校園的生物園作文500字字(明德學(xué)校生物園的作文350)

1.明德學(xué)校生物園的作文350

我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園。

它是我最喜歡來的地方。我差不多每天都要到那里看看。

生物園有一個(gè)條彎彎曲曲的鵝卵石板路，鵝卵石板路兩旁栽滿了各種各樣的植物，還有多許多動(dòng)物呢！看！那邊有長(zhǎng)頸鹿在東張西望，好像害怕別人來打擾他的“美餐”一般。黑糊糊懶洋洋的大狗熊坐在那里無憂無慮的吃嫩綠的竹葉，那胖乎乎滑稽的樣子逗人喜歡了。

那兇猛的就是那只老虎了，老虎一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，好像想把所有的威力都要顯示出來。還有美麗的孔雀在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞，那得意的樣子好像在顯示自己的美麗其它動(dòng)物都不能跟她一爭(zhēng)高下。

2.學(xué)校的生物園100字

學(xué)校的生物園

我們學(xué)校有一個(gè)不起眼的地方，那就是生物園。

雖然它很不起眼的住在學(xué)校的一角，但是只要你走進(jìn)去，你就會(huì)忍不住驚嘆道這兒的美麗。

生物園是一個(gè)充滿生氣的地方，這里種著許多植物，池子里也有小蝌蚪。

一進(jìn)來，向你招手的是一棵矮矮胖胖的小樹，這棵小樹憨態(tài)可掬，樹枝伸到一邊，似乎在向你鞠躬，它的葉子碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外可愛。

再往里走你會(huì)看見一棵高大的榕樹爺爺，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有著粗壯的枝干，層層疊疊的綠葉。有時(shí)候，你會(huì)覺得它像一把撐起來的綠瑩瑩的的大傘。

這兒還有大片大片的青草，有時(shí)，風(fēng)一吹，小草們就隨著風(fēng)跳起來輕松快活的舞蹈，讓人忍不住駐足其中，掏一把欣然的綠意在身上。

當(dāng)然，花朵們也毫不遜色，春天來臨之際，百花爭(zhēng)艷，萬木爭(zhēng)春，花朵們就盛開了，那一朵朵嬌艷欲滴的花，五彩繽紛，猶如彩虹般絢麗。

數(shù)數(shù)看，是什么花？茉莉、玫瑰、杜鵑、牡丹品種繁多，讓人眼花撩亂。

接著走進(jìn)去，你會(huì)看見一個(gè)池子，池子上飄著幾朵荷花，似乎在告訴我們，這可不是個(gè)普通的地方哦！池子里，有許多小蝌蚪，它們調(diào)皮的游來游去，顯得更加俏皮可愛！

我時(shí)常在閑余之空，來著兒發(fā)呆，這兒的一切是那么使人心曠神怡呀！

我愛學(xué)校的生物園！

3.校園一角作文300字以內(nèi),與生物有關(guān)的

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每?dāng)我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一 個(gè)“家”。

春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，我們看著她長(zhǎng)出一片一片嫩綠的樹葉，那樹葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹像一位老爺爺一樣。

和藹可親地站在那里，守護(hù)著我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。每當(dāng)葉子飄落的時(shí)候，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。

冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺她是那么得堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會(huì)讓我們這么地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學(xué)們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽到同學(xué)們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多么嘹亮，使它傳到了校園里的每一個(gè)角落，讓大家一起來分享他們的快樂。

不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的社會(huì)是多么美麗與溫暖?。?。

4.關(guān)于學(xué)校的作文500字

我的學(xué)校我的魔法學(xué)校04傳聞歷十年之久的追星踏月學(xué)校在次風(fēng)云在起，魔王重現(xiàn)世界，魔法學(xué)校裝備升級(jí)，準(zhǔn)備與魔王展開世紀(jì)之戰(zhàn)……小喵一轉(zhuǎn)腦袋，看到了站在不遠(yuǎn)處的魅魔，有些吃驚的看了看，很快便將其認(rèn)了出來，畢竟魅魔總是能讓人印象深刻，那天在樹上，小喵遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也看到了莫妮卡，自然不會(huì)認(rèn)不出來。

