校園的發(fā)生的事令你深刻作文五百字(關(guān)于發(fā)生在校園里的一件事的作文(500字以上))

1.關(guān)于發(fā)生在校園里的一件事的作文(500字以上)

在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當(dāng)回想起來(lái)都覺(jué)得不好意思，發(fā)生在校園里的一件事作文500字。 那時(shí)，我在操場(chǎng)上玩飛機(jī)城，章健不小心撞了我一下，我沒(méi)在意，可是后來(lái)到小店買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“章健，你開(kāi)始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說(shuō)：“不可能吧，你再四處找找看?！蔽野颜麄€(gè)操場(chǎng)都找了一遍，可還沒(méi)找到，就急了，對(duì)章健說(shuō)：“我不管，你賠我錢！”，章健說(shuō)，“我不賠，我沒(méi)錢?！庇谑?，我一氣之下就和他打了起來(lái)。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉，他拼命掙扎，可他力氣沒(méi)我大，掙脫不了?！扳忊忊?，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。

下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢。原來(lái)是我記錯(cuò)了，我把錢放在褲子口袋里睡覺(jué)了。我特別不好意思，錯(cuò)怪了章健。我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)說(shuō)謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說(shuō)：“章健，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了……”章健不僅沒(méi)怪我，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說(shuō)完，我們都笑了。

這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。

2.校園中令人難忘的事情,500字

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。

就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來(lái)講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小?！甭?tīng)到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。

這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大、高尚、無(wú)私的愛(ài)。

3.校園的一件事 500字

校園的一件事 一只蘋果意外地掉在了牛頓的頭頂上，從而牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”；伽利略到教堂做禮拜，一陣風(fēng)意外地將兩盞吊燈吹動(dòng)，從而讓伽利略發(fā)現(xiàn)了搖擺定律；哥倫布也在航海中，意外發(fā)現(xiàn)了新大陸……生活中，有很多事情都是我們?cè)谝馔庵邪l(fā)現(xiàn)的。

我也在一次意外中，懂得了一個(gè)道理。記得那一天，大家都在教室里進(jìn)行考試，充滿著緊張的氣氛。

試卷的題目并不太多，不過(guò)難度挺大。我看了之后，內(nèi)心感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的。

于是，我下筆如飛，到寫作文的時(shí)候，我也只草草看了一下題目后，也沒(méi)細(xì)想，便匆匆落筆…… 考完試后，同學(xué)們都面面相視，而我卻欣喜若狂，心里認(rèn)為這次考試是十拿九穩(wěn)，卻沒(méi)想到結(jié)果令我大失所望。 當(dāng)天下午，老師讓我去他的辦公室一趟，在去的路上，我心里以為老師一定是我考試成績(jī)優(yōu)秀來(lái)表?yè)P(yáng)我的。

不料，剛到老師面前，老師就開(kāi)始對(duì)我“狂轟濫炸”，我滿臉困惑。當(dāng)老師將試卷交給我的時(shí)候，我驚呆了——試卷上寫著大大的79分。

我看了一遍試卷，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的作文寫離題了，大部分分?jǐn)?shù)都扣光了。當(dāng)時(shí)我的心情糟透了，老師告訴我：“你本來(lái)可以考到好成績(jī)，但你卻犯了驕傲的毛病，讓你丟了本不該丟的分?jǐn)?shù)?！?/p>

我羞得真想找個(gè)洞鉆下去。 此后，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

做什么事情都不要粗心大意，驕傲的毛病更是要不得。校園的一件事 今天的最后一節(jié)課是體育課。

上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場(chǎng)。 “今天，男生女生都去踢足球！”聽(tīng)到老師渾厚的聲音，女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，因?yàn)樽闱蚴撬齻兊摹翱诵恰?，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。

開(kāi)始踢了，大家你追我趕，爭(zhēng)先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。 正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時(shí)候，突然走來(lái)了幾個(gè)大哥哥，一邊用手推人，一邊說(shuō)著粗話：“快給本大爺走開(kāi)！我們要在這里踢！”我是個(gè)愛(ài)打抱不平的人，勇敢地走了出來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂(lè)是不對(duì)的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見(jiàn)他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說(shuō)：“憑這個(gè)！”說(shuō)完晃了晃拳頭。

看著他們氣勢(shì)洶洶的樣子，我們只好走開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)了，那幾個(gè)大哥哥像老鼠見(jiàn)了貓一樣逃去。

看著他們遠(yuǎn)去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個(gè)詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，善待別人，難道他們把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？再過(guò)幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來(lái)踢球，我一定要給他們教幾個(gè)絕招，和他們一起分享快樂(lè)。

