校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
校園趣事 在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂地成長,不時也會爆發(fā)出一些趣事…… 今天,我們召開了一次有趣的中隊活動。
活動開始了,只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請肅立,敬禮,唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動。
”文藝會演現(xiàn)在開始?!边@時,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想上臺表現(xiàn)自己。
主持人走過來:”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌?!薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。
曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮,也想來助助興。
他從容不迫地走上講臺,向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第一道:一個人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個賊嗎?大家都爭先恐后地回答,金豪回答:”能?!薄睘槭裁??”嗯,因為他一箭雙雕打死了賊?!?/p>
金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說:”恭喜你,答--”他故意拉長:”錯了?!?/p>
唉,真是竹籃打水--一場空??芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。
這時候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說:”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你?!?/p>
”怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說出了三個字:”答對了?!?/p>
”耶。”同學(xué)們歡呼起來。
接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學(xué)在一個同學(xué)耳邊說出一種動物的名稱,由那位同學(xué)來模仿那種動物。
大家都開動大腦,踴躍舉手。正當(dāng)活動進(jìn)行到高潮時,播音員卻宣布活動結(jié)束。
雖然活動結(jié)束了,但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
校園趣事 昨天晚上,下了一場中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸牛活動的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課,我們在去操場的路上,經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來,同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。
有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場里。 進(jìn)了操場,我們把蝸牛放在草地上,老師來了,本以為老師會怒火朝天,誰知要刮什么風(fēng)?因為體育老師一向很嚴(yán)肅,但是這次怎么沒有發(fā)火呢?他不但沒發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說:“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!” 老師把5個人分為一組比賽,這5個人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。
當(dāng)聽到老師的哨聲,比賽開始了,有的蝸牛反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵,蝸牛好像聽了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。
這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了! 下一輪比賽,我的蝸?!疤詺夤怼睂⒁鰣隽料啵退@次比賽的可都是高手,將要和它同場競技,我相信它一定會付出百倍努力,去爭第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。
比賽開始了,“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸?!詺夤怼佑?,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料, “淘氣鬼”真的跑了個第一,我高興地蹦了起來!從蝸牛“淘氣鬼”的動作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點,真是太感謝老師的用心啊。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)??茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿???,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問:“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?”
