上學(xué)的感覺真好
上學(xué)可以交到朋友,上學(xué)可以學(xué)到知識,上學(xué)可以得到收獲……
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,是從一個(gè)不知天高地厚的孩童,變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。我們從一年級升到六年級,在這條路上,我們有過失敗。我們有過失敗,有過成功,也有過驕傲……可是我們也都走過來了,這就是我們的驕傲。
上學(xué),我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候?qū)P穆犂蠋熤v課,讀書時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地,像品茶一樣細(xì)細(xì)品嘗,才可以看出里面的奧妙。上學(xué)我們大多都來這兒讀,在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園,里面有許許多多花草樹木,在下課的時(shí)候,我們也會去乘涼、聊天,個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。
有一次上課的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了,于是老師便教訓(xùn)了他們,從此就再也沒人敢傳字條了。還有一次,有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了,可還有三個(gè)同學(xué)在哪里,老師便說了一句:“人生在勤,不索何獲?!边@句話現(xiàn)在我還銘記在心。
這幾年我學(xué)會了很多,學(xué)到了上課要專心,學(xué)到了“人生在勤,不索何獲”,學(xué)到了讀書要細(xì)讀……這是我成長的搖籃,讀書真好。
上學(xué)的感覺真好 上學(xué)可以交到朋友,上學(xué)可以學(xué)到知識,上學(xué)可以得到收獲…… 我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,是從一個(gè)不知天高地厚的孩童,變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。
我們從一年級升到六年級,在這條路上,我們有過失敗。我們有過失敗,有過成功,也有過驕傲……可是我們也都走過來了,這就是我們的驕傲。
上學(xué),我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候?qū)P穆犂蠋熤v課,讀書時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地,像品茶一樣細(xì)細(xì)品嘗,才可以看出里面的奧妙。
上學(xué)我們大多都來這兒讀,在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園,里面有許許多多花草樹木,在下課的時(shí)候,我們也會去乘涼、聊天,個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。 有一次上課的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了,于是老師便教訓(xùn)了他們,從此就再也沒人敢傳字條了。
還有一次,有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了,可還有三個(gè)同學(xué)在哪里,老師便說了一句:“人生在勤,不索何獲?!边@句話現(xiàn)在我還銘記在心。
這幾年我學(xué)會了很多,學(xué)到了上課要專心,學(xué)到了“人生在勤,不索何獲”,學(xué)到了讀書要細(xì)讀……這是我成長的搖籃,讀書真好。
在學(xué)校里面,我們可以學(xué)習(xí)知識,在學(xué)校里,我們可以領(lǐng)悟做人的道理,在學(xué)校里,我們可以收獲友誼。
教室里的朗朗讀書聲,聽起來似乎十分悅耳。老師是我們的路標(biāo),引領(lǐng)我們向前走。
在老師的指導(dǎo)下,我們一個(gè)個(gè)的在知識的海洋遨游。我們漸漸的明白了老師的苦心。
在上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們做的整整齊齊,老師滿帶笑容地說:“同學(xué)們,下面請把這一道難題寫出來?!蔽易凶屑?xì)細(xì)的看了題目。
在草稿本上算了一遍又一遍,怎么也想不出來,可是絞盡了腦汁。老師看我滿臉愁容,走了上來詢問我:“有什么可以告訴老師?!?/p>
我把心中的不解說了出來,可經(jīng)老師一點(diǎn)撥,我恍然大悟??墒橇祷饔忠淮濉?/p>
在我們不知前方的路如何走,老師則像一盞燈印著我們向前。幫我們糾正自己的錯誤,避免走上歧路。
在我們放棄時(shí),給我鼓勵。在我們錯誤時(shí),幫我們糾正,在我們傷心時(shí),教我們走出悲傷。
什么都不重要,但做人的最基本必須要做到。我們在路上,可能被誘惑,可能被騙,可能前面是懸崖,但老師會幫助我們避開他們,安全的讓我們成長。
望著同學(xué)們下課嬉戲的笑臉;同學(xué)們上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,和那得到表揚(yáng)童真無邪的笑臉。我真為自己的到來感到慶幸,能有這么多的好朋友。
在體育課時(shí),自己在跑步中,不小心跌倒了。紅紅的鮮血從膝蓋溢了出來,我的臉上馬上出現(xiàn)痛苦的表情,眉頭緊鎖,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不對勁。
馬上跑過來,把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室,在旁邊詢問我的傷。我的心中有一股暖暖的熱流在我心中流淌,我十分感動。
有人幫我打電話給父母,請假,我在走的時(shí)候,同學(xué)們站成一排,在后面向我揮手,我的眼突然朦朧了,我的心里永遠(yuǎn)忘不了,我最可愛的同學(xué)們。學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的場所,更是我們培養(yǎng)情操的地方。
我感覺學(xué)校就像我們第二個(gè)家,里面有快樂,悲傷,矛盾,但更多的是我們對這里的熱愛。學(xué)校真好。
成長的感覺是什么?是辛酸?是苦澀?是快樂?還是…… 暮然回首,我在這新年之際就將跨入十四歲了,初中這個(gè)字眼已經(jīng)常常掛在我們嘴邊。
曾幾何時(shí),我以為初中是多么神圣,可是,真正到了這個(gè)時(shí)候,我才感覺有點(diǎn)莫名的手足無措。 長大之后,每當(dāng)下起雨,我會自然而然地?fù)纹鹨话褌悖谟曛新?,而不像小時(shí)候一頭扎進(jìn)雨簾嬉鬧,滿不在乎被淋成落湯雞。
每當(dāng)聽到別人夸贊自己時(shí),臉上會不由自主地浮上兩朵紅云,而不像以前只會歪著頭傻傻地笑。 步入初中的我,已經(jīng)走過了幼稚與成熟的分界線,我回頭看看在快樂王國的我。
那里的我,天真、活潑,愛耍脾氣又愛哭鼻子。常常不是把小兔子洗了個(gè)澡,讓它一命嗚呼,就是踩壞了鄰居家的花盆,然后在媽媽的數(shù)落下扶起小花。
那時(shí)的我,常常在風(fēng)雨里“豪言壯語”,卻被媽媽含笑送來的荷包蛋感動地流出熱淚。那時(shí)的我,愛哭,愛笑,剛才還是陽光明媚,一會就陣雨驟至。
但是,人總是要長大的?,F(xiàn)在我已經(jīng)站在了分界線的這一邊,我要把我童年美好的回憶藏在記憶的最深處。
我長大了,遇到挫折,就應(yīng)該勇敢地去克服;長大了,就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚,學(xué)會深沉,學(xué)會冷靜;長大了,就要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。我長大了,感覺自己背負(fù)的責(zé)任太重太多了。
