在校園難過的事情作文(在學校的一件傷心事作文500個字)

1.在學校的一件傷心事作文500個字

你好

有一件事情，讓我至今難忘.

那是四年級的一天，老師布置了一個作業(yè)，把剪刀？彩紙帶到學校.第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把東西往書包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘帶彩紙，媽媽說丟三落四的毛病又犯了，我只好默認.

來到教室，我總是心不在焉.哎，看來只能受批評了，就在這時，一個熟悉的身影向我走來，我抬頭一看，原來是同學又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說給他聽，好心的他馬上拿了幾包彩紙給我，真是天無絕人之路，終于解了我的燃眉之急.

美術課上完了，我也躲過了這一難，當我把余下的彩紙還給同學時，他卻說：“彩紙送給你了，可要省著點用.”今天好走運，碰上這么好的同學，于是把彩紙放進書包回家了.

晚上做完作業(yè)，媽媽檢查書包時發(fā)現(xiàn)了彩紙，沒等我解釋，媽媽就大發(fā)雷霆：“這彩紙哪來的？”“這是同學送的.”“我不信，哪又送這么多包的，不會是你偷偷從別人那里拿的吧？”媽媽的話就像一根針深深刺痛了我，我頓時火冒三丈，大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，扒開褲子，用鞋板使勁地打，疼得我哇哇大哭.

事后，媽媽找到同學了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉.雖然如此，我還是感到好委屈.

媽媽我知道你對我這么嚴厲，是希望我學好，做一個誠實的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受??！媽媽請你以后一定要相信我！

滿意請采納

2.寫一篇在學校里傷心的事

昨天晚上，我花了大約兩個多小時來寫一篇老師布置的作文，我自認為可以被選上，所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。

下午，我高高興興的跑到辦公室去問老師：“老師，我的作文還可以吧？我可以謄到作文紙上嗎？”“很抱歉?！崩蠋熜χf，“每班就兩名額，以后有機會，再等下次吧?！甭犃诉@番話，我的眼睛一酸，淚珠不聽話的跑了出來。我臉紅紅的小聲跟老師說再見后就慢騰騰的回到教室。

整個下午我都很難受，提不起精神。心想：昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫了兩個多小時，快到10點半了，我很困，但是為了能評上，我還是堅持了下來?？墒墙裉旖Y果竟是這樣，真?zhèn)难健?/p>

晚上我跟爸爸說了這件事，爸爸幫我分析原因說：“應從自身找原因才對?！?/p>

現(xiàn)在冷靜下來想一想，確實，我還有些不足，可能是因為我寫的還不夠好吧。今后我一定多讀書，多寫作，爭取作文寫得更好一些。只有這樣，我的文章才會被老師選上。

看來傷心事也不一定是壞事。

3.寫一篇在學校里傷心的事

昨天晚上，我花了大約兩個多小時來寫一篇老師布置的作文，我自認為可以被選上，所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。

下午，我高高興興的跑到辦公室去問老師：“老師，我的作文還可以吧？我可以謄到作文紙上嗎？”“很抱歉。”老師笑著說，“每班就兩名額，以后有機會，再等下次吧。”

聽了這番話，我的眼睛一酸，淚珠不聽話的跑了出來。我臉紅紅的小聲跟老師說再見后就慢騰騰的回到教室。

整個下午我都很難受，提不起精神。心想：昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫了兩個多小時，快到10點半了，我很困，但是為了能評上，我還是堅持了下來。

可是今天結果竟是這樣，真?zhèn)难?。晚上我跟爸爸說了這件事，爸爸幫我分析原因說：“應從自身找原因才對。”

現(xiàn)在冷靜下來想一想，確實，我還有些不足，可能是因為我寫的還不夠好吧。今后我一定多讀書，多寫作，爭取作文寫得更好一些。

只有這樣，我的文章才會被老師選上?？磥韨氖乱膊灰欢ㄊ菈氖?。

4.初中校園里的傷心事作文500字急求

發(fā)生在學校里的一件傷心事 有時，人們在不同的場景中總會流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。

從小到大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。

一場飛來橫禍，無情地從天而降，正好無辜的地降臨到了我的頭上。事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點50分說起。

剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準備到辦公室抱語文作業(yè)，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個人仰馬翻。

我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當時已失去知覺，等我意識過來，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。我急忙捂住傷口，來到辦公室。

我們的班主任王老師在第一時間，把這個不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅固無比的瓷片也被我的牙齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。

那可是我換過的牙齒，不會再長出來了。由于學校醫(yī)務室無法處理，我們的陳老師護送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。

這時，我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽光，頓時灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過后，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學校最近的中醫(yī)院就診。當時粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡單處理，開了消炎藥。

回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時，我也沒有忘記我做為一名學生的職責，堅持完成了老師布置的各項作業(yè)。然后，細心的我來到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。

我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點點，最嚴重的是門牙殘缺一個大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。

爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。

劇烈的疼痛，讓我伴著哭聲一夜未能入睡。當天晚上，從來不愛打攪老師的媽媽，給老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學校。在王老師的陪同下，費了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當天的“肇事者”。

