難忘的校園450作文怎么寫(作文:難忘的校園450字)

1.作文:難忘的校園 450字

校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，現(xiàn)在這本書即將匆匆翻過我小學(xué)階段的最后一頁，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。

一年級時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。

小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。當(dāng)你不入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引：一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇里百花怒放，蝴蝶翻飛；花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。

最吸引人的是草場那一排排的綠化帶，他們吸取著大地的養(yǎng)料，茁壯地成長著。我忘不了這美麗的校園。

推開教室門，迎面是明亮的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺(tái)，講臺(tái)后方是黑板，黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”，后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個(gè)希望我們成才的母校。

每當(dāng)上課鈴一響，教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，自認(rèn)著我們的心田。下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們在踢球、打籃球，還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球，歡聲笑語久久的回響在校園的上空，我忘不了這個(gè)充滿歡笑的校園。

眼淚``不知不覺流了下來，6年，6年啊```我們要畢業(yè)了，要離開母校了```舍不得``母校```。

2.校園里難忘的一件事作文450字

希望能幫到你，望采納。

校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。

跨躍層層階梯，來到教室。 今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。

杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來談，但我也沒太多顧慮。

杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。

我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。

此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。 下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。 校園里難忘的一件事 有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。

那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。

趙老師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。”過了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。

我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：“你們要齊心合力??！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。

這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。

校園里難忘的一件事 記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。

嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事??！ 正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。

我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。

不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”

我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。

于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。 以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。

贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。 校園里一件難忘的事 叮鈴鈴，鈴聲響了，放學(xué)了。

同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，只有我和小明還在教室里打掃衛(wèi)生。 忽然，天漸漸暗了下來，只聽“轟”的一聲，下起了傾盆大雨。

我想：這下可完了，因?yàn)榻裉煳覜]帶雨傘。正在我心急如焚的時(shí)候，小明走了過來，他仿佛看透了我的心思，對我說：“別著急，我?guī)Я擞陚?，等打掃完衛(wèi)生，我們一起回家吧！”這時(shí)，我終于放下了心頭大石，和小明快速地打掃衛(wèi)生。

很快衛(wèi)生打掃完了，我和小明關(guān)好門窗，準(zhǔn)備回家。當(dāng)我們打開傘時(shí)，我突然想起我和小明的家并不在同一個(gè)方向。

沒等我開口，小明就說：“我先送你回家吧！”說完，就拉著我，走出了校門。 雨越下越大，而小明的傘并不能容下我們兩個(gè)人。

小明總是不經(jīng)意地把傘往我這邊移。我說：“你快把傘移過去一點(diǎn)，看你都淋濕了，這樣會(huì)感冒的?！?/p>

“沒事，沒淋濕多少，不會(huì)感冒的?！毙∶髡f。

我們想走的快一點(diǎn)，可是路太滑了，一不小心就會(huì)摔倒的，所以我們只能一步一滑慢慢的在雨中前進(jìn)。 終于。

3.難忘的一件事 (是些校園里的450字)!!!~~~

在我的腦海中有許多事已經(jīng)淡忘了，但仍有一件事讓我難以忘記。

它讓我知道了，原來我生活在愛的包圍中，是如此幸福。 五年級時(shí)，周五的一天早上，我什么東西也吃不下，就空著肚子去上學(xué)了。

到了學(xué)校，同學(xué)們像往常一樣快快樂樂，但是我的肚子卻突然難受起來。 第一節(jié)課是語文課，而且有老師聽課。

我走進(jìn)教室，只見同學(xué)們已經(jīng)齊刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最后排，幾個(gè)老師表情嚴(yán)肅地坐著。

教室里靜靜的，連翻書的聲音都沒有。我頓時(shí)緊張起來，趕緊坐到座位上，忍著腹痛挺直腰板。

和往常一樣，老師讓我們先讀課文，思考問題。打開書，我慌了，昨晚忘了預(yù)習(xí)課文，天生膽小的我本來就不敢回答問題，老師叫到我該怎么辦？想到這里，不禁一陣陣心慌，臉上一陣陣發(fā)熱，腦子里像灌滿了漿糊一樣。

就在這時(shí)，我有一股嘔吐的感覺，一股股酸澀的液體不住的從喉嚨里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的手使勁敲擊我的肚子，身體又舒服了一些。

一會(huì)兒，我又開始難受了，這次我沒辦法，渾身無力，便吐了出來，接著我昏迷地躺在地上，什么也不知道。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們?nèi)紘谖业闹車?，一雙雙關(guān)切的眼睛注視著我，我聽到了周圍同學(xué)們小聲的議論聲，見我醒了，他們高興起來，有的同學(xué)開始幫我收拾書桌，有的同學(xué)關(guān)心地問我怎么了。

當(dāng)時(shí)，我躺在老師的懷中，老師用手輕輕地拍著我，問我好些了沒有，告訴我已經(jīng)給家長打了電話，讓我不要擔(dān)心。此時(shí)此刻，我感受到了老師那溫暖的手，感受到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。

老師們把我送到了校長室休息，校長見了，連忙迎上來，問明情況后，馬上端來一杯熱水，關(guān)切地說：“小同學(xué)，先喝點(diǎn)水吧，坐下休息一會(huì)兒，會(huì)沒事的……”當(dāng)時(shí)我不知該怎么感激校長，在我眼中不茍言笑的校長，形象一下子高大起來，她是那么和藹可親！是那么關(guān)心自己的學(xué)生！此時(shí)此刻，我無法用語言表達(dá)我的感受，只能喝水，喝了這杯熱氣騰騰的關(guān)愛之水。 很快，爸爸滿頭大汗地趕來了，急匆匆把我送到了醫(yī)院。