粉色的童年固然美麗,但我更渴望金色的未來。在未來的路上,遇到荊棘,我會流淚;遇到坎坷,我會彷徨,但我會用樂觀對待一切。
因?yàn)槲倚闹杏刑嗵嗟膲粝搿?/p>
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個(gè)頭又高了一截。”母親說:“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了?!崩蠋熣f:“你可長大了,現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長大了,已越來越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時(shí)候,我總盼望自己快快長大,那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺到一切不像是自己的。所以,我渴望長大,渴望快一點(diǎn)兒長大。
花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。終于,我上小學(xué)四年級了。母親對我說:“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了。”于是,我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。在這小小的天地里,讀書便成了我最大的樂趣??础杜r怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》,任憑我扇動想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香,我一天天長大了。
“花有重開日,人無再少年?!碑?dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些?!叭f卷古今消永日,一窗昏曉送流年?!蔽乙蓴X智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。
“長大的感覺真好!”在我的成長檔案里,我寫下了自己的座右銘。
成長的感覺真好 人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。
童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。--題記 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。
奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個(gè)頭又高了一截?!蹦赣H說:“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了?!?/p>
老師說:“你可長大了,現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了?!薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長大了,已越來越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。
小時(shí)候,我總盼望自己快快長大,那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺到一切不像是自己的。
所以,我渴望長大,渴望快一點(diǎn)兒長大。 花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。
終于,我上小學(xué)四年級了。母親對我說:“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了?!?/p>
于是,我擁有了屬于自己的小天地-- 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。
在這小小的天地里,讀書便成了我最大的樂趣??础杜r怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》,任憑我扇動想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。
我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。
伴隨著墨韻書香,我一天天長大了。 “花有重開日,人無再少年?!?/p>
當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。
這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。
在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。
因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。
雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些?!叭f卷古今消永日,一窗昏曉送流年?!?/p>
我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。 “長大的感覺真好!”在我的成長檔案里,我寫下了自己的座右銘 。
讀書的感覺真好 閑暇之余,有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來一直對書情有獨(dú)鐘。
書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成了我形影不離的伴侶。 開卷必有益。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊,里面蘊(yùn)藏著豐富的知識,知識是開啟理想之門的鑰匙;知識是無價(jià)的寶貴財(cái)富,知識只有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書,它會帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書,它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書,它就像佳人乍到,給你送來了清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時(shí)豁然開朗,感到世界是那么美好,人間是那么可愛。 讀書的感覺真好。
讀書可開闊視野,明了天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。
成長的感覺真好 人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。
童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。--題記 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。
奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個(gè)頭又高了一截?!蹦赣H說:“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了?!?/p>
老師說:“你可長大了,現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長大了,已越來越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。
小時(shí)候,我總盼望自己快快長大,那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺到一切不像是自己的。