校園的一件事 在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當(dāng)回想起來(lái)都覺(jué)得不好意思。 那時(shí)，我在操場(chǎng)上玩飛機(jī)城，章健不小心撞了我一下，我沒(méi)在意，可是后來(lái)到小店買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“章健，你開(kāi)始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說(shuō)：“不可能吧，你再四處找找看?！?/p>

我把整個(gè)操場(chǎng)都找了一遍，可還沒(méi)找到，就急了，對(duì)章健說(shuō)：“我不管，你賠我錢！”，章健說(shuō)，“我不賠，我沒(méi)錢?！庇谑牵乙粴庵戮秃退蛄似饋?lái)。

我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒(méi)我大，掙脫不了。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。 下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢。

原來(lái)是我記錯(cuò)了，我把錢放在褲子口袋里睡覺(jué)了。我特別不好意思，錯(cuò)怪了章健。

我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)說(shuō)謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說(shuō)：“章健，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了……”章健不僅沒(méi)怪我，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說(shuō)完，我們都笑了。 這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。

校園的一件事 500字 美麗而優(yōu)雅是事，黯淡無(wú)光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無(wú)限的美麗。

這些美麗來(lái)自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。 “哇！”一陣叫聲——驚嘆聲，從小花園中傳來(lái)。

讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?映入眼簾，一片白雪皚皚的景致！原來(lái)“哇”是同學(xué)們的驚嘆聲。雪又開(kāi)始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花——雪精靈給我們送來(lái)禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動(dòng)人，白的燦爛，為校園增添了藝術(shù)感。

不知是誰(shuí)大叫了一聲“大家快來(lái)打雪仗啊”，所有的同學(xué)停止了驚嘆，贊美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學(xué)扔去。

“啪！”，“??！”兩種聲音傳來(lái)?！肮北辉业奈耶?dāng)然不甘心。

我轉(zhuǎn)身拿起葉片上的積雪向來(lái)者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來(lái)。

我們調(diào)皮地“多方面發(fā)展”，一會(huì)兒向這個(gè)同學(xué)扔，一會(huì)兒又向另一個(gè)同學(xué)扔。扔完后，便飛也似地逃離“作案現(xiàn)場(chǎng)”。

可憐的同學(xué)還沒(méi)有搞清楚情況，愣在那兒，結(jié)果因?yàn)榉中?，而被其他同志給扔了。我們開(kāi)心地笑了，好不痛快也！ 雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個(gè)快樂(lè)的時(shí)機(jī)，更給我們歡聲笑語(yǔ)。

4.發(fā)生在學(xué)校令人感動(dòng)的一件事500字

她是誰(shuí)？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天，晴空萬(wàn)里。在上音樂(lè)課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，??！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”

我難過(guò)的說(shuō)：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”

文蓀琳著急地問(wèn)：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

我哭著說(shuō)：“當(dāng)然疼了！”

聽(tīng)我說(shuō)完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口， 在她的幫助下，我勉強(qiáng)地站了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？

文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)文蓀琳說(shuō)：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。文蓀琳高興地說(shuō)：“你沒(méi)事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說(shuō)對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛(ài)，你真是我的好朋友??！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎？

5.在學(xué)校發(fā)生感動(dòng)難忘的一件事優(yōu)秀作文五百字

在我的人生中，有很多事讓我感動(dòng)，其中有一件事最讓我感動(dòng)，最讓我記憶猶新。我現(xiàn)在就給你講講。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著輕穎的腳步奔向外婆家的路上。當(dāng)我走到了一條公路旁，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)了一位盲人老爺爺他正要過(guò)馬路，這時(shí)我想到了平時(shí)老師教我們的話“我們?cè)谏钪幸藶闃?lè)，這才是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的”。

想到這個(gè)我飛快地跑到了老爺爺身旁說(shuō)：“老爺爺我扶你過(guò)馬路吧！”老爺爺先是一驚然后露出了笑容，一路走一路夸我是好兒童。我別提有多高興了，心里還在想：啊，今天太高興了，我雖然沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，但我還是被人尊敬的少先隊(duì)員呀！

我就這樣想著，突然我的腳踢到了什么東西，我頓時(shí)來(lái)了一個(gè)精彩表演——“狗啃泥”。這下可把我摔疼了，我一看害我摔倒的其實(shí)是一塊石頭，頓時(shí)我火冒三丈從地上爬起朝著公路上的行人破口大罵：“是那一位沒(méi)良心的人把石頭放在公路上，是存心想把人摔倒啊！”我拍拍身上的灰，轉(zhuǎn)向老爺爺，看見(jiàn)了老爺爺拄著他那盲人拐，東碰碰，西敲敲。