張易陽(yáng)與露露及夏亞打了招呼，一面向洞穴深處走去，一面向大家介紹即將與他們一起生活的莫妮卡。不得不說，魅魔的魅力是強(qiáng)大的，稱的上是“專業(yè)交際花”，即便沒有使用任何魅惑性的魔法，莫妮卡還是在短時(shí)間內(nèi)便與幾個(gè)小家伙交談甚至說笑起來，這倒是讓張易陽(yáng)省去了許多說辭。

對(duì)莫妮卡而言之后的幾天對(duì)她的沖擊尤其的巨大，第一次接觸陶制品的時(shí)候，她甚至以為這是一種“特殊的石頭”，從她的口中，張易陽(yáng)了解到，在惡魔的世界中，燒陶這種手藝還沒有被發(fā)明，惡魔們更多的是使用骨制或者木制的容器；而多種多樣的美味食物更是令魅魔對(duì)于每日的餐點(diǎn)都是期盼萬分，事實(shí)上，由于生活逐漸安定，各種烹調(diào)用具與各類工具也都被張易陽(yáng)制作了出來，所以每天的食物都很有些向“食不厭精”的方向發(fā)展。\\\煎、炒、烹、炸、蒸、煮等等手法都被開始使用到制作食物中去，而食材的挑選也越發(fā)的品種豐富，而隨著對(duì)深淵中各種常見的植物以及魔物了解的加深。

\\\每日地菜單中也很是總結(jié)出了幾種經(jīng)典搭配。風(fēng)味獨(dú)特地菜肴來。

而張易陽(yáng)制作的多種棋類游戲當(dāng)真是老少皆易、男女通殺、有教無類……當(dāng)溫飽不成問題之后，這些安全甚至不用外出便可以進(jìn)行的有趣游戲帶給了洞穴中所有成員以巨大的樂趣，現(xiàn)在，每天的捉對(duì)撕殺幾乎是必做的功課了，而莫妮卡的加入對(duì)于小家伙們無疑是一個(gè)好消息，這意味著她們有了新的伙伴。這天一早，張易陽(yáng)便領(lǐng)著捕獵隊(duì)出發(fā)了，如今地捕獵行動(dòng)已經(jīng)不用每日進(jìn)行。

^^一般行動(dòng)一次之后獵獲的食物便可以供兩三日的日常食用，當(dāng)然，他們通常也不會(huì)捕獵過多的食物，除非是在寒季等特定的季節(jié)中。畢竟在這個(gè)沒有冰箱之類儲(chǔ)存工具的時(shí)代，太多的食物并不容易儲(chǔ)存，他們還是愿意食用新鮮的食物。

莫妮卡跟在張易陽(yáng)的身后，與小喵走在一塊，此時(shí)地她，那一身極端暴露的“三點(diǎn)式”已經(jīng)換成了新的服裝。是用無翼龍皮制作地，張易陽(yáng)上次獲得的整張地龍皮大部分都還沒有使用，張易陽(yáng)在這些方面還是相當(dāng)?shù)拇蠖鹊摹?/p>

而莫妮卡以前身上穿的工藝粗糙的裝備，也讓他很是看不上眼。^^^^事實(shí)上，莫妮卡如今的衣裝還是相當(dāng)?shù)谋┞?，顯然，魅魔地審美觀念以張易陽(yáng)前世的水準(zhǔn)而言，走的是“性感路線”。

上身從之前僅僅一副黑色皮胸罩變成了如今青黑色的“無翼龍皮半裸內(nèi)衣”，這件類似胸圍一般的內(nèi)衣將莫妮卡的胸背以及腰腹部的一部分僅僅地圍了起來，其余地肩臂、深深的乳勾以及其下地小蠻腰都裸露在外。內(nèi)衣在胸腹中線處以繩索交叉相連，設(shè)有活結(jié)，必要的時(shí)候，只要簡(jiǎn)單的一拉便能將這件內(nèi)衣脫下，不過，顯然這件內(nèi)衣圍的有些緊，這使得胸前洶涌澎湃的波濤更加的引人眼球。