從醫(yī)院回家的路上，我不禁想到：原來我的周圍處處有愛，我生活在愛的包圍中，是多么幸福啊。

4.作文:難忘的校園

來到風(fēng)景秀麗的雨山腳下，就到了我們美麗的學(xué)校，抬頭仰望，只見“山南小學(xué)”四個(gè)燙金大字閃閃發(fā)光。

門樓上有一尊雕像，它即像展翅欲飛的雄鷹，又像老師堅(jiān)硬有力的雙手托起明天的我們。校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹，猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。

每天早晨，它隨著柔和的微風(fēng)擺動(dòng)著身軀歡迎我們的到來，每天傍晚，它伴著歡聲笑語目送我們遠(yuǎn)去的身影。 校園中最美的地方是小花園，里面有爭奇斗艷的花朵，有高大的桂花樹。

陽光下、雨露中，花兒綻開了，勤勞的蜜蜂在花間采蜜，仙女般的蝴蝶翩翩起舞，綠油油的小草在大樹旁邊悄悄的鉆出來。清晨，同學(xué)們坐在花中看書，呼吸新鮮空氣，使人神清氣爽。

走過小花園，映入眼簾的便是那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓。這里有窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板，每天我們在教室里聽老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理，正是從這里我們漸漸感悟到了學(xué)習(xí)的樂趣。

校園中更難忘記的是您――我們親愛的老師。您是慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給我們；您是園丁，用心血和智慧培育我們成才；您就是我們?nèi)松钠鹛澹∽詮奶と胄ｉT，您不知給了我們多少幫助，多少關(guān)懷！只有您一天天的付出，才有我們一天天的成長。

可是，人生的路是漫長的，我們無法永遠(yuǎn)留在您的身邊，但我們心中卻無法忘懷您。我想抓住白云一朵，載去我對您的思念；我想捉住清風(fēng)一縷，吹去 我對您的祝福。

坐在熟悉的長凳上，望著滕上的綠葉，往事歷歷在目，六年前，當(dāng)幼稚的我們背著書包踏入美麗的校園時(shí)，我們心里清澈透明，一無所知，如今，我們已經(jīng)收獲：收獲了您的愛、您的睿智、您的執(zhí)著、您的所有…… 走出校園，回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了。

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑. 快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。

本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈拢腋瑢W(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。

我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞砦覀冇趾秃萌绯?，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對方的缺點(diǎn)。

這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。 難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。

難 忘 的 小 學(xué) 校 園 光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。

如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。 在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。

我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。

似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。

??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

5.難忘的校園作文

難忘的校園生活我不想說“再見”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。

六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。

在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。

每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級爭光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓印?/p>

老師鼓勵(lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。

6.校園里難忘的一件事作文450字

身為學(xué)生的我們，一天至少有三分之一的時(shí)間在學(xué)校，這么長的時(shí)間里，一定會(huì)有許多有趣的事，在這么多有趣的事里，讓我印象最深刻的是“油哥減肥記”。

在一個(gè)平靜的早晨，教室里有幾位較早來的同學(xué)交手機(jī)，但由于放手機(jī)的盒子在大辦公室，雖說距離教室不甚遠(yuǎn)，可是大家都懶得走去拿，這時(shí)，有一位因?yàn)樯聿念H豐滿而被取綽號為“油哥”的同學(xué)走進(jìn)教室，大家的想法不約而同，便異口同聲說：“油哥！去拿手機(jī)！”一開始，油哥極度不愿意，經(jīng)過一翻辯論之后，我們決定派代表與油哥猜拳，結(jié)果油哥輸，只能無奈的走去拿，就在油哥剛走幾秒鐘，我們派的代表說：“我現(xiàn)在沖下去把盒子拿上來如何？”大家都說好，于是代表就在油哥到辦公室之前先拿上來了，我們一看那位代表同學(xué)回來，便趕緊將盒子藏起來，不久，油哥回來了，他無奈的說他沒找到盒子，我們一開始要騙他說盒子不在教室，但后來盒子不慎被他發(fā)現(xiàn)了，他有些許生氣，這時(shí)，就有一位同學(xué)說：“我們在幫你減肥！”說完，大家都笑得東倒西歪。

這件事讓我覺得最有趣的部分那位代表的想法，他竟然可以想出如此邪惡的整人方式，真是高招??！校園生活如果總是一味的讀書，是多么枯燥乏味，有時(shí)也該讓心情放？，玩玩游戲，甚至小小的惡作劇，都能為校園生活增添不少樂趣！

7.寫《難忘的校園》的作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

..。

8.寫在校園里發(fā)生的難忘的事450字

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說一說感想，我聽后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。

就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書，過了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請”了下來，我心里的難過就不用說了，老師安慰我說：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒我講的好，我心里真的非常高興。

這件事雖已過快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤著我的心田，體會(huì)到了老師對我及全班同學(xué)盡天下最偉大、高尚、無私的愛。

9.作文《難忘的校園》

校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，現(xiàn)在這本書即將匆匆翻過我小學(xué)階段的最后一頁，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。

一年級時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。

小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。當(dāng)你不入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引：一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇里百花怒放，蝴蝶翻飛；花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。

最吸引人的是草場那一排排的綠化帶，他們吸取著大地的養(yǎng)料，茁壯地成長著。我忘不了這美麗的校園。

推開教室門，迎面是明亮的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺(tái)，講臺(tái)后方是黑板，黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”，后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個(gè)希望我們成才的母校。

每當(dāng)上課鈴一響，教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，自認(rèn)著我們的心田。下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們在踢球、打籃球，還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球，歡聲笑語久久的回響在校園的上空，我忘不了這個(gè)充滿歡笑的校園。

眼淚``不知不覺流了下來，6年，6年啊```我們要畢業(yè)了，要離開母校了```舍不得``母校```。