關(guān)于校園記憶的作文開(kāi)頭結(jié)尾優(yōu)美(作文《校園記憶》開(kāi)頭)

1.作文《校園記憶》開(kāi)頭

校園，我們快畢業(yè)的人會(huì)永遠(yuǎn)記住它，

因?yàn)檫@里有我們度過(guò)的青春，

這里有我們所認(rèn)識(shí)的朋友，

這里有我們留下的腳印。

校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再陌生，

因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的愛(ài)情在這里，

曾經(jīng)的夢(mèng)想在這里，

我們也曾經(jīng)擁有過(guò)美好的回憶。

校園，一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄，

給我們了太多的壓力，

給我們很多值得珍惜的記憶，

給了我們一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的家園。

校園，就如昨天不會(huì)再重來(lái)一樣，

昨天的感受會(huì)依然存在明天，

也會(huì)寫(xiě)下我們燦爛的詩(shī)篇，

校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺(tái)。

3.關(guān)于校園里的記憶的作文

校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè)，也有悲傷。

平淡中透著幸福，透著憂傷。 閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。

教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著她們的快樂(lè)，她們的夢(mèng)想。

那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。 步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂傷。

時(shí)間一天天范耿頓際塥宦舵為罰力過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。

眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻堅(jiān)決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)。

那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。

為什么我們?cè)谝不夭蝗チ耍课蚁胍欢聣σ衙靼椎膶⑽覀儎澐指蓛?。你一?huì)看我，一會(huì)看云。

我覺(jué)的你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。

4.校園記憶作文

本文來(lái)源：開(kāi)心作文網(wǎng)

六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上我們就要小學(xué)畢業(yè)了，看看多姿多彩的校園，看看朝夕相處的伙伴，聽(tīng)聽(tīng)雄壯激昂的國(guó)歌，聽(tīng)聽(tīng)委婉動(dòng)聽(tīng)的校歌，我的心中思潮起伏，馬上就要告別了！

我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)，馬上就要步入新的初中生活了！本應(yīng)該高興，可我高興不起來(lái)，因?yàn)樯狭顺踔?，就相?dāng)于人生的第一次告別，上了初中，就再也無(wú)法看到母校、在母校里生活了；就再也無(wú)法見(jiàn)到老師，和老師一起學(xué)習(xí)了；就再也無(wú)法碰到同學(xué)了，和同學(xué)一起嬉戲，更重要的，是母校，她養(yǎng)育了我，她培養(yǎng)了我，給了我無(wú)限快樂(lè)與知識(shí)。

我還記得，在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，母校還只有一棟教學(xué)樓，校門(mén)還是一扇大鐵門(mén)，顏色單調(diào)，教學(xué)設(shè)施并不是很全，操場(chǎng)都是坑坑洼洼的泥巴坑。而現(xiàn)在，不同了，母校擁有兩棟教學(xué)樓、一個(gè)大食堂。一棟學(xué)生公寓……并且，大鐵門(mén)換成劉伸縮門(mén)，操場(chǎng)變成了塑膠操場(chǎng)，并有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、環(huán)形塑膠跑道、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……還有強(qiáng)大的師資力量，先進(jìn)的電子白板，電腦講臺(tái)……這些巨大的變化令我感到震驚，也感到驕傲！

我不想離開(kāi)母校，不僅因?yàn)檫@里有親愛(ài)的同學(xué)，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還因?yàn)檫@里有我可敬的老師，她開(kāi)導(dǎo)我、教育我、培養(yǎng)我。

我愛(ài)母校！在這分別的時(shí)刻，我深情地對(duì)您說(shuō)： “再見(jiàn)了，母校?！?/p>

十里牌小學(xué)六（3）班 周渝佳

指導(dǎo)教師 周琴

本文來(lái)源：開(kāi)心作文網(wǎng)

5.校園記憶 作文

既然緣盡了就讓它過(guò)去吧，伸開(kāi)你的雙臂擁抱微風(fēng)感受春夏秋冬 振作精神迎接新的每一天，人生路上你只是跟她無(wú)緣，會(huì)有與你有緣的人與你一同走過(guò)人生路。

相信吧 休息一段時(shí)間.充分的利用這一段時(shí)間做一些你想做的事.認(rèn)為是對(duì)的就去做.要不就和知心的朋友說(shuō)說(shuō)話，心里自然就會(huì)好受一些。平時(shí)要經(jīng)常給自己解壓，有煩心事的時(shí)候不要鉆牛角尖，往好處想。

