我的校園生活作文
200
字
叮鈴鈴鈴,
“同學(xué)們上課了,希望你們做好課前準(zhǔn)備工作,安安靜靜等待老
師來(lái)上課?!?/p>
清脆悅耳的鈴聲響了。
上課了,
我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文,
動(dòng)人的
語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,真是好聽(tīng)極了!這時(shí)候,窗外變得十分安靜,樹(shù)葉不動(dòng)了,鳥(niǎo)兒
不唱了,
連蝴蝶也不飛了,
仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。
最有趣的是跑
來(lái)了幾只小狗,
這幾個(gè)可愛(ài)的小朋友,
靜靜地站在校園外面,
是那樣好奇地聽(tīng)著
我們讀課文。下課了,我和同學(xué)們一起開(kāi)心地掰手腕、講笑話,有的同學(xué)在飲水
機(jī)前喝水,還有的同學(xué)在玩石頭剪子布
。
這就是我的校園生活,幸??鞓?lè)的校園生活!
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前,散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽?;ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下,把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù),一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽(yáng),還美化了我們的校園,真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過(guò),色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!
參觀完教學(xué)樓,再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比,一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候,在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無(wú)論操場(chǎng)多么大,他們都堅(jiān)持跑下來(lái),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng),每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語(yǔ),相互談話。細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸??鞓?lè)的大家庭而自豪。
我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭!
校園中幸福快樂(lè)的角落
春天到了,太陽(yáng)公公露出了臉,在與鳥(niǎo)兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中,飄浮著雪一樣的云,它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng),或濃或淡,或聚或散,還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí),白云像一只小兔,在向前奔跑,不一會(huì)兒,便融入了云群當(dāng)中;有時(shí),白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶,它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了,模糊了,變成一片大白云……
我的校園——江山二中!這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香就像一座美麗的大花園,綠草成茵,花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門口,就看見(jiàn)一塊大牌子,上面寫著剛勁有力的打字:今天我以二中為榮,明天二中以我為榮!多么驕傲,多么自豪啊!緊接著是一座即將飛翔的鳥(niǎo)兒的雕塑,是那么的美麗,那么的壯觀!它蘊(yùn)含著:一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥(niǎo)兒,在湛藍(lán)的天空中自由翱翔!
迎面而來(lái)的是一座亮麗的教學(xué)樓,它共六層,是淡藍(lán)色的,在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)著光芒!在這座教學(xué)樓里,常常傳出朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音,唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來(lái),笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧?kù)o的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上,茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空,陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí),那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去,多像深夜閃碩的群星。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?,教室的一面,操?chǎng)的一邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱,它,有著無(wú)窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí),怎么能不幸福?