我非常好奇地看著老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，這時(shí)老爺爺?shù)墓张龅搅四菈K石頭，我也終于忍不住我的好奇，問(wèn)老爺爺在干什么。老爺爺回答道：“我是要把這塊石頭推到馬路邊去，這樣就不會(huì)再有人再摔倒了?！崩蠣敔斦f(shuō)完就開(kāi)始推了起來(lái)，不一會(huì)兒老爺爺就完工了，我繼續(xù)扶著老爺爺過(guò)馬路。

到了馬路另一邊，我向老爺爺?shù)绖e后站在馬路邊看著老爺爺?shù)纳碛埃D時(shí)覺(jué)得老爺爺?shù)纳碛白兊酶叽罅?一個(gè)年過(guò)半百的盲人老爺爺都知道為別人著想，我們這些身體健全的少年又該怎樣呢

6.寫一篇在校園里發(fā)生的事字?jǐn)?shù)要500字

生活在愛(ài)的包圍中 在我的腦海中有許 多事已經(jīng)淡忘了，但仍有一件事讓我難以 忘記。

它讓我知道了，原來(lái)我生活在愛(ài)的 包圍中，是如此幸福。 五年級(jí)時(shí)，周五的一天早上，我什么東 西也吃不下，就空著肚子去上學(xué)了。

到了 學(xué)校，同學(xué)們像往常一樣快快樂(lè)樂(lè)，但是 我的肚子卻突然難受起來(lái)。 第一節(jié)課是語(yǔ)文課，而且有老師聽(tīng)課。

我走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)齊刷刷地坐 好了，而且腰板挺直。教室的最后排，幾 個(gè)老師表情嚴(yán)肅地坐著。

教室里靜靜的， 連翻書的聲音都沒(méi)有。我頓時(shí)緊張起來(lái)， 趕緊坐到座位上，忍著腹痛挺直腰板。

和 往常一樣，老師讓我們先讀課文，思考問(wèn) 題。打開(kāi)書，我慌了，昨晚忘了預(yù)習(xí)課 文，天生膽小的我本來(lái)就不敢回答問(wèn)題， 老師叫到我該怎么辦？想到這里，不禁一 陣陣心慌，臉上一陣陣發(fā)熱，腦子里像灌 滿了漿糊一樣。

就在這時(shí)，我有一股嘔吐 的感覺(jué)，一股股酸澀的液體不住的從喉嚨 里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的 手使勁敲擊我的肚子，身體又舒服了一 些。

一會(huì)兒，我又開(kāi)始難受了，這次我沒(méi) 辦法，渾身無(wú)力，便吐了出來(lái)，接著我昏 迷地躺在地上，什么也不知道。當(dāng)我醒來(lái) 時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們?nèi)紘谖业闹?圍，一雙雙關(guān)切的眼睛注視著我，我聽(tīng)到 了周圍同學(xué)們小聲的議論聲，見(jiàn)我醒了， 他們高興起來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)始幫我收拾書 桌，有的同學(xué)關(guān)心地問(wèn)我怎么了。

當(dāng)時(shí)， 我躺在老師的懷中，老師用手輕輕地拍著 我，問(wèn)我好些了沒(méi)有，告訴我已經(jīng)給家長(zhǎng) 打了電話，讓我不要擔(dān)心。此時(shí)此刻，我 感受到了老師那溫暖的手，感受到了同學(xué) 們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。

老師們把我送到了校 長(zhǎng)室休息，校長(zhǎng)見(jiàn)了，連忙迎上來(lái)，問(wèn)明 情況后，馬上端來(lái)一杯熱水，關(guān)切地 說(shuō)：“小同學(xué)，先喝點(diǎn)水吧，坐下休息一 會(huì)兒，會(huì)沒(méi)事的……”當(dāng)時(shí)我不知該怎么感 激校長(zhǎng)，在我眼中不茍言笑的校長(zhǎng)，形象 一下子高大起來(lái)，她是那么和藹可親！是 那么關(guān)心自己的學(xué)生！此時(shí)此刻，我無(wú)法 用語(yǔ)言表達(dá)我的感受，只能喝水，喝了這 杯熱氣騰騰的關(guān)愛(ài)之水。 很快，爸爸滿頭大汗地趕來(lái)了，急匆 匆把我送到了醫(yī)院。

從醫(yī)院回家的路上， 我不禁想到：原來(lái)我的周圍處處有愛(ài)，我 生活在愛(ài)的包圍中，是多么幸福啊。

7.校園趣事500 作文（一件事）

校園里留下了許多我成長(zhǎng)的足跡，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)很令人難忘。有令人高興的；有令人可惜的；也有令人傷心的，總之百感交會(huì)。而令我最難忘的還是第一次出去野炊的時(shí)候。

