貿易節(jié)作文300字
星期二,老師告訴我們星期五要舉辦校園貿易節(jié),同學們都異常興奮。放學后,我們小組在家里畫海報,我們拿出水彩筆,有的在白紙上認真的畫畫,有的在仔細地寫字,還有的拿著熒光筆把圖畫畫得亮晶晶的,還有香味呢!大家都畫得精疲力盡,終于畫好了一幅漂亮的海報。
我們一直期待的貿易節(jié)終于到了!大家鋪好地攤,擺好要賣的東西,開始吆喝,整個校園頓時變得熱鬧極了!有的帶好錢在挑選自己喜歡的東西,有的在攤位前大聲吆喝,來吸引大家來買東西,還有的在跟賣家討價還價。大家都為了吸引更多的人來買東西,有的攤位買一送一,有的攤位滿十元抽一次獎。大家賣的有玩具,裝飾品,文具,小植物。。經(jīng)過自己的精心挑選,我們都買到了自己稱心如意的物品,臉上都洋溢著滿意的笑容。不知不覺地到了收攤的時候了,我們收好墊子,拿好賺到的錢,心滿意足地回到了教室。
貿易節(jié)作文300字星期二,老師告訴我們星期五要舉辦校園貿易節(jié),同學們都異常興奮。
放學后,我們小組在家里畫海報,我們拿出水彩筆,有的在白紙上認真的畫畫,有的在仔細地寫字,還有的拿著熒光筆把圖畫畫得亮晶晶的,還有香味呢!大家都畫得精疲力盡,終于畫好了一幅漂亮的海報。我們一直期待的貿易節(jié)終于到了!大家鋪好地攤,擺好要賣的東西,開始吆喝,整個校園頓時變得熱鬧極了!有的帶好錢在挑選自己喜歡的東西,有的在攤位前大聲吆喝,來吸引大家來買東西,還有的在跟賣家討價還價。
大家都為了吸引更多的人來買東西,有的攤位買一送一,有的攤位滿十元抽一次獎。大家賣的有玩具,裝飾品,文具,小植物。
經(jīng)過自己的精心挑選,我們都買到了自己稱心如意的物品,臉上都洋溢著滿意的笑容。
不知不覺地到了收攤的時候了,我們收好墊子,拿好賺到的錢,心滿意足地回到了教室。
參考
今天下午我們學校舉行了校園貿易節(jié)。同學們都十分喜歡這個活動,大家的積極性也很高漲。因為這一天不僅可以把自家閑置不用的玩具或文具拿來義賣,還可以一展自己的“絕技”,體會成功的快樂。
活動開始了,賣場可真熱鬧呀!同學們把場地圍得水泄不通,琳瑯滿目的商品令人目不暇接。有的同學在大聲叫賣自己的產品,有的同學則四處游走,像觀光風景一樣。而我呢,對自己充滿信心,上次貿易節(jié)我拿了幾本舊書賣,結果太大眾化了,沒有吸引力。這次,可就大不一樣了,首先,是我媽媽剛學會做的小蛋糕;還有就是解渴消暑的酸梅汁,這可都是綠色無公害的!還沒等我把食品擺放好,我的“柜臺”前就擠滿了人,大家都爭著購買蛋糕,不一會兒,盒子里的蛋糕就空空如也,買到的同學連聲稱好吃極了!沒買到的同學看到別人在吃,口水都快流出來了。還有我的酸梅汁,更是搶手,我看到自己的物品被搶購一空時,開心極了!時間過得真快,看著一撥一撥的人散去了,我才意識到,自己還沒去看看呢,我趕緊加快腳步看有沒有喜歡的東西,最后買了一盆觀音蓮,這種植物我早就想買了,可媽媽一直沒滿足我,這次終于如愿以償了。貿易節(jié)十分紅火!這次活動既鍛煉了自己的能力,又讓我懂得了做商人的辛苦。雖然掙的錢不多,但是我得到了金錢買不來的快樂,我真期望多參加這樣的活動。
參考今天下午我們學校舉行了校園貿易節(jié)。
同學們都十分喜歡這個活動,大家的積極性也很高漲。因為這一天不僅可以把自家閑置不用的玩具或文具拿來義賣,還可以一展自己的“絕技”,體會成功的快樂。
活動開始了,賣場可真熱鬧呀!同學們把場地圍得水泄不通,琳瑯滿目的商品令人目不暇接。有的同學在大聲叫賣自己的產品,有的同學則四處游走,像觀光風景一樣。
而我呢,對自己充滿信心,上次貿易節(jié)我拿了幾本舊書賣,結果太大眾化了,沒有吸引力。這次,可就大不一樣了,首先,是我媽媽剛學會做的小蛋糕;還有就是解渴消暑的酸梅汁,這可都是綠色無公害的!還沒等我把食品擺放好,我的“柜臺”前就擠滿了人,大家都爭著購買蛋糕,不一會兒,盒子里的蛋糕就空空如也,買到的同學連聲稱好吃極了!沒買到的同學看到別人在吃,口水都快流出來了。
還有我的酸梅汁,更是搶手,我看到自己的物品被搶購一空時,開心極了!時間過得真快,看著一撥一撥的人散去了,我才意識到,自己還沒去看看呢,我趕緊加快腳步看有沒有喜歡的東西,最后買了一盆觀音蓮,這種植物我早就想買了,可媽媽一直沒滿足我,這次終于如愿以償了。貿易節(jié)十分紅火!這次活動既鍛煉了自己的能力,又讓我懂得了做商人的辛苦。