\\\而莫妮卡的下身則多了一條超短皮裙。同樣是以無翼龍皮選取較柔軟的部位制作。

魅魔顯然也頗為喜歡如今的這身裝扮。每天都穿在身上，事實(shí)上。

遮掩了一些部位后，反而使她從當(dāng)初純粹的裸露肉感尤物變成了如今尤抱琵琶半遮面的火辣艷女，也說不清究竟哪種更加的誘惑一些。似乎女**美的本能無論任何的種族都存在，莫妮卡如今經(jīng)常向小喵求教制作衣物的知識(shí)，而小家伙也樂得做老師，一大一小兩個(gè)女人經(jīng)常泡在一塊嘗試著研究各種材料，倒讓她們之間的關(guān)系拉近了不少。

^^^^“帥帥的主人……您這是在做什么？”莫妮卡有些疑惑的看著張易陽(yáng)正在捕捉一種名為“魔腔蟲”的小型生物，不由得好奇的問道。魔腔蟲其實(shí)并不是一種普通意義上的“蟲子”，它是一個(gè)類似紡棰大小的凹凸不平的橢圓體，呈灰黑色，上面長(zhǎng)滿了疙格瘩瘩的小肉瘤，摸上去便仿佛蟾蜍的表皮。

這種魔腔蟲，沒有任何的眼睛嘴巴等部位，也幾乎沒有任何的物理攻擊力，但觸覺相當(dāng)靈敏，空氣中微微傳來的震動(dòng)，就能讓它們分辨出其他生物的輪廓形狀。魔腔蟲平時(shí)依靠身體的蠕動(dòng)前進(jìn)，以植物枝野為食，在遭遇敵人時(shí)，會(huì)猛的張開身體的一端平時(shí)封閉的生殖孔，從中噴射出黑色的溶液球攻擊對(duì)手，這種溶液具有腐蝕效果，這些腐蝕性液體平時(shí)儲(chǔ)存在它們身體內(nèi)部一個(gè)特制的腔囊中，相當(dāng)?shù)穆闊?，再加上它們個(gè)頭不大，身無幾兩肉，所以除了一些專門以之為食的捕獵者外，很少有生物愿意實(shí)用它們。

^^“食物！”張易陽(yáng)的回答異常的簡(jiǎn)潔：“你別看這些家伙長(zhǎng)的惡心，其實(shí)它們的味道相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)?！薄安皇前伞蹦菘ò欀碱^看著不遠(yuǎn)處的樹干上一只一動(dòng)不動(dòng)的魔腔蟲，它們的顏色幾乎融為一體，如果不仔細(xì)觀察的話，一定會(huì)忽略過去。

“我小時(shí)候曾經(jīng)吃過這種東西，我記得很難吃……”莫妮卡撇了撇嘴巴，忍不住又退后了兩步：“相當(dāng)?shù)碾y吃，就和泥漿一樣……”“那是因?yàn)槟愕闹谱鞣椒ú粚?duì)，而且，我敢肯定你一定把它體內(nèi)的的內(nèi)臟咬破了……”張易陽(yáng)捕捉魔腔蟲的方法相當(dāng)?shù)挠腥?，?dāng)他發(fā)現(xiàn)魔腔蟲后，便手持一根柳條樣的軟樹枝。

5.觀察公園里的一種生物,作文500字

篇一：螞蟻 對(duì)于螞蟻，大家一定不會(huì)感到陌生。

對(duì)于螞蟻，有的人討厭它，一見它就害怕，就像老鼠見貓似的。而我卻贊美它。

螞蟻是眾所周知的大力士，它能背得起比自己重幾倍甚至幾十倍的東西，但是螞蟻太小了，雖然它具備著這些特長(zhǎng)，但是只靠自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它還要靠同伴的幫忙。

在一天中午，我在陽(yáng)臺(tái)上吃零食，忽然看見兩只螞蟻在我掉下的餅干旁爬來爬去。我明白它們的意思——是要把餅干運(yùn)回“家”里去，我想看看這兩只小螞蟻是怎樣把餅干運(yùn)回去的，就蹲下來觀察它們。

兩只小螞蟻在餅干旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒在交頭竊語(yǔ)地商量著什么，一會(huì)兒過去抬抬，但都沒有成功。只見，一只螞蟻不耐煩再等下去了，頭也不回地走了。

