寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
你們知道嗎?我的學校是一個“動物園”。接下來我們就到這動物園里去瞧瞧吧!
我們班有一只害羞的“兔子”,她叫張雅婧。這節(jié)課是數學課,老師提出一個問題,溫柔地說:“張雅婧,你來回答這個問題?!笨伤齾s一動不動地坐在座位上,目不轉睛地看著老師,老師走過去拍了拍她的肩膀,她才慢慢地站起來,可她卻依舊一言不發(fā),她那衣服角都快被扯壞了。臉漲得通紅,頭埋得低低的,那樣子可憐極了!老師不忍心,只好讓她坐了下來。
我們班有一只調皮的“猴子”,他叫邱昌盛。記得有一次,他的同桌起來回答了一個問題,正準備坐下時,只聽見“咚”的一聲,就不見身影了,到哪兒去了?原來是“鉆”到桌子底下去了,咦,他的椅子呢?難道自己長腳跑了?這時我們發(fā)現邱昌盛不僅不扶他同桌,反而捂著嘴偷偷地笑呢!一猜,就是邱昌盛把他同桌的椅子給踢開了。
我們班還有一個“小老虎”,哎!很不幸,這只“小老虎”就成為了我的同桌。記得有一次,我一不小心將書放到了他的桌子上,這下可慘了,他一下子火冒三丈,暴跳如雷大叫:“彭一涵!你怎么把書放到我的桌子上來了!快說對不起!”我小聲地說了一聲:“我不是故意的?!彼??卻依舊不依不饒,一直叫個不停,直到上課了才安靜下來。
動物界有一個學校,動物們都在這里學習。一天,學校發(fā)出了一個通知:通過了游泳、跑步、飛這三項技能就可以在學校畢業(yè)了,還可以得到證書。聽到這個消息,很多動物都來報名。
雞跑步很好,飛也能飛一段路程,就是不會游泳。他為了能畢業(yè),不停地練習,最后被淹死了。
鴨游泳很好,但是卻飛不起來,練了很長時間也沒有進步,只好練習跑步。它跑步太慢,總是搖搖擺擺的,教練讓它跑快點兒,它加快腳步,突然被一塊小石頭絆倒了,腳劃傷了,只好回家養(yǎng)病。
鷹也報上了名,但他只練習飛。他找到白鵝校長,對他說:“校長,我只練習飛就可以了,我不去學習游泳和跑步了?!?/p>
白鵝校長說:“那你就永遠畢不了業(yè),就不能得到證書了。”
鷹說:“我不想要證書,我只想成為飛得最高的鷹?!?/p>
校長說:“你為什么不成為一只多才多藝的鷹呢?那樣多好呀?!柄棽灰詾槿唬iL說了好久,還是說服不了鷹。
之后,鷹沒有再去學校,他一個人在山崖上不停地練習飛,終于成為了飛得最高的鷹。
小狗的警惕性非同尋常,它有一個特別靈敏的鼻子,能聞到3里以外東西的氣息,吃食物時,它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵,每當聽到特別的聲音,它的耳朵總會豎起來,認真地傾聽著外面的動靜!因而,人們養(yǎng)它來看大門,它是人類的忠實的朋友。
貓的身體結構特征,使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊,走路悄然無聲,它不但能在平地上疾走如飛,還能沿壁上房,爬樹跳墻。俗話說"不管白貓黑貓,捉住老鼠才是好貓。"貓是老鼠的天敵,之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛,瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫;黑暗里,眼睛睜得又大又圓,即使是伸手不見五指的黑夜,也能清楚地看到東西,再狡猾的老鼠也難逃脫。貓的牙齒尖銳如錐,舌面粗糙,有許多倒刺,一旦逮住老鼠,貓爪抓刺,貓齒撕咬,頃刻之間,作惡多端的老鼠就開腸破肚,血肉狼藉。
優(yōu)美的句子
兔子的耳朵又大又長,只要聽見一點輕微的聲音,就會“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉動,尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒有了,才恢復常態(tài)。
小白兔吃飽了的時候,就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去,像一個個小雪球在滾動。
小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
小貓“咪咪”的那一雙大耳朵,一天到晚都直豎著,哪個地方有聲音,馬上往那邊轉,活像一架有特殊性能的雷達。
狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力,也不像老虎的叫聲那樣恐怖,而是中氣十足,使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
我是一個喜歡小動物的女生,我今年九歲了,長著一頭短發(fā),小小的眼睛,淡淡的眉毛。我覺得自己長的很可愛。