考不好,在學(xué)校被老師罰,在家被媽媽批評(píng)。
即使得了滿分,媽媽也會(huì)“雞蛋里挑骨頭”,到處找錯(cuò)誤。這難道是我想要的生活嗎?幸福究竟在哪里? 這星期學(xué)校組織同學(xué)們看電影《少年雷鋒》,當(dāng)時(shí),我被感動(dòng)了,模糊的雙眼盯著屏幕,我為雷鋒爸爸,媽媽哥哥的死而哭泣護(hù)績(jī)篙啃蕻救戈尋恭默,對(duì)雷鋒堅(jiān)強(qiáng)的精神而感到敬佩。
看電影時(shí),我的嘴里一直小聲嘀咕:“雷鋒真可憐!”走出電影院,看著太陽(yáng)慢慢地落下山去,我頓時(shí)恍然大悟:有一個(gè)家,這就是幸福。 第二天,語(yǔ)文老師說(shuō):“今天我要根據(jù)你們最近的考試成績(jī),來(lái)表獎(jiǎng)?!?/p>
教室里立刻沸騰起來(lái),同學(xué)們有的拍桌子叫好,有的鼓掌,還有的竟在自己的座位上跳起了迪斯科。幾乎所有的同學(xué)都在歡呼,但我卻平靜的坐在座位上,因?yàn)槲蚁耄浩渲幸欢ú粫?huì)有我。
“停下,現(xiàn)在我們開(kāi)始表獎(jiǎng)!”老師邊打著手勢(shì)邊說(shuō)。這是,老師的目光落在了我身上。
“修文嬌同學(xué),你最近表現(xiàn)不錯(cuò),獎(jiǎng)你兩個(gè)筆記本?!边@完全出乎了我的意料。
同學(xué)們都為我鼓掌,我走上前。
【關(guān)于幸福校園的手抄報(bào)】 我喜歡現(xiàn)在的校園生活,我找到了屬于我的快樂(lè)童年,找到了遨游知識(shí)殿堂的家園。 難忘老師那一次次深情的囑咐:“小心,有車!”“多吃點(diǎn),身體好”…… 難忘老師那一次次激發(fā)思維的唇槍舌劍:“你有我的方法簡(jiǎn)便嗎?”“我背的詩(shī)多,不信,咱比比?!薄y忘老師那一次次和我們嬉戲玩耍的快樂(lè)時(shí)光。 瞧,隨著歡快的音樂(lè)聲,我們又迎來(lái)了快樂(lè)的活動(dòng)課。 我和小伙伴們一起來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小朋友可真多呀!三個(gè)一群,五個(gè)一伙,有的人在做游戲,有的人在打乒乓球,有的人在跑步,你追我趕,生龍活虎,還有的人在給小花壇里的花除草澆水…… 看,那兒的籃球場(chǎng)上,體育老師正在教幾個(gè)大同學(xué)打籃球呢!一位高個(gè)子大哥哥,雙手捧著籃球,高高舉過(guò)頭頂,輕輕一跳,來(lái)了個(gè)漂亮的大灌籃,贏得周圍同學(xué)的一片喝彩聲。 看到同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉,聽(tīng)到大家的嬉笑聲,我不禁感覺(jué)到:我們雙語(yǔ)的校園生活是多么的幸??鞓?lè)呀!
滿意請(qǐng)采納
我幸福我快樂(lè)
晨曦中露珠晶瑩閃亮,湛藍(lán)的天空印染著粉紅的霞光,夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的連衣裙,頭扎淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié),胸前飄拂著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門,嗬!好幾輛大客車已經(jīng)停在了校園,好多同學(xué)和老師早已來(lái)到了學(xué)校。他們有的在那里說(shuō)笑,有的圍成一團(tuán)聽(tīng)著老師說(shuō)著什么,個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。是啊,今天怎么不高興呢?因?yàn)椋詮淖蛱炖蠋熣f(shuō)今天要帶我們?nèi)ビ魏戏士萍拣^后,我?guī)缀跖d奮了一夜,我想像著那神秘的自然現(xiàn)象,那深邃的宇宙太空,那神奇的海洋世界……我感到無(wú)比快樂(lè)。
今天在老師的帶領(lǐng)下我們看到了有趣的光影成像,模仿自然界的雷電風(fēng)暴,滑稽可笑的海豚頂球,還有用高科技手段制作的許多奇妙的玩法等等,不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),大開(kāi)了眼界,而且還使我獲得了很多樂(lè)趣,增添了對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
傍晚回來(lái),我雖然有些疲勞,但心里一直美滋滋的。我打開(kāi)日記本在記下這愉快的一天的同時(shí)也想了很多。我今年已經(jīng)十一歲了,多年來(lái),有爸爸媽媽的精心呵護(hù),是他們用勤勞的雙手為我建造居住舒服的樓房,為我營(yíng)造了幸福生活的家園,使我健康地生活;有學(xué)校老師的精心培育,他們用溫暖的愛(ài)心教給我們知識(shí),教育我們做人,帶給我們歡樂(lè),使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
夜晚,我做了個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)月牙向我微笑,星星和我嬉戲,螢火蟲馱著我在花叢中穿梭,我高興地喊著、叫著,“咯咯咯”地笑!……
幸福是什么 ——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感趙昌昊 今天,李老師組織全班同學(xué)在里觀看了由教育部和中央電視臺(tái)策劃的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。
這別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)第一課生動(dòng)有趣,富含教育意義。 本期主題是——幸福是什么?以前,我認(rèn)為,幸福就是穿名牌、吃大餐、坐汽車、住豪宅……還有用之不竭的富足的金錢,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口般少爺公主的生活。
