我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。 小荷作文網(wǎng)
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面,我說(shuō)我喜歡英語(yǔ),沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是:我萬(wàn)一做不好怎么辦,萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說(shuō):“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心,咱們可以換人!” 小荷作文網(wǎng)
聽(tīng)到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到,我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油! 我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面,我說(shuō)我喜歡英語(yǔ),沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是:我萬(wàn)一做不好怎么辦,萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說(shuō):“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心,咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到,我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!
每天7點(diǎn)走出去到公車(chē)站坐公車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),不得不堅(jiān)持每天清晨6點(diǎn)多就起床了。
下午7點(diǎn)我們就從見(jiàn)實(shí)習(xí)學(xué)校坐公車(chē)回來(lái)。一天下來(lái)只得一個(gè)累字。
第一次感受到教師的艱辛、偉大,平時(shí)的這個(gè)時(shí)候我們還處在睡夢(mèng)中。第一天去見(jiàn)習(xí)學(xué)校,我們?cè)谛iT(mén)口等了足足30分鐘,進(jìn)去后一個(gè)短會(huì)之后,我們分配到英語(yǔ)老師帶的各個(gè)班級(jí)做助理。
我和宇鴻跟的是英語(yǔ)科的科組長(zhǎng)— 李麗君老師。我們帶的班級(jí)是5年級(jí)和2年級(jí)。
總體收獲:一、我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度去工作,切實(shí)抓好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、練三個(gè)環(huán)節(jié)。備:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔:輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”生;練:不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。
二、注重教書(shū)育人,從實(shí)際出發(fā)。我們要從學(xué)生的角度看待事物,從學(xué)生的實(shí)際與特點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與方法,圍繞教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,有趣多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),寓教于樂(lè)。
歌曲、繞口令、小詩(shī)、猜謎、貼紙獎(jiǎng)勵(lì)、傳悄悄話,Bingo情境表演以及小組競(jìng)賽等活動(dòng)。都無(wú)處不在地讓學(xué)生能看能聽(tīng)、能說(shuō)能唱、能畫(huà)能涂,使他們?nèi)硇膮⑴c到學(xué)習(xí)中。
在學(xué)生出現(xiàn)差錯(cuò)的時(shí)候,我們要有耐心,要給予她們正確的引導(dǎo)和改正的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,上課不能只是老師問(wèn),學(xué)生回答,而是要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋討論,想象猜測(cè),引導(dǎo)學(xué)生多觀察,對(duì)比尋找總結(jié)。
三、提供大量機(jī)會(huì),主張發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。激發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)張學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生為發(fā)展長(zhǎng)處而學(xué),因材施教,面向有差異的每一個(gè)個(gè)體,根據(jù)不同學(xué)生的不同實(shí)際,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
見(jiàn)習(xí)時(shí)間安排:階段一: 初始,我們的工作主要是修改作業(yè),大堆的作業(yè):試卷,聽(tīng)寫(xiě)本,家聽(tīng)本、活動(dòng)手冊(cè)……有時(shí)幫助老師制作教具,制作PPT課件……不禁感嘆學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)之重、教師工作之忙碌、也感慨時(shí)代的變遷,我們的當(dāng)年和今日不可同日而語(yǔ)。值得欣慰的是,這一代孩子的知識(shí)接受能力很強(qiáng),學(xué)生的家庭作業(yè)基本上都做得很好,當(dāng)然這也離不開(kāi)他們老師的功勞。
平時(shí)我們都會(huì)在教室里看管學(xué)生學(xué)習(xí),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。通過(guò)李麗君老師的帶領(lǐng)和通過(guò)與學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。
學(xué)生郭旋凱在上課的時(shí)候不專(zhuān)心、搞小動(dòng)作,下課了就活潑的玩,蹦蹦跳跳。對(duì)于這一問(wèn)題學(xué)生,在和指導(dǎo)老師談話中得知他的情況。
我在放學(xué)后給予他課外加以輔導(dǎo),給他鼓勵(lì)。幾天過(guò)去,他的表現(xiàn)一天比一天好。
問(wèn)題學(xué)生不再問(wèn)題,幫了老師一個(gè)忙,也算得上是見(jiàn)習(xí)的一大收獲,心里很欣慰、很高興。而后一有空我們就聽(tīng)學(xué)校教師授課,不管是自己的指導(dǎo)老師還是別的老師,只要老師同意我們聽(tīng)課,我們就去聽(tīng)課,我從1年級(jí)到6年級(jí)的課都聽(tīng)了,無(wú)論是英語(yǔ)課還是其他的科目,做好聽(tīng)課記錄,記下授課的好方法,課后也做些評(píng)價(jià),取其精華、去其糟粕,為自己的見(jiàn)習(xí)授課做鋪墊。