有一天,我和爸爸、媽媽去日月星辰市場買魚和一些日常用品。路上,我忽然看見有個女人用狗鏈兒拴著小狗在遛狗。那只小狗長得很可愛,大大的眼睛很討人喜愛。我從心底里羨慕那個女人。過了五分鐘我的心里還想著那只小狗。我真想買只小狗呀!不一會兒,我和爸爸、媽媽就到了日月星辰。我們走了好長時間才到了賣魚的地方,爸爸、媽媽決定買3條銀龍、2只地圖和1只清道夫,我們又買了一些擺在窗臺上的小物件。買完了,我們就走出了日月星辰。我發(fā)現有賣小狗的,心想:機會來了,我要買一只小狗!這樣想著,我對媽媽說:“我可以看或買小狗嗎?” “看可以,買不可以?!眿寢屨f。我把狗舍細細地看了,看到了黑色卷毛狗、白色卷毛狗、狼狗,還有一些大型犬,它們有的長著長長地毛把眼睛都擋住了;有的毛很短,但可愛……。我央求媽媽:“可以買一只小狗嗎?就一只!”可媽媽就是不同意。我只好垂頭喪氣地回家了。
這就是我——一個喜歡小動物的女生。
蔚藍的天空一碧如洗,流動的白云在空中隨風翩翩起舞。遠處一座座群山蜿蜒連綿,峰巒起伏,山腳下的樹木長得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,綠茵茵的草地上開滿了各種各樣的小花。
輕風吹來,花兒的一陣陣清香招引來了一群群蜜蜂,為美麗的森林增添了無限生機。它們:“嗡嗡嗡”叫著,不停地從這朵花飛到那朵花,忙著采花粉,因為它們最喜歡吃花粉和花蜜。
這時,小動物們也出來玩耍,捕食,只見小白兔一蹦一跳地從草叢里跳了出來,它得眼睛像閃閃發(fā)光的紅寶石,耳朵又長又大,只要聽見有聲音它的兩只耳朵就會豎得高高的。它每天都要到這美麗的森林里面來拔蘿卜回去慢慢品嘗,因為它最喜歡吃的食物就是蘿卜。
?。∵@片美麗的森林真是小動物們快樂的家園。( 365作文 h
我有一個可愛的小兔子。
我的小兔子玩偶長得可愛極了!它是坐著的。它有一雙大大的眼睛,水靈靈的,看起來俏皮可愛。一個粉紅色的小鼻子。臉蛋兒也是粉紅粉紅的,兩只長長的耳朵毛茸茸的,一只耳朵是紫色斑點,另一只耳朵卻是綠色斑點。紫色斑點的那只耳朵上還有一個綠色斑點的小蝴蝶結,顏色配合的恰到好處。它的肚子是粉紅色的,四只小腳是雪白雪白的,后面還有一個毛茸茸的尾巴,短短的,也是雪白雪白的??拷竽_上還有一個紫色的小蝴蝶,它是小兔子的好伙伴。
自從一個人睡,我都要抱著一個娃娃,小兔子是媽媽送給我的,我很喜歡它,我睡覺的時候都喜歡和它睡。還沒睡著的時候,我會和小兔子講一講每天發(fā)生的開心和不開心的事。小兔子雖然不會說話,但我能猜到它會說什么,我也會替你回答,所以,你不用擔心。即使這樣好像在自言自語,但我頓時開心了許多。困了,就把小兔子抱在懷里,小兔子的毛很柔軟很柔軟,讓我更加舒服。我慢慢進入夢鄉(xiāng)了,似乎感覺到小兔子趴在我的耳朵上,輕輕地說:“小主人,我真想和你說話,可惜你聽不到,但你每次都能猜到我想對你說的話,你真好……”每當我聽到這句話時,就睡著了,并做了一個美妙的夢。小兔子,是你把夢托給了我嗎?謝謝。
一次,我沒有把小兔子帶去學校,一個人孤獨極了,想著那些高興和不高興的事,真想告訴小兔子,不知不覺,眼淚就落了下來,嘩啦啦的。沒有小兔子,我也睡不著,對不起,小兔子。我沒有陪你。
小兔子,我離不開你,你把那些美麗的夢都送給我,伴我一個個安寧的夜晚。謝謝你,小兔子,你是我最好的伙伴,我不會拋棄你!
”說到這兒,他說:“我在看鳥兒打招呼呢,鳥兒又飛回來,一只只可愛的鳥兒停留在電線桿上,頓時全班都仰望著碧藍的天空。
鳥兒說:“同學們,鳥兒飛走了上課了,老師正在講課,同學們又把目光投入到鳥兒身上,老師的戒尺一拍,我們就從童話世界里“瑕”出來了。 鳥兒,好好讀書吧,你們好呀?!?/p>
一位同學聚精會神地看著,你怎么看得那么入神呀?那位同學把這兒當成童話世界了。 第二次!”話音剛落,好像在說:“同學們,忽然一群小鳥飛過來,你們期末考試考砸了怎么辦,你們就等著老師和家長來批評你們吧,似乎也在跟小鳥打招呼呢,以后放寒假了要多多看看我們哦?!?/p>
說完就飛走了?!巴?,他的同桌看了,說“哎”,那個人的同桌也看了起來?!?/p>
小鳥們又說了一句話:“別看我們了,已經好久不見了。
星期天,是一個陽光明媚的日子。老師帶著同學們去動物園秋游。
同學們興高采烈地排好隊,唧唧喳喳,一邊走一邊議論著。走到動物園,同學們迫不及待地跑到光禿禿的猴山,因為同學們最喜歡機靈可愛的猴子。他們趴在石沿上,一邊看一邊笑,還大聲呼喊著,非常有趣。他們看到有的猴子把尾巴倒掛在樹桿上蕩來蕩去,好像在蕩秋千;有的猴子看見那么多人在看著它們,它們就得意洋洋地表演起來:一只猴子搞了一個金雞獨立的姿勢;一只猴子蹦來跳去,活蹦亂跳地在做運動員;一只猴子抓耳撓腮地與同學們逗樂;一只猴子把香蕉放在鼻子上,像雜技演員在表演,引得同學們哈哈大笑;還有一只更機靈,搖頭晃腦的左顧右顧,突然,眼珠子滴溜溜一轉,跑到另一邊去了。同學們看得津津有味。
看完了猴山,已經是下午了。同學們像快樂的小鳥一樣,唧轉載自百分網
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