但觀看了這次《開(kāi)學(xué)第一課》之后,我對(duì)幸福有了全新的認(rèn)識(shí)。 小男孩兒劉浩,他是不幸的,從小就失明的他,從不知道太陽(yáng)是什么顏色。
可是,一股奇妙的音樂(lè)天分在他的內(nèi)心燃燒著他幼小的心靈。就在媽媽心灰意冷之際發(fā)現(xiàn),小劉浩雖然看不見(jiàn),但聽(tīng)覺(jué)過(guò)人。
玩具琴、計(jì)算器、手機(jī)任何帶聲音的東西都是他的玩具,美妙的音樂(lè)能讓他擺脫孤獨(dú)。小區(qū)有個(gè)好心人指導(dǎo)他們的情況后,把家里的二手電子琴送給了劉浩。
劉浩就用這臺(tái)電子琴學(xué)會(huì)了《藍(lán)精靈》、《波斯貓》、《鈴兒響叮當(dāng)》等歌曲。音樂(lè)讓劉浩找到了讓心靈快樂(lè)的源泉!劉浩堅(jiān)持不懈地練習(xí)彈琴,一分一秒都不想浪費(fèi),并用自己的真誠(chéng)和勤奮打動(dòng)了教他彈琴的老師。
雖然劉浩不能像我們一樣用眼睛欣賞五彩斑斕的世界,可他的堅(jiān)持不懈、自信和樂(lè)觀使他超越了自己,無(wú)時(shí)無(wú)刻不身處黑暗的劉浩笑得如陽(yáng)光般燦爛。 “快樂(lè)學(xué)習(xí)、超越自己是最大的幸福!”劉浩說(shuō)。
是啊,快樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的潤(rùn)滑劑。以前,我總是干什么事都不樂(lè)觀,做事喜歡把困難想到前頭,畏首畏尾,遇到困難就想退縮。
比如學(xué)笛子,一開(kāi)始興趣高漲,可隨著難度的增加,自己又不舍得付出,所以到后來(lái)就堅(jiān)持不下來(lái),半途而廢。而劉浩不但沒(méi)有被自己嚇倒,而是以樂(lè)觀、自信的健康心態(tài)堅(jiān)持不懈的追求自己心中的夢(mèng)想,終于登上了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)。
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的劉浩是我學(xué)習(xí)的榜樣! 幸福是什么?幸福是分享,是寬容,是付出,是超越,是努力,是奉獻(xiàn)……從今天起,我要幸福每一天,要堅(jiān)韌、樂(lè)觀、積極、向上,每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)再見(jiàn)!快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)! 自評(píng):每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)帶給我們深深的感動(dòng)和震撼,今年《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)我們理解和認(rèn)識(shí)什么是幸福。幸福,是每一個(gè)人對(duì)生活不同的感悟。
只有去認(rèn)真體會(huì)、細(xì)細(xì)品味,我們才能從中找到自己的幸福。讓我們一起努力吧,幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)! 查看原帖>>。
如何創(chuàng)建和諧校園
親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家好:
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》,創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù),我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的和諧樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是自古以來(lái)人來(lái)孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡亟邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,人前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中?。?!
介紹學(xué)校。新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師…… 總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(zhǎng),便能適應(yīng)了。 在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友。
但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí),還得從報(bào)名考試那一天開(kāi)始講,那一天,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)中學(xué)的校門,我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是六年級(jí)二班?我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是同學(xué)親切的指點(diǎn),我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。 在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來(lái)了,如果不是我不會(huì)畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,我還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?
