校園的池塘 在我們這空氣清新,風(fēng)景秀麗的學(xué)校了,有許多小花、小草、大樹(shù)……可在我的眼里,這些植物都不起眼,最好看的,還是我們這幢樓前的池塘。
下面,我來(lái)為你介紹介紹吧。 春天,在“嘰嘰喳喳”的鳴叫下,小池塘在她那甜美的夢(mèng)中醒來(lái),又張開(kāi)她那溫暖的懷抱,小魚(yú)小蝦都擁進(jìn)了“媽媽”的懷抱。
在它周圍的花也開(kāi)了,五彩繽紛、綠意盎然的,美麗極了! 夏天,在炎熱陽(yáng)光的照耀下,池塘里的水暖和極了。有些人路過(guò)這里,也要把手伸進(jìn)去捂捂。
池塘后面假山上的“爬山虎”也睡在假山上,吸收著陽(yáng)光。池塘里的荷花也開(kāi)得特別美麗,就像一個(gè)漂亮的仙女站在舞臺(tái)上跳著舞。
秋天,池塘里的水清澈見(jiàn)底,水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹(shù)葉。周圍的菊花也都開(kāi)了,有白的,有黃的,有紫的,有藍(lán)的……后面的草叢里,小草已穿上了金黃的衣服,準(zhǔn)備過(guò)冬了。
池塘里的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。 冬天到了,北風(fēng)“呼呼”的吹著,池塘睡著了,蓋上了一層“冰被子”,小草上也蓋上了一層“雪被子”,他們正睡在雪被子下面做夢(mèng)呢!它們夢(mèng)到第二年春天,又穿起了綠色的衣裳在風(fēng)中舞蹈……其它的花也睡了,他們都睡得香極了! 這就是我們學(xué)校的池塘,你喜歡他嗎?。
你可以去看看朱自清的《荷塘月色》,里面寫(xiě)池塘的句子很不錯(cuò),可以參照仿寫(xiě)。
原文如下:
這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的月光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。
沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜(niǎo,nuó)地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電一般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀(ē)玲(英語(yǔ)violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。
荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍??;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多,還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好:
于是妖童媛(yuàn)女,蕩舟心許;鷁(yì)首徐回,兼?zhèn)饔鸨?;欋(zhào)將移而藻掛,船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾(jū)。
可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子:
采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了。
這樣想著,猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了。
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篇一:校園里的小池塘 學(xué)校大門旁邊有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘,雖然不是很大,卻為校園增添了許多生機(jī)與活力,作文 校園里的小池塘。
清晨,太陽(yáng)才剛露出它那紅彤彤的臉蛋,小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗,若隱若現(xiàn),猶如進(jìn)入仙境一般,身體也覺(jué)得飄飄然了。
走近仔細(xì)一看,池塘旁邊的石壁上,一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,好像一不小心就會(huì)墜落下來(lái),消失在池塘中…… 正午時(shí)分,艷陽(yáng)高照。池塘這才露出廬山真面目。
池塘水清澈見(jiàn)底,倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵?;顫娍蓯?ài)的小鯉魚(yú)自由自在地游來(lái)游去,綢緞般的長(zhǎng)尾巴激起了一朵朵美麗的水花,在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤;一簇簇水草挺直了自己細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腰桿兒,就像一個(gè)個(gè)守紀(jì)的士兵。