另一只螞蟻仍在這里研究著怎樣把糧食運(yùn)回去。 過了一會(huì)兒，走了的螞蟻又回來了，而且還帶來了幾只螞蟻。

后來又陸續(xù)來了許多螞蟻。它們紛紛把餅干圍住，大的餅干有十幾只螞蟻來搬運(yùn)，曉得餅干有八九芝麻以來搬運(yùn)回去。

搬運(yùn)到糧食的螞蟻又排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向自己的“家”前進(jìn)。它們的隊(duì)伍看上去就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線。

沒有搬運(yùn)到糧食的螞蟻，就在陽(yáng)臺(tái)的四周看看還有什么要干的。 蹲在一旁的我，看到螞蟻們滿載而歸，真?zhèn)嗡鼈兏械綒g喜。

看到螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛，真希望自然界的玩物能團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處。篇二：螞蟻 我們平常見到的螞蟻身長(zhǎng)大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)長(zhǎng)的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。

我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛淼臅r(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。

看來它們也會(huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻啊！別看螞蟻長(zhǎng)得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。

媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。

也更喜歡去觀察它們。 一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。

因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”。看得我目瞪口呆。

真實(shí)讓人難以想象。 螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它！篇三：螞蟻 6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。

忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。

我用手撓撓小腦袋。“咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。

真膽斜！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。 “轟隆。

。轟鹵，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と?，可是我還是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。

我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。

但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了?！?/p>

回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。 。

是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠?，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。 。

下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！” 篇四：螞蟻 一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。 每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。

它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。

這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。 也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。

但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？。

6.金魚公園美麗的景色作文

美麗的金魚池我們學(xué)校在河?xùn)|村委的斜對(duì)面，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，人們都稱花園式學(xué)校.我喜愛學(xué)校的生物園，更喜歡學(xué)校的金魚池.走進(jìn)學(xué)校的生物園，就看到了美麗的金魚池，金魚池是8字形的，周圍的鮮花和樹木每天盡職的守衛(wèi)著它.高大挺拔的龍眼樹影映在清澈的水池里，千姿百態(tài).金魚池就像一面明亮的鏡子靜臥在明艷的生物園里水池不是很大，一座兩三步見方的小石橋?qū)⑺环譃?.水池形狀很特別，看上去有點(diǎn)像8字形，又有點(diǎn)像葫蘆形，十分別致.金魚池里有兩座用兩座各式各樣的石頭砌成的假山.你看，山上的石頭有的像鷹的翅膀，有的像兔子的耳朵，有的像青蛙的肚皮.假山上有綠草紅花，綠的像翡翠一樣好看，紅的似火一樣燃燒.假山上還有許多小朋友在嬉戲玩耍時(shí)的情景呢，他們都生機(jī)勃勃.我愛美麗的校園，更愛校園里的金魚池.。

7.關(guān)于環(huán)保的一些學(xué)校園作文

當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí)；當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)?；硕嗌傩乃?？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？ 可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。

請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰(shuí)開著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！ 親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立即行動(dòng)起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。

愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)： 1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來，保持教室、校園的清潔； 2.愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等； 3.搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔； 4.不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關(guān)燈。

同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧?kù)o，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。

8.美麗的金魚公園作文300字

美麗的金魚池我們學(xué)校在河?xùn)|村委的斜對(duì)面，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，人們都稱花園式學(xué)校。

我喜愛學(xué)校的生物園，更喜歡學(xué)校的金魚池。走進(jìn)學(xué)校的生物園，就看到了美麗的金魚池，金魚池是8字形的，周圍的鮮花和樹木每天盡職的守衛(wèi)著它。

高大挺拔的龍眼樹影映在清澈的水池里，千姿百態(tài)。金魚池就像一面明亮的鏡子靜臥在明艷的生物園里水池不是很大，一座兩三步見方的小石橋?qū)⑺环譃?。

水池形狀很特別，看上去有點(diǎn)像8字形，又有點(diǎn)像葫蘆形，十分別致。金魚池里有兩座用兩座各式各樣的石頭砌成的假山。

你看，山上的石頭有的像鷹的翅膀，有的像兔子的耳朵，有的像青蛙的肚皮。

假山上有綠草紅花，綠的像翡翠一樣好看，紅的似火一樣燃燒。

假山上還有許多小朋友在嬉戲玩耍時(shí)的情景呢，他們都生機(jī)勃勃。我愛美麗的校園，更愛校園里的金魚池。