雖然掙的錢不多,但是我得到了金錢買不來的快樂,我真期望多參加這樣的活動。
今天,我們學校三至六年級將在大操場舉行讀書交換活動。教室里,同學們都在議論換書的事情。我?guī)Я巳緯?,分別是:《查理和巧克力工廠》、《金銀島》、《柳林風聲》。第二節(jié)一下課,聽到廣播,我?guī)е鴷w快地跑向操場。
來到操場,人已經(jīng)很多了。我注意著同學們手中的每本書,可沒有我中意的書。老師宣布:好書交換活動正式開始!我們馬上就涌到了403班的書攤前面。我一眼看到了一本書名叫做《女巫》的書。那本書的作者和我的《查理和巧克力工廠》的作者是一樣的。我覺得羅爾德·達爾的書寫得很精彩。我就跟那個人商討說:“我可以用這本書換你的那本書嗎?”她讓我看看他的書,她也拿我的書翻看了一會,就爽快地答應了。我揣著新書,如獲至寶。第一本書換得這么成功,我感到無比的高興。接下來,我看上了張潔的《貪吃蟲碰到告狀鬼》,我就拿出了我的《柳林風聲》跟她換。她看了看《柳林風聲》的封面,也爽快地答應了。我又到401、402的地方去轉了轉。突然,我看見了我要好的朋友:張相龍。我馬上跑過去,看見張相龍只有一本書,題目是《草房子》。但我現(xiàn)在只有一本書《金銀島》沒有換,不知道他會不會喜歡?我小心翼翼地問他要不要跟我換。他居然連聲說:“好的,好的。”就這樣,我的最后一本書也換出去了。
時間過得真快,一會兒就下課了。我希望下次還能舉行好書交換活動,這樣可以不花錢,就可以看更多的書。
古人云,行萬里路,勝過讀萬卷書。但在今天看來,只要條件許可,“行萬里路”算什么,乘飛機去歐美旅行一周,還不止萬里呢。但要讀萬卷書,就不那么容易了?,F(xiàn)在電視、網(wǎng)絡充斥著我們的生活,還有多少人舍得把金子般的寶貴時間“消磨”在讀書上呢?對于時刻感受著工作和生活壓力的上班族來說,讀書有時候就成了一件奢侈的事情。
我很欣賞現(xiàn)代著名學者林語堂的讀書觀點:首先,讀書是一種藝術,讀書或書籍的享受素來被視為有修養(yǎng)的生活,是一件雅事。讀書的目的不是要改進心智,如果一個人為了改進心智而讀書的話,讀書的樂趣也就喪失殆盡了。其次,風味和嗜好是閱讀一切書籍的關鍵。讀書跟吃東西一樣,每個人喜好不同,必然有選擇性,老師不能以己所好強迫學生去讀,父母也不能希望子女的嗜好和自己一樣,如果讀者對所讀的東西不感興趣,那所有的時間就浪費了。我們選擇自己想讀的書,就是要在書中找到讀書的樂趣,是希望書籍能夠將我們帶入一個與日常生活迥異的世界。一個讀書人,即便生活再乏味、再枯燥,當拿起一本自己喜歡的書,沏一壺清茶,就立刻走進了一個不同的世界。
我也向往古人的清高與清凈。東晉田園詩人陶淵明“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食”的讀書境界從表面來看,方式有些消極,但恰恰是這樣的讀書心態(tài),才是健康的,也才能充分享受到讀書的愉悅與樂趣。我們生活在一個多元化的社會,很多社會規(guī)則我們無法改變,但是我們可以改變自我生命的質地,抱著一種積極的態(tài)度投入到生活中。讀書養(yǎng)心,它能改變我們對世界的態(tài)度,教會我們如何應對世界,更重要的是,能確認自我,滋養(yǎng)自己。很多年以后,也許我們沒有萬貫財產,也許沒有驕人的事業(yè),至少我們可以做一個讀書人,來凈化與救贖在物欲中流盡了的清心淡欲。讓我們和書籍來個美麗的約會,拋開喧囂和浮躁,享受心靈的寧靜吧。
最后,吟一首小詩,與大家一起體會聞著書香“悅讀”的愜意:
青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
明明我月,靜靜汝思。只尋墨香,徜徉往昔。
我的學校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我,校園里最具特色的風景是什么,我會毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學們!