傍晚,夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光灑在假山上,假山好像穿上了一件金色的衣裳;陽(yáng)光灑在石壁的植物上,似乎為植物涂上了一層金色的油彩;陽(yáng)光灑在鯉魚(yú)上,鯉魚(yú)的魚(yú)鱗上反射出五彩繽紛的顏色,好看極了! 我愛(ài)學(xué)校的小池塘,它就像一幅美不勝收的畫(huà)卷,給予了我們無(wú)限的遐思和歡樂(lè)。
篇二:校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一,它位于我們校園四合院中間,景色非常美麗,看起來(lái)就像一個(gè)“8“字. 池塘里的水真綠啊,綠得象一塊無(wú)暇的翡翠,池塘里的水真清啊,清得可以看見(jiàn)湖底.不管水好看,魚(yú)還很好看呢,顏色有紅、黃、灰。
數(shù)也數(shù)不清,魚(yú)的形狀還很好看。
它們的身子就象一個(gè)圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰,小魚(yú)在水里游來(lái)游去的時(shí)候,就象一條彩帶。
荷花也很好看,白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子,風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來(lái),非常好看!池塘上的小橋就象在水上的彩虹!從橋上走過(guò),小魚(yú)都跳出水面好象在歡迎你!池塘邊上還有一片小竹林,那翠綠的顏色多么明亮,仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)! 啊,我愛(ài)你,校園小池塘!篇三:校園里的小池塘 今天下午,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,校園門口的小魚(yú)塘引起我的注意。小魚(yú)塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè),占地不過(guò)三四個(gè)平方。
面積雖然不起眼,里面卻孕育著勃勃生機(jī)。 午后的驕陽(yáng)陽(yáng)照在水面上,散落成五顏六色的光芒,將水面裝扮得分外美麗。
成群的小魚(yú)快活地游來(lái)游去,魚(yú)塘變得熱鬧起來(lái),像在開(kāi)小型游園會(huì)。 仔細(xì)看那些魚(yú)兒,有的悠閑地游來(lái)游去,像在欣賞周圍的景色;有的不時(shí)躍出水面,像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲(chóng);有的干脆什么都不干,閉目養(yǎng)神,把身體懸空著放著,只留兩腮一張一翕地動(dòng)著…… 魚(yú)塘里的荷葉碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。
微風(fēng)吹過(guò),亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開(kāi)秀美的裙裾,翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過(guò),又有節(jié)奏地跌落在池水中,每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員,每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈。
看著小圈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,人的心情一下子就變得開(kāi)闊起來(lái)。忽然,從水底冒出一串串珍珠似的水泡,飄飄忽忽地涌到水面上來(lái),原來(lái)是調(diào)皮的小魚(yú)在玩耍呢! 池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐,水就是通過(guò)它流出來(lái)的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵,雖然比無(wú)法和大瀑布爭(zhēng)雄,也無(wú)法和游樂(lè)園的人造浪花媲美,但卻令我難忘,每次聽(tīng)起來(lái),都是那么得親切熟悉,像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過(guò)的某個(gè)自然景觀。
清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了,我戀戀不舍地離開(kāi)小池塘。但我知道,小池塘的美麗畫(huà)面卻不會(huì)離開(kāi)我,它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里!篇四:校園的小池塘 學(xué)校有個(gè)小小的池塘,在那里我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的后方,圓形,它的中間有一座假山。說(shuō)它像什么呢,像橄欖球?不是,說(shuō)它像雞蛋?也不是,我看像一個(gè)圓圓的大玉盤。
