對不起,朋友
在我的成長中發(fā)生的事情很多。有一些是讓我感到開心的;有一些是讓我感到可笑的;也有一些是讓我感到傷心的。在這些事當(dāng)中最讓我難忘的還是和好朋友婷之間曾經(jīng)發(fā)生過的那點(diǎn)小矛盾。
張婷是我在美術(shù)班結(jié)識(shí)的好朋友。五年了,我們每個(gè)星期都會(huì)見兩次面,上課時(shí)兩個(gè)人一定要并肩坐在一張桌子前。下課時(shí)我們兩個(gè)人一起出去做游戲??墒乔耙欢螘r(shí)間,我的心里和她有些別扭,好像五年來的友情一下子就沒了熱情。這個(gè)怪怪的感覺完全來自于自己的嫉妒心理。我在美術(shù)班五年了,是老師帶的時(shí)間最長的學(xué)生,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,還給我辦了一個(gè)小型畫展??墒俏迥昙?jí)以后由于功課忙了,還要上別的課外班,我就耽誤了畫畫。缺的課也多了。回到美術(shù)班我才恍然大悟,情況已經(jīng)發(fā)生了變化。婷已經(jīng)學(xué)結(jié)構(gòu)素描了,而我還停留在靜物素描。老師在課堂上也不停地表揚(yáng)她,她已經(jīng)成為新的榜樣。我的心里很難過,下課也不和她說悄悄話了,覺得看她越來越不順眼了。她也發(fā)現(xiàn)了我的變化,總是低著頭,一副不高興的樣子,對我也愛理不理的。令我難過的是,有一次我向她借一只4B的鉛筆,她頭也不抬就說沒有。我有些想不明白我們還是不是好朋友?
回到家里,我把自己的心事告訴了媽媽,媽媽勸我不要難過俯償?shù)忮戂车诺锶瑖W,只要努力就會(huì)趕上來,嫉妒的心理是不好的。媽媽要我學(xué)會(huì)為別人喝彩?!盀閯e人喝彩”,那天晚上躺在床上想著這句話,我的心情一下子開朗起來,興奮得有些睡不著。我盼著周末的美術(shù)課早點(diǎn)到來,想繼續(xù)拉起婷的手向她說聲“朋友,對不起!你畫得真好,我很喜歡!”
如今和婷之間的小矛盾早已經(jīng)煙消云散了,我們又像從前那樣開心地在一起畫畫了。這件事情讓我在煩惱中懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。要用一顆寬厚的心來對待朋友,才能讓友情更長久。
同學(xué),對不起
一天一天地過去了,那些美好的日子,在腦海里不停地翻滾,想念,不舍,笑語,哭泣……不僅僅是這些,我想,你們做的每一件事,我都會(huì)記在心里,雖然,你們多次讓我有了放棄的念頭,但是,我總是在某個(gè)人的鼓勵(lì)下,堅(jiān)定信念,讓我堅(jiān)持到了最后,
xx同學(xué)你還記得嗎,那天你把筆袋放在桌子外邊,卻因?yàn)樘客夤P袋提心吊膽的懸掛于桌子之巔.只是我正好走火急火燎過去,因?yàn)樽叩锰?,胳膊碰到了你的筆袋,使它跌到了深淵.
你當(dāng)時(shí)不愿意了,就和我大吵了一架——“為你沒看見把我的筆袋弄地上了嗎?你怎么走路的”你瞪著我嚷道”因?yàn)橛X得沒錯(cuò),所以我也沒有讓步——“這能只怪我嗎?誰讓你沒有把它放好?!”
我把這件事和爸爸說了,爸爸語重心長的說“兒呀,孔子曾說過'躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣',你只要讓步,這件事不就能避免了嗎.”
所以,在這里,我要向你道歉“對不起,我那天不應(yīng)該這么不小心,是我大意了”同時(shí),我要謝謝你,讓我有了這寶貴的一課.
媽媽對不起
一直以來,我都想對媽媽說一聲“對不起!”
