時間如流水,一去不復(fù)返。
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。 掩卷沉思,感慨萬分,一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前:運動會上留下過我們奮力拼搏的汗水;語文課上回響過我們辯論的聲音;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶,我們怎么能忘記呢? 六年級(3)班,66個同學(xué)在一起,這便是緣分。
因為有緣,所以發(fā)生了許多故事,因為故事,所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起為班級爭光,一起追逐打鬧,一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無論如何也忘不了的。
面對即將分離的那一刻,面對傳授我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我確怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的時光總是那么短,隨著時間的步伐,我已不得不面對即將分離的場面,而留下的只有美好的回憶。
母校的一草一木,一磚一瓦讓我思緒萬千,想到我就要離開辛辛苦苦的把我從一個年幼無知的兒童培養(yǎng)成一個有知識.有理想的少先隊員的母校時,淚水禁止不住奪眶而出。再大樹下,留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;在明亮的教師里,印著我們在知識的平原上的腳??;在寬闊的操場上,回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。
母校??!您帶給我的回憶,我一輩子都不會忘掉的。
光陰似箭,歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。
在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。
您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師? 忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。
六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢? 忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。
在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,做人的道理…… 同學(xué)們,此時此刻,你們目光炯炯,思緒萬千。
雖然我們畢業(yè)班就要離開母校,但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校,永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。
讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校! 愿母校的明天更加美好。
風(fēng)輕輕地吹起來,我坐在秋千上,又蕩了起來。小樹苗長高了,在風(fēng)的吹拂下,黃色的小葉子落了下來,輕輕的躺在地上。
五年前的的那天黃昏,我放了學(xué),父母都還沒回家,我坐在秋千上,高興地等待。在秋風(fēng)的纏綿中,我緊跟著秋千蕩啊蕩……那時的一天一天,有著這秋千的陪伴,我不懂什么是時間,也不懂什么是煩惱。在那“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的環(huán)境中,我開心的玩耍,安靜的繪畫。年復(fù)亦年,秋千慢慢地被破壞,被腐蝕,被敲打,終于,秋千被“殺”。
雖然秋千已毀壞,但看著那地上靜躺著的秋葉,又回憶起那天的景象。那日黃昏,伙伴們都回了家,我獨自走到了花園門前,風(fēng)中送來了一陣清香,還送來了一只可愛的小狗,不知怎么回事,在花叢中,小狗消失了。我急忙去尋找,跑著跑著,我隱隱約約地看到了那只狗,原來它正在享受秋千的樂趣呢。秋千的住所是一小片枯草地,在這塊地上種著一種紅色葉子的樹,我并不知道那是什么樹,可我一見到它,便有一種熟悉的情感,我走近了秋千,把狗抱在懷里,坐在了秋千上,風(fēng)吹啊吹,吹啊吹,秋千蕩啊蕩,蕩啊蕩,風(fēng)吹起了一陣陣清香,秋千蕩出了童年的憶想。
現(xiàn)在,我長大了,煩惱,苦悶涌進了我的心頭,時間,安排也擠進了我的思想。我由一杯純凈的水變渾濁,由一顆寧靜的心變喧鬧,但是秋千永遠(yuǎn)在我的心底蕩,它蕩掉了我許多的不開心,不高興,在我的心底蕩出了花的海洋,微笑的波浪。
昨日,我又從那片荒草地匆匆走過,我不再看到那秋千的背影,而是看到一把死死的長椅被定在地上,風(fēng)還從樹梢尖滑過,只是秋千被移到了我的心中。
回憶起童年蕩秋千,我感到一絲憂愁和無限歡樂,但我總把那一絲憂愁從那片荒草地掃去,把那無限歡樂留起和心底的秋千一同享樂。
蕩童年的秋千是一種快樂,蕩歲月的秋千是一種享樂,蕩現(xiàn)在的秋千則是一種回憶的美,回憶的樂。
在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,是我們的校園——外馬二小,讓我們有了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的校園就坐落在汕頭市外馬路上,校門正對著民權(quán)路。我在那里度過了六個難忘的春秋,校園的一草一木都深深地印在了我的腦海里。
走進學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是升旗臺,紅色的國旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚。操場的左右兩邊各有欖仁、肉桂、樟樹等幾棵大樹,它們的生命力都非常旺盛,使我們的學(xué)校四季常綠,空氣清新。下課后,同學(xué)們都喜歡在樹蔭下乘涼、玩游戲。操場的兩邊各有一個籃球架。操場右前方是我們上體育課用的跳遠(yuǎn)和跳高的沙坑。這里還有教師們的停車場,教師們的車整齊地停放在那里,一切是那么井然有序。操場前方有一個用鮮艷的盆花圍起來的小舞臺,那是同學(xué)們展示才藝的好地方,那些盆花還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,讓人神清氣爽。在舞臺的前面,是我們學(xué)校的教學(xué)樓,那里是老師辛勤耕耘和我們努力學(xué)習(xí),獲得知識的地方。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的顏色,顯得十分優(yōu)雅。我在這里學(xué)習(xí)了六年,從一個無知的稚童成長為懂得許多知識的少年。
美麗的校園,你為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的場所,你是我們的樂園。我愛你,我永遠(yuǎn)也忘不了你。
可以改改
塑膠場喚起我的回憶
看著學(xué)校新建的塑膠操場,我不禁想起了那個樸素的長著茂密青草的大操場,那里,有我的回憶。時光轉(zhuǎn)回四年級的一次活動課。
我們來到寬闊的大操場,我眼睛一轉(zhuǎn),冒出一個主意。
我迫不及待地把同學(xué)們召集到一起,玩起了久違的游戲——老鷹捉小雞。“唔,還得弄個升級版?!蔽易匝宰哉Z道。
我開始調(diào)整隊形啦!“劉月,出列,商量個事!”我在她耳邊說了一番話,讓她回到隊中。
“夏開峰,你排第三個……”我看著整齊的隊伍,雖已是口干舌燥,但還是欣喜不已啊!
