桂花
俗話說:“八月桂花香?!苯裉煳覀兙驼f一說那迷人的桂花吧!
桂花小小的,品種有金桂和銀桂,金桂又稱丹桂,你仔細看一看,只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉,有的被青青的樹葉襯托著,益發(fā)顯得多姿多彩,有的沐浴在陽光中,被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容,有的被太陽的金箭撥開了眼睛,閃動著成串的光輝,好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來。一陣風(fēng)吹來,桂花慢慢地飄落下來,遠遠看去,就像下了一場桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般,一陣微風(fēng)吹來,走得近一些,就能聞到一陣醉人的幽香,讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多,可以做桂花酒,桂花糕……如果你沒有嘗過,可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。
我愛桂花,因為它樸實,美麗!
校園桂花香
常 勝
國慶長假結(jié)束了,我們又回到小別的校園。走在整潔的校園里,處處可聞到陣陣芳香,原來是校園里的桂花開了。
我們教室前面有一塊造型別致的花壇,花壇里有三株桂花樹,一下課,我們就去花壇邊看桂花。大家簇擁桂花樹下,環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)桂花樹下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。桂花樹的根深深地扎在泥土里面,每個大的枝干上又長出了許多小的枝干,枝干上長滿了葉子,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴。遠遠望去,一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個花骨朵兒,還有的已經(jīng)綻放,你看這些花兒,一簇簇,一叢叢的,真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢!
我踮起腳,走到一棵桂花樹下,對著桂花深深地吸了幾口,真是香氣撲鼻,令人心曠神怡,學(xué)習(xí)的疲勞頓時消失得無影無蹤。
啊,小小的桂花樹不僅美化了校園,還讓我們的生活充滿了樂趣.
[校園里的桂花樹作文500字]我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹,校園里的桂花樹作文500字。這些桂花樹比一個大人還高,主干大約和我們的手腕差不多粗,枝干不可計數(shù),一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈,像老人臉上長滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的,舒服得很。
今年中秋節(jié)過后,桂花樹上長出了一個個綠色的小花苞,像米粒般大小,看起來飽脹的要破裂似的。過了幾天,淡黃色的花從花苞里鉆了出來,像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來。幾天以后,有的開出了兩三片花瓣,像一個小孩露出害羞的笑臉一樣。這是,你不仔細聞,還聞不到香氣呢?有的花瓣全開了,像一把把金黃的四葉傘,為樹葉增添色彩。我們一走進校園,就能聞到香味。上課時,香氣偷偷地從窗戶里溜進來,教室里充滿了香氣,把我們都醺醉了,怪不得人們都說桂子花開十里飄香,小學(xué)五年級作文《校園里的桂花樹作文500字》。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了,我和同學(xué)們來到桂花樹旁,摘了一朵桂花放進嘴里嚼,呀,真苦?。≡瓉砉鸹勂饋硐?,吃起來苦。我搖了搖桂花樹,頭上、身上、都落滿了桂花,仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上,告訴我飛行的快樂;螞蟻從我的腳旁爬過,跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過,我才記起我不是桂花樹,而是再看桂花。
聽大人們說,桂花可以泡茶,還可以做桂花糕,一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛桂花樹,更愛我們的校園。
這幾天在校園里行走,總會聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁,在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開茂密的樹葉,驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花,每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉,仿佛是一張張燦爛的笑臉!咦,這個笑臉是張老師的,她的笑總有一些羞澀;那個笑臉是樓老師的,她的笑總是那么大方,很有感染力,惹的人咯咯大笑;還有那個笑臉是吳老師的,他的笑總是那么豪放樂觀。對!還有那個笑的最美,最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的,她笑起來時眼睛成一條小小的縫,總是露出幾顆潔白的牙齒,她給每一此微笑,仿佛能激起你的斗志,撫平你的傷痛,安慰你的心靈,幫助你找回自信……這一個個都是我心目中難以忘懷的好老師。
在許多好老師中,陳老師是是最難忘的一位。還記得讀五年級的那次期末,陳老師為了激起我們的斗志,決定以物質(zhì)獎勵我們,還出錢幫我們復(fù)印復(fù)習(xí)資料。在陳老師的鼓勵金和教導(dǎo)下我們班取得了好成績。五年級過后,陳老師一直沒有履行她的諾言,許多人私底下都在說陳老師說話不算話,言而無信。直到開學(xué)第二周時陳老師那這一大堆東西走進了我們的教室,大家都把獎勵的事忘了,可陳老師還記得。她將禮物發(fā)給每位同學(xué),還在每樣禮物的封面上針對每個人各自的缺點留了幾句話。同學(xué)們被陳老師感動了。我還記得陳老師給我的留言是:“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。”這句話一直激勵著我。
凝望著飄香的桂花,我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅,開花時不張揚更不爭奇斗艷,香氣不濃烈、不刺鼻,淡淡的卻沁人心脾,這不正是教育的意義嗎?不求回報,悄然付出,深入學(xué)生的心田。你瞧!課堂里他們是認真施教的講師,耐心講解,決不讓任何一個學(xué)生掉隊;課間時他們是快樂的“孩子王”,與學(xué)生一起做游戲,帶領(lǐng)他們開展豐富多樣的課間活動;生活中他們是學(xué)生的第二個媽媽,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。他們的角色在不斷的變換著,既是嚴師又是慈母更是學(xué)生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教,愛生如子”的信念將自己的光和熱奉獻給教育事業(yè)。
老師啊,你們就像早開的桂花一樣,雖只是開在不起眼的地方,卻仍在那個角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無私奉獻的精神,如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。