媽媽對我一直很好:每天放學(xué)一回到家里,我就吃到香噴噴的飯菜;每次,我一遇到不會(huì)做的題目,媽媽總是很耐心的講解;每當(dāng)我生病了,媽媽一定會(huì)請假陪我,直到我的病好??墒恰Pr(shí)侯,不懂事的我卻做過一件對不起媽媽的事,直到現(xiàn)在我還是很愧疚:
記得小時(shí)侯,有一次媽媽生病了,請了病假在家里休息,而我卻一副若無其事的模樣。依舊去上學(xué),絲毫沒有要理會(huì)媽媽的病。放學(xué)歸來后,我感到肚子十分的餓。便向媽媽嚷到:“媽媽,我肚子餓了,什么時(shí)候吃飯?”媽媽躺在床上,十分虛弱的說:“田田,媽媽生病了,不舒服,你爸爸又總是不在家,你今天就去買方便面吃。乖!聽話!”當(dāng)時(shí),年幼的我還不懂事,哪兒聽得進(jìn)媽媽的這番話,撒嬌到:“不嘛!不嘛!我不要吃方便面,我不要吃方便面!我要吃香噴噴的飯菜?!眿寢屧跓o奈之下,拖著病體去廚房做飯菜。
結(jié)果很明顯:我吃到了香噴噴的飯菜,媽媽卻病的更重了……
媽媽,對不起!都是我太不懂事,害的您的病更重。
朋友,對不起我想對我的朋友湯悅琪說對不起。
記得有一次我過生日,她不小心將水果盆打翻了,“嘩啦啦”水果撒了一地;還有幾只蘋果被打爛了。媽媽責(zé)怪我,還讓我把地打掃干凈。
我心想:都怪湯悅琪,好討厭??!讓我白白的浪費(fèi)時(shí)間!我便對湯悅琪冷冷地說了一句:“都怪你!”這句話一下子刺痛了她,她傷心的說:“對不起,我又不是故意的!”我接著說:“別狡辯了,你就是故意的!”她傷心的回家了。從那天起我們倆再也不講話,她用這種辦法回?fù)粑遥屛乙搀w會(huì)到了她內(nèi)心的感受。
漸漸地,我和她之間產(chǎn)生了敵意,經(jīng)?;ゲ豢蜌庀嘧?。往往兩天一小吵,七天一大吵。
甚至有時(shí)候還打了起來。到最后因?yàn)槲覀兊臓巿?zhí)打鬧讓班里都知道我們兩之間的仇怨;老師也為此經(jīng)常請家長到學(xué)校去“開會(huì)”。
每次家長回來,總要對我們唬著臉,可我們表面上聽從,可心里還是想:不能服輸?。?!隨著時(shí)間的推移,我逐漸認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的心理;朋友之間就應(yīng)該互相幫助,和睦相處。在這時(shí),我想對湯悅琪:“對不起,朋友。
讓我們重新建立起我們的友誼吧!也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長!”。
再見了母校,光陰似箭,日月如梭。
小學(xué)生活仿佛一眨眼就過去了,在即將離開我的母校時(shí),我的心里充滿著依戀。 母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。
曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得。
親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。
母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。 母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。
曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得。
親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 千言萬語,亦表達(dá)不了我心中的感激之情,也就用這一句樸素而又深情的話語,來向你告別吧: 再見了,母校。您的恩情,我永生難忘!再見了母校 時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。
回首起往事,感慨萬千:如品一杯清茶;如吟一首小詩;如嘗一枚青果……。 忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。
從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。您像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;您像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;您像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。
您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。 忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍。
可是,六年時(shí)間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。
當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學(xué)??!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎? 忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。
您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。
當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中,有運(yùn)動(dòng)健將,有著名歌星,還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎? 離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門! 再見了,母校。
再見了,老師。再見了,同學(xué)!再見了母校 那扇大門,是那樣熟悉;那根旗桿,是那樣筆直;那寸土地,是那樣親切;那方天空,是那樣湛藍(lán)。
那,就是我的母校,哺育了我六年的母校。但,它已成為我人生中最美好的回憶。
記得我剛邁進(jìn)學(xué)校時(shí),我對這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇。我在校園里東奔西跑,要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡。