啊!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫!
寫校園趣事作文400字 有趣的拔河比賽
今天是星期三,第三節(jié)課是我們最喜歡的活動課。
“鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,活動課開始了。同學(xué)們紛紛來到操場,就像是被悶在籠子里的小鳥被放了出一般活躍。其它年級的人也來到操場,頓時,操場熱鬧了起來。
東邊是一年級的游戲場所,看,他們正在玩老鷹捉小雞呢,雞媽媽正在誓死保護(hù)它的寶寶;南邊是二年級的游戲場地,瞧,他們正在丟手肩絹呢;而中間則是我們四年級的游戲場所,也是最熱鬧的地方了。
我們準(zhǔn)備和四(1)班的同學(xué)們舉行一場激烈的“拔河”比賽。老師先說比賽規(guī)則,規(guī)則是:每班各選出25名男同學(xué),15名女同學(xué),三局兩勝的班為贏。我們班的小王做裁判員,因為小王大公無私。你看,我們班的同學(xué),個個都精神飽滿,信心十足。比賽即將開始了,他們先拿起繩子,再握緊繩子,然后把前腳躬著,后腳蹬著。裁判員一聲令下,他們馬上往后拉。你看,我們班的大力士小張的臉都憋紅了;你瞧,我們班的啦啦隊也在有順序地喊:“加油!四(2)班!加油!四(2)班!”此時,我們班的同學(xué)一個個都把臉憋紅了,使出了吃奶的力量,終于贏四(1)班,所以第一局四(2)班勝。
大概休息了10分鐘,又比第二局,四(1)班也不甘示弱,每一位同學(xué)都傾盡全力,俗話說得好:“驕兵必敗,”還真是不錯,第二局我們輸了,四(1)班贏,一比一,我們打成了平手。
進(jìn)入第三局了,第三局才是決勝負(fù)的時刻,他們決斗了很久,最后經(jīng)過我們同學(xué)的團結(jié)努力,終于打敗了他們,取得了冠軍。
比賽結(jié)束了,使我明白了團結(jié)就是力量,團結(jié)就可以打敗一切困難。
我們的校園
我們的校園是一個即美觀又正在進(jìn)一步創(chuàng)新的地方。它雖然不是富利堂皇,世外桃源,也不是皇宮殿堂,但我依然覺得這是一個很出眾的校園。因為,這里一片生機勃勃,充滿人氣。來到校門口,迎接你的將是兩棵高大的木棉樹。冬天來了,木棉樹隨著冬天吹過,一片片梏黃的葉子揮舞著輕盈的身體飄然而落,真讓人陶醉!不過,你可真要看清楚,校園里面更加美麗!走進(jìn)門口,就會感覺心曠神怡,神氣清爽。 朝西一看,那個原來吭臟的廁所給拆除了,現(xiàn)在的廁所外觀好看極了。主題顏色為粉紅色,粉紅色之中夾帶著一點綠,一點白,墻壁上還有幾個水龍頭,而且?guī)锏臍馕兑脖纫郧昂枚嗔?,但是又有一個美中不足之處——外面的水龍頭一開,水就會聚集在那里,也不能流動,所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛(wèi)掃走羅。不過,我也相信校長會處理好的。學(xué)校周圍都種植了花草樹木,雖然現(xiàn)在不是發(fā)芽的好時節(jié),但看上去它們可愛極了。瞧!它們各個都爭著占個好位置呢!等明年春暖開時,它們又得爭著開花了!
朝北一看,嘿,一座黃色相間的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓的四棵大樹至今依然蒼翠挺拔,高大矯健,一點兒也看不出它們?yōu)槎L(fēng)而卷縮的樣子。南邊是兩層教師宿舍,也變得煥然一新了??窗。∠笳髦袊鴦倮奈逍羌t旗在東邊呢!它在高空中迎風(fēng)招展,有時累了還會貼著杠子休息一會呢!這就是我們美麗的校園。下課時,它充滿歡聲笑語,一到上課,它又書生朗朗。我愛我的校園,一片教書育人的樂土!
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來到了人間,來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來,好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進(jìn)校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實,綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,?。∷亚镲L(fēng)也帶來了,楓樹才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時里的一串紅,那就更別說了,紅的象一團團火,鮮艷無比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
校園生活
同樂中學(xué) 王 瑤
交作業(yè)
人影不停地晃動,聲音此起彼伏。“快交周記本!”“喂,收英語練習(xí)冊了!”我剛交了周記,又拿起英語練習(xí)冊向科代表跑去了?;氐椒轿?,還沒有坐下,數(shù)學(xué)科代表又吼起來了:“數(shù)學(xué)作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)!”一翻書包,糟糕,沒做!急得我拉著冬瓜的手:“冬瓜,冬瓜,快,拉我一把……”冬瓜急得直擺手,指著本子讓我看。我看清了,本子上寫的是:重做,每個單詞抄10遍!
總算把作業(yè)應(yīng)付過去了,連忙拿出了《英語》,剛翻到單詞要背,同桌的指頭就戳了過來:“憨憨,你咋在復(fù)習(xí)英語?”“下午不是要考嗎?”“下午是要考英語,上午呢?忘了上午了?”“喔。我想起來了……”放下《英語》書,拿起了語文……
考試
半期了,各種考試像黃河泛濫一樣洶涌而來,可貪玩的我們絲毫沒有做好“抗洪”的準(zhǔn)備,好在老師“通情達(dá)理”,給我們一節(jié)課“臨時抱佛腳”,哎呦,我的老師,謝謝了!連忙拿起書,翻這,翻那……同學(xué)們好專心啊,要是天天如此多好!可惜呀……哎呀,這時了還說什么可惜呀,還是抓緊這點寶貴的時間吧……
考試還是來了,開頭的兩道題還好做,可后面的就難了,害得我抓耳撓腮,冥思苦想,唉,唉,題啊,題啊,我們干嗎要像敵人一樣呢?
