，這也許是通想水晶宮的吧！

接著呈現(xiàn)在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見底，幾只活潑的小魚在水中嬉戲，幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍天、白云當成了天空，幾次沖了去，有退了回來，又幾次點破了那個“水中天”。偶爾一陣風吹過，水面泛著層層漣漪，變得波光粼粼。

4.作文校園美景 350字

春姑娘來了。

她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。

把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。

聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。

教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。

電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。

春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。

天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？” 啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！ 我和校園 巍巍的虎嶺山下座落著一個如詩如畫的校園，莘莘學子，背負著祖國的未來，民族的希望，在這個夢境一般的地方，奮發(fā)圖強，這便是我們的學?！垘r一中。 步入菁菁校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園。

抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑；環(huán)顧四周，有矗立著的充盈著知識氣息的教學樓默默地訴說著百年老校悠久的歷史和今日的輝煌。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊；細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩滌我們的心扉。

清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露水，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在“芳草鮮美”的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，綠色的校園里，大樹見證著我們的成長；綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色的校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時的我們，會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當菁菁校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣明媚的風景 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是。

5.寫一篇游覽學校的作文???

我的母校，我的母校可漂亮啊，不信請跟我去噍噍. 進了學校大門我們就來到了林蔭大道，林蔭大道兩旁栽滿了花木，這種花還沒謝那一種花又開了，林蔭大道的西邊有籃球場和兵兵球臺，下課鈴一響高年級的同學來打藍球他們個個生龍活虎正打的熱火朝天兵兵球臺被同學們圍得水泄不通，他們打的十分激烈掌聲叫好聲不絕于耳站在林蔭大道向東望就是我們的大操場，同學們在那里跳皮筋。。..歡笑聲久久回蕩在校園上空. 穿過林蔭大道就來到教學樓下抬頭一看上面刻著八個大字"學會做人學會求知在陽光的照射下閃閃發(fā)光，同學們在這里學習，朗朗的讀書聲不時的從教室里傳來. 繞過教學樓向東走就來到學校的桂花林一行行的桂樹長的枝繁葉茂綠綠的葉子里面仿佛有一新生命在顫動，金色的桂花一叢叢一簇簇像一個個小花球桂樹林的四周種了許多小杉樹和芭蕉樹.小杉樹挺拔的站在那里像一個個小戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們的校園.芭蕉樹筆直筆直的，它的葉子像一把把大扇子一扇起來呼呼作響.往北走就是學校的后花園，落花鋪成的地毯又軟又香下課鈴一響同學們像快樂的小鳥在哪里玩耍. 我的學校就像個美麗的大花園希望你有機會來細細來游賞.

把母校改成學校嘛

僅供參考

6.關于學校的一件事,游（） 作文

旺山游記

旺山是一個風景如畫，純樸自然的生態(tài)農(nóng)莊，我要去那里游玩。

一到那兒，我精神一爽，那無邊無際的農(nóng)村風光，天然山林讓我感到心胸開闊?！巴敉敉簟薄笆枪返慕新?！”我們連忙跑去觀看，只見四只大狗在飼養(yǎng)員的指令下或立，或站，或跑?？罩薪语w盤了，一只勇猛的狗狗開始表演了，“接到了！”“再來一個！”歡呼聲此起彼伏。飼養(yǎng)員丟了個一個轉盤，速度很快，狗狗正想接，沒想到那盤子飛向另一邊，狗狗連忙跑過去，終于在千鈞一發(fā)接住了！表演結束了，我們爭先恐后地去摸狗狗，我還和它握了手呢，真可愛！

我們還去憨憨井，那兒的井水淺得一眼望到底，卻是常年不干涸，我喝了一口，清澈甘甜，無半點雜質，可比礦泉水好吃多了。

去九龍?zhí)端畮靺⒂^后，我們來到了葫蘆池，它的形狀酷似葫蘆，我聆聽著潺潺的流水聲，呼吸著山林的新鮮空氣，感到無比的精神。

我們還采了茶葉，不過最后都交公了，不只不覺，時間過得真快，我懷著戀戀不舍的心情離開了旺山，真想再來啊。

7.關于寫校園的作文350個字

我的學校生活像面團

我的學校生活只有一個字，那就是慘。我的學校生活像面團一樣無味――在學校，每天過著3點3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的時間被教室占領。我們每天都面對著班主 任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然占領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（ 兩個班）?，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像面團一樣無色――上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里?。?我的學校生活像面團一樣變形――學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦。

在我的人生字典里快樂、甜蜜。。早已消失，修訂后的字典里有的

只是苦澀、傷心。

我們的快樂在哪里？5年之后，答案揭曉哦！

8.描寫秋天校園景色的作文,350字左右

秋天到了，蕭瑟的秋風卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀！呀！”地叫著，好像在說：朋友們，再見了，祝你們平安過冬！”我們的校園雖然不是生機勃勃，但卻有點秋涼的感覺，樹木別具一格。我們校園的景色是美麗的。希望你有機會能來參觀一下。

木棉樹上的葉子半青半黃，枯黃的葉子打著旋兒，好似在跳舞。榕樹一年四季都是深青的，長得很高大強壯，葉子有點像皂莢樹的葉子，葉子長得密密麻麻，像一頂頂撐開的綠絨大傘。榕樹多落葉。橡膠樹四季都是長青的，它的身上有條條橡膠，橡膠的作用可大了，可以和制成橡皮，膠水。它們的枝葉交錯著，為我們遮風擋雨。