無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是其他科目,那些老師的授課很精彩,在課堂紀(jì)律管理、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以及授課等等多方面,老師的教學(xué)方法很多,效果很好,以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“有效教學(xué)”,在這里才真正體會(huì)到了。階段二: 觀摩了2天的課程后,對(duì)課堂教學(xué)程序有了一定的了解,為了能得到知道老師的肯定,我經(jīng)常跟她去上課,輔助她輔導(dǎo)學(xué)生,多和她交流自己的想法。
終于在見(jiàn)習(xí)的第三天,李麗君老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)了,是一堂復(fù)習(xí)課。是501班的,一個(gè)比較好的班級(jí)。
雖然沒(méi)有任何心里準(zhǔn)備,但為了抓住這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我還是鼓起勇氣,憑著平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和聽(tīng)課得到的經(jīng)驗(yàn)成全了教師生涯的的第一次登臺(tái)授教。我站在了講臺(tái)上感覺(jué)到有生以來(lái)沒(méi)感到過(guò)得壓力,心里很激動(dòng)也很緊張,但依然是滿懷信心。
因?yàn)檫@節(jié)課是復(fù)習(xí)課,內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)了一些,而自己感覺(jué)也蠻熟悉的。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生特愛(ài)好動(dòng),每講一道題每叫一個(gè)人回答問(wèn)題,她們都異常興奮,有些學(xué)生趁機(jī)亂哄哄,怎么管制也無(wú)法全體顧及。
但慶幸的是大部分學(xué)生還是比較聽(tīng)話的。當(dāng)然一部分是因?yàn)槔铥惥蠋熣驹谝贿叄齻兌己ε滤?/p>
另外一部分是我平時(shí)已有空就到她們的教室和她們聊天,了解他們的生活和學(xué)習(xí),得知他們的性格,或許年輕和他們相處得很好。當(dāng)然這節(jié)課進(jìn)行得還順利。
或許是緊張吧,我做得不夠好,但老師當(dāng)場(chǎng)給我糾正。正的非常感激李麗君老師,在這短短的40分鐘,我感覺(jué)仿佛ppt如何制作校園生活的PPT?小弟的網(wǎng)站多多關(guān)照)。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè),只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天!經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番!一系列準(zhǔn)備之后,同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正!…報(bào)數(shù)!”各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道,“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報(bào)著數(shù),一片嘈雜之后,老師確定萬(wàn)事俱備,就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环?,各自回到教室,?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)…… 當(dāng)然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心!有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂!同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程,比如:音樂(lè)、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味!下課了!同學(xué)們推推搡搡,而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的“書(shū)呆子”!獨(dú)自一人在座位上,死板地看著書(shū)!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上!一段光景后同學(xué)們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導(dǎo)我過(guò)后,我似乎明白了點(diǎn)什么:我不應(yīng)該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)!更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)!此后,我努力改正,憧憬著同學(xué)們對(duì)我的原諒!所有的課程總算上完了!同學(xué)們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事!一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛!唉!時(shí)光流逝之快,為人所嘆!半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫!鈴聲響起,同學(xué)們又要各自歸位,進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。
不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了!點(diǎn)心分發(fā)完畢后,同學(xué)們邊吃邊說(shuō),別有一番風(fēng)味。九點(diǎn)左右,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室,到外面排隊(duì),又開(kāi)始整隊(duì)。
“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學(xué)了一天,誰(shuí)不累呀?隨后,同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕,還不等我們趴下來(lái)調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡,但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然!可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海!只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談?wù)勌?、談?wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國(guó)家大事,在寥寥數(shù)語(yǔ)之后,熄燈鈴響了,同學(xué)們關(guān)了燈,相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活,有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂(lè)……使我的每一天過(guò)的充實(shí),使我的每一天過(guò)的幸福!我會(huì)再接再厲,我會(huì)堅(jiān)持不懈,我會(huì)過(guò)好我在校園的每一天;我會(huì)讓同學(xué)滿意!我會(huì)然老師滿意!我會(huì)讓所有人滿意!??!這美好的校園生活。