游戲開始啦。劉月排在第一個,我在第二個,第三位是迷你夏開峰?!靶⊙騻兂鲩T踏青了,大家排好隊?!蔽沂恰凹议L”,自然要保護小羊們啦!
“大馬,右,前進!”我的任務(wù)是保護小羊和控制方向,“大馬”的任務(wù)就是根據(jù)我的指令前進,“小羊們”排成長隊,跟著我踏青嘍!大家都沉浸在興奮之中。
時間不知不覺溜走了,“小羊們”也沒精打采了。
“大家吃飯吧!”話音剛落,“小羊”都撲在嫩草地上,你拔一根草喂他,他就給你一捆草作為報答,結(jié)果三羊滿頭長草,四羊的衣服沾滿草屑,遠(yuǎn)看成了毛茸茸的怪物,還有的甚至開起了商店來賣草。
“回家吧,太陽公公也下山了!”我指指斜掛天空的太陽意猶未盡地說道。
“不嘛,我還要吃草!”“五羊”用手敲著草地?fù)u搖頭,又撿了一根草在嘴里品嘗,他真當(dāng)自己是一只無憂無慮的小綿羊了。
“上課了!”我們齊聲提醒。
“啊!”他撒開腿,飛得比踩了香蕉皮還快。我們哈哈大笑,不約而同地飛奔向教學(xué)樓,結(jié)束了老鷹捉小雞的升級版。
我們帶走了青青草芽,帶回了片片歡樂,同時,也留下了我們快樂的回憶。
校園里的記憶
重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細(xì)雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。
至今,我還記得小學(xué)時那段快樂的時光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學(xué)四年級,爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說話,總是一個人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說笑?,F(xiàn)在想來,那個時候,那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個啞巴吧,可我不敢去和她們一起說話。那時候,我感覺世上好像只有我一個人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚的嘴角。她開口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話,只是點了點頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說話。聽著她說話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個姐姐。一會兒,在她的帶動下,我們玩了起來。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個秋千上,蕩到同一個能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時候,我叫住了她,紅著臉說出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點了點頭。我突然覺得,其實和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠(yuǎn)去,而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了,時間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上,不知什么時候又坐了兩個小女孩,如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我,說:“那個姐姐哭了!”另一個卻說:“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水?!甭犞齻兊脑?,我下意識地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
(如果我的回答能夠解決你的問題,請采納,謝謝……·?。。。?/p>
校園里的記憶
校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。
閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園,走進新的班級,微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時的輕聲細(xì)語。
那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我,一會看云。我覺的你看我時很遠(yuǎn),看云時很近。
望著窗外挺拔的楊樹上,零星地飄落下來幾片黃葉。我不禁感嘆道:深秋了!這已經(jīng)是我升入初中的第三個秋了。這三個秋天,都有我美好的記憶,尤其是第一個秋天,讓我久久不能忘懷。
那時的我稚氣未脫,剛升入中學(xué),對什么事都很好奇。每每上體育課,我們都要學(xué)廣播操。剛開始還覺得挺放松的。同學(xué)們做出了千奇百怪的姿態(tài)引發(fā)大家一陣又一陣的笑聲。學(xué)完一節(jié)課,老師就讓同學(xué)們自由活動了。童心未泯的我們在操場中互相追逐著、嬉戲著。聽到了下課鈴還依依不舍。