池塘里的水,不像江水那樣渾濁,也不像溪水那樣清澈,它的水像碧玉一樣,一眼望去頓覺(jué)神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草,點(diǎn)綴其中。
水里有好多好多小動(dòng)物:小魚(yú)、蝌蚪、青蛙。
最有意思的要算小烏龜啦!有一次,我將幾塊面包渣丟入池塘,小烏龜和小魚(yú)都發(fā)現(xiàn)了面包渣,便爭(zhēng)先恐后地向面包渣游去,可還是小魚(yú)游得快,一會(huì)兒就把面包渣吃得精光,等小烏龜游過(guò)來(lái),食物已被搶光了,只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。還有一次,我看見(jiàn)小烏龜拼命地往假山上爬,爬到半“山腰”,發(fā)現(xiàn)我正盯著它看,好象怕陌生人的樣子,縮了縮頭,立即又給自個(gè)壯壯膽子,裝著若無(wú)其事的樣子,用小眼睛偷偷地看看我,繼續(xù)向上爬。
我忽然沖著它大叫一聲,嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘,摔了個(gè)四腳朝天,還把小魚(yú)、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開(kāi)心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長(zhǎng)滿苔蘚、小樹(shù)苗,還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長(zhǎng)在假山上,這里一塊,那里一塊,摸上去像地毯一樣舒服。
小樹(shù)苗繞著假山長(zhǎng),一。
我們學(xué)校,就在香山腳 下,綠蔭籠罩著校園,我們生活在大自然的懷抱中。清幽的竹林里,有一片碧綠透明的池塘。它被我們稱作‘清幽之地’。竹林隨著微風(fēng)輕輕搖擺著,葉子如同風(fēng)鈴,沙沙沙地舞出美妙的音樂(lè),悄悄地,牽引著我們來(lái)到僻靜的小路,到幽靜的魚(yú)塘。
沒(méi)有人工雕琢,沒(méi)有刻意的痕跡,清新,自然,輕輕蕩漾著水中的漣漪。各種石頭搭在一塊,形成了一條小小的河床,源頭從一叢茂密的灌木叢里流出來(lái),清澈見(jiàn)底,聲音配著竹聲的風(fēng)鈴,如同仙樂(lè)。池塘下面,是可愛(ài)的鯉魚(yú)。五彩的鯉魚(yú)那寬闊的大嘴巴旁有兩條短短的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,搖擺著,舞動(dòng)著,隨著水聲輕輕地舞蹈。紅的白的黑的顏料撒在鯉魚(yú)身上,悄悄的,靜靜地,悠閑地游來(lái)游去。這不是圓舞曲,這是大自然特有的舞蹈。
不管是大鯉魚(yú)還是小鯉魚(yú),都是優(yōu)雅的。它們不著急吃食,慢慢地?cái)[動(dòng)著它們優(yōu)美的、流線般的身軀,眼睛雖小,卻是嫻靜、高貴的。寬闊的大嘴巴一張一閉,也是很有節(jié)奏、很優(yōu)雅的。鯉魚(yú)不緊不慢地、成群地游著,如同仙女在云頭漫步,輕輕地游著,飄動(dòng)著飄逸的胡須,淡淡的,撒來(lái)一束柔柔的陽(yáng)光。
鯉魚(yú)是優(yōu)美的,靈動(dòng)的,雅致的,配合著天然石塊、青翠欲滴的竹林,更顯出一番清幽,一番寧?kù)o。這是校園的池塘,更是大自然的。
508字,絕對(duì)是我一筆一劃寫(xiě)的,我還六年級(jí)呢!
雨中荷塘
一個(gè)炎熱的暑假,我和媽媽吃完飯后正準(zhǔn)備去附近的公園散步。
就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候,天空下起了毛毛細(xì)雨,我們不得不到荷塘邊的亭子擋雨。忽然,一股沁人心脾的荷香傳入鼻尖,讓人很是舒服。
真的很美——飄飄灑灑的雨絲使荷塘泛起了陣陣漣漪;幾只大青蛙蹲在荷葉上,“呱呱”的叫聲仿佛在傾吐著沐浴帶來(lái)的歡悅;水中的魚(yú)兒耐不住水中的悶熱,也跳出水面,向我們綻放出笑容……
當(dāng)然,最引人注目的還是那朵朵含苞待放的荷花了!不知是雨水的到來(lái),還是對(duì)這個(gè)大千世界的求知欲望,慢慢地,她綻開(kāi)了——紅紅的臉龐表明了她害羞的心,碧綠的荷葉像是為她披上的綠衣裳,一只蜻蜓飛過(guò)來(lái),她又害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭打招呼……
忽然,一只調(diào)皮搗蛋的小麻雀吸引了我的注意。你瞧:它一會(huì)在荷葉上蹦來(lái)跳去,使滴落的雨珠嚇壞了荷葉下避雨的蜻蜓;一會(huì)兒又在這啄啄那兒啄啄,像是在尋找什么東西;不一會(huì),又消失在雨霧中了。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!鼻缣斓暮商猎谠?shī)人楊萬(wàn)里的筆下如此美麗,但他不會(huì)想到,我更愛(ài)雨中荷塘!