嗯 好久沒(méi)來(lái) 給篇!?。?! 我的校園生活不是那么多姿多彩,但是我卻認(rèn)為它很獨(dú)特。
躺下來(lái),眼睛剛剛閉上,就聽(tīng)見(jiàn)教官的哨聲響了起來(lái),寢室里的電燈突然亮了起來(lái),似乎覺(jué)得有些刺眼。姐妹們都在嘟嚷著:“集合了,要出早操了!”我納悶:明明是剛剛睡下沒(méi)幾分鐘,怎么又要起床了。
還不清楚是怎么回事,那急促的哨聲讓你感覺(jué)到一種緊張的氣氛。不由得動(dòng)作快了起來(lái),的奔出寢室樓。
秋天清晨的風(fēng)涼而濕,直拂得人寒顫顫的。操場(chǎng)上早已對(duì)列如云、號(hào)聲如雷了,一二一,一二一……。
眼前看不清什么,只知道往前邁步子,大家都好象未睡醒一樣,那整齊的腳步聲讓我覺(jué)得像是在做夢(mèng)。 但班長(zhǎng)帶著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地訓(xùn)練一翻后,什么想睡覺(jué)的念頭都煙消云散。
習(xí)慣性的知道要速回寢室,打掃衛(wèi)生,整理床鋪,做到六條線整齊劃一。 當(dāng)你來(lái)到教學(xué)樓,早上的疲倦和不耐煩一切都不見(jiàn)了,大家書(shū)聲朗朗。
可是當(dāng)你一有空下來(lái)的時(shí)間,同學(xué)們像是那些娛樂(lè)圈媒體一樣,議論著什么謝霆鋒暫時(shí)隱退歌壇啦,梁詠琪又出新專(zhuān)輯之類(lèi)的等等。 每個(gè)人都各抒已見(jiàn),談得熱火朝天。
我也跟去湊湊熱鬧:“喂,你們知道我昨天看見(jiàn)什么了嗎?” “看見(jiàn)什么了嗎?”大家都用那種期盼的眼神看著我。 “宇宙飛船耶!” “是嗎?”大家異口同聲的說(shuō)。
“當(dāng)然是啦,不相信?” 正在這關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)同學(xué)插了一句:“騙人的吧!”我理直氣壯的說(shuō):“當(dāng)然是騙人的。 ”大家才反應(yīng)過(guò)來(lái),“群扁”我。
這時(shí)候尖叫聲、打鬧聲、桌凳碰撞聲,形成一種別致的交響曲。隨著上課的鈴聲響起,一切都灰飛煙滅。
大家又正經(jīng)的回到座位上,等待著老師的到來(lái)。別看平時(shí)同學(xué)們挺 “狂”的,可是到了上課時(shí),大家都能仔細(xì)聽(tīng)講。
這是在同學(xué)們的臉上和眼神中會(huì)讓你不知不覺(jué)地感受到什么叫做認(rèn)真和專(zhuān)心。 這樣,時(shí)間在緊張和諧的氣氛中,過(guò)得真快。
轉(zhuǎn)眼第四節(jié)下課鈴聲響起,大家都便像“餓狼”般撲向食堂。每看到這種景象,我便能體會(huì)到父母?jìng)兂Uf(shuō)的“像牢里放出來(lái)的一樣”。
吃完飯,那清脆的哨聲又響了起來(lái),這是告訴大家要睡午覺(jué)了。一覺(jué)醒來(lái),又急沖沖的從寢室沖到教室,一天就這樣不知不覺(jué)地溜過(guò)我們身邊。
晚自習(xí)后,看見(jiàn)大家又在議論著什么。我走過(guò)去,說(shuō):“知道我昨天晚上看見(jiàn)什么了嗎?宇宙飛船耶!”話音剛落,大家全部向我撲過(guò)來(lái)“痛扁”我,“哎喲,真殘忍,救命啊……”。
我的校園生活就是這樣,既緊張又輕松,既活潑又有序。 。
清晨,校園里照耀著陽(yáng)光,我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光女孩、陽(yáng)光男孩在這個(gè)校園里,生長(zhǎng)了希望,跳動(dòng)著幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中,品嘗了酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),我們將接受人生的洗禮,感受奮斗中成長(zhǎng)的幸福。
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符,每天將我圍繞,讓我在不知不覺(jué)中享受幸福:喜怒哀樂(lè)交織著。
(一)喜
又是新的一周,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén),聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲,讓我振奮精神,看早早來(lái)干值日的同學(xué),那股熱火朝天的勁兒,提醒了我,我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨,我們要上早讀了,同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著,好像書(shū)本中有引力在吸引我們,我知道是我們的求知欲生吸引我們,我的求知欲也很強(qiáng),端著書(shū)本,大聲的一遍一遍讀著,看著大家一天一個(gè)進(jìn)步,我好開(kāi)心,我們班好幸福哦。
(二)怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位,我氣沖沖的走過(guò)去,咳嗽了兩聲,那同學(xué)趕快坐好,端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子,我說(shuō):“別裝了,剛才干什么了?”他意識(shí)到不好,連忙說(shuō):“是,坦白從寬,抗拒從嚴(yán),我說(shuō)?!彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了,我又咳嗽了兩聲,班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上,一陣竊喜,然后感到了一種成就感,真是爽極了!
(三)哀
唉,一次考試失利,班主任狠狠的批了我一頓,我好傷心哦,心里埋怨:憑什么只批評(píng)我,我考的又不是很低。可我又一想:老師管我,不正是因?yàn)殛P(guān)心我嗎?我怎么可以埋怨老師?也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇?ài)伴我左右,我已經(jīng)不再“哀”了,我感到校園就像我的家,有給我遮風(fēng)避雨的老師,我好幸福。
(四)樂(lè)
一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息,同學(xué)們一蹦三尺高,因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間,可以在草地上追逐打鬧,談天說(shuō)地,像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲,好開(kāi)心,好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的真快,一晃45分鐘過(guò)去了,我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中,但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符,不管少了哪一種,歌不是歌,調(diào)也不成調(diào)了,校園生活也會(huì)很空虛。
我喜歡校園,喜歡學(xué)校里的幸福音符,正如一首歌:“什么時(shí)光最珍愛(ài),是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.906秒