鐘聲響了,唉,下一次吧!
上課
下午第一節(jié)課,精神特別地不好。這不,老師才剛剛講了幾分鐘,我的哈欠就來了,也不知道是怎么回事,昨晚明明是睡好了的嘛。
我不想睡覺,我不能睡覺,可是上下眼皮就像是強磁鐵,一下子又吸得來緊緊地粘在一堆了。使勁睜開,一下子又粘攏了,腦袋就像秤砣直往下沉。要不得,在上課呢?我使勁擺了擺頭,睜大了眼睛。一看同學(xué)們,一個個都“同是天下淪落人”!
怎么辦,怎么辦?記筆記吧,用記筆記來趕走瞌睡。于是,我翻開了本子,拿起了筆??墒?,我腦袋依然昏昏沉沉的,聽得迷迷糊糊的,我在本子上胡亂地劃著,自己也不知道記了些什么……
唉,這鬼天氣!
課外活動
天氣太熱,課外活動也格外單調(diào)。同學(xué)們?nèi)鍌€圍在一起,躲在樹陰下,誰都懶得動彈。突然,女生堆里傳來了尖叫聲,隨即四散而逃。我攔住一個,問:“什么事?”“蛇……”她扔下一個字,跑了。
我一扭頭,果然,一個男同學(xué)手里,正拿著一條活生生的蛇,那蛇的身體,正在不停地扭動著……哇,真是太可怕了。
我看見白老師在不遠(yuǎn)處,指著那個男生,對著白老師大聲喊:“老師,你看——”
白老師跑過來了,但他很快站住了,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著那個男生喊:“扔了,快,危險!”我心里暗想,原來,堂堂男子漢白老師也怕蛇!
那個男生笑了,說:“白老師,假的。”順手把蛇扔到了地上。見蛇半天沒動彈,我們圍了上去,果然!
隨即,是一陣笑聲。
我覺得,校園生活有點像檸檬草,酸,澀,也有點甜。
一件有趣的事 每個人的生活中,都會有許多“故事”,快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”,至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年,剛剛學(xué)會騎自行車(四輪自行車),為了向小伙伴們炫耀,經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車。
于是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點,就笑著跟我開了個小玩笑“**,路上小心點,別騎得太快,摔疼了,我們可不負(fù)責(zé)哦!” 我聽后,牢記住奶奶的話。
告別了爸爸、媽媽和奶奶后,就向小花園騎去。我越騎越快,就像一只快樂的小鳥。
我一邊騎,心里一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。 可是天有不測風(fēng)云,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟著搖晃了起來,一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下,可是一想到奶奶說過摔疼了,他們不負(fù)責(zé),只能打消了這個念頭。
我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦干凈,然后就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。 回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問我怎么回事。
我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門:“真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑,你怎么還當(dāng)真了?。∽?,我去幫你包扎。”
說完,就帶我去小房間包扎傷口了。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事
在我們的校園里,每天都會發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷……
事情是這樣的,那天我們在上體育課,所有女生都在投籃,可是我每次投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分難過,有好幾次我都想放棄,可是心里覺得還是有一點不甘心。以后還得測試,也不能老躲著這項運動??!于是我又開始練習(xí)。
祖一知道了就來教我如何投籃球,祖一先拿著球給我示范動作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會,每次投也還是投不進(jìn)去,她告訴我投球的時候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著她教給我的動作反復(fù)練習(xí)著。
經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個球了,我心里感到特別開心,覺得這幾周的辛苦沒有白費,可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開學(xué)兩周才投進(jìn)去三四個球,我繼續(xù)堅持練習(xí)投籃,經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個球了,我真為自己感到開心,也十分感謝謝祖一在這段時間教我投籃。
這件事讓我心存感激,讓我刻苦銘心,難以忘懷。這都是因為真摯的友情,祖一一遍又一遍的教我,沒有任何的不耐煩。每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時候,耳邊就重復(fù)著她鼓勵我的話,這些話, 這件事使我明白了一個道理,
干什么事情都要有自信,要堅持不懈,朝著自己的目標(biāo)而奮斗,相信功夫不負(fù)有心人!