經(jīng)老師協(xié)調，對方家長來了。通情達理的爸爸媽媽，沒有半句怨言，對方愿意讓我們去雅尊口腔醫(yī)院治療。

至于前期的治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸媽如此地善良。在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。

第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復整形，暫時把斷掉的牙齒修補完整，起到華而不實的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會斷掉；第三階段到十八歲時做牙套，對于吃食物來說，相對結實些。第一階段的治療，很簡單，醫(yī)生很快就處理好了。

一周后，意想不到的結果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂的牙齒對冷風過敏，嚴重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個小時，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。

醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開玩笑說：“我把你失去的牙齒找回來了?！笔獠恢覂刃牡膫?，我出事的這段時間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無法進食的感覺我第一次嘗試。

餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來沒遭過這樣的大罪，那種痛苦實在難以形容。我的傷心是無法用言語來表達的。

這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開始了老年人才會去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實的東西，不再自然，不再真實。

再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒。

看著我最鐘愛吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會遠離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說再買這些食品時，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當著媽媽的面勉強笑了。

┏ （^ω^）=?。

5.在學校里的事情（快樂或傷心）作文300多個字

每個人都會有自己獨特的成長經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長的過程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著我挫折在成績上影響著我。我考試的時侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會批評我。而正是因為這些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績。挫折在生活中影響著我。記得小時候我在學習騎自行車時，先開始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來，也正是這些摔交的挫折中使我最終學會了騎車。挫折還在許許多多的方面影響著我，。但是我深信它在我成長過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！在挫折中成長。

成長，是一條漫漫長路，而我們步行過程中，誰也免不了經(jīng)歷一些挫折。就像歌中唱到的：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，一個人，只有經(jīng)歷了挫折，才能品嘗到成長的甜頭，才能更好地活下去。

6.校園里的開心事與傷心事 400字作文

回首過去，我和我的同學已經(jīng)在一起度過了五個春秋。這五年來，我們風風雨雨一起扛，快樂一起分享。 。不管男生女生，我們結下了深厚的友誼。開心事最多，下面給大家說來聽聽。

要說最搞笑的男生，那非我搭檔莫屬了。先介紹下我搭檔吧，此人為班長，我呢，自然就是副班長嘍。他長得可以說是胖吧，臉軟軟的，名曰王賽卓。最近，他突然喜歡上了《神探狄仁杰》，自稱為“王大人”，叫我也改口了。以前叫搭檔，現(xiàn)在叫“韓元芳”（他自稱“王仁杰”）。下午，我們干值日的時候，他就在黑板上寫上“王大人今日升堂審案，韓元芳韓將軍陪審”弄得我們哭笑不得；他還在體育課上（我們在樓上）抓著張晨亮，模仿狄仁杰的模樣，說：“張司農，你為何將自己的兒子殺死？”搞得張晨亮都呆了，然后他說：“韓小語，你當大人，我當犯人，張晨亮，你看著怎么演?！比缓笳镜街v臺下面，大喊：“大人，草民冤枉??！草民冤枉啊！”我拿起棍子大拍：“王司農，你為何將自己的兒子殺死？”在電視上拍的是回放，到了王賽卓這，也是回放，可是。 。“回放，嚓嚓嚓嚓。事情就是這樣的。”然后張晨亮和如夢初醒似的，說：“哦，我明白了?！比缓蟀床烤桶嗟匕凑胀踬愖空f的又重復了一遍。 。因為老王，我們著實高興了一陣子。其次，是張家康。我現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)，張家康的幽默細胞很強烈，他總是會時不時的搞點小惡作劇。比如把張晨亮的鉛筆盒放進吳悅的抽屜洞里，把孫麗鑫的書放進張晨亮的桌洞里。 。雖然這是惡作劇，但是都是以大笑結尾。哈，搞笑的太多了，我說都說不過來了。不過你可以來看看?？赐炅四憔蜁l(fā)現(xiàn)，你準已經(jīng)笑德不行啦！名師點評：這篇作文記敘的是作者在小學五年生活的開心事，其中重點描寫的是兩位同學給大家?guī)淼目鞓?小作者對自己搭檔描寫的筆墨最多，描寫的事情極為詳細.可能是因為熟悉的緣故，所以描寫起來感覺得心應手，把人物的動作和語言描述的栩栩如聲，讓讀者如見其人，如聞其聲.不足的地方是，作文的題目為《五年的開心事》.但作文中的內容反映不出五年這個范圍，我看不如改成"我和同學的開心事”。還有就是，你應該交代一下，你和同學是什么搭檔，學習上還是同桌，我沒弄清楚哎。