慢慢的心里的疙瘩就化開(kāi)了。 怎樣從失戀中走出來(lái)？ 笑對(duì)人生，還要培養(yǎng)樂(lè)觀豁達(dá)的健康心理。

振奮精神，把眼光投向未來(lái)，不要死死盯住眼前的愛(ài)情挫折上 別刻意的去忘記，既然你想忘了她，說(shuō)明她曾經(jīng)在你心里留下的痕跡應(yīng)該是比較深的，刻意去忘記，會(huì)記的更深，讓一切都趨于平淡，該做什么做什么，別讓自己常常獨(dú)處苦思，隨著時(shí)間的推移，就會(huì)慢慢的忘記 1.多彩的校園生活對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫(huà)了一個(gè)圖，看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划?huà)完，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō)：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái)，可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō)：“這里不是沒(méi)有的嗎？是誰(shuí)添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開(kāi)始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō)，沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開(kāi)始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“?。?！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單. 一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道，我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了. 校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂(lè)，多彩的.我愛(ài)我的校園生活 2.當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。 當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。

當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。

緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺。

6.作文：校園記憶

校園記憶

回憶是幸福的顏色，現(xiàn)實(shí)是存在的依托；

行走是即時(shí)的快樂(lè)，停留是過(guò)客的沉默。

陽(yáng)光慢慢流淌校園的生活，散落一串串清晰的腳印，我推開(kāi)記憶那扇窗，輕輕地將它們拾起。在越來(lái)越近的七月，我將背起我的書(shū)包，收拾我的行囊，熟悉的身影消失在熟悉的校園。我不能留給校園什么，校園卻留給我很多，請(qǐng)?jiān)试S我將它們帶走，收藏在我歲月的相冊(cè)中。大大的校園，小小的我，行走著，感受著，平凡著，快樂(lè)著，擁有者，滿(mǎn)足著……只為那一瞬間的喜悅。

喜歡做一名學(xué)生，喜歡這種稱(chēng)呼，這不是我們的職業(yè)，而代表我們是知識(shí)的寵兒；

喜歡穿梭在人流如織的校園，看著那些和我同樣平凡的臉，有些陌生，又有些熟悉，喜歡他們眼神中流露出的朝氣，他們和我有著同樣的追求；

喜歡背起沉甸甸的書(shū)包，一任各種書(shū)籍充滿(mǎn)其中，人文、社科、自然、歷史，喜歡這種踏實(shí)感，它讓我們隨時(shí)汲取知識(shí)的養(yǎng)份；

喜歡安安靜靜地自習(xí)，坐在寬敞明亮的教室中，身邊同樣是聚精會(huì)神的同學(xué)，到處散發(fā)著濃郁的書(shū)香，我可以醉心于社會(huì)學(xué)的理論，了解西方哲學(xué)的歷史，品讀淡雅清香的散文，喜歡無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)，知識(shí)是無(wú)盡的海洋，我們是充實(shí)的旅行者，精神的財(cái)富俯拾皆是，這里向我們敞開(kāi)一扇門(mén)，讓我們走進(jìn)文明；

喜歡有節(jié)奏的生活，周一至周五學(xué)習(xí)的忙碌，周六、周日身心的放松，我可以隨心所欲的游樂(lè)，學(xué)期開(kāi)始時(shí)輕松而寧?kù)o的學(xué)習(xí)，期中略帶緊張的調(diào)整，期末緊張而勞累的沖刺，而假期又是徹底的解脫，期待著下一個(gè)周期的開(kāi)始，日復(fù)一日，年復(fù)一年，生活在磨煉我們，知識(shí)在豐富我們，校園承載了我們的一切；

喜歡期末那短暫的忙碌，平時(shí)學(xué)習(xí)云里霧里，漫無(wú)目的，而到期末夜以繼日的溫習(xí)功課，不覺(jué)豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入桃源深處，原來(lái)那些陌生的理論竟然那么熟悉，絕知此事要躬行，知識(shí)只有反復(fù)地實(shí)踐才能爛熟于心，一場(chǎng)考試下來(lái)，有些知識(shí)不覺(jué)已經(jīng)深印腦海；

喜歡帶著一份慵懶的生活，在沒(méi)課的早晨喜歡睡個(gè)懶覺(jué)，看著陽(yáng)光灑在被子上，自己還躺在暖洋洋的被窩中，想著工作以后的朝九晚五，再也享受不到這份慵懶與愜意，而是每天為自己的生計(jì)奔波，盤(pán)算著瑣碎的生活，成為一個(gè)被生活抽打著的陀螺；

