今天我學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和一些老師的孩子到丹東虎山長城旅游。我們是坐汽車去的。
我們到了長城的腳下,準(zhǔn)備蹬長城。我們先通過過街樓的小道,到了觀潮亭,順著長城往前走。這時(shí)不知哪個(gè)小朋友提議,我們比賽蹬長城吧?大家都同意了。于是我們就快速地往上攀蹬。長城的最高點(diǎn)是山頂敵臺(tái),我們幾個(gè)小朋友最先到達(dá)頂峰,開始向四面八方觀望,看到西邊是群山,彼此起伏好像山與天連在一起;北面是也是山;再往東面看是鄰國朝鮮;最后向南看是來時(shí)蹬山的路,和我一起旅游的大人們都正在半山腰蹬長城呢?我們在最前面終于有了成功的感覺。
等所有人都到齊后,我們開始下山,筆陡的石階只好慢慢地扶著攔桿下了,這真是上山容易下山難呀?下到底部就是幫山臺(tái)了,在幫山臺(tái)的平臺(tái)上有兩門大炮,在平臺(tái)四周的護(hù)攔上插著朱字帥旗,在平山臺(tái)的下面就是博物館。
我們在這里玩了一會(huì)大家都到齊了進(jìn)入博物館參觀,那里有秦朝、漢朝、明朝的歷史。
通過這次旅游我學(xué)到了不少知識(shí),知道很多的歷史,以及和媽媽學(xué)校出去旅游的集體主義精神。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?;ㄓ吃谖已矍?,散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹,一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽,還美化了我們的校園,真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!
參觀完教學(xué)樓,再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比,一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅(jiān)持跑下來,為班級(jí)爭得榮譽(yù)。操場中間是足球場,每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸??鞓返拇蠹彝ザ院?。
我愛我美麗的學(xué)?!业拇蠹彝ィ?/p>
這次我們?nèi)嗳埜耆A去旅游,我們可高興了,恨不得馬上大聲唱歌!
到了時(shí)間我們坐上大巴,我們在大巴上有說有笑,說著說著,我們都忘了時(shí)間,感覺一下就到了!
到了龍庚年華,我們走出大巴,一走出來風(fēng)好像在歡迎我們,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹到我們身上好舒服??!我們排好隊(duì)依次走進(jìn)了龍庚年華。我們先參觀古代的東西,我們一邊看一邊說,有的還拿手機(jī)出來拍照,我看見古代的犁好大啊。我們參觀后,又坐下來休息,一邊是自己帶來的零食一邊和別人談天說地。沒到一會(huì)兒,就要走了,我們又參觀了植物。
來到植物館,我第一眼看到的就是這個(gè)粉色植物,它很長,又很大。我們又走,看到了很大水果,一問原來是南瓜,不問不知道一問嚇一跳,可真大。隨后我們又參觀了動(dòng)物館。
動(dòng)物館里是一些都滅絕了動(dòng)物,比如恐龍,這個(gè)假恐龍,雖然是假的,可看上去像真的,那尖利無比的牙齒好像隨時(shí)都會(huì)吃了你一樣。
要回家了,我們念念不舍的走了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅游,因?yàn)樽屛腋惺艿搅丝鞓?,我們一路走來有說有笑難道不快樂嗎!
我是校園小導(dǎo)游
今天,我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學(xué)”吧!
一走進(jìn)校園,首先映入你眼簾的會(huì)是一座白色的雕像,雕刻著一位老師和一位學(xué)生,好像在說:“歡迎來到‘衡鋼小學(xué)’!”。在底座的正中央刻著四個(gè)金黃色的大字:“桃李芬芳?!迸赃呥€有兩棵玉蘭樹,玉蘭樹下面擺著紫羅蘭,如果是春天的話,它會(huì)開的很漂亮。
你再沿著小路往前走,就來到了松樹林。這兒有二十多棵高大的松樹,就像二十多個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)。樹下有單杠、雙杠和天梯。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)來到這玩自己喜歡的活動(dòng),頓時(shí),這里變成了歡樂的海洋。
你穿過松樹林,就會(huì)看見寬廣的操場,四周都是梧桐樹和樟樹,它們的下面有一條大約200米的跑道。
在操場的東面聳立著一根高大的旗桿,旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
在操場的南面有假山池,假山上有長得茂盛的小草,把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見底,水里的魚兒正在水里歡快地游來游去。
在假山池后面有高大的“Z”字形教學(xué)樓,兩邊都是教室,每間教室寬敞明亮。我們在這樣的教室里學(xué)習(xí)感到十分舒暢。
教學(xué)樓的前后都是花壇,花壇里種著很多樹。而最多的是桂花樹,它是學(xué)校最有名的樹。每當(dāng)金秋十月,桂花開了,我們整個(gè)校園就會(huì)籠罩在濃郁的桂花香中,令人陶醉。
去旅游
8月21日晚上8:30我們?nèi)液褪迨迦胰ヅ钊R旅游。
第二天早上7:15我們就到了。我們直接上車去看海了。在海邊脫下鞋子到沙灘上想留下我的小腳印,可是一個(gè)大浪沖過來腳印沒有了。就這樣一個(gè)大浪接著一個(gè)大浪。我想怎么才能留下我的腳印呢?只能問大浪了。大浪過后我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多漂亮的小貝殼。我就撿呀撿!其中最大的一個(gè)像小扇子。
下午我們坐船去海上,一個(gè)大浪打過來把船頂?shù)母吒叩?,船隨著海浪一高一低的像海豚在海中暢游。我就是騎在它背上的主人。
船把我們送到了岸邊,一個(gè)叔叔給了我兩只螃蟹,我又在沙灘上抓住了兩只巨螺蟹,它們是生活在海中,挖個(gè)洞就是它們的家。后來我和爸爸一起抓了兩只螃蟹,我把它們送回了大海的懷抱。我對(duì)它們說:“你們快長大,我還來看你們!”