秋天到了,校園里的桂花也競相開放了,剛走到校門口,就能聞到陣陣花香。
桂花的根十分粗壯,深深地扎在泥土里面,每個大的枝干上又長出了許多小的枝干,枝干上長滿了葉子,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴了,葉子是橢圓形的,頭上微微有些翹起,葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵,猶如幾顆黃色的珍珠,花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個小花骨朵兒,還有的已經(jīng)綻放了。
你看這些花兒一簇簇,一叢叢的,真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢!從遠處望,桂花樹猶如一頂綠色的大傘,供人們休息乘涼,又像一個巨型的大蘑菇生長在草坪上。又如同一個小女孩在翩翩起舞。
當(dāng)我勞累時,會來到樹下坐會兒,聞著桂花樹清香撲鼻的氣味,令人心曠神怡,仿佛把我的所有煩心事都忘記了,桂花樹給我?guī)砹藷o窮歡樂。桂花樹的用處可多了!可以做桂花糕,桂花酒,還可以泡茶喝呢! 我喜歡桂花樹。
校園桂花香 常 勝 國慶長假結(jié)束了,我們又回到小別的校園。
走在整潔的校園里,處處可聞到陣陣芳香,原來是校園里的桂花開了。 我們教室前面有一塊造型別致的花壇,花壇里有三株桂花樹,一下課,我們就去花壇邊看桂花。
大家簇擁桂花樹下,環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)桂花樹下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。桂花樹的根深深地扎在泥土里面,每個大的枝干上又長出了許多小的枝干,枝干上長滿了葉子,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴。
遠遠望去,一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個花骨朵兒,還有的已經(jīng)綻放,你看這些花兒,一簇簇,一叢叢的,真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢! 我踮起腳,走到一棵桂花樹下,對著桂花深深地吸了幾口,真是香氣撲鼻,令人心曠神怡,學(xué)習(xí)的疲勞頓時消失得無影無蹤。
啊,小小的桂花樹不僅美化了校園,還讓我們的生活充滿了樂趣。.。
八月桂花香
花開了,花也會謝。
正是金秋,前幾天走在校園中,縈滿身的,是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的,后知后覺的、沒有情趣的,又或者是工作繁忙,行路匆匆的人,只要你走在校園西面的這條小路上,你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引,你就不能不做到用力地,大口地呼吸,讓花香由鼻而入,直沁心脾。除非,你沒有嗅覺。
八月桂花香。
校園花圃中,桂花正開得旺盛。這桂花的香,不似梅的“暗香浮動”,也不似蓮的“香氣益清”,它熱烈,芬芳,是一個正熱戀的女子,吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語,這花的香,只有一個詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ?。我的感覺,香氣,也是甜的。
每天吃午飯,行走在這樣一條香氣四溢的路上,那一刻的感覺便是,幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花,細碎的,密密的,一叢叢地藏在綠葉間,要不是有香氣招引著人的眼光,只怕是很難引人注意的。我也僅知道,桂花有金桂銀桂之分,想必,顏色黃一點的,是金桂了。此外,對桂花的認知,也就寥寥了。
在我的印象中,古代的文人雅士們,也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊,周敦頤之于荷,林靖和之于梅,鄭板橋之于竹。古代的文化中,和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少,吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我,也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句,相信,吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧??上?,搜遍我的腦海,實在是見識淺陋,只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞:“有三秋桂子,十里荷花?!眰髡f,這首描寫杭州繁華富庶的詞,竟引得當(dāng)時的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志?!眰髡f真實與否無須深究,至少,光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。
但似乎,桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁,這兩天,便隱隱約約起來,只怕,再過兩天,香氣便會消失了吧。
也知道,花開了,花終究會謝。
可是,桂花謝了的時候,我想我不會有太多失落。
因為,桂花的香,是可以留存下來的,可以留在食品上,也留在心靈上。
更何況,花謝了,花還是會再開。
[校園里的桂花樹作文500字] 我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹,校園里的桂花樹作文500字。
這些桂花樹比一個大人還高,主干大約和我們的手腕差不多粗,枝干不可計數(shù),一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈,像老人臉上長滿皺紋似的。
我用手去摸一摸卻是光溜溜的,舒服得很。 今年中秋節(jié)過后,桂花樹上長出了一個個綠色的小花苞,像米粒般大小,看起來飽脹的要破裂似的。
過了幾天,淡黃色的花從花苞里鉆了出來,像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來。幾天以后,有的開出了兩三片花瓣,像一個小孩露出害羞的笑臉一樣。
這是,你不仔細聞,還聞不到香氣呢?有的花瓣全開了,像一把把金黃的四葉傘,為樹葉增添色彩。我們一走進校園,就能聞到香味。
上課時,香氣偷偷地從窗戶里溜進來,教室里充滿了香氣,把我們都醺醉了,怪不得人們都說桂子花開十里飄香,小學(xué)五年級作文《校園里的桂花樹作文500字》。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。
下課了,我和同學(xué)們來到桂花樹旁,摘了一朵桂花放進嘴里嚼,呀,真苦??!原來桂花聞起來香,吃起來苦。我搖了搖桂花樹,頭上、身上、都落滿了桂花,仿佛我就是一棵桂花樹。
蝴蝶停在我的頭上,告訴我飛行的快樂;螞蟻從我的腳旁爬過,跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過,我才記起我不是桂花樹,而是再看桂花。 聽大人們說,桂花可以泡茶,還可以做桂花糕,一年四季都能聞到桂花的香氣。
我愛桂花樹,更愛我們的校園。 五年級:胡俊懋。
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