天下沒有不散的筵席，五年的班級生活結束了，多想回答從前，老師和同學一起學習、玩耍，離別雖有一絲苦澀，但五年的快樂永遠流淌在心田。

7.讓我難過的一件事作文發(fā)生在學校

有一件事情，讓我至今難忘. 那是四年級的一天，老師布置了一個作業(yè)，把剪刀？彩紙帶到學校.第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把東西往書包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘帶彩紙，媽媽說丟三落四的毛病又犯了，我只好默認. 來到教室，我總是心不在焉.哎，看來只能受批評了，就在這時，一個熟悉的身影向我走來，我抬頭一看，原來是同學又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說給他聽，好心的他馬上拿了幾包彩紙給我，真是天無絕人之路，終于解了我的燃眉之急. 美術課上完了，我也躲過了這一難，當我把余下的彩紙還給同學時，他卻說：“彩紙送給你了，可要省著點用.”今天好走運，碰上這么好的同學，于是把彩紙放進書包回家了. 晚上做完作業(yè)，媽媽檢查書包時發(fā)現(xiàn)了彩紙，沒等我解釋，媽媽就大發(fā)雷霆：“這彩紙哪來的？”“這是同學送的.”“我不信，哪又送這么多包的，不會是你偷偷從別人那里拿的吧？”媽媽的話就像一根針深深刺痛了我，我頓時火冒三丈，大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，扒開褲子，用鞋板使勁地打，疼得我哇哇大哭. 事后，媽媽找到同學了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉.雖然如此，我還是感到好委屈. 媽媽我知道你對我這么嚴厲，是希望我學好，做一個誠實的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊！媽媽請你以后一定要相信我。

8.在學校有快樂的事、有傷心的事、有委屈的事,寫一篇300字以上,要

經(jīng)過一個多月的學習和生活，我也慢慢地習慣了這一切，校園也讓我覺得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時候……

同學借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學道歉，但他硬說我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，沖出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對。

剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小孩了……

一個學期下來，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學們友好相處。經(jīng)過一個學期的學習，我取得了優(yōu)異的成績，在散學典禮上，老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我，看著老師和同學們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會心地笑了。

9.令人難受的校園作文

多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。

那是一個夏天的中午，似火的太陽烤著大地，悶熱的天氣使同學們都躲在教室的空調下，不敢出去，大家都在看書寫字。突然間，我的邊上傳來了一聲尖叫：“??！”我忙扭頭一看，原來是我的鄰桌金秋雯。同學一問才知道，原來是她的一本課外書不見了。那一本書我借來看過，叫《自然之謎》，很好看。教室熱鬧了起來，同學們都幫忙找書。突然，后面的同學拍了一下我的肩膀：“姚洵，書在你的椅子后面?！蔽业拖骂^一看，還真是呢！我撿起書，遞給了金秋雯?？墒?，書是怎么到椅子下面去的呢？同學都把矛頭指向了我。你一言，我一語地責備我。有的說：“姚洵這個小偷，拿了人家東西不還，還跟沒事一樣?！庇械恼f：“哼！原來我看錯他了。這個賊，隨便拿人東西，不是好漢！”還有的說：“作風堂堂正正，才稱得上是班干部呢！”我的心里像打翻了五味瓶一樣，可又一言難辯。

只有我最清楚，拿金秋雯書的人不是我。我正想找朋友傾訴，誰知他剛遇上我，就對我說：“姚洵，偷人東西是不對的。”我心里更難過了。事情發(fā)生后的幾天，老師們也竟對我另眼相看，我心中傷心極了。

雖然事情過去很久了，同學們也淡忘了這件事，但這事在我心里一浮上心頭，就感到陣陣酸痛?！巴瑢W們，請別錯怪我！”

10.令人難受的校園作文

多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。

那是一個夏天的中午，似火的太陽烤著大地，悶熱的天氣使同學們都躲在教室的空調下，不敢出去，大家都在看書寫字。突然間，我的邊上傳來了一聲尖叫：“啊！”我忙扭頭一看，原來是我的鄰桌金秋雯。

同學一問才知道，原來是她的一本課外書不見了。那一本書我借來看過，叫《自然之謎》，很好看。

教室熱鬧了起來，同學們都幫忙找書。突然，后面的同學拍了一下我的肩膀：“姚洵，書在你的椅子后面。”

我低下頭一看，還真是呢！我撿起書，遞給了金秋雯?？墒牵瑫窃趺吹揭巫酉旅嫒サ哪?？同學都把矛頭指向了我。

你一言，我一語地責備我。有的說：“姚洵這個小偷，拿了人家東西不還，還跟沒事一樣?！?/p>

有的說：“哼！原來我看錯他了。這個賊，隨便拿人東西，不是好漢！”還有的說：“作風堂堂正正，才稱得上是班干部呢！”我的心里像打翻了五味瓶一樣，可又一言難辯。

只有我最清楚，拿金秋雯書的人不是我。我正想找朋友傾訴，誰知他剛遇上我，就對我說：“姚洵，偷人東西是不對的。”

我心里更難過了。事情發(fā)生后的幾天，老師們也竟對我另眼相看，我心中傷心極了。

雖然事情過去很久了，同學們也淡忘了這件事，但這事在我心里一浮上心頭，就感到陣陣酸痛。“同學們，請別錯怪我！”。