那時(shí)，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)明天就要去野炊了，高興得一蹦三尺高，趕緊組織了一個(gè)小組，分配起任務(wù)來(lái)?！拔喉嵔?，你帶油和青菜……”“楊幸宜，你帶豬肉吧……可別忘記了。”我們興致勃勃地討論著。回到家里，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，大家都樂(lè)開(kāi)了花。

“哦，哦，哦”公雞正把我們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我立即把東西整理好，就乘車來(lái)到了學(xué)校。在路上，我不禁感嘆道：“今天真是個(gè)好日子?！?/p>

來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們的動(dòng)作也十分迅速，一眨眼的時(shí)間，就整整齊齊地排好了隊(duì)。“耶，出發(fā)咯！”我歡呼起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，我們終于到達(dá)了目的地，大家都已經(jīng)累得上氣不接下氣。有些同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住，便躺了下來(lái)。而有的卻拼命往自己嘴里灌水，隨處可見(jiàn)他們喝剩丟下的空水瓶。再往那個(gè)角落瞧瞧，有些小組已經(jīng)動(dòng)起手來(lái)了。看到這個(gè)場(chǎng)景，事不宜遲，我們也開(kāi)始忙活了。我當(dāng)起了小組的廚師，但我卻一點(diǎn)也不慌張。我先把豬肉和青菜放進(jìn)去翻炒，再把鹽放進(jìn)去，“唰”的一聲，一道香噴噴的“豬肉炒青菜”就上鍋了。接著的第二道菜，才真的是讓我傷透了腦筋。我把新鮮的排骨從保鮮袋里小心翼翼地拿出。聽(tīng)媽媽說(shuō)，直接放進(jìn)去蒸就可以了。我站在那里苦苦地等待著它能早點(diǎn)出爐。我開(kāi)始把許多的柴都放了進(jìn)去，而火勢(shì)也越來(lái)越猛。但是，排骨卻像跟我玩捉迷藏的小孩一樣，躲著我，不肯出爐。我變得火了。我罵起它來(lái)：“你再不熟，我就把你給倒了。”可它還是那么地頑皮，跟我耍性子。我一氣之下便把它倒了。而這時(shí)，我準(zhǔn)備去炒第三道菜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被那股弄弄的黑煙熏成了“包青天”。小組的成員看我變成了這樣，都掏出了紙巾，幫我擦干凈。頓時(shí)，老師高聲地喊道：“誒，同學(xué)們，抓緊時(shí)間吃飯了，待會(huì)我們還得玩拔河呢！”一聽(tīng)，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我便丟下手中的鏟子，和同學(xué)們共吃一道菜。隔壁組的同學(xué)，看見(jiàn)我們吃得如此清淡，便笑了起來(lái)。還給我們遞了幾道菜。哎，這頓飯吃得還真夠狼狽的！

接下來(lái)的拔河比賽，我們班可虧大了。派出的都是一些瘦骨如柴的同學(xué)，所以早早就被耍了出去，輸了比賽。不過(guò)，重在參與，我們都玩得不亦樂(lè)乎。可快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。游戲結(jié)束以后，我們就依依不舍地離開(kāi)了。

雖然炒菜的時(shí)候，不那么順利，雖然玩游戲時(shí)，我們也沒(méi)有取得勝利。但是，回想起來(lái)，我的嘴角總會(huì)露出笑容。

8.校園趣事500字作文

1.春姑娘來(lái)了。

她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。

她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。

看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。

放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。

路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。

花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？” ??！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！2.睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？ “丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”

接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。

哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！ 接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。