秋風送寒，花木謝了，姹紫嫣紅的群芳稀少了，只是隱隱約約看見花瓣落在泥土上。古人說得好；“落花不是無情物，比作春泥更護花?！蔽蚁肜蠋熅褪沁@樣花盡心血教學生，當“桃李滿天下”時，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風勁，不是春光勝春光。我愛你――秋天的校園。我愿意明年的秋天使我們的校園更美。

校園秋天的景色

9.寫一篇關于學校的游記,是學校的游記,急需幫忙

因為家離學校很近（坐高速才1個多小時）而且自己對學校的環(huán)境充滿好奇。所以在前天，我踏上了通往永川的客車。以前從未去過永川，所以這里的一切對我來說還是很吸引的，我在車上像個白癡一樣用我的近視眼瀏覽著永川城區(qū)的一切，這個我即將要呆4年的地方。到站，下車，然后頓時迷失方向。不過咕咕亂叫的肚子提醒我還沒吃早飯，人是鐵，飯是鋼，吃飯第一，學校第二。我找了一家街邊面館就開始狼吞虎咽了，米線的味道很巴適，雖然吃得大汗淋漓，不過心里卻很滿足~~

吃完飯，便開始尋找501路公車，可走了幾個站，問了幾個人仍找不到。站牌上有101,102,105,502~~偏偏沒有501。我那個郁悶啊~無奈，招了一輛TAXI，讓他載我去新校區(qū)（我后來才為這句話后悔?。┧緳C說10元，我想：Cheap！于是毫不猶豫上了車。

結果到了一看居然是紅河校區(qū)，原來星湖才是舊校區(qū)啊~再次郁悶。坐TAXI去星湖要50塊大洋，我毫不猶豫下了TAXI（窮人的苦惱啊~）還好，在詢問紅河的保安大哥后得知在校門不遠處可乘501。

在一輛501的售票員處得知501是亂站，很多站點都可乘坐，所以站牌上沒有501。

星湖校區(qū)離城區(qū)有幾十分鐘的車程，公車越走越偏僻，最終到站，星湖校區(qū)?。?！

一進大門是一條直線長路，路旁種滿了郁郁蔥蔥的大樹，涼風習習，很是怡人，只是知了有點多，叫聲不斷。學校緊臨一個大湖泊，有花有草，總的來說環(huán)境還是挺優(yōu)美的，面積不算很大。下面列出學校優(yōu)缺點。

優(yōu)點：環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，夏季比較涼爽，因為遠離市區(qū)，所以比較寧靜。校內有超市，通信站點，醫(yī)院等，所以平時生活沒有沒有很大阻礙，501路車在校門旁，班次很多，交通順暢。

缺點：比較偏僻，對那些喜歡熱鬧城區(qū)的同學可能不太喜歡（不過我還是很喜歡寧靜自然的）夏季蚊蟲較多，建議大家多帶驅蚊蟲的用品。因為學校依山而建，所以爬坡是不可避免的，宿舍區(qū)的海拔應該是最高的了。球場不是塑膠的！

交通：城區(qū)很多站點可乘坐501路公車，價格在2.5元左右。

因為時間等問題，所以我沒有進入宿舍參觀，這是此行一大遺憾啊。

回家時錯誤搭上了一輛走老路的客車，而且空調系統(tǒng)還是壞的?。?！在回家的將近三個小時的路程，我深刻而切身地感受到了什么是追悔莫及，欲哭無淚，什么是骨頭閃架和顛簸，慘啊~~

10.以學校春游好與壞寫一篇作文350字

春游的喜與悲好與壞

這個夏天總走不出思念的風雨，心總是有點憂傷，憂郁本不屬于這個季節(jié)。

【春游 南通 三月中旬?！?/p>

雖然有班主任的阻撓，但我決定不再猶豫，決定不計后果，決定再放縱自己一次，和我的死黨團秘密回合。因為每一次的春游、秋游 ，都已成為我們的回憶。

【狼山】

聽政治老師講狼山曾有一個美麗的傳說，去了那兒，才真正見識了它的神秘。春風喚醒了大地，也喚醒了激越的生命，在和風、暖陽、鳥鳴中我們盡情中我找到了我另一個還未發(fā)掘的潛力：開船~ 和FD們在一起，幻想著將來能夠一起，駕著小船，捕捕魚，住在青瓦白墻的房里，愜意的過生活，那種憧憬是多么美好，可是快樂太單純，所以容易破碎，我希望讓我們小小的夢能夠成真。

【。。。】

在江邊，我們遇到了好多對新人，聽同學們說，其中一對新人在拍親親時，我們班有一位很不識相的女生激動叫了出來，嘖嘖~ 十足的電燈泡。以前在電視里就一直看到一對情侶騎一起騎雙人腳踏車，那天，我和阿鳴也去體驗了一下，《說到這里，你可不要誤會，我和阿鳴都是純正宗的女生。 不要像我老爸一樣問我：袁一鳴是男的還是女的？》赫赫，騎結果就是我得了重感冒，因為海風太大了。還有搞笑的是那該死的噴池，莫名妙噴了我一身的水，嚇都嚇死了?？赡苁且驗樵谲嚿咸澇粤?，肚子鬧變扭，害得我差點趕不上車，太囧了##

路上，好幾次都遇到10班的車，我和袁一鳴、周夢嬌、鄭緣、張思憶、王曉楠、顧思瑤、一個勁的招手，傻得來，我分明看見旁邊的男生留下了一多汗，就像這樣。 但是我們的心里都甜甜的，這又將是我們一次美好的回憶。、差不多都敘述完畢了，完成任務，耶~