第二天我們到了煙臺(tái),到打水漁場,我?guī)嫌斡救ο耵~兒一樣在水中自由自在。一個(gè)漁夫送給我一條金色的魚,我把它放回大海去找它的媽媽。
導(dǎo)游帶我們?nèi)チ损B(yǎng)馬島,它四周都是海。島上有石頭馬和秦始皇的雕像。這個(gè)島是秦始皇用來養(yǎng)馬的。
我們給奶奶買了許多的特產(chǎn)。準(zhǔn)備結(jié)束我們的旅游,我真舍不得大海、舍不得螃蟹、舍不得魚兒。
明年我還來這里。再見大海、浪花。
一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。 早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動(dòng)聽,整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭我時(shí)還忘不了開玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說笑,教師里一下子就熱鬧了!
吃飽了飯,又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,在知識(shí)的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰也不落誰。
辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來,以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機(jī)器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。
我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,在一起談天說地,在一起研究題目,在一起互幫互助。
2017-04-04
人的一生會(huì)有許多的朋友,有的是兒時(shí)的伙伴,有的是學(xué)校的同學(xué),可有一位必不可少,那就是老師!
對(duì)于學(xué)生來說,老師就像海燕,時(shí)刻保持高度警戒,以防我們航向錯(cuò)誤,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。我也有“海燕”,那就是數(shù)學(xué)老師和語文老師。
上了初中,我就像一匹野馬,終日奔馳在大草原上,不肯鉆入書中,學(xué)習(xí)成績也因此退步了很多。然而,一次偶然的機(jī)會(huì),徹底地改變了我。有一次,學(xué)校要從每個(gè)班里抽取幾名學(xué)生參加全國七年級(jí)數(shù)學(xué)競賽,我們的數(shù)學(xué)老師很是重視。我雖有心想?yún)⒓?,但又感覺以自己的數(shù)學(xué)成績,恐怕得抱個(gè)大鴨蛋回家,所以根本沒抱希望。第二天放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室,我非常疑惑,問號(hào)占據(jù)了我整個(gè)腦海。向來不具備“打破沙鍋問到底”精神的我,這時(shí)卻下定決心要拉直這個(gè)問號(hào)。于是,我鼓起勇氣先開口:“老師,我的成績并不突出,而且我學(xué)習(xí)并不認(rèn)真,為什么要讓我參加競賽?”老師微笑著說:“因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生呀!我相信你!”老師站著,卻仿佛走進(jìn)了我的心中。于是我開始加緊練習(xí),專挑難題做,有時(shí)候做一道題就要花半個(gè)多小時(shí),經(jīng)常拿著筆趴在桌子上就睡著了。經(jīng)過我的不懈努力,加上考場上的超常發(fā)揮,我取得了二等獎(jiǎng)的好成績。這個(gè)好消息是數(shù)學(xué)老師告訴我的,我還記得那一天,我欣喜若狂,手舞足蹈。我高興不僅是因?yàn)槿〉昧撕贸煽儯且驗(yàn)槲覜]有辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望,也沒有辜負(fù)我自己。
記得從小學(xué)起,我就從未妙筆生花過,在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”,枯燥乏味。有一次,像往常一樣我的作文平淡無味,但作文本發(fā)下后,打開一看,一行鮮紅的批語映入眼簾:“你很棒,寫的很好,繼續(xù)努力?!倍潭痰囊痪湓挘幌伦邮刮姨崃松?,像一把火,使我看到了希望和光明。從此,老師布置的作文,我也格外認(rèn)真地寫。慢慢的,我好像掌握了一些寫作文的技巧,我的作文在考試中也能拿高分了,這都?xì)w功于語文老師?,F(xiàn)在每一次寫作文,面對(duì)空白的作文紙,想起那鮮紅的批語——“你很棒”,寫作都會(huì)如有神助。老師就是這么偉大,一句話便可影響學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈。
美麗的校園
我們的校園一年四季景色誘人,是一座美麗的大花壇,也是一條知識(shí)的海洋。
春天,學(xué)校的海棠樹慢慢的變綠了,小草慢慢的探出頭來,小花也不甘示弱,也一起長了出來,欣然怒放,美麗極了!