第一次升國旗時(shí),我感覺五星紅旗是那么威風(fēng);第一次參加“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”時(shí),我的心里充滿了自豪;第一次看到老師生氣時(shí),我的心仿佛吊在半空中,隨著老師情緒的變化起起落落;第一次受到老師表揚(yáng)時(shí),我的心里像喝了蜜一般甜;第一次與好朋友鬧矛盾時(shí),我的心像被誰狠狠地揪了一下…… 校園里的一花一草,一磚一瓦,它們都是那么熱情,我與它們結(jié)下了深厚的情誼。在校園里學(xué)習(xí),是我人生中最快樂的時(shí)光。
老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的深情厚誼,讓我感到學(xué)習(xí)是那么有趣。 可惜,有第一次必然有最后一次。
再看一眼學(xué)校的大門,學(xué)校的旗桿,學(xué)校的土地,學(xué)校的天空,我與它們情同手足,面臨畢業(yè)之際,我又怎么忍心離去? 再看一眼我留下的足跡,當(dāng)我離開時(shí),足跡變成了成熟的。從稚嫩變?yōu)槌墒爝@一成長過程,又怎能離開母校這一搖籃? 再看一眼那間教室,那里有我和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
那里有我的歡聲笑語,也有我的苦與淚,怎能使我忘懷? 現(xiàn)在,當(dāng)我看到那些剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員時(shí),看到他們臉上的笑容時(shí),驀然發(fā)現(xiàn),自己已不能回到過去了。 母校的一花一草,一磚一瓦,如同我形影不離的朋友。
告別母校
家,多么溫馨的詞;家是孩子的第一個(gè)學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識(shí)、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校,就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親,無時(shí)無刻不在撫育我成長。
時(shí)間似流水,六年的小學(xué)生活就要過去,我即將進(jìn)入中學(xué)。可是,我們常說,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓,那么,如果在我們心中放進(jìn)去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí),總覺得那么親切,那么難舍難分。
站在教室的門口,我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺(tái)上講課的情景,老師是一盞永不滅的航燈,永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬千,想到過幾天就要離開,心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密,都流露著我們的夢想,那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會(huì)記憶猶新,我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
從古到今,有過多少贊美友情的詩,卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情,時(shí)時(shí)都會(huì)讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的,怎么能不讓我感謝她呢?
我知道,在以后的歲月里,雖不能再與母校共同渡過了,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲沂菑哪感3鰜淼膶W(xué)生,不會(huì)為自己曾經(jīng)讀過書的學(xué)校而丟臉。
別了,母校,您一定不會(huì)忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧!
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。
在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯(cuò)誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
在我記憶深處,往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼,散發(fā)著光芒。其中,有一只海貝放射著奇光異彩,我永世難忘!
北小學(xué)讀一年級(jí)的時(shí)候,我的同桌是一個(gè)姓蔣名如云的女孩子,她性格開朗,學(xué)習(xí)成績跟我一樣總是名列前茅,但是我們倆卻一直不合,原因嘛,很簡單,就是我們倆都有一個(gè)毛病,愛靠著墻坐。一天,我稍稍晚來了些,一進(jìn)教室便看到她坐在了靠墻那邊,要是這樣還好,但她還用輕蔑的眼光看著我,好像在示威一樣:哼,你瞧瞧,還是我比你看吧,你永遠(yuǎn)也別想要爭過我!看著她那種輕蔑的眼神,我極不情愿的走到她身旁坐了下來,嘴里還嘀咕著:哼,不就是你家離學(xué)校近嗎!有什么好得意的啊。這天剛剛是我跟她做值日,傍晚,在打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我有意的把墨水裝作不經(jīng)意的灑在了她那條粉白色的連衣裙上,她一看便大呼小叫起來:“怎么辦?這條可是我剛買的新裙子??!”我裝著關(guān)心地說:“對不起!那你趕快回家,讓你媽媽試試還能不能洗掉,我來幫你做值日?!彼犃诉B忙說:“謝謝!”說完便跑了出去,我聽了連刷的一樣就紅了,似乎有些后悔了。第二天,我來到學(xué)校,依舊看見她坐在了里面,但我竟沒有一點(diǎn)生氣的感覺。我坐了下來,看見她的眼眶紅紅的,我后悔了,想跟她說一聲“對不起”,但一直說不出口。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我覺得這件事像發(fā)生在昨天一樣,記在我的腦子里。如果上天能給我一次重來的機(jī)會(huì),我再也不會(huì)嫉妒她坐在里面了,再也不會(huì)想方設(shè)法的捉弄她了。我知道,不可能再重來一次了,但我還是這樣希望著,我現(xiàn)在最想說的一句話就是當(dāng)初沒有說出口的那聲“對不起”。我希望你能夠看到這篇文章,我希望你能原諒我!
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