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一如往常,我開始改周記,突然映入眼簾的是一篇書寫不工整、篇幅短小的周記,這是誰的?居然這樣寫周記!翻到封面,不禁愕然,竟是班里成績優(yōu)秀的她。不會看錯吧?沒錯,就是她。頓時,一陣怒火竄上心頭。優(yōu)秀的她怎能如此敷衍了事呢?不能容忍。適逢課代表抱日記,我對他說:“去把她叫來。”可是足足等了一下午,也未見她的蹤影。于是我更生氣,心目中的好學(xué)生怎麼會是這樣的呢?
第二天,恰逢語文早讀。走進(jìn)班里,環(huán)視一周,只見她把周記遞給我,還有一封信。于是我什么也沒說。終于等到下課,迫不及待地回到辦公室,打開信,頓時明白了。原來由于父母之間的矛盾,令她傷心不已,已經(jīng)不能讓她心無旁騖地學(xué)習(xí)。為了應(yīng)付差事,她寫下了昨天的周記。在信中,她要求老師原諒她,并讓我為她目前所處的境況出主意,因為它已手足無措。我心里一陣?yán)⒕?,于是翻開她的周記,昨天的那篇周記已被她撕掉,代之以一篇書寫工整、內(nèi)容豐富的周記。欣喜之余,又不免感到遺憾:她為什么要撕掉呢?因為在那篇周記的后面,我寫了批語“學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事,不能有絲毫懈怠和敷衍”。課間我問她,她說:“我把那頁周記撕掉,制作成書簽了,這樣它會時時鞭策我?!蔽乙粫r無語。
每當(dāng)上課時,我會感覺到一雙更加專注的眼睛;每當(dāng)改周記時,能感受到一顆更誠摯的心。老師和學(xué)生之間的距離瞬間被拉近了。
不經(jīng)意間,班里另外一個女孩的周記又吸引了我的注意(她性格內(nèi)向,寡言少語,學(xué)習(xí)努力但不見成效),她的這篇周記,更像一篇真情告白,如一條緩緩流淌的河水,向河兩岸的風(fēng)景傾訴著什么?因為她是家中的長女,父母對她寄予著很高的期望。但是,盡管她很努力,可是在班里的成績依舊很差,內(nèi)心感到焦慮,無助、無奈。因此,老師勸她留級,甚至請來了她的父親,可為了她那點可憐的自尊,她不愿意留。于是她寫著,即便老師放棄了她,她也決不氣餒,并要以此為警策,盡力而為,直到老師對她刮目相看??吹竭@里我在想,作為一個正在努力,而且已經(jīng)很努力的學(xué)生,她既然做到了問心無愧,我們還要苛求她什么呢?面對老師的態(tài)度,她沒有怨恨,而是深深地自責(zé),并準(zhǔn)備忍“辱”負(fù)重。我該怎樣安慰她呢?顯然,任何安慰都顯得蒼白無力。于是在她的周記后面,我這樣寫著:“文筆特別細(xì)膩,尤其擅長抒寫豐富的內(nèi)心情感,而且非常真摯。希望你能發(fā)揮這方面的特長。”我不知道她看到這個留言時作何感受?但我知道,她會更努力的,因為她是一顆被蚌殼包裹著的等待被發(fā)現(xiàn)的珍珠。
批改著一篇又一篇學(xué)生們的發(fā)自內(nèi)心的周記,我突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)語文老師真是我的幸運:因為我可以觸摸到學(xué)生們最真實的心,可以聆聽到學(xué)生們內(nèi)心的呼喚,可以感受到學(xué)生們最真實的情感世界.
周記,向我打開了一扇門,一扇走進(jìn)學(xué)生心靈的門。
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