追求:是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想,過(guò)去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
學(xué)會(huì)快樂(lè) 不想再哭泣,不要再悲傷。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,要好好的。 微笑面對(duì)生活,像嬰兒一樣。
忘記…… 請(qǐng)?jiān)试S我,忘記所有,不愉快。 請(qǐng)贊同我,保留所有,快樂(lè),幸福的記憶。
同星星說(shuō)好,不再流淚。 告訴太陽(yáng),臉上永遠(yuǎn)寫滿陽(yáng)光。
拜訪月亮,像它一樣,心平氣和的對(duì)待萬(wàn)物。 泡了一杯檸檬甜橙味亞曼茶。
輕啜,氣味清新卻微微的苦澀。像是人生。
那盒亞曼茶,是英國(guó)之行的見(jiàn)證。如今,成了我的飲品。
據(jù)爸爸說(shuō),那一盒,就消費(fèi)了2000元人民幣。 我忽的覺(jué)得,好奢侈,好昂貴。
我, 實(shí)在是喝不起。 留學(xué)英國(guó)的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn),我卻不再興奮。
大概是長(zhǎng)大了吧。 長(zhǎng)大了, 不會(huì)天真爛漫, 不再為了一個(gè)冰淇淋而歡呼, 亦不會(huì)為了一句不中聽(tīng)的話而生氣,難過(guò)。
成長(zhǎng),就是這樣。 有得有失。
學(xué)會(huì)快樂(lè)。 忘記…… 感悟快樂(lè) 享受快樂(lè)是每個(gè)人的追求,“祝你健康快樂(lè)!”這句話,在朋友間的祝福語(yǔ)中,可以說(shuō)是頻率最高的一句。
因?yàn)槊總€(gè)人都希望快樂(lè),都愿意拋棄煩惱,開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天,這也是人之常情。 但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解都不盡相同,隨著時(shí)代的變遷,時(shí)間的推移,身份地位的變化,人們對(duì)快樂(lè)的要求也會(huì)隨之變化。
記得60年代時(shí),我國(guó)遭遇百年未遇的三年自然災(zāi)害,那時(shí)人們以能飽吃一餐飯為最大快樂(lè),如能吃飽肚子,寧愿走幾十里路去享受這難得的一次“口?!???赡壳埃藗儗?duì)生活的要求都以“吃要講究營(yíng)養(yǎng),穿要高檔漂亮,住要寬敞明亮”為標(biāo)準(zhǔn),誰(shuí)還會(huì)為填不飽肚子而擔(dān)憂?而那些日進(jìn)萬(wàn)金的大老板們,正在為錢無(wú)處揮霍而大傷腦筋呢!那些身居要職的政府官員,為如何繼續(xù)高升,怎樣多撈外快而愁腸百結(jié)呢! 這里讓我想起法國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)《項(xiàng)鏈》里的主人公——路瓦栽夫人,她為了能在朋友的舞會(huì)上出點(diǎn)風(fēng)頭,顯示自己的雍容華貴,讓虛榮心得到滿足,從中得到快樂(lè),便從朋友那里借來(lái)的一條昂貴的鉆石項(xiàng)鏈,沒(méi)想到項(xiàng)鏈不幸丟失。
為了賠償這條“昂貴”的項(xiàng)鏈,丈夫不得不到處借債,夫婦倆不得不節(jié)衣縮食,背著沉重的債務(wù),經(jīng)受了十年的艱難困苦的折磨,終于還清了債務(wù)。可見(jiàn)路瓦栽夫人不但沒(méi)有得到快樂(lè),卻為此經(jīng)受了十年的艱難困苦的煩惱,美好的青春時(shí)光,就在生活的重負(fù)下過(guò)早地失去了曾經(jīng)美麗的容顏,付出了人生最慘痛的代價(jià)。