夏天,學(xué)校的樹木已經(jīng)長得很高了,樹上的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早上,霧把所有的建筑物都給遮住了,朦朦朧朧的。太陽一出來,像針一樣的金光,把霧都給弄得化掉了。
秋天,學(xué)校的葉子都變成紅色﹑黃色的了。都慢慢的飄下,像一群群彩色蝴蝶慢慢飄落。松柏顯得更加蒼翠了。啊,好一派迷人的秋色?。?/p>
冬天,雪花在空中飄。樹上的葉子都掉光了。雪花忽然掉落到樹枝上,原來它要在這里安家啦。北風(fēng)呼呼的刮過樹梢,人們都不敢出門了……
美麗的校園一年四季景色迷人,校園真是太美了!
我喜歡校園!
心靈的旅行,它讓你開闊胸襟,放眼世界。你的心將化作大海,可以容納許多物品,人世間的雜念、唾棄、贊揚(yáng),你可以容納,你無須傷心,因?yàn)閷?duì)別人寬恕就是給自己最大的快樂,胸襟的開闊利人利己,何樂而不為?在科技發(fā)達(dá)的今天,信息網(wǎng)絡(luò)化,如果你是一個(gè)企業(yè)家,而你卻不懂得放眼世界,那么你只能等待失敗,等待倒閉。心靈的旅行對(duì)我們是極其重要的。
遨游書海便是旅行途徑之一,這是對(duì)你心靈的充電,在這里,你的靈魂得以解放,書魂與你的靈魂交匯,你們達(dá)成共識(shí),從中尋找快樂,知識(shí)的海洋將容納你,而你也會(huì)樂于成為其中一員。當(dāng)你憤怒時(shí),不妨拿起一本你喜歡的書,靜下心來閱讀,你的心靈將得到解放,而怒氣早已沉入大海,這便是一次小小的心靈旅行。放棄書就放棄心靈也就放棄了心靈旅行,那么我們的人生也會(huì)毫無意義。
今天我去了西河的上游,那時(shí)還是中午,暖融融的陽光照在身上,偶爾小風(fēng)一吹,整個(gè)人就像沉浸在夢境中一樣。
挺立的白楊在秋風(fēng)的吹拂下不斷的點(diǎn)著頭;粗壯的梧桐樹屹立在河邊;嬌柔的楊柳由綠變黃的頭發(fā)在陽光下顯得格外撫媚動(dòng)人;路旁輕盈搖曳的小野菊用自己的身軀裝點(diǎn)著河岸;小草身上的綠色還沒有完全褪去,仿佛在和秋天作最后一搏!
身旁的果園好像也獲得了大豐收:紫水晶般的葡萄捉迷藏似的躲在半綠半黃的葉子后面;紅彤彤的蘋果好似鑲嵌在綠翡翠上的紅色鉆石;金色的柿子掛在樹上,好像一個(gè)紅紅的燈籠。
一邊的菜園也不錯(cuò),長長的豆角,鮮嫩的卷心菜,綠油油的青菜,還有我爺爺抽煙時(shí)卷的煙葉呢!
一路歡歌的小溪清澈見底,河岸上的草非常多,羊兒們歡快的吃著草;狗狗們在草叢中打滾撒歡。
前面有一處泉眼,走了這么長時(shí)間的我與老鷹見了小雞一樣的飛奔過去,喝了幾口,果然舒服多了,喝飽了的我拍拍肚皮,繼續(xù)上路!
前面的石頭特別怪,峭壁上“長出”了一個(gè)個(gè)“恐龍蛋”。我爸說那是化石,哼,吹牛,鬼才信呢!敲開一看果然什么也沒有,哈哈,這下我爸沒說的了。
不知不覺地已經(jīng)到下午了,太陽一點(diǎn)點(diǎn)的躲回了家,我也該回家了,哎,此刻我多想抓住時(shí)間的手,讓它走的慢一些,好在這兒多呆一會(huì),哪怕十分鐘也行??!可我又不是童話里的時(shí)間老人,怎么能做到這件事呢?對(duì)不起,西河灘,改天我再來陪你玩吧!
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