“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑?。『竺孢€有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！ 校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！ 3.有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見(jiàn)后面有一女生在睡覺(jué)，老師就叫她站起回答問(wèn)題，老師問(wèn)，聚寶盆是什么盆地？她忙亂地站起來(lái)脫口就說(shuō)；薩達(dá)姆盆地.全班笑. 有一次上數(shù)學(xué)課，一個(gè)以前從不聽(tīng)講的同學(xué)，那天突然超認(rèn)真，一直低著頭看書.老師走過(guò)去拿起書，只見(jiàn)上面寫著；壞女孩是怎樣練成的.老師暈. 有一次上晚自習(xí)，突然停電，我班男生趙剛開(kāi)始抱怨；這太過(guò)分了，講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，大聲吼；趙剛.另一個(gè)女生緊接著喊道；放電.全班狂笑. 高一新生軍訓(xùn)檢閱時(shí)，校長(zhǎng)大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來(lái)讓我們喊；刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了；為人民服務(wù). 有一回開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在介紹一種新作業(yè)本，他說(shuō)；同學(xué)們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因?yàn)樗屈S色的，是用來(lái)幫助近視的.全校暈. 有一次物理課上，老師在調(diào)解托盤天平，可怎么也調(diào)不平，老師就說(shuō)；我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說(shuō)道；要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌 有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來(lái)，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺，一點(diǎn)都不招攬生意，三個(gè)人一致認(rèn)為這人比較可信，就上前去，只見(jiàn)那人伸出了手，三個(gè)人很會(huì)意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢(shì)，他們問(wèn)是什么意思，那人不說(shuō)話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個(gè)算卦的問(wèn)老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?？老大爺慢慢的說(shuō)；如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思，如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思，如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思，如果三個(gè)人都考不中的話那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽(tīng)后充滿了慘愧，當(dāng)即拜他為師. 4.假如漆黑也是純潔的，那么，第一聲春雷和電閃，就是愛(ài)情的宣言。 鵬鵬和素娟是在一次吃飯時(shí)偶然認(rèn)識(shí)的，鵬鵬記下了素娟，而素娟只記得鵬鵬個(gè)子很高。

鵬鵬打聽(tīng)到了素娟所在的學(xué)校，從。

9.寫一篇學(xué)校發(fā)生、印象最深刻地事作文（450左右）

上學(xué)遲到了 記得那還是三年級(jí)時(shí)的事。

“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的聲音攪亂了我甜蜜的夢(mèng)。我揉了揉眼睛，模模糊糊的看了一眼剛買的小兔掛鐘，天啊，已經(jīng)七點(diǎn)十分了。

我一個(gè)鯉魚打挺跳下了床，來(lái)到客廳焦急地大喊：“爸，媽，都這么晚了，咋還不叫我啊？！？”說(shuō)罷，我突然想起，昨天媽媽說(shuō)今天她和爸爸都要去上班，要我早點(diǎn)起，別遲到。 我的媽呀，這可怎么辦。

我迅速的穿上那身不怎么好看的藍(lán)色校服，到衛(wèi)生間很快得梳洗了一下，便開(kāi)始收拾書包。唉，要是我能養(yǎng)成寫完作業(yè)后立刻收拾書包的好習(xí)慣，那今天就不用這么急了。

我瞥了一眼黑色的手表，已經(jīng)五十了。我便手忙腳亂起來(lái)，上了趟廁所，立馬用小柜子里的鑰匙打開(kāi)了門。

一路上，我又跳又跑，學(xué)校的大門這個(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)關(guān)了，門口還有值班的老大爺，真得想個(gè)辦法把他支開(kāi)呀。我想、我想、我想……到了大門口，我都在旁邊，門屬于半開(kāi)半關(guān)的狀態(tài)，可是老大爺就坐在里面，突然間，值班室的電話響了，哈哈哈，真是天賜良機(jī)，老大爺慢悠悠地走進(jìn)了屋里，去接電話。

我以迅雷不及掩耳盜鈴之速，沖進(jìn)了南二樓。下一個(gè)就要對(duì)付老師了，這可更難了，我們老師要是發(fā)起脾氣來(lái)，比老虎都厲害，冷靜、冷靜、冷靜……我在門口猶豫要不要喊報(bào)告，猶豫了半天，我便賭著老師的仁慈，大喊：“報(bào)告！”敲了敲門進(jìn)去了。

我倒吸了口涼氣，一看屋里面的場(chǎng)景：老師愣在講臺(tái)上，同學(xué)們都抱著一種看好戲的姿態(tài)盯著我。老師瞬間變臉，用兩道嚴(yán)厲的目光死盯著我，讓我都抬不起頭了，“怎么回事，離家這么近都能遲到？”老師問(wèn)我。

“你起得可真早！哈哈！” “太早了吧！” “睡醒了？” 同學(xué)們也亂了起來(lái)，我看了看老師，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了！”老師的目光慢慢的變得溫和了，她讓同學(xué)們安靜，然后慢慢地走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“好了，以后別遲到了，先回到座位上吧?！蔽矣瑢W(xué)們尖銳的目光，走到了我的座位上。

我的心“砰砰砰”的跳啊，都快急死了。但是馬上，教室又恢復(fù)了上課時(shí)的樣子，同學(xué)們也不盯著我了。

10.在校園里發(fā)生的感人故事500字

我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。

我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽(tīng)老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。

過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。

走出校門，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，我努力跑到了一個(gè)小店門前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是我的媽媽，我看見(jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比我還要厲害，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，我一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。

我的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。