那究竟什么是快樂(lè)?我認(rèn)為快樂(lè)不是擁有了多少金錢,獲得了多大的權(quán)力,快樂(lè)不能以物質(zhì)和財(cái)富來(lái)衡量,優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè)的全部,更重要的是精神生活的充實(shí)。有一天,我在一個(gè)貧困的小山村里,親眼看到一對(duì)老夫妻坐在一桌簡(jiǎn)單的飯菜前,你一箸我一筷地互相謙讓,就著幾樣他們親手栽種的小菜,頻頻舉杯,共進(jìn)晚餐,他們的表情是多么的幸福,心底是多么的快樂(lè)!我想,當(dāng)他們?cè)诘乩锔赏暌惶斓幕?,在回家的路上你趕牛來(lái)我挑柴的時(shí)候……我再一次被他們一種幾十年如一日的鍥而不舍的追求所感染,是啊,他們遠(yuǎn)離了權(quán)利,也并不富有,可他們以勞動(dòng)為快樂(lè),因收獲而開(kāi)心,過(guò)著平靜而又愜意的生活。
在那一瞬間,我為自己現(xiàn)在所擁有的生活而感到滿足。 每天傍晚,在我們店門前匆匆忙忙經(jīng)過(guò)的行人中,有許多唱著家鄉(xiāng)小調(diào),飛快地踏著破舊人力三輪車的“破爛王”們,盡管他們的衣服是破舊的,頭發(fā)是蓬亂的,臉上布滿了灰塵,但他們用勤勞的雙手掙來(lái)了并沒(méi)有很多錢的那種喜悅心情,卻讓人感到羨慕,因?yàn)樗麄兿硎芰藙趧?dòng)后收獲中得到的真正的快樂(lè)。
曾經(jīng)看過(guò)幾米的一幅漫畫,漫畫的名字叫《露露的功課》。畫面很簡(jiǎn)潔,一個(gè)小女孩帶著一只小鴨子在走。
畫面下面是幾米配的屬于他的特有文字:“露露不會(huì)游泳、不會(huì)飛,她的鴨子也是。露露帶著小鴨,天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎樣飛,日子一樣很快樂(lè)”。
一直喜歡幾米的漫畫和文字,這幅畫面看過(guò)后更是久久不能忘懷,常常想當(dāng)你用豁達(dá)開(kāi)朗的心,去感悟生活時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。 如果現(xiàn)實(shí)生活中,我們也能象露露一樣學(xué)會(huì)欣賞,讓生命歸于簡(jiǎn)單,讓快樂(lè)成為一種心情,就可以免去很多不必要的痛苦,自己的心境也會(huì)豁然開(kāi)朗,就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使自己是個(gè)非常平凡的人,沒(méi)有超凡的才華,沒(méi)有非凡的智慧,沒(méi)有顯赫的地位,沒(méi)有……日子一樣很快樂(lè)。
人生在世,會(huì)有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而,有許多的時(shí)候不會(huì)成為令人陶醉的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)我們就應(yīng)該象露露一樣淡泊地對(duì)待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西,更好地珍惜自己所能夠擁有的,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在自己的生活中,多了一份人生的快樂(lè),少了一些心靈的重負(fù)。
原來(lái)得到幸??鞓?lè)并不是很難,只要你善于去發(fā)現(xiàn)。 試想如果路瓦栽夫人也有露露一樣的心態(tài),對(duì)待生活淡然一點(diǎn),也許就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生,路瓦栽夫人的生活也會(huì)大不相同,雖不是富有卻一定很幸福、很快樂(lè)。
快樂(lè)是什么,不同的人會(huì)有不同的理解,會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義,但不管你怎樣的理解,怎樣的感悟,能夠讓自己在彎曲的人生道路上,保持快樂(lè)的心情,始終應(yīng)該是我們一生的追求。
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