所以,我渴望長大,渴望快一點(diǎn)兒長大。 花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。
終于,我上小學(xué)四年級了。母親對我說:“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了?!?/p>
于是,我擁有了屬于自己的小天地-- 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。
在這小小的天地里,讀書便成了我最大的樂趣??础杜r怠?,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》,任憑我扇動想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。
我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。
伴隨著墨韻書香,我一天天長大了。 “花有重開日,人無再少年?!?/p>
當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。
這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。
在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。
因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。
雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年?!?/p>
我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。 “長大的感覺真好!”在我的成長檔案里,我寫下了自己的座右銘 。
讀書的感覺真好 閑暇之余,有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來一直對書情有獨(dú)鐘。
書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成了我形影不離的伴侶。 開卷必有益。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊,里面蘊(yùn)藏著豐富的知識,知識是開啟理想之門的鑰匙;知識是無價(jià)的寶貴財(cái)富,知識只有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書,它會帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書,它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書,它就像佳人乍到,給你送來了清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時(shí)豁然開朗,感到世界是那么美好,人間是那么可愛。 讀書的感覺真好。
讀書可開闊視野,明了天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。
成長的感覺真好人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。
童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。--題記 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。
奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個(gè)頭又高了一截?!蹦赣H說:“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了?!?/p>
老師說:“你可長大了,現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長大了,已越來越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。
小時(shí)候,我總盼望自己快快長大,那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺到一切不像是自己的。
所以,我渴望長大,渴望快一點(diǎn)兒長大。 花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。
終于,我上小學(xué)四年級了。母親對我說:“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了?!?/p>
于是,我擁有了屬于自己的小天地-- 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。
在這小小的天地里,讀書便成了我最大的樂趣??础杜r怠?,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》,任憑我扇動想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。
我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。
伴隨著墨韻書香,我一天天長大了。 “花有重開日,人無再少年?!?/p>
當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。
這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。
在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。
因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。
雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些?!叭f卷古今消永日,一窗昏曉送流年?!?/p>
我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。 “長大的感覺真好!”在我的成長檔案里,我寫下了自己的座右銘。
我小時(shí)候?qū)@句話沒什么體會,總想“回家的感
覺有啥好?”等我上小學(xué)時(shí),我也曾問過爸爸這句話的意思,爸爸的解
釋還是讓我似懂非懂。但是,自從上周軍訓(xùn)回來后,我便深刻地體會到了這句話的做含意。
上個(gè)星期五,我校全體六年級的同學(xué)去兩天一夜的軍事化訓(xùn)練生
活。漫長的兩天一夜終于熬過去了,我?guī)еv不堪的身子回到了家。
一進(jìn)門,就有一陣菜香味飄到了我的鼻子中。我迫不及待坐到了餐桌前,看著這豐盛的飯菜,有:油炸雞翅、紅燒龍蝦、水煮大螃蟹……不禁垂誕三尺。我拿起筷子,品嘗著媽媽給我做的美味佳肴。媽媽坐在一邊微笑著看著我吃,還不時(shí)給我夾菜。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我是最幸福的人,我真想喊一名:“回家的感覺真好!”
吃完飯后,我便躺在我的小床上,這時(shí)軍訓(xùn)中所感到的苦、累、疲都在慢慢地消失。我覺得越來越輕松,有一種飄飄欲仙之感,好像睡在云上。漸漸地,我感到有些冷了,便蓋上了被子。啊,被子好軟,好溫暖,還帶著陽光的氣息,好舒服!閉上眼睛,我想起了軍訓(xùn)的宿舍。那里硬邦邦的床,讓我睡得不習(xí)慣,那里又厚又硬的被子,一點(diǎn)也不貼身,這時(shí),媽媽輕輕推開房門,為我端來了一杯橙汁,那甜甜的果葉滋潤著我的心田。我不由自主地感慨:“回家的感覺真好!”
家是溫暖的港灣。它時(shí)時(shí)刻刻都敞開大門歡迎我們的歸來;它會讓你感到溫馨;它會讓你有一種強(qiáng)烈的安全感
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