漫步在校園里,隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學,大家都看得很認真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課,同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園里,原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當老師朗讀我的作文時,我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學校的美麗,更愛它濃濃的書香味!
愛心圖書義賣活動 “賣書了,賣書了!我們的書削價大甩賣嘍!”隨著一聲聲的叫賣聲,很快把我吸引了過去。
原來是我們學校在舉行獻愛心圖書義賣活動。 今天下午原本冷冷清清的籃球場頓時變成了熱鬧非凡的“大街”了。
只見桌子連著桌子像一條長龍,桌子上放的圖書像一座座小山,而且山連著山,連綿不斷。 幸好我不是營業(yè)員,就可以無憂無慮地去“逛街”了。
這條“街”上人山人海,吵吵鬧鬧的叫賣聲、討價還價聲、談笑聲此起彼伏,匯成了一曲歡快的集市交響曲。同學們的臉上都掛著燦爛的笑容,.有的手里已經(jīng)捧著自己精挑細選的圖書,樂呵呵地笑著;有的正在為自己錢帶少而犯愁;有的不知所措,看看這個也喜歡,那個也想要,被迷得眼花繚亂…… 我與死黨在“街市”逛了一大圈,覺得其他攤位的圖書沒有我們班的新奇、多樣。
我看中一本《好詞好句好段》,可是已經(jīng)被人家搶先了,就急著買了幾本自己喜歡故事書。看著手里心愛的圖書,我心里美滋滋的。
愛心義賣活動結束了。這次活動即讓同學們買到了心愛的圖書,又讓我們獻出了一份愛心,何樂而不為呢! lz給分哦,純手打,狗腿子抄襲。
我想創(chuàng)建一個讀書節(jié),讓大家在書香中度過一天。書籍是全世界的營養(yǎng)品,是人類進步的階梯。因為書里記載著知識,而培根說過:“知識就是力量!”
讀書節(jié)那天清早,出門一看,我發(fā)現(xiàn)家家戶戶門上貼著關于讀書的對聯(lián),如“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋?!钡鹊?。
小區(qū)的廣場上熱鬧極了,大家交換著書本和讀書經(jīng)驗,廣場中央以書為主題的節(jié)目正在演出。
離開廣場,來到書店,里面摩肩接踵,黑壓壓的一片。有的正在精心挑選,有的在津津有味地品讀。小朋友們在童話寓言書架前團坐一地,老人們悠閑地翻著養(yǎng)生書籍。更令人驚喜的是——買書只需半價!
下午的讀書節(jié)活動很多。有的在嘗試給繪畫書編寫新故事、有的忙著畫插圖,還有的正在做書簽……
在提供表演書里故事的舞臺上,“烏鴉喝水”剛剛結束,“白雪公主”又開始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那只狼,捏著鼻子說自己是外婆,惟妙惟肖的聲音真有趣!
在配樂美文朗讀的音樂廳里,班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌;而在演講交流區(qū)里,人們三五成群,正在進行讀書交流。
傍晚,大家可以根據(jù)自己在讀書節(jié)一天的活動積分,去禮品店里兌換獎品。獎品真豐富有趣,有寫著讀書名言的扇子,有各式各樣的精美書簽,有做成書形的鑰匙扣,有寫著古詩的小花瓶等等。
書香飄飄,真的希望書籍成為我們最親密的朋友!
今天早晨,我比那一天都起得早,因為今天我們學校組織了賣書節(jié)。
經(jīng)過一上午的煎熬,終于盼到了我最期待的一刻。這不,下午兩節(jié)課后,一做完眼保健操我就像離弦的劍一樣沖了出去。
我來到操場的空地上,這里人聲鼎沸,人山人海,隨著音樂的節(jié)拍,我們都忙了起來。有的人賣書,有的人賣書,像一個大集市一樣,好不熱鬧。
我首先加入到買書人的行列中。我跑到三班一個同學的書攤上,我看見一本9塊錢的書,于是我想買。
可是問題產生了,我只帶了8元錢,怎么買9元錢的書呢?我到處借錢,可是借不到,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,那個同學看我那么著急,于是8塊錢賣給了我。我該賣書了。
我賣了一小會兒,可是沒人來買,于是我又增加了小禮物。但是,現(xiàn)在更慘了,不但沒人來買,而且離我更遠了,我很喪氣。
真是看花容易繡花難呀!我又忍著一肚子的氣,繼續(xù)賣書。這時一個小男孩從旁邊走過,突然他停下了腳步,然后目光炯炯的盯著我的書。
他的衣服破破爛爛,看來他是非常喜歡這本書有沒有錢買。我見狀,就把書送給了他。
他高興極了,臉上露出了歡樂的笑容。在這一次賣書活動中,我感受到了分享的快樂,同時體會到,有的事情看起來簡單,而做起來卻不容易。
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