喜歡和同學(xué)真誠(chéng)地相處，每個(gè)人都是平等的，不必計(jì)較你我的地位高低，財(cái)富的多少，權(quán)力的大小，不必刻意掩飾自己的感情，不用看誰(shuí)的眼色行事，不必費(fèi)心盡力為人際關(guān)系，也不用和太多的利益糾纏在一起，這是多么珍貴的友誼，無(wú)論何時(shí)我們都會(huì)懷念它的純真；

喜歡品嘗校園食堂的美味，雖然和外面的美味相比遜色不少，但還是有選擇的余地，從不專(zhuān)心于某一個(gè)食堂，而是挑三揀四，感覺(jué)自己就像一個(gè)饕餮，喜歡評(píng)論各大食堂的孰優(yōu)孰劣，又喜歡各大食堂的經(jīng)典菜肴，偶爾到外面腐敗一次，便覺(jué)得對(duì)美味的定義又上了一個(gè)層次；

喜歡漫步在校園的小路上，不單是欣賞景色，而是要品味它百年的文化積淀，看著古老的建筑，歷史的一幕幕在眼前展現(xiàn)，湖光粼粼，塔影清波，綠楊垂柳，在我心中都不是靜止的；

喜歡在校園里為別人指路，別人期待的眼神，謙虛的口氣，仿佛自己就是這里的主人，在別人的眼中仿佛流露著羨慕，羨慕我們是著名學(xué)府的學(xué)生。

喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們也將在炎熱的七月悄然離去。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號(hào)。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來(lái)我會(huì)把它們尋找，讓它們?cè)趬?mèng)里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園，就讓我在這個(gè)離別的季節(jié)，好好地品味它。

7.忘不了美麗的母校的作文開(kāi)頭結(jié)尾字少一點(diǎn)

希望您看完作文后點(diǎn)擊“滿(mǎn)意采納”，這是對(duì)別人勞動(dòng)的尊重和支持！答題不易，且看且采納！

我有一個(gè)美麗的母校，它像是一個(gè)辛勤的園丁，培育著數(shù)千朵祖國(guó)的花朵。它就像一個(gè)仙女，撫摸著，保護(hù)著這個(gè)美麗的人間仙境。它讓我贊嘆不已，神往。

走進(jìn)校園，右邊是一棵高大挺拔的大象樹(shù)。它就像一個(gè)虎背熊腰的大將軍，保衛(wèi)著這個(gè)美麗的校園。樹(shù)下還有四張石凳圍著一張大圓桌。同學(xué)們可以在這里聊天、下棋、讀書(shū)……

隨著校道，我來(lái)到了操場(chǎng)，這是由草坪建成的操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊碧綠的毛毯。草坪中還有24棵大椰王樹(shù)，這24課大椰王樹(shù)就像24個(gè)精英，正等待著大將軍出征的號(hào)令。操場(chǎng)前面是旗臺(tái)，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一我們都要舉行升旗儀式，在望著紅旗，聽(tīng)著《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是思緒萬(wàn)分 ……

接著我來(lái)到了花壇這邊，每個(gè)花壇里面的花色彩繽紛：紅的似火，黃的似金，白的似雪……真是美不勝收?；ㄖ酗h出撲鼻的香味，香味在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)?；▔幸灿幸豢么笠鯓?shù)，它像是一棵不怕風(fēng)吹雨打的大將軍，保衛(wèi)著這個(gè)美麗的大花壇。

校園里最數(shù)壯觀的是學(xué)校的教學(xué)樓，同學(xué)們可以在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)、聽(tīng)老師講課、聊天……我們的教室在第三樓，從上面往下望，校園的景色盡收眼底。

我的母校像是美麗的畫(huà)卷，像優(yōu)美的詩(shī)，美妙的歌聲。我愛(ài)你——母校。讓我永遠(yuǎn)記住你。

8.校園難忘的一件事開(kāi)頭與結(jié)尾的好段

1.我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星.有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關(guān)于滑板車(chē)的一件事.

2.在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘.經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多.

3.人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清.如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學(xué)騎車(chē)，還有第一次.而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次學(xué)打籃球的事情.

4.在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤.而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮.其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事.

5.這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)難忘的夢(mèng).

這次班會(huì)就像一個(gè)足跡，永遠(yuǎn)的會(huì)出現(xiàn)在我的記憶沙灘上.啊！難忘的班會(huì)，難忘的事.