篇一:校園里的小池塘 學(xué)校大門旁邊有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘,雖然不是很大,卻為校園增添了許多生機(jī)與活力,作文 校園里的小池塘。
清晨,太陽(yáng)才剛露出它那紅彤彤的臉蛋,小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗,若隱若現(xiàn),猶如進(jìn)入仙境一般,身體也覺(jué)得飄飄然了。
走近仔細(xì)一看,池塘旁邊的石壁上,一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,好像一不小心就會(huì)墜落下來(lái),消失在池塘中…… 正午時(shí)分,艷陽(yáng)高照。池塘這才露出廬山真面目。
池塘水清澈見(jiàn)底,倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵?;顫娍蓯?ài)的小鯉魚(yú)自由自在地游來(lái)游去,綢緞般的長(zhǎng)尾巴激起了一朵朵美麗的水花,在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤;一簇簇水草挺直了自己細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腰桿兒,就像一個(gè)個(gè)守紀(jì)的士兵。
傍晚,夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光灑在假山上,假山好像穿上了一件金色的衣裳;陽(yáng)光灑在石壁的植物上,似乎為植物涂上了一層金色的油彩;陽(yáng)光灑在鯉魚(yú)上,鯉魚(yú)的魚(yú)鱗上反射出五彩繽紛的顏色,好看極了! 我愛(ài)學(xué)校的小池塘,它就像一幅美不勝收的畫(huà)卷,給予了我們無(wú)限的遐思和歡樂(lè)。
篇二:校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一,它位于我們校園四合院中間,景色非常美麗,看起來(lái)就像一個(gè)“8“字. 池塘里的水真綠啊,綠得象一塊無(wú)暇的翡翠,池塘里的水真清啊,清得可以看見(jiàn)湖底.不管水好看,魚(yú)還很好看呢,顏色有紅、黃、灰。
數(shù)也數(shù)不清,魚(yú)的形狀還很好看。
它們的身子就象一個(gè)圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰,小魚(yú)在水里游來(lái)游去的時(shí)候,就象一條彩帶。
荷花也很好看,白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子,風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來(lái),非常好看!池塘上的小橋就象在水上的彩虹!從橋上走過(guò),小魚(yú)都跳出水面好象在歡迎你!池塘邊上還有一片小竹林,那翠綠的顏色多么明亮,仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)! 啊,我愛(ài)你,校園小池塘!篇三:校園里的小池塘 今天下午,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,校園門口的小魚(yú)塘引起我的注意。小魚(yú)塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè),占地不過(guò)三四個(gè)平方。
面積雖然不起眼,里面卻孕育著勃勃生機(jī)。 午后的驕陽(yáng)陽(yáng)照在水面上,散落成五顏六色的光芒,將水面裝扮得分外美麗。
成群的小魚(yú)快活地游來(lái)游去,魚(yú)塘變得熱鬧起來(lái),像在開(kāi)小型游園會(huì)。 仔細(xì)看那些魚(yú)兒,有的悠閑地游來(lái)游去,像在欣賞周圍的景色;有的不時(shí)躍出水面,像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲(chóng);有的干脆什么都不干,閉目養(yǎng)神,把身體懸空著放著,只留兩腮一張一翕地動(dòng)著…… 魚(yú)塘里的荷葉碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。
微風(fēng)吹過(guò),亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開(kāi)秀美的裙裾,翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過(guò),又有節(jié)奏地跌落在池水中,每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員,每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈。
看著小圈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,人的心情一下子就變得開(kāi)闊起來(lái)。忽然,從水底冒出一串串珍珠似的水泡,飄飄忽忽地涌到水面上來(lái),原來(lái)是調(diào)皮的小魚(yú)在玩耍呢! 池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐,水就是通過(guò)它流出來(lái)的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵,雖然比無(wú)法和大瀑布爭(zhēng)雄,也無(wú)法和游樂(lè)園的人造浪花媲美,但卻令我難忘,每次聽(tīng)起來(lái),都是那么得親切熟悉,像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過(guò)的某個(gè)自然景觀。
清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了,我戀戀不舍地離開(kāi)小池塘。但我知道,小池塘的美麗畫(huà)面卻不會(huì)離開(kāi)我,它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里!篇四:校園的小池塘 學(xué)校有個(gè)小小的池塘,在那里我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的后方,圓形,它的中間有一座假山。說(shuō)它像什么呢,像橄欖球?不是,說(shuō)它像雞蛋?也不是,我看像一個(gè)圓圓的大玉盤。
池塘里的水,不像江水那樣渾濁,也不像溪水那樣清澈,它的水像碧玉一樣,一眼望去頓覺(jué)神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草,點(diǎn)綴其中。
水里有好多好多小動(dòng)物:小魚(yú)、蝌蚪、青蛙。
最有意思的要算小烏龜啦!有一次,我將幾塊面包渣丟入池塘,小烏龜和小魚(yú)都發(fā)現(xiàn)了面包渣,便爭(zhēng)先恐后地向面包渣游去,可還是小魚(yú)游得快,一會(huì)兒就把面包渣吃得精光,等小烏龜游過(guò)來(lái),食物已被搶光了,只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。還有一次,我看見(jiàn)小烏龜拼命地往假山上爬,爬到半“山腰”,發(fā)現(xiàn)我正盯著它看,好象怕陌生人的樣子,縮了縮頭,立即又給自個(gè)壯壯膽子,裝著若無(wú)其事的樣子,用小眼睛偷偷地看看我,繼續(xù)向上爬。
我忽然沖著它大叫一聲,嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘,摔了個(gè)四腳朝天,還把小魚(yú)、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開(kāi)心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長(zhǎng)滿苔蘚、小樹(shù)苗,還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長(zhǎng)在假山上,這里一塊,那里一塊,摸上去像地毯一樣舒服。
小樹(shù)苗繞著假山長(zhǎng),一。
有一天,爸爸媽媽帶我去外地游玩,那里有一個(gè)很大的公園,公園里有一座荷花池。這是我第一次見(jiàn)到荷花,我興奮地不得了,情不自禁的說(shuō):“哇,荷花真美??!”
荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片并排在一起,就像層層疊疊碧綠的大圓盤。爸爸媽媽帶我走近一看,看見(jiàn)荷葉上有許多小水珠,我好奇的問(wèn):“爸爸,為什么荷葉上有很多小水珠呀!”爸爸說(shuō):“好像剛下過(guò)雨呀!”忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去,亮晶晶的真好玩,寫(xiě)景作文《池塘中的荷花作文450字》()。
池塘里的荷葉可真多,一眼望不到邊,一眼望去有的花全開(kāi)了,露出嫩嫩的小蓮蓬,顏色非常鮮艷,有的粉里透著白,白里透著紅。有的還是花骨朵,像個(gè)害羞的小姑娘,向過(guò)往的游客微笑,我非常喜歡這些荷花,看著看著我就想:“如果我們那里有這么美麗的荷花池,那該多好?。 ?
我們要去下一個(gè)景點(diǎn)了,我才戀戀不舍的離開(kāi)了這片美麗的荷花池。
今天,我們玩的非常的高興,在回家的路上,我感覺(jué)有點(diǎn)累,當(dāng)我想起荷花池里的荷花,就樂(lè)滋滋的!
[校園小池塘 寫(xiě)景400字]
我這次寫(xiě)的還是校園的一角——小池塘,校園小池塘 寫(xiě)景400字。 走近,當(dāng)然第一眼看到的還是那條熟悉的小路。不知什么時(shí)候,春姑娘帶著朋友春雨姐姐來(lái)為小路洗了個(gè)澡。潮濕的小路那濕露露的身子,還沒(méi)等太陽(yáng)公公曬干它,它就又開(kāi)始執(zhí)行自己工作了。他托起我的腳底,讓我繼續(xù)觀賞它們的美麗之處。 這時(shí),一陣涼意撲面而來(lái)。啊!原來(lái)是小池塘在為我扇風(fēng),涼風(fēng)像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼。小池塘的水真清啊!清得可以看見(jiàn)水底的枯葉;小池塘真沒(méi)啊,美的像一幅畫(huà)卷,小學(xué)生作文《校園小池塘 寫(xiě)景400字》。 池塘里幾只小蝌蚪真正池塘里開(kāi)樂(lè)的戲水。 “沙、沙、沙。”竹葉們又在歌唱啦!只是聲音像怕羞的小姑娘一樣,小小聲的,柔嫩的。一旁,小亭子的柱子上長(zhǎng)滿了嫩嫩的攀爬植物,那鮮艷的新葉,漂亮極了!池塘也帶上了新2綠色的花環(huán),兩旁的樹(shù)還在站崗。這些新綠,再加上早開(kāi)的紅花,眼前一片明艷! 春天的小池塘真美呀!我愛(ài)校園的小池塘。
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〔校園小池塘 寫(xiě)景400字〕隨文贈(zèng)言:【失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路?!?/p>
每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園時(shí),映入我眼簾的就是那個(gè)長(zhǎng)方體的噴水池了。
我們的校園在紅花綠樹(shù)的襯托下,變得更加美麗。 水池中,有三座高低不同的山,中間的那座山最高,在三米以上。
在山的頂部,有一座潔白而有美麗的塔。塔共六層,呈四邊形,塔尖是紅色的,其它部分呈白色,亭亭玉立。
大山左右兩邊還有兩座小山。在大山和右邊的小山中間,有一個(gè)小涼亭,這個(gè)涼亭的“屋檐“是紅色的,底下是支撐“屋頂“的四根柱子,是黃色的。
在涼亭的下面,還有一階兒臺(tái)階,臺(tái)階連著一架拱橋。小水池中屹立著兩只丹頂鶴,它們的羽毛是黑白相間的,一只抬著頭,一只低著頭。
它們的眼睛炯炯有神。噴水池的周圍是用粉色和白色砌成的,好看極了!水池中的水,不分四季,永遠(yuǎn)流淌著,好像是在陪伴我們度過(guò)小學(xué)的六年! 有了這假山水池,我們的學(xué)校被裝點(diǎn)的更美了。
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