隨著時間的推移,學(xué)校舉辦的運動會也越來越近了。七年級六個班要比賽廣播操,選出班級前三名,指揮前三名。至于八九年級的大哥哥大姐姐們,他們就不和我們爭了,他們玩更刺激的拔河比賽。
比賽的日子近在咫尺了,但我們的廣播操還不行。班文任著急了,一有空就領(lǐng)著我們上操場訓(xùn)練。每個班級還要選一個指揮,正在大家議論紛紛的時候,老師的一句話對我來說如“五雷轟頂”般-----“李雨欣你當(dāng)指揮。”師命不可違啊,我便當(dāng)上了指揮員。
對于指揮,我還不太熟練。體育老師便很耐心地給我講解一些體育術(shù)語以及基本要領(lǐng)。我們站在操場里,秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過,太陽和煦地照著,一切都是那么怡人??晌覀兌家3忠粋€動作,堅持幾分鐘。到了課間就歇會兒,然后上課了接著練。練的麻木了就不知疲倦了。
到了比賽那天,我的心不知怎么了,七上八下的,就像做錯事情害怕被老師批評一樣,提心吊膽。同學(xué)們都告訴我,讓我別擔(dān)心。輪到我們班出場了,我牙一咬,心一橫,上吧!我就像平時訓(xùn)練一樣,指揮著同學(xué)們,他們也都很配合,大家有條不紊的。宣布比賽結(jié)果時,我們班一片歡呼聲:集體與指揮都是第三名。我心里默默地說著:我成功了!成功了!
想起這件事,我就會充滿信心。它激勵我不懈努力去奮斗。這是我在這個校園中美好的回憶,不管我走到哪,這些回憶都會如影隨形陪伴著我。
時間如流水,一去不復(fù)返。
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。 掩卷沉思,感慨萬分,一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前:運動會上留下過我們奮力拼搏的汗水;語文課上回響過我們辯論的聲音;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶,我們怎么能忘記呢? 六年級(2)班,71個同學(xué)在一起,這便是緣分。
因為有緣,所以發(fā)生了許多故事,因為故事,所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起為班級爭光,一起追逐打鬧,一起在知識的世界里遨游……這的把我從一個年幼無知的兒童培養(yǎng)成一個有知識.有理想的少先隊員的母校時,淚水禁止不住奪眶而出。
再大樹下,留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;在明亮的教師里,印著我們在知識的平原上的腳?。辉趯掗煹牟賵錾?,回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。 母校?。∧鷰Ыo我的回憶,我一輩子都不會忘掉的。
青青校園,藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲,操場上躍動的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁;譜寫了一首動聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮;編造成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”,伴隨著清晨的早讀聲,我們開始了一天的學(xué)習(xí)。教師中的我們端坐在,異口同聲地讀著一篇文章。不時掠過窗前的微風(fēng),調(diào)皮地將我們?nèi)缌魉愕淖x書聲帶走了,帶到了校園的各個角落。樹葉聽見了,高興地隨之?dāng)[動;鳥兒聽見了,歡快地應(yīng)和著;花兒聽見了,連忙散發(fā)出一陣淡淡清香;老師聽見了,臉上露出了欣慰的笑容。讀書聲充溢了整個校園。
教室如同知識海洋,我們在老師的帶領(lǐng)下,遨游其中,去探索,去發(fā)現(xiàn)。我們常為一道題爭論不休,也常為一道題絞盡腦汁,冥思苦想。我們并肩攜手,克服學(xué)習(xí)上的荊棘,領(lǐng)略到學(xué)習(xí)是多么快樂。
“叮鈴鈴——”下課鈴響,我們說笑著走出教室,看那操場上,我們當(dāng)初的影子還在那里歡快地奔跑著——丟沙包、捉迷藏、跳繩、踢毽子……是那樣無憂無慮,歡聲笑語縈繞耳旁,我們就那樣盡情的跳著、跑著、笑著……
還記得那年運動會,我們?yōu)榱思w榮譽而團結(jié)拼搏,最終取得佳績;那年拔河比賽,我們的齊心協(xié)力,以弱勝強;那年主題班會,我們齊唱《相親相愛》……我們懂得了——團結(jié)就是力量!
我們最愛在學(xué)校的樹林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大樹為我們撐起了一把把綠油油的傘。陽光倔強地透過繁茂的樹葉,灑下一片斑斑點點的金色,灑在了我們身上,也灑進了我們心里。
青青校園,藏著無數(shù)青青記憶。我們無法重度過去的美好時光,唯有用心將那份純真珍藏。三年同窗,我們即將走到岔路口,明日終有一別,愿我們前程似